学生教育工作计划四篇.docx

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1、 学生教育工作计划四篇 依据宝鸡市陈仓区农村义务教育学生养分改善规划实施方案及宝鸡市陈仓区农村义务教育学生养分改善规划实施治理方法要求，结合实际，特制定本制度。 一、养分改善规划政策宣传教育制度 1、校园宣传。 通过校园网、校园播送系统、校园专栏、板报、班会、家长会等形式，准时宣传有关农村义务教育学生养分改善规划的政策内容，最新进展状况及所取得成效等。 2、社会宣传。 学校每学期定期向学生家长发送公开信或告家长书，广泛听取社会各方面的意见和建议，准时改良工作，努力营造全社会共同支持、共同监视和共同推动的良好气氛。 3、课堂宣传。 学校要严格落实国家教学规划规定的安康教育课时间，加强学生养分安康

2、教育，宣传养分学问和平衡膳食理念。每学期必需举办一次以养分学问为主要内容的主题班会。 4、专项宣传。 组织开展征文评比活动，准时总结宣传开展农村义务教育学生养分改善规划工作中涌现的先进集体和个人典型，发挥典型带动作用，引导工作向深层次进展。 二、养分改善规划日常治理制度 1、大力宣传养分改善规划实施的重大意义，使党和政府的惠民政策家喻户晓，深入人心。 2、加强对学生的安全安康教育，开展“文明餐桌”活动，使学生养成安全、卫生、安康、文明的生活习惯。 3、配备好后勤治理人员和生活教师，并加强业务培训和指导，确保治理效劳和教育工作扎实到位。 4、依据养分科学理论，结合学生实际，科学制订食谱，精确核定

3、食品价格，为供餐供应依据。 5、学校应坚持食堂卫生每天清扫、定期消毒，确保食堂加工经营场所环境卫生洁净干净，餐厅文化气氛深厚。 6、仔细做好养分改善规划的检查与指导工作。全面检查用餐质量、卫生安全、专项资金治理使用、养分餐配送分发等工作，对发觉的问题要马上订正和处理。 三、养分改善规划资金治理制度 1、学校必需根据公开公正、客观精确的原则，在每学期开学15天内，将在读学生花名册（电子文档）报送区学生资助治理中心，区学生资助治理中心依据花名册进入全区学籍系统审验后，下发核定享受养分餐补助的学生名册，学校在规定时间内公示后存档。 2、仔细做好养分改善规划资金的治理工作，实行周清、月结、期审计制度。

4、 3、养分改善规划专项资金必需用于支付蛋、奶、肉、米、面、油、蔬菜及其他辅料食品的费用，坚决制止挤占、挪用、截留或套取专项资金。 4、养分改善规划专项资金实行专人负责、专帐治理，不得销毁、丧失原始凭证，凡发生账务混乱、支付不合理等行为，将严厉查处。 5、学校设立公示牌，定期公布专项资金收支状况和食品选购价格等相关信息，公开举报电话、设立意见箱，广泛承受家长和社会监视。 四、养分改善规划食材、食品选购治理制度 1、学校养分改善规划食材、食品选购除区政府统一选购外，其余食材、食品选购由学校考察市场后确定供货商以及价格，实行定点选购、定点供给。 2、供货商配送食材、食品到校后，向学校收货人员出具本批

5、次食品质量检验报告单复印件。 3、收货人应查看食品品牌、出厂日期、产地和保质期，查验是否有变质、过期、污染、劣质、破损、量少及以次充好的产品，清点食品种类和数量。拒收不合格食品和过期食品。 4、查验完毕后，由供货商填写供货单，双方共同签字确认后，各执一份，完成食品交接手续。 5、对配送的鸡蛋、牛奶、面包等食品准时进展一看、二闻、三品尝，发觉质量问题要马上封存并准时向区资助中心报告。 五、养分改善规划贮存室治理制度 1、学校设置专用的养分改善规划贮存室，配备好贮存设备，保证室内洁净卫生，通风良好，光线充分，并设有防鼠、防蝇、防尘相关设施。 2、严格加强对贮存室的治理与监视，任何人未经许可不得进入

6、储存室。 3、严禁“三无”食品入库，发觉变质、污染、破损食品要准时处理，属于生产质量问题的马上报告，留存实物等待处理，并做好检查记录。 4、各类食品及其原料必需存贮标准，做到离地10厘米，离墙15厘米存放于货柜或货架上。 5、储存室物资实行“先进先出”的作业原则，并按此原则分别打算储存方式及位置。 6、贮存室治理人员对物品的进、出，应当马上办理手续，不得事后补办。 7、贮存室治理人员下班离开前，应巡察贮存室门窗、电源是否关闭，以确保贮存室的安全。 六、养分改善规划食品留样制度 1、为师生供应的.每餐、每样食品都必需由专人负责留样。 2、每餐、每样食品必需按要求不少于100g,分别盛放在己消毒的

7、留样盒中。 3、留样食品冷却后，用保鲜膜密封好（或加盖），并在外面标明留样时间、品名、餐次、留样人，并马上存入专用留样冰箱内，作好留样记录，便于日后备查。 4、留样食品必需保存48小时，时间超过前方可倒掉。 5、留样冰箱为专用设备，冰箱内严禁存放与留样食品无关的其它食品。 七、养分改善规划预防食品中毒制度 1、四季豆等蔬菜，必需煮熟煮透方能食用；马铃薯（土豆）发芽时，因芽内含有龙葵素，必需将芽彻底挖掉，才可进展烹调食用；剩余米饭如未冷藏，隔夜后不能食用。 2、夏秋季多发细菌性食物中毒，要留意食物加工消毒及炊具、餐具消毒。 3、外部人员不得随便进入食品加工出售间；留意炊事人员的思想教育，准时化解

8、各种冲突。 4、食品仓库、加工间不得存放任何有毒、有害物质。窗户应加装防护网。 5、如疑心有食物中毒发生时，应快速上报卫生防疫部门和上级主管部门，实行准时有效措施进展救治。 八、养分改善规划从业人员安康体检和培训制度 1、食堂全部人员每年必需在指定的卫生专业机构进展安康体检，取得有效的安康证明。 2、食堂从业人员有传染病或家族有传染病史的不得聘用。 3、食堂从业人员发生痢疾、伤寒、病毒性肝炎、活动性肺结核、化脓性或渗出性皮肤病以及其它有碍食品卫生的疾病时，须马上脱离工作岗位，等治愈体检合格前方可上岗。 4、从业人员必需承受食品卫生法律法规和食品卫生学问培训，持合格的培训证明，方可从事食品生产、

9、经营、餐饮工作。 5、培训方式以集中讲授与自学相结合，定期考核，不合格者离岗学习，待考试合格后再上岗。 6、建立从业人员卫生学问培训档案，将培训时间、培训内容、考核结果记录归档，以备查验。 学生教育工作规划 篇2 各位领导，各位教师： 下午好，首先我要感谢孙校长，赵校长，常校长以及各位教师组织的这个论坛，由于这个论坛教会了我许多许多，我想在以后的学习和工作中，我要向大家学习的东西更多。这个学期，我教的是一年级并担当班主任工作。说实话，我从未教过一年级的小学生，他们刚刚完毕幼儿园的在嬉戏中学习的过程，还没有形成学习的意识，他们年龄小，是一群得意而又好动的小精灵，但是在行为习惯及学习习惯的养成上比

10、拟欠缺，因此我将力争让孩子们近快适应学校的学习生活，使每一位学生在这里都受到良好的养成教育。那么如何让他们养成好的学习习惯呢？我制定了以下规划 学习习惯： 1.做好课前预备（九、十月重点） 2.写字姿态：一拳一尺一寸（3个一）（九、十月重点） 3.上课听清教师的要求，发言先举手，培育有序表达及同桌合作学习。（十一、十二、一月重点） 详细操作： 一、利用儿歌进展习惯教育。 利用儿歌形式对他们进展习惯教育，是行之有效的方法。由于孩子是在儿歌中长大的 儿歌琅琅上口、简洁易记，是孩子们喜闻乐见的嬉戏活动。 为了标准学生的课堂常规，我将会先教学生朗读儿歌如：“我是小学生，上课小手放得好。小脚并并拢，身子

11、坐得正。小眼睛认真看，小耳朵用心听。说话先举手，才是好学生”。又如：“上课铃声响，马上进课堂。双唇紧紧闭，双脚平平放。身体直直坐，眼睛向前望。回答下列问题先站好，声音甜又亮。手不动脚不晃，比一比谁最棒”。常常读一读，能较好地标准孩子的行为。 为了提示学生上课的坐姿，我还告知学生：“身正、背直、肩平、足安”等。加强写字习惯的训练：“写字必需三个一：眼离书本一尺远，胸离课桌一拳头，手离笔尖一寸宽。”行为标准儿歌：“星期一，升国旗，小学生，爱祖国，炯炯有神望国旗。”课堂师生对对唱：师：抬头挺胸生：看黑板 师：谁坐好生：我坐好 师：小嘴巴生：不讲话 师：小手放放好生：小脚并并拢 师：小猴小猴在哪里？生

12、：小猴小猴跑走了（可比动作）（学生好动时说的） 师：小鸟小鸟在哪里？生：小鸟小鸟飞走了（可比动作）（学生吵闹时说的） 二、课堂上渗透听说结合。 如：让孩子听后复述同学的话，边听边想，听后评议，到达以说促听，听评结合。同时留意培育孩子说完整话，如用：“先?再?然后?最终?”，或者用：“原来?先来了?又来了?现在?”，看着图或操作后套用它说完整话。 三、严格要求，抓典型。 告知学生各种要求后，就要让他们对比标准严格要求自己，坚决不允许有下一次错误，他们就记住了。比方：几点到校，到了做什么，应当怎么做；课前预备几个“宝”，放在课桌的哪个位置。严格的告知他们，逐步就形成规律了。有时候教师怎么说学生也记

13、不住，这就要求教师抓典型事例，加深学生印象。针对课前做好预备工作的要求，我给能按要求做到的小组画上一面红旗，或给某个同学一个小奖品，来刺激别的同学。同学们印象深刻，争着做好。 四、建立评价制度，以鼓励学生。 要想让学生形成好的习惯只靠教师的提示、教育也是不够的，我认为要建立一个与其学习、习惯等挂钩的评价制度。针对一年级的年龄特点，我在班级的版地上设置了：“我进步了，真快乐”、“爱心直通车”、“百分快乐果”、以上三栏是个人奖，“小组赛一赛”是四个大组的日常评比。每次学生看到自己的名字上墙了，自己的小组获得了相应的水果卡片，那份喜悦便挂在小脸上，比吃了蜜还甜。 五、课间操：（有节奏地击打铃鼓） 一

14、则：请你跟我这样做，我就跟你这样做，合拢张开合拢张开小手伸起来，合拢张开合拢张开小手伸起来，爬呀爬爬呀爬，爬到我的小脸上，这是我的眉毛，这是我的眼睛，这是我的小耳朵，这是我的小鼻子，哈欠 二则：请你跟我这样做，我就跟你这样做，左左右右，上上下下，前前后后，拍拍手，伸伸手，打打肩，左点头，右点头，上点头，下点头，弯弯腰，点点头，做做好。 以上都是学生做好倾听的前奏曲，只有学习习惯好了，那么倾听习惯的养成就水到渠成了。 固然，我也存在一些困惑，盼望各位教师多多指导我，我肯定会好好学习的： 1.孩子的表现存在反复性。 2.口头表达力量欠佳。 3.操作课，气氛就比拟不好掌握。 学生教育工作规划 篇3

15、依据学院及学部工作安排及要求，现将20xx年度心理安康工作规划如下: 一、心理工作日常化、根底化，做好心理安康教育日常宣讲工作 心理工作是与我们的日常工作结合在一起的，连续做好面对全体学生开展预防性和进展性的心理安康教育。开拓宣传通道，从网络、寝室等多渠道介绍心理安康的一些小常识，让同学们能从不同方面了解心理学问，也帮忙学生们熟悉自己、了解自己、悦纳自己，提高学生们对心理学问的兴趣，将心理安康教育进寝室工作真正做到实处。 二、健全心理工作机制，加强学部心理工作领导队伍建立 明确学部心理协会职责，积极发动心协成员，将心理工作做实做细，同时定期开展读书会活动。充分调动教师与辅导员参加心理工作的积极

16、性，对教职员工、班团干部、学生党员等开展心理安康教育，加强培训工作，增加其对心理危机的预防意识和敏感性。 三、完善心理安康活动体系 积极组织学生参加学院心理安康月、心理委员培训、心理委员风采秀等活动，同时结合学部特点，通过多种形式，如心理书籍共享、心理电影赏析、心理讲座开展，利用网络媒介与多媒体等现代科技手段，开展立志励志教育、感恩教育、女生教育、职业生涯规划教育等心理安康教育活动。为调动心理委员工作积极性，定期对心理委员进展考核，为10月份学院心理委员风采秀做好预备。 四、加强心理危机干预体系建立 依据20xx级新生心理普查分析结果，做好重点学生访谈工作。对全学部学生进展心理安康定期排查工作

17、，准时关注意点学生，建立心理安康档案，做好监控，并有具体处理过程记录。 五、全员参加，开拓经管心理工作特色 积极发动辅导员参加学生学习心理、人际交往心理、生涯规划等的调查讨论，从理论和实践角度动身关注学生心理安康成长。在8栋和10栋定期出版心理板报，并指导心理协会编辑经管心理刊物，以便共享心情故事、常见心理现象、心理书籍等。力争做到每周一版，每月一期心理刊物。 学生教育工作规划 篇4 为度过一个平安、祥和的春节，各班要制定安全教育规划，加强对学生进展安全教育，力争使每位学生都能真正懂得安全的重要性。为此，必需要做到： 1、教育学生要坚固树立“安全第一”的思想，明确安全的重要意义，要做到：安全第

18、一，从我做起；安全第一，从小事做起；安全第一，从细节做起；安全第一，从预防做起。时时讲安全，事事讲安全，人人讲安全，保证人人都安全。 2、教育学生遵守交通规章，留意交通安全。春节是走亲访友的顶峰期，也是各类交通安全事故多发期，教育学生在寒假期间遵守交通法规，外出要遵守交通规章，红灯停，绿灯行，骑车要在人行道右边行驶，严禁在路上骑车追赶打闹。留意乘车安全，不要乘坐没有春运证的车辆，严禁学生乘坐无牌无照的车辆，严禁乘坐报废车辆，严禁乘坐农用车辆，严禁乘坐没有营运资格的一切车辆，严禁乘坐超员车辆等。若发生交通事故，要想法准时通知家长，并拨打120准时实施抢救，并要准时上报学校、教育体育局。要教育学生

19、在暴风、暴雪、大雾等恶劣天气状况下，不要乘坐车辆上学、下学和各种外出活动等。 3、教育学生如何正确燃放烟花爆竹。接近年关，烟花爆竹大量上市，的确需要购置一些的要到正规经销处购置。在燃烧鞭炮、焰火时，要由家长伴随，要在宽阔地方放，不要对准人放，避开造成人员伤亡，严防损害事故发生，严防火灾发生。 4、对学生进展防火、防电、防煤气中毒教育。各班要对学生进展有关学问的宣传和培训，在生活中要留意消退水、火、气、电等存在的安全隐患，做到不玩火，不放火，留意防火，若遇到火警时要知道准时拨打119报警。不玩电，不私自拆装各种电器，不湿手触摸电源开关以防触电；留意用气安全，严防煤气中毒等。 5、监控文化生活，严

20、防精神污染。网络世界对青少年具有剧烈的诱惑力，长时间沉溺会导致心情低落、思维缓慢、孤独焦虑、食欲不振、植物神经功能紊乱、睡眠障碍，甚至犯罪等。要教育学生远离网吧，不登录不安康的网站，不在网络上查看色情、淫秽的内容，远离毒品，远离危急品。也不要涉足营业性电子嬉戏室、台球厅、录像厅、卡啦ok厅、歌舞厅等消遣场所。不参与不安康的消遣活动，不听、不信、不传、不参加封建迷信活动，坚决抵抗邪教活动。教育学生不购置、不借阅内容不安康的书刊、报纸、光碟、录像带；不看低级趣味的电影、电视。多读安康的书刊，多看乐观的节目。要培育文明行为，抵抗消极现象，促进扶正祛邪、扬善惩恶社会风气的形成、稳固和进展。 6、教育学

21、生不到池塘、河湾、水库、湖泊滑冰，若发生安全事故，要大声呼救，不要在自己力所不准时冒然相救，以防更大的恶果发生。 7、教育学生出门必需和家长打招呼，并按时回家。不准夜间9点以后在外玩耍，夜晚不得单独出门，更不能在外过夜，不能彻夜不归。 8、教育学生与生疏人打交道时，要提高思想警觉，防备上当受骗。遇有紧急状况，既要见义勇为，更要见义巧为，善用才智取胜，避开力敌不过反而危害自身现象的发生。 9、教育学生养成良好的卫生习惯，留意饮食卫生，不暴饮、暴食，要合理饮食，不吃腐烂变质的食物，不买“三无”食品，教育学生在假期中生活要有规律，按时起居，多熬炼，预防疾病侵染，提高身体素养。 10、教育学生在家要帮

22、忙父母做家务和参与有益的社会实践活动，制定好寒假学习规划，仔细完成寒假作业，开展好“五个一”活动，即读一本好书，并写出读后感，看一部好电影，学唱一首好歌，做一件好事，当一天家长，体验一下做父母的辛苦，并做好记录或日记。 11、教育学生在寒假期间要勤俭节省，不乱花钱，学会规划每天的生活，留意培育良好的社会公德。假期期间，教育学生要自觉按“三管十不”（ “三管十不”即管好嘴，不随地吐痰，不出口 “成脏”，不大声喧哗；管好手，不乱扔垃圾，不损害公物，不乱偷拿别人东西，不占道经营；管好腿，不乱闯红灯，不翻越护栏，不践踏绿地。）文明礼仪要求去做，遵守公民道德，学会敬重人、理解人、关怀人，增加礼仪、礼节、礼貌意识，标准自己的行为习惯，培育自己的良好道德品质和文明行为。 12、要严防校园事故发生，教育学生上下学、课间、集体活动、集合、集会等时段楼梯口处要有值班人员疏导。楼梯口值班人员安排和学生上下楼梯分布图等要放大上墙，要进一步明确安全责任，确保不消失校园事故。 13、加强“珍爱生命，爱惜道路”教育。各校要教育学生不要在交通道路四周玩耍，进一步强化爱路护路教育。