学生电工实习心得5篇.doc

《学生电工实习心得5篇.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《学生电工实习心得5篇.doc（11页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、 学生电工实习心得5篇 通过近两月来的电工实习教学，使自己深深刚，感到过去的教学模式已不能适应当今的社会需求.过去我们培育的学生主要去向是我们本厂，我的实习教学模式也主要是针对本厂实际需要，进展有的放失的教学.现在培育的学生最终走向社会，假如仍按老的教学模式进展教学，就很难满意千变万化的社会要求.我们现在学生就业率相对较高，主要因素之一就是我们培育的学生动手力量比其他技校相对而言要强.我校的实习教师水平占了较大优势，在当前形势下，如何把技校在现有根底上更进一步做大做强，在竞争中求进展效益，关键是抓好实习教育这一块，由于全部技校就目前形势而言，每个技校的理论教师师资量水平可以说是相差无几，比凹凸

2、的是看各技校的实习教师水平如何，所以我建议; 一，对理论这一快，有些课程设置该取消的就取消.如非电工专业，可以取消电工有关方面学问，由于近几年招近来的学生素养原来就不高(文化素养)，高深的理论教育对他们而言，用学生自己的话来讲，就像是讲故事，听天书.有的学生直言不讳的讲.半年的理论可他们不知道学到了什么，某些理论课堂纪律乱哄哄，讲话，睡觉随处可见.压缩理论时间，加强实习时间势在必行，这样一改，势必会增加学校办学本钱，但我们办学的优势也是得天独厚的，强大的工厂是我们的后盾，工厂为嘲笑供应了广阔的实习空间，只要合理安排，适当调整就肯定会取得较大成果. 二，理论教师建议他们先下实习工厂跟班劳动.并不

3、是要求他们每天都下来，至少实习新课题时肯定下来看一看，亲自实践一下，这样通过一个学期的下厂实践，他们旧知道理论课上哪些该重点介绍，重点讲解，哪些章节可以一带而过，少讲，有的甚至不讲.现在的局面是，除了书本还是书本，教师讲得很累，学生又很难理解，教与学严峻脱离.我想把教学质量搞上去，没有实践阅历的理论教师先下来进展实践. 三， 电工实习在现有教学模式的根底上要进展新的实习课题.由于从这几年毕业出去的学生回校讲，目前社会需求的电工不仅仅是过去的一些电工技能，还要把握变频技术，可编程( PC )技术，(这些技术学问理论课上介绍过，但学生根本没有实习过.这些新技术都是从八十年月开头兴起的，目前进展较快

4、，我厂电气公司生产的电气产品都采纳了这些新技术，这也是以后的进展方向.因此，我认为在现有条件下，要加大投入，如购置变频机，可编程机，其中包括引进电工实习人才，肯定要立足人有我强，人无我有的技术新优势，只有这样绿洲技校才能立于不败之地! 学生电工实习心得(2) 安全问题是现如今人们最为强调的事项，无论做什么事情都需要把安全放在第一位，只有安全有所保障才能在工作中获得价值。在做电焊工的时候，安全问题需要重视，电焊专业的大学生在实习的时候会进展实习，下面为大家推举大学生抢答器焊接电工实习心得，感兴趣的朋友可以借鉴。 一、实习目的 电工电子实习的主要目的是培育学生的动手力量。对一些常用的电子设备有一个

5、初步的了解,能够自己动手做出一个像样的东西来。电子技术的实习要求我们熟识电子元器件、娴熟把握相关工具的操作以及电子设备的制作、装调的全过程,从而有助于我们对理论学问的理解,帮忙我们学习专业的相关学问。培育理论联系实际的力量,提高分析解决问题力量的同时也培育同学之间的团队合作、共同探讨、共同前进的精神。 二、实习器材 (1)电烙铁:由于焊接的元件多,所以使用的是外热式电烙铁,功率为30w,烙铁头是铜制。 (2)电容,发光二极管,电源线,电阻,小变压器,稳压管 (3)锡丝:由于锡它的熔点低,焊接时,焊锡能快速漫步在金属外表焊接坚固,焊点光亮美观。 (4)电板 三、实习内容 1)抢答器制作的预备工作

6、。 这是本次实习的重要环节。实习第一天拿到器材后我们并没有直接做。先是听指导教师具体讲解各器件的用途与组装方法以及实习中用到的工具的使用及安全学问教育。之后我们就真正进入到电子技术实习的操作中去了,以前虽然接触过电烙铁,但究竟没有实际操作过,总是怀有几分敬畏之心。而电子电路主要是基于电路板的,元器件的连接都需要焊接在电路板上,所以焊接质量的好坏直接关系到以后制作抢答器的成败。因此对电烙铁这一关我们是不敢掉以轻心的。 元器件的识别:电路板上涉及到许多元件,二极管,三极管,电阻,电容,变压器等等。电阻需要按色环来区分其电阻值,二极管,电解电容器的负极,三极管的三个引脚连接挨次等等有很多留意事项。瓷

7、片电容两只引脚长度相等使用时不考虑正负极,其电容值标于电容器上。假如不细心区分,很可能消失不必要的麻烦。 2)抢答器的制作。 电路工作的核心是变压稳压技术,工作原理主要分为以下几局部:先通过小变压器把室内沟通电源220V转换成12V左右,再用稳压变频技术把12v沟通电转换成6v左右直流电,然后发光二极管发出红色稳定的光(不闪光)。 抢答器制作的详细步骤: (1)设计电路板电路图:由于原来接触的都是导线直接相连的电路,而这次是电板,设计思路与原来的有许多差异,但指导教师举了几个设计小例子,大家认真思索后都明白了电板设计思路,加上有现成的线式电路图,又有一个晚上的设计时间,时间充分,大家都认真思索

8、设计,并相互沟通,电板电路图也就很快设计出来了。 (2)刻画电路板:电路板是大块的电板,铜片掩盖在绝缘材料上。我们先把大电路板分割成6cmX8cm每块,这是个体力活,由每班力气大些的同学用刀片分割给每人每块。同学们拿到电板后,根据各自原先已经设计好的电路图刻画电板。这是个关键步骤,这直接关系到下一步-安装电子元件,所以大家都不敢马虎,用刀片认真刻画,刻痕要深以防短路,更不能多划,否者电板可能就报销了。同时大家还得留意安全,防止划伤。 (3)转孔:根据器件的位子在电板上用转孔机转孔。这也是认真活,不能出过失,否则电板会报销或电器件安装不下去。 (4)安装步骤及要求:1、技术预备:理解电路设计原理

9、2、安装前的检查:检查电子元件齐全。3、贴片及焊接。大家许多都是第一次接触电焊铁,觉得奇怪,都跃跃欲试。但电焊铁数量有限,大家只得排队使用电焊铁。 (5)成品检测:大家各自把自己做好的电路板插在电源插座上,观看发光二极管是否正常发光,不闪光。假如发光正常,再用万用表检测相关参数是否正常。当全部检测步骤都正常,作品就完成了,否则还得重新检查电路板直至合格。 四、实习总结 通过一个星期的实习,使我们对电子工艺的理论有了初步的系统了解。我们了解到了焊一般元件与电路元件的技巧、印制电路板图的设计制作与工艺流程、抢答器工作原理与组成元件的作用等。这些学问不仅在课堂上有效,对以后的电子工艺课的学习有很大的

10、指导意义,在日常生活中更是有着现实意义;也对自己的动手力量是个很大的熬炼。实践出真知,纵观古今,全部创造制造无一不是在实践中得到检验的。没有足够的动手力量,就奢谈在将来的科研尤其是试验讨论中有所成就。在实习中,我熬炼了自己动手技巧,提高了自己解决问题的力量。我觉得自己在以下几个方面与有收获:一是学到了许多课堂上没法学到的东西,比方电路板的制作过程,我们还亲身体验了一回,熟识了制作流程。二是动手力量的提高,我们从没有这样专业性的使用过电烙铁,这次可亲身体验了一回电焊师的味道,真是受益匪浅啊!最终就是我深刻体会到了团队合作精神的重要性。这中间我们相互学习、共同进步,使得我们的实习工作圆满完成。 学

11、生电工实习心得(3) 通过一个周六的电工实习，我得到了很大的收获，这些都是平常在课堂理论学习中无法学到的，我主要的收获有以下几点： 第一、把握了电烙铁的使用方法，以及元器件的焊接方法，例如电阻的两种焊接方法。 其次、学会了导线绝缘层的拔出技巧，以及留意事项和单股铜导线的直接连接方法： 小截面单股铜导线连接方法如下图，先将两导线的芯线线头作x形穿插，再将它们相互缠绕23圈后扳直两线头，然后将每个线头在另一芯线上紧贴密绕56圈后剪去多余线头即可。 单股铜导线的分支连接。单股铜导线的t字分支连接如下图，将支路芯线的线头严密缠绕在干路芯线上58圈后剪去多余线头即可。对于较小截面的芯线，可先将支路芯线的

12、线头在干路芯线上打一个围绕结，再严密缠绕58圈后剪去多余线头即可。 第三、懂得了一些自动掌握的原理，比方说半自动掌握装置，全自动掌握装置。最终我们还自己动手接了一个半自动掌握装置。并且在这些授课过程中熟悉了许多元器件。 第四、我们还在教师得指导下触摸了220v市电，和用手摇发电机发出的500v电源。 总的来说，这次电工实习给我们的是我们在平常的理论课堂中不行能触及到的学问，这将对我们以后不管是学习，生活有很大的帮忙，并对接下来的飞思卡尔以及电子竞赛有很大的帮忙。更重要的是在这次电工实习中我学到的是一种仔细，科学的态度，这将为我以后本专业的学习打下一个态度。 学生电工实习心得(4) 电工实习是一

13、门教我们电子线路设计与制作的根本技能的课程，教师的谆谆教育，同学的融洽合作，以及这门课程自身所散发出的强大的实践性与趣味性一下子就深深的吸引住了我。第一颗圆滑美丽的焊点，第一张自行设计的PCB幅员，以及生平第一次作出了可以用于日常生活的充电器，奇怪，兴奋，剧烈的成就感，真的不知道该用什么来形容了。虽然说电工实习一搞就是一天，辛苦那是必定的，可是正所谓乐在其中，每一次的实习都像在玩嬉戏一样极具有挑战性，再苦也是值得的。 当右手第一次挥舞起烙铁的时候，心情真是怎两个感动了得!虽然经过千辛万苦才找到那种感觉;虽然时常也不乏消失一些虚焊点或是东倒西歪的焊点，虽然对自己第一次的杰作说实话有些厌恶，但是我

14、仍旧对此由衷的感谢。假如没有那一天的练习哪里有我值得傲慢的充电器的诞生呢? 说起那个充电器，真的就是感动啊!记得小时侯我可是一个分裂份子，家里上上下下的电子器品没有什么能逃脱我的魔抓的，但惋惜的是它们只能有分别而没有团聚的那一天。通过实习，我发觉自己开头摸索到了一点门路。第一次如此清楚的了解组装一个电器的全部过程，对整个充电器内部又有了一个新的熟悉，原来无论哪都存有人类的汗水啊! 几周的电工实习，让我难忘的莫过于印刷板的手工设计，这东东假如没有肯定的急躁还真是麻烦。就一个简洁的1：1图，大小不到200平方厘米。不仅要考虑元器件的位置，还要计算导线的设计，不能有平行，不能有锐角，不能是直角，不能

15、飞来飞去。整个图片要求简洁明白，哎不枉我画了四幅以上。“冲动是魔鬼!”试试画下这个图就知道，这就话真对啊! 总的来说，我对这门课是热忱高涨的。第一，通过实践真正觉得自己可以做些什么了有点存在的小成就感;其次，通过电工实习，加强了我们的动手实践力量和设计创新精神，。作为信息时代的大学生根本的动手力量是一切工作和制造的根底和必要条件。第三，在电工实习的这些日子里，大家的团队精神得到了很大的加强。我们不再是单体而是一个整体。大家都深深的感受到军训时所唱的“团结就是力气”不再是一句空话，我们是实体，通过团结合作完成了任务! 由于电工实习,我们学到了学问; 由于电工实习,我们开头做事了; 由于电工实习,

16、我们长大，成熟了 大学生电工实习心得(5) 本次实习的目的主要是使我们对电工工具、电器元件及线路安装有肯定的感性和理性熟悉;了解一些线路原理以及通过线路图安装、调试、修理的方法;对电工技术等方面的专业学问做初步的理解;培育和熬炼我们的实际动手力量，使我们的理论学问与实践充分地结合，做到不仅具有专业学问，而且还具有较强的实际操作力量，能分析问题和解决问题的高素养人才。以前我们学的都是一些理论学问,比拟注意理论性，而较少注意我们的动手熬炼，而这一次的实习有不少的东西要我们去想，同时有更多的是要我们去做，好多东西看起来非常简洁，但没有亲自去做，就不会懂得理论与实践是有很大区分的，许多简洁的东西在实际

17、操作中就是有很多要留意的地方，也与我们的想象不一样，这次的实训就是要我们跨过这道实际和理论之间的鸿沟。理论说的再好，假如不付诸于实际，那一切都是空谈。 只有应用与实际中，我们才能了解到两者之间的巨大差异。开头的时候，教师对电路进展介绍，我还以为电工实习特别简洁，直至自己动手时才发觉，看时简单作时难，人不能轻视任何事。连每一根电线，都得对机器，对工作，对人负责。这也培育了我们的责任感。这次实习很累，在安装过程中我们都遇到了不少困难，理论与实践是有很大区分的，很多事情需要自己去想，只有付出了，才会得到，有思索，就有收获，就意味着有提高，就增加了实践力量和思维力量。 通过这一个星期的电工技术实习，我

18、得到了很大的收获，这些都是平常在课堂理论学习中无法学到的，我主要的收获有以下几点： 1.把握了几种根本的电工工具的使用，导线与导线的连接方法，导线与接线柱的连接方法，了解了兆欧表的使用方法等根本常识; 2.了解了简洁电工横杆的安装方法，把握了一般开关的倒闸方法; 3.本次实习增加了我们的团队合作精神，培育了我们的动手实践力量和细心严谨的作风。 通过实践，深化了一些课本上的学问，获得了很多实践阅历，另外也熟悉到了自己局部学问的缺乏和浅显，鼓励自己以后更好的学习，并把握好方向。信息时代，仅会操作鼠标是不够的，根本的动手力量是一切工作和制造的根底和必要条件。而且，现在严峻的就业形势让我熟悉到，只有不断增加自身力量，具有非常丰富的学问才能不会在将来的竞争中被淘汰。总而言之，这次实习熬炼了自己，为自己人生的道路上增加了不少新奇的活力!我会一如既往，将自己的全部心血倾注于工作上。我们的工作需需要有积极的工作热忱和踏实的工作作风。我将以这次培训为契机，找准自己前进的标杆，在工作中向才智型进展，在业务上朝科研型努力。