学校教师个人实习心得体会.docx

《学校教师个人实习心得体会.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《学校教师个人实习心得体会.docx（6页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、 学校教师个人实习心得体会 在我们来到这里的时候两眼望去，四周还是绿油油的，不知不觉中我们在这里已经顶岗一个月了，我们在这里积存了许多，观察了许多同时也懂得了许多。在这一个月的教学中，也看到了自己的缺乏，尤其是备课这一件事，我记得我的导员说过，你要想给学生一碗水，首先自己要有一桶水。 教学是一门艺术，教师不能不知道如何备课，不能不讨论备课艺术。在备课上多花一份精力，在教学中就会多一分的收获。教师要摸清学生的学问水平和学习习惯，吃透教材，还要考虑教学目的、原则和方法，只有备好课，才能安排好教学环节，在有限的时才能更好的将重难点传授给学生。保质保量地完成教学任务。要随时随地翻阅教材，要体会有关章节

2、的精神实质，把它变成自己的教学思路敏捷应运，确定教学目的。备课不等于背课，也不等于写教案。备课首先要放飞自己的思想，走进学生的世界，站在学生的角度和学生一起看世界。有时候在教学中我们简单无视了孩子的熟悉和情感，任凭我们的想法在课堂中满堂飞，这就造成了课堂上预设的教学目标过高，课堂效果欠佳的现象。我们所讲的内容的方法并不适合孩子。我们备课要备学生，把课备进心灵深处。教师备课的目的是为了学生的学。所以我们在备课是要把学生放在主体地位。 同时备课不能照搬照抄他人的也要有自己的风格备课是一项具有创作性的劳动，它不等于一成不变地将学问教授给学生就够了。它没有现成的模式，而是我们在平常的教学工作中通过不断

3、的尝试和积存，以学生实际状况为依据，在深钻细研、反复思索的根底上，找到备教材、备学生、备方法这三者的最正确结合点。要用多样化的备课形式，充分调动学生的学习积极性，表达共性化的教学风格。针对学生的特点，实行不同的方法，才会有助于学生的成长和自己的阅历总结。而且后期的反思也很重要，反思自己在这堂课上有什么缺乏，值得改良为自己的教学做到尽善尽美。 篇二、学校教师个人实习心得体会 转瞬间，接手初一的两个班眼看着快一个月了，这周刚完毕了期中考。面对此次测验我内心多了几分期盼和紧急，由于这次成绩不仅是对学生们的一个考核也是对我教学一个月以来检验，究竟这两个成绩垫底的“差班” 能否在我的带着下消失一个惊艳的

4、反转呢?答案是“抱负很饱满，现实很骨感”。 由于我是中途接手，考核的前三单元内容并不是由我带着学生们学习的，所以我在复习阶段着实下了不少功夫，先是结合之前教师的授课笔记重新备课、查漏补缺，接着把全部相关的练习和试卷都做了一边，悉心选择之后作为课上讲解的内容。基于班上同学的根底普遍较差，所以我着重复习根底学问，生字词的字形字音字义是一个一个带着他们复习，古诗原文中易错的字在黑板上强调过，课下在让他们默写，交上来后我都依次把错字找出并帮他们改正，文言文和古诗的赏析在课上逐一讲解并强调高频考点，利用早读和晚自习盯着他们记忆背诵，还带着他们预备了作文。在监考的同时，我瞄了一眼语文试题，心里还暗暗自喜：

5、题目太简洁了并且都是我课上反复强调的学问点，这一次肯定考得不错。但成绩却不大如人意，我拿着试卷约莫估了一下分数，依据课上强调、反复记忆过的学问点，我想每个人都应当至少拿八非常。 确实大局部学生有了很大进步，有不少原来根底好的学生拿了高分，大局部以前成绩在六十到七十徘徊的学生上升地很快，根本都能有十几到二非常的提高，但不行无视的前提是此次试题简洁，所以成绩有了大幅度的提升是正常的，不行过于乐观。我所在的实习学校看重平均分，按这个标准看的话，倒数第一的班级摆脱了垫底，前进了五名，但倒数其次的班级却成为了垫底，其实按优秀率来看这个班还是考得不错的，但由于有五个“困难户”仍旧是在原地踏步，甚至有考非常

6、的，严峻拉了整个班的后腿。 这一次考试虽然大局部学生和之前相比有了明显的”进步，有一个班在前进，但是另一个班却在后退，这着实让我倒吸了一口凉气，一个月的努力了似乎白白铺张了，让我看到了抱负和现实的差距。就似乎，在一个阳光明媚的日子里，我满怀期盼地挖了一个小坑，把一颗种子放进去，每天悉心地照料，按时给它浇水、给它施肥，还时常把它放到太阳下，让他吸取太阳的能量，但在我期盼它开花的那一天，它却枯萎了这一次给我带来的打击不小，也更让我看到了现实的残酷，果真短时间内转变整个班的状况是不太现实的。 通过这次考试，让我看清目前的状况，仔细地反思和总结，在以后的教学工作中不断改良。首先，要充分表扬大局部成绩提

7、升的学生，并不断赐予鼓舞和确定使他们有不断前进的动力，不能由于个别扯后腿的学生拉低平均分而否认大局部进步学生的努力。这次成绩主要是由于好几个“学困生”拉低平均分，所以接下来的任务是无论如何都要把他们的成绩提高。第一步先找他们分别谈话，看每个人的问题出在哪里，再给每个人的学习的方法提出建议；其次步课下多赐予他们急躁和帮忙，做到多催促多提点，最重要的是调动他们学习的主动性。 两个班级普遍根底较差，学困生比拟多，面对这样的学情，需要我在以后的时间里付出更多的努力和急躁，最（政治专题片不忘初心,连续前进观后感）重要的是要让学生建立主动学习的意识，不能只是一味地向他们灌输学问点，留意培育他们对语文的兴趣

8、，信任可以在我和学生们共同的努力下不断缩小抱负和现实的差距！ 篇三、学校教师个人实习心得体会 中学是个小社会，是大社会的一个缩影，顶岗实习是从大学步入社会的一个过渡。回想起这二个多月的点点滴滴，喜忧参半。 我一生中最大的幻想就是当一名宏大的人民教师 站三尺讲台放万丈光线。我从小就崇拜教师，由于她的神圣，她的无私。这次学校组织顶岗实习，我很快乐能作为其中一员，能够提前体会一下当教师的感觉。 20xx年x月xx日我们离开了大学校园，离开了省会石家庄来到霸州教育局。一个盛大的欢迎会后我们各奔东西，奔赴各自的实习学校。我连同其他四名同学被分到了霸州二十中，学校虽然面积不大，但校舍整齐有序，里里外外在暑

9、假期间也被粉刷了一遍，焕然一新，校园绿化不错，环境很好。 x月xx日学校正式开学。开学第一天只是清扫卫生，28日才开头上课我现在还清楚的记得第一堂英语课的情景，似乎就发生在现在。为了这节课，我整整预备了一天，生怕上课时出什么过失。上课铃响了，我满怀信念登上讲台，随着班长一声洪亮的 stand up，全体学生起立，面对台下50多双眼睛，一种骄傲感油然而生。这是我第一次以教师的身份登上讲台，同样他们也是我的第一批学生。身份的转变让我有了一种强大的责任感。 教七年级班的英语另兼两个班的的生物,教务处主任怕我们不好上课，还安排我们为不同班级的副班主任。我是七年级一班的副班主任，该班的正班主任闫教师是初

10、一年级的年级组长，有着丰富的教学和治理学生的阅历，所以我觉得自己很幸运，常常向闫教师请教，学习阅历。既然是班主任，就要尽到班主任的职责。闫教师几乎每天回家，早上来不了太早，于是早上的事就要有我来管。由于我在学校住，所以教室的钥匙由我拿着，每天早上我都六点半准时为他们去开门，初一的孩子自觉性不高，每天早上清扫卫生区必需监视着他们，秋天来了，落下来的树叶被秋风到校园的每一个角落，所以早晨的任务特殊大，我每天都早早地到教室，然后和值日生一同清理树叶。一番劳动后，使原来布满寒意的早晨变得有一丝暖意。这里实行双休日，每到周末就有学生来学校找我玩，他们很天真，我和他们做嬉戏，这些嬉戏也都是我小时候常玩的，很熟识，仿佛自己又回到了无忧无虑的童年时代。 在我的印象里教师是个很轻松的职业，每天上完课后就没事了，有许多自由支配的时间，可是现在当我自己成了拉是我才发觉事实并不是我想象的那样简洁。