学校工作总结:2023年学年度第二学期中心小学工作总结.docx
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1、 学校工作总结:201*-201*学年度第二学期中心小学工作总结 学校工作总结:201*-201*学年度其次学期中心小学工作总结 在本学期里,我校依照:“以人为本,以育人为目标,有追求但不脱离实际,力求实效,坚持继承中创新,改革中进展”的理念;坚持根据“常规工作有创新,重点工作有保证,难点工作有突破,问题工作有改良,全面落实素养教育”有序的工作思路,稳步推动“新课程、新理念、新思路、新策略”的校本教研,以构建和谐学校为目标,保证教育教学质量稳步提高,努力推动全面工作。现总结如下: 一、加强领导班子建立,充分发挥班子的主导作用 学期初,领导班子成员深入分析学校的教学状况,制订出各项工作规划,规章
2、制度做到有章可循,心中有数。教育处能指导教师制订出切合本班实际的班务规划,行之有效的班级工作规划,并热心帮忙、指导年轻教师工作,大胆进展了课堂教学尝试。本学期,由于校车的运行,旱厕改造等工程,学校的工作繁忙而沉重,班子成员领先垂范,以身作则,顺当完成各项工作。加强教学治理,全面提高教学质量是学校领导义不容辞的职责。学期一开头,领导带头完成各项常规任务,带头担当主课,领导班子深入课堂听课,了解教学动态,把握教学第一手材料,为课堂教学作依据,在领导的带动下,教师相互听课已蔚然成风,大家实实在在地讨论课堂教学微观领域常常面临的问题,发表意见,沟通困惑,提高了教研组的分散力和研讨力量。全校教师业务力量
3、及教学热心有所提高,教学风气等方面受到上级和周边村民群众的确定和好评。 二、重视队伍建立,培育优秀师资 师资力气的雄厚与薄弱,直接影响学校的教学水平。本学期,我校注意对教师队伍的建立。首先加强职业道德修养,开展教师政治业务学习,连续深入“名师工程”。其次,通过演讲评比,家长评教等活动,加强教师的“三德”教育,从而使全体教师树立起正确人生观、价值观,明确肩负责任,真正做到为人师表,教书育人。再有以提高教师实施素养教育的力量和水平为重点,鼓舞教师自学,为教师供应各种学习时机,使青年教师快速成为教学骨干和学科带头人。 在教师治理上,学校把教师的治理制度落到实处,坚持坐班制、考勤制,出勤与绩效工资直接
4、挂钩,杜绝了以前班级缺人及教师上班时间外出消遣闲谈逗留等不良现象。学校涌现出了大批爱岗敬业的、以校为家的教师。三、加强德育工作,建立文明校风 德育是五育之首,本学年度我校在“打造阳光校园,培育四好少年”的办学理念下制订了学校德育工作规划,并开展一系列活动进展德育教育。1、通过校会、主题班、队活动开展各种教育:2、坚持升旗仪式,在国旗下进展五爱教育。3、充分利用纪念日对学生进展思想政治教育; 4、优秀班级评比制度中把学生德育作为评比的一项内容; 5、要求教师仔细上好品德社会课,强调教师应细致急躁做好后进生、顽皮生的转化工作。 6、充分发挥少先队组织的作用,开展星级学生、阳光班级等评比活动。四、狠
5、抓教育教学,保证教学质量 教学常规治理,是教学治理的根本内容,加强教学常规的建立与实施,是提高教学质量的根本保证。本学期,我们依旧遵循此规律,狠抓教学常规治理,向治理要质量。#p#副标题#e# 为了标准教学行为,我们依据教学常规的流程,从教师的备课、上课、作业批改和教研活动、课题讨论等个方面提出了详细明确的要求,并建立了相应的检查制度,使全体教师的教学行为统一到标准的尺度之内,克制了以前“重结果,轻内容”,“重教学成绩,轻教法”的弊端。各项制度的建立和完善,虽然使教学治理逐步走向标准化、制度化,但更主要的是引导教师重视教学常规的执行。为此,本学期我们实行了强化检查,分层治理的有力措施,使常规治
6、理切实执行。 1、强化检查。教育处实行不定期抽查和分阶段普查相结合的形式,检查每位教师的上课、备课、作业批改、听课笔记等教学痕迹资料,做到随查随记,并将检查状况准时通报给各位教师,并将检查结果纳入教师个人月考核和学考核之中,到达标准教学各环节的目的。一学期以来,我们检查各项资料累计6次以上,普查学生作业三千余本。 2、分层治理。为使常规治理落到实处,我们实行教育处和年级组两个层次对教学工作实行有序治理。教育处负责全校总的教学活动的监控调度,主要抓下属的各年级组,各年级组长负责日常治理,落实详细的教学目标及各项任务的完成。这样的“分层治理”做到了条块结合,职责明确。既让校领导集中精力抓教学,又使
7、教师兢兢业业搞教学,有效地稳定了正常的教学秩序。 3、严把质量关口。在全面落实素养教育的同时,为了保证我校的教学质量,教育处除了严格标准教师上课,提高课堂教学效率外,还高度重视各年级单元质量把关,做到保证每年级每个单元都有质量检测;每一次质量检测都要教师亲自出题,主抓领导亲自把关;每一次检测都有检测分析。另外,除了正常的教学工作外,我们还组织和开展了各种竞赛活动如:一、二年级口算竞赛、四、六年级语文根底学问竞赛、三、五年级英语竞赛等,并做好各项活动的小结及档案记录。 通过以上工作的努力,本学期我校教育教学工作井然有序,教学质量稳中有升。在期中、期末质量考试中,我校各科成绩在中心校里遥遥领先。五
8、、加强家访和安全治理工作 为进一步加强学校与家庭的联系,协调学校与家庭的教育步调,统一学校与家庭教育对学生的要求,共同做好学生的教育工作,促进学生德智体美全面进展;为加强学校治理,增加师生的安全意识,确保学生的人身安全,我们加强了家访和安全治理工作。 1、学校期初发放告家长书,就学生要留意的学习、安全等要求家长治理教育孩子,加强了学校与家庭、社会的联系,增加了学校的教育合力。2、学校做好封闭式教学治理,严格学生外出请假制度。各班做好学生名册的登记和上报工作,做到学生上课,各科任教师做好点名制度、有事先请假制度,做到时时查学生勤。 3、做好家访工作。家访是班主任工作的重要环节,也是学校教学的重要
9、手段,学校要求每学期各班主任必需全面家访一次。我校采纳了走访、电话访、个人与群体教师访等多种方式,严格家访内容要求,要求做好家访记录,发觉学生学习成绩有明显进步或退步、旷课、学习上有较大困难,产生畏学心情等状况的,准时进展家访,使得家庭与学校保持严密联系。#p#副标题#e#4、加强对学生的安全治理工作。安全教育,刻不容缓。我校一年来利用升旗仪式及班会课、品德课对学生进展教育,结合社会安全事故和当地的安全大事,教育学生以防范为主,做到安全第一,构建安全无事故的和谐校园。回首过去,成绩有所提高,面对将来,倍感压力很大,我们信任,在上级教育部门的正确领导下,在全体教师的大力支持下,面对新形势、新机遇
10、、新挑战,我们将进一步树立信念,理清思路,突出重点,勤奋工作,讲究实效,为xx中心小学努力谱写教育新篇! 扩展阅读:少林中心小学小学201*-201*学年度其次学期学校工作总结 201*-201*学年度其次学期 学校工作总结 少林办中心小学2023年六月 学校工作总结 黄杏出绿树,麦浪翻滚六月天。本学期我校在市教体局、少林办中心校的正确领导和关怀支持下,学校坚持以教育教学改革为依托,以校园文化活动为载体,遵循“欢乐学习安康成长育人为本质量为魂“的办学理念”,遵守“崇德尚学自强创新”的校训,提倡“活泼乐学和谐扎实”的校风,厉行“爱岗敬业严谨求实”的教风,培育“诚恳团结勤奋向上”的学风,教师们以良
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