学院2023年级新生“班级认同团体心理辅导”活动总结.docx

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1、 学院201*级新生“班级认同团体心理辅导”活动总结 活动宗旨：为了帮忙201*级新生更快地适应大学生活，尽快地融入班集体，更好地体会集体力气的强大，我院举办了本次活动，并且以嬉戏的形式使新生之间相互了解，增加信任，增加了大家的集体荣誉感。 活动主题：刚好遇见你 活动时间：9月4号下午 活动地点：南区女宿舍楼下篮球场 活动内容： 第一局部：热身环节 1.教练带着同学们宣读活动契约 2.找零钱嬉戏 队员随机拉手，女生代表一元，男生代表五角。在教练员的指挥下，大家围圈走动起来。依据教练员口令：“找啊找啊找零钱，找到1.5块钱”队员自行组合到达要求，失败者要承受小惩处。嬉戏完毕后，教练带着同学们领悟

2、嬉戏内涵，并总结出：嬉戏里每种面值都很有价值，在班级里每个人都一样重要；不起眼的每个小零钱可以汇总成大额票值，团队即班级团结起来可以一起成长。 其次局部：相逢是首歌 大家围圈而坐，前两个人产生后，就这个人开头，以其次个人的挨次依次请每个人用一句话介绍自己，这句话中必需包含三个内容：姓名、所属地、自己与众不同的特征，当第一个人说完后，其次个人必需从第一个开头讲起：“我是来自xx地区的，喜爱xx的xx旁边的”嬉戏完毕后，教练带着同学们领悟嬉戏内涵，同学们仔细领悟思索，总结出：要学会向别人介绍自己，这本身就是一种力量，尽早记住新同学的名字，能拉进距离。 第三局部：解开千千结 教练将全体队员分为两组，

3、分别拉手围成圆圈站立。并让队员牢记自己左右两边的队员，然后松开双手，将圆圈彻底打乱，使左右两边队员不再相邻。保持后续队形同时再用双手查找最初左右两边队员并握好双手。全部的队员手牵手结成了一张网。队员们此时是亲切无间紧紧相连的，但是这个时候的亲切无间紧紧相连却限制了大家的行动。我们需要的是一个圆，一个联系着大家，能让大家朝着一个统一方向滚动前进的圆。嬉戏完毕后，教练带着同学们体会嬉戏深意，总结出：首领的产生与责任，树立团队的制度是很重要的，个人首先明确并关注好自己的职责，这样才有利于团队的沟通和协作。 第四局部：无敌风火轮 每组利用报纸和胶带制作一个可以容纳全体成员的封闭式大圆环，将圆环立起来全

4、队成员站到圆环上边边走边滚动大圆环，向前行进8米，期间假如报纸断开需回到起点重新开头。领先到达终点的队伍成功。嬉戏完毕后，同学们积极主动答复出这个嬉戏主要在于培育队员团结全都，亲密合作，克制困难的团队精神；提高团队规划、组织、协调力量；树立队员听从指挥、一丝不苟的工作态度，增加队员间的相互信任和理解。 第五局部：传球夺秒 每个组员都要用手接触小球，但前后接触球的人不能是相邻者，以每个成员均接触过球的总时间计算，用时短的一队即为成功。通过这个嬉戏，也让大家理解到：团队进度由弱势队员打算，但任何人都会有优势，也会有弱势，只是评价标准的不同，优势和弱势有时可以相互转换，敬重生命中的每一个人，感谢生命中的每次陪伴。 活动总结：通过本次活动促进了大一新生的快速成熟，增进了对彼此的相互了解和信任，在嬉戏中增加了同学们的集体荣誉感，形成了良好的班级意识，使同学们熟悉到了团结就是力气，促进了班级成员的融合。让刚刚告辞父母的大一新生感受到了来自新集体的暖和，使他们更快地适应新的生活环境，更好地融入集体，帮忙他们成长。