学校教学亮点工作总结.docx

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1、 学校教学亮点工作总结（通用20篇） 时间飞速消逝，转瞬间又是一个学期过去了。回忆这一学期，感受到的是压力、紧急和劳碌，但其间收获多多，令人欣慰、令人欢快。现将本学期的工作总结如下： 一、加强学习，不断充实自我 为了在平常的教学中更加能表达加强学习，并运用好新的课程理念，我仔细阅读语文课程标准教师教学用书、等书，潜心钻研新教材、新课标、新教法，仔细体会、领悟其间的精华，为不断提高教学水平奠定了根底。另外，在紧急、劳碌的工作之于，我还要坚持读一些与教育教学有关的报刊杂志，如小学语文教学语文教、学通讯等，了解更多闻名教育专家、行家的观点，了解当前的教改动态，同时还要常常上网，查阅一些有关新课程改革

2、的资料、信息，解决教学中遇到的一些疑难问题，另外，常常经过网上视频来观看一些名家的识字课、阅读课、作文课的教学，为今后的教学积存一些好的教学阅历，以理论来指导自我的教学工作。 二、勇于创新，不断提高课堂教学效率 课堂是学生猎取学问与培育能勇于创新，力的主要阵地。一学期以来，我努力在课堂上狠下工夫。为了上好每一节课，我课前仔细钻研教材，吃透教材，并结合本班学生的实际特点，采纳生动活泼的教学形式，激发学生的学习兴趣。课堂上努力贯彻当前一些新的教育理念，创设简便民主的教学气氛，鼓舞学生踊跃发言，构成群言堂。以学生为主体，构建探究式课堂模式，引导学生主动探究，自主猎取学问，不断提高学生的自主学习本领。

3、此外，在课堂上，我特别关注暂困生，供应更多的时机给他们，使他们也能取得提高，对学习产生深厚的兴趣。我觉得，班里的学生都挺喜爱上语文课的，由于他们在自主探究、合作沟通的学习方式下，找到了学习的捷径，从而提高了课堂效率。 三、积极参与教研活动，促使自身业务水平的提高 一学期以来，在担积极参与教研活动，任教研组长的工作中，我到处以身作则，积极参与、组织各种教研活动，和同组教师常常相互切磋，从中取长补短，不断提高自身的“六课”本领。另外，本学期搞的“我的一堂课”照镜子活动中，更加大大提高了我独立备课、上课、评课的本领。在平常的教学中，遇到问题时，大家一齐沟通、争论，有了好的方法思路彼此推举介绍，教研的

4、气氛非常深厚。此外，我还去市里以及其他兄弟学校听课、教研，虚心学习新的教学理念，新的教学方法。在日常教学中，我特别注意采纳边实践边反思边总结阅历的方法来深入教研活动，这一举动很好地推动了教研工作。加强培优辅差工作，促进全体学生得以进展学生之间存在着差异， 四、加强培优辅差工作 为了促使每个学生都能在原有根底上有所进展，我实行“抓两头，扶中间”的方法。不但注意培育优生的特长，并且注意暂困生地辅导，同时，在班中成立互助小组，以绩优生带动暂困生，使同学之间构成互帮互学的气氛，相互取长补短，共同进展提高。在平常的教学中，我对“暂困生”投入更多的关注与了解，我每一天观看他们，琢磨他们，与他们谈天、嬉戏，

5、拉进师生的距离。他们情愿和我沟通，情愿把心里话告知我，这样我才能走进学生的心灵世界，才能找到适合他们的教育方法。孩子们都喜爱听表扬，那我就抓住孩子们身上的闪光点来鼓励他，帮助其树立自信念，告知他只要努力，你就是最好的、最棒的。我常常会当着全班同学的应对某某暂困生说，你的字写得真美丽;你真喜爱劳动;你上课真守纪律等。表扬的魅力是奇妙的，它会变成暂困生前进的动力，让他们在表扬地指引下欢快学习。 五、尽职尽责做好班主任工作 1、思想教育常抓不懈：利用班会、晨会、板报对学生进展思想、思想教育常抓不懈：品德教育，行为习惯教育，卫生、纪律、安全等方面教育，着重培育学生良好的道德品质、学习习惯、劳动习惯和礼

6、貌行为习惯等。 2、发挥“小干部”的大作用：大胆放手使用班干部，经过制定、发挥“小干部”的大作用：班级治理制度，对学生各方面做出了严格要求，使班内构成了团结向上的优良班风。 3、常常与任课教师取得联系，了解学生的学习情景，协同对学、常常与任课教师取得联系，生进展学习目的教育，激发学习兴趣，培育刻苦学习的意志，教会学习方法，学好各门功课，并把握学生的课业负担量。 4、关怀学生身体安康，留意爱护视力，指导开展丰富多彩的班、关怀学生身体安康，级活动，积极参与学校组织的各项活动，搞好班级的常常性治理工作，对学生进展常规训练，培育学生养成良好的学习、生活习惯。 5、常常与家长坚持联系，互通情景，取得家长

7、的支持和协作，、常常与家长坚持联系，指导家长正确教育子女等。 学校教学亮点工作总结 篇2 转瞬新的一学期就将完毕，回忆本学期的工作，我们坚持以教学工作为中心，以培育学生创新精神和实践力量为重点，进展新课程改革为契机，加强教学常规治理，深化课堂教学改革，仔细落实课程规划，抓好教学监控，大力推动素养教育，提高教学质量，从而加速了学校的进展。 一、全面提高我校教师职业道德水平。 xx中心小学为更好地贯彻、实施公民道德建立实施纲要，更快提高教师的职业道德水平，我们以县科教系统开展师德活动为契机，严密协作镇中心校行政，并结合本校实际，切实地开展教师职业道德建立工作。首先制订好师德建立规划，利用各种会议组

8、织教师学习公民道德建立实施纲要，xx中心小学教师职业道德标准和组织教师深入学习“师德标兵”先进事迹等有关师德建立的文章，使广阔教师树立起爱岗敬业，安教乐教，为人师表的良好师德形象。 xx中心小学同时结合本校实际，制订教师日常行为标准细则，向全校教师提出师德建立的目标、要求，建立以教育为根底，以制度建立为核心，以督导评估为手段的师德建立工作机制，切实推行师德量化评估方案，努力提高教师队伍的师德水平，努力塑造新时代教师的新形象。其次结合县、镇的师德纪律教育学习活动月，组织广阔教师学习有关关纪律教育活动的文章，收看师德专题教育录像片，写读书笔记，心得体会，贴在教师学习园地，相互沟通学习。进一步提高教

9、师的道德观念和法律意识。为了把师德建立活动落到实处，还制订xx中心小学教师职业道德考核细则，每一项进展量化考核，使教师自觉执行。 二、加强学习，树立新的教学理念。 本学期连续紧紧围绕学习新课程，构建新课程，尝试新教法的目标，不断更新教学观念。注意把学习新课程标准与构件新理念有机的结合起来。通过学习新的课程标准，熟悉到新课程改革既是挑战，又是机遇。我校教师将新一轮课程改革视为一次难得的历史机遇，将理论联系到实际教学工作中，解放思想，更新观念，丰富学问，提高力量，以全新的素养构造承受新一轮课程改革浪潮。 通过学习，教师们逐步领悟到教学的终极目标不是让受教育者适应现实，而是改造、创立新的现实，培育出

10、有制造力量的人。从而形成了“实施新课程的成败在教师，教师的要务在于更新教学观念”的共识。确立了“一切为了人的进展”的教学理念。树立“以人为本，育人为主”的思想。树立学生主体观，贯彻民主教学思想，构建一种民主和谐的师生关系，敬重学生人格，敬重学生观点，成认学生共性差异，信任学生都存在进展潜能，积极制造和供应满意不同学生学习成长的条件。树立学生进展观，将学生的进展作为教学活动的动身点和归宿。关注学生情感的体验，关注学生学习兴趣等非智力因素，重视了学生独立性、自主性的培育与发挥，使猎取学问，学会学习，把握学问和技能的过程，成为学生丰富情感完善自我，学会合作，学会做人的过程。 三、加强治理，落实常规工

11、作。 1、加强学生学籍治理 学籍治理是学校治理工作的一项重要内容。本学期我们依据县教育局关于加强小学生学籍治理的有关意见，对全校学生的学籍档案进展了全面的复查，发觉问题准时订正，对转学、休学、复学，挂靠的学生学籍进展了标准，并准时办理相关学籍变更手续，对新生实行入学登记制度，建立了完整的学生学籍档案。 2、加强教学常规治理 为了确保学校教学秩序的正常进展，我们建立健全了教学治理制度和教学质量的综合评价体系，加强了学校内部各项教学工作的科学治理和考核奖惩力度。在宏观上表达治理的目标是“德、智、体、美、劳”全面进展，从微观上，对学校的授课规划、备课、教学、批改、辅导、复习、考试、成绩评定等项教学规

12、章制度，做到严格要求，严格治理。本学期，学校教育处坚持除每月的常规检查外，还重点对校本课程的落实状况进展了专项抽查，保证课程规划的整体有效的落实。 3、加强毕业班治理 毕业班工作是学校工作的重点。为了让每一名学生都顺当毕业，合格升入初中，学校领导高度重视，开学初，学校领导班子经过仔细讨论，加强了教师的力气，用具有丰富教学阅历的教师来担当六年级的教育教学工作，并把毕业班工作列入重点工作之一。准时召开毕业班教师会、学生会、家长会，了解学生状况。要求教师以教材为主，打好学生双基，制定系统的、科学的、周密合理的教育教学规划和复习规划，采纳抓两头带中间的方法，仔细上好每一节课，特殊对过去学习底子薄的孩子

13、，教师更是关怀照看，早来晚走，利用课余时间不计酬劳为孩子们辅导。 四、改革完善师生的考核评价制度。 1、进一步开展文明班、文明校的创立活动。我校制定了xx中心小学文明班评比方案，发动和组织全体师生开展以十项内容为评分标准的创立文明班活动，开展以七项内容为评分标准的创立文明学校活动，在教师中开展文明和谐家庭活动，促进社会主义精神文明建立。 2、健全有利于培育人材，发觉人材，使用人材的优良环境与机制。建立和完善小学教师职业道德、综合素养考核奖惩制度，评比先进教师做到“公开、公正、公正”。我校把教师职业道德建立纳人重要议事日程，做到制度落实、组织落实、内容落实。校长亲自抓教师职业道德建立工作，并领先

14、示范、以身作则，加强自身职业道德修养，杜绝巧立名目乱收费。学校的党组织和党员教师发挥政治核心和先锋榜样作用，做好教师的思想政治工作，还充分发挥学校工会小组、共青团在教师职业道德建立中的作用。 3、做好全体教师的考核评价工作，使用县科教局制定的考核方法。突出优质多得，多劳多得，责重多得，强调协调和整体创优，完善学生素养个体评价制度。 （1）依据素养教育质量目标要求，结合本校实际，修订学生素养个体评价方案，注意评价内容的全面性，评价视点的科学性，评价操作的可行性和评价结果的效力性。 （2）积极探究有利于全面提高学生素养的学生治理制度和评价制度。 （3）实施各年级学生学习成绩等级评定制度。学生素养个

15、体评价合格率100%，优良率96.8%。 五、绿化、美化校园，营造良好的学习环境。 1、创设幽雅的校园环境。学校加快绿化、美化、净化校园步伐，把绿化区、美化区、净化区责任到班到人，把校园内及周边的环境整治好，在旧校区种上绿树红花，努力创设奋进的育人环境。 2、学校领导亲力亲为一手抓，校园内外的绿化、美化、净化已旧貌换新貌。嫩绿的花草树木布满生气。上级教育部门的领导到校调研后对学校的绿化、美化、净化工作赐予充分的确定与好评。 3、学校指定一系列的治理制度，走依法治校的道路，标准各班绿化区、净化区的环卫保洁治理工作，营造良好的育人环境。 六、稳固“普九”成果，管好用好教育经费。 1、仔细贯彻落实义

16、务教育法和上级有关文件的要求，严格掌握学生辍学，坚持依法办学，确保我校适龄儿童入学率达100%。亲密与xx镇委镇府、xx村委干部的联系，执行有关法律法规，使适龄少年儿童都能承受九年义务教育，稳固普九成果。 2、学校通过家访或召开家长会议的形式，向学生家长宣传教育法规，争取全社会关怀支持教育。对有流失的学生，能够准时家访、了解实际状况，查找缘由，做到有的放矢地进展教育。实行有效的方法，对学生家庭的确有困难的实行帮扶等措施，杜绝学生流失。 3、教育教师喜爱学生，关怀学生成长，对学习差的学生进展帮忙，成立学习小组，形成互帮互学的良好学风，使学生感受到学校“大家庭”的暖和。 4、遵守财务制度和校务公正

17、，增加理财透亮度。通过多渠道筹集学校建立资金，加快学校建立的步伐，完善好学校布局调整的总体规划。 七、加强学生的安全教育，创立安全文明和谐学校。 1、加强学校周边环境的干净，把学校创立为安全文明和谐学校。我校学生的安全教育工作是利用校会、班会、品德课、队活动课的主题会开展学生的防火、用电安全、交通安全、防雷电、防水、游泳安全、上下楼梯、体育熬炼事故安全等方面进展教育。聘请了xx司法所和xx交警大队的领导到我校进展法制、治安惩罚条例、防盗防抢防骗教育、交通安全教育、防火安全教育、破除迷信教育等，确保我校师生在校内、校外没有发生安全事故。 2、坚固树立“安全第一”的思想。全面推行安全工作责任制，狠

18、抓校园综合、普法、创安等各项工作的落实，为我校创设优良的育人环境。 3、卫生保健工作，加强学校食堂饮食卫生安全和住宿生安全的治理。本学期，学校主要以上好卫生安康课为主，加强“两操两课一活动”的工作，并结合作好学生体检，作好各种疾病的免疫和防治，严防各种疾病进入校园。 八、存在问题和努力方向。 1、办学条件方面：多方筹措资金，加快学校的建立，完善现代化教学设备设施，使学校早日迈上现代化教学步伐。 2、学生的安全问题还存在隐忧，虽然我们学校实行上学、放学迎送制度，但是全校80%以上的学生都离学校较遥远，而且山路坎坷。故此，我们更要提高师生的安全意识。 3、学校治理方面，教师重智育轻德育现象仍有存在

19、。德育工作方法与手段欠制造性、针对性和实效性，且常规治理与教书育人、为人师表的要求仍有肯定的差距。 4、教育经费短缺，现代化教育手段的运用缺乏财力保障。 5、努力方向：我们要立足学校实际，着眼于将来的办学总体规划，开拓进取，大胆实践，一如既往地坚持正确的办学方向，发扬优点，克制缺乏，把xx中心小学建立成有特色的学校。 学校教学亮点工作总结 篇3 今年是我校教学质量年，我们教学讨论室在学校党总支的正确领导下，以提高教育教学质量为核心，以统一、强化教学治理为突破口，较好地完成了本学期的各项工作。 一、教学常规治理工作常抓不懈 人勤春早，刚一开学的 月 日，全部教学治理人员就在学校小会议室召开工作会

20、议，在会上，全部教学治理人员纷纷发言，就如何加强教学治理、教学讨论、教学检查等方面言计献策，通过争论，统一了思想，进一步明确了教学质量是关键。 教学检查是落实治理的重要手段，可以为我们供应准时的教学信息，便于我们更好地加强教学治理，为此我们分别在开学初、期中及学期完毕分三个时间段，采纳抽查与全面检查相结合的手段，检查了教师教学常规的执行状况。经检查，总体状况良好，尤其在教案编写、教学进度、作业批改等方面，90%以上教师做得较好。在工程式教学、理实一体化教学等方面还有待改良与提高。在学科组长教学常规会议上，通报了检查状况，确定了成绩，指出了存在的问题及今后努力的方向。 以考促教成为了重要的教学治

21、理手段。教学不是为了考试，这是教学的本质;考试能够促进教学，这是考试的功能，也是教学的特点。我室坚持月考制度，并进一步标准月考制度。三年级及一、二年级综合高中班每月月考试一次。在月考中我们做到了每个年级的月试题统一，改卷时间统一，评分标准统一;考试过程中开考时间统一，终了时间统一，严厉考风考纪统一。评卷工作完毕后，任课教师都准时将成绩交到我室备案;并准时对学生讲评试卷，讲评时，不仅要指出学生错误的结果，还要分析学生犯错的缘由，启迪学生思维，教会学生做题方法，提高学生做题力量，又回过头来带动了教师的教学。月考成绩与奖金挂钩，表彰了先进，鼓励了后进，为形成你追我赶的学习风气起了重要的推动和促进作用

22、。事实证明，以考促教不是一种奢望。 二、各学科组积极开展各具特色的教育教学活动 各学科组充分发挥组内教师的积极性，开展了各具特色的教育教学活动。 数学组注意培优辅差，实行人盯人的战术，效果较好。 英语组发挥集体才智编写的校本教材在职高班中使用，激发了学生学习英语的兴趣。 理工组在加强师生动手力量上下功夫值得确定，理工组有六位教师动手组装了万用表，机电专业学生组装万用表胜利率达百分之百，理工组还充分利用学校撤除的18台废旧电扇和36架废旧灯架作为教学材料，培育学生的动手力量。 体育组狠抓体育考生的标准化治理和训练，并针对学生个体实际加强训练的针对性，效果良好，在全州中学生篮球竞赛中荣获男子其次名

23、，在我县趣味运动会上获团体总分第一名。 政史地组组织学生撰写小论文30多篇，经仔细评比送州参赛五篇，积极组织学生参与以忠、孝、雅、诚为主题德育教育活动，现以收集整理材料20多篇，高考备考中发挥集体才智，关注热点问题。 生化组全体教石团结一心，从学生的实际需要动身，加强有用生物学问、有用化学学问的教学，组织编写了免疫学学问简介、硅酸盐产品、生物的新陈代谢。 三、克制困难，确保两校区的教育教学工作的顺当进展 依据县委政府的安排，我校一局部学生要搬迁到烟厂去上课，我校事实上成为了一校两区，这给我们的教学工作带来了诸多不便，为确保两校区的教育教学工作的顺当进展，我们准时排查理清了全校的教师资源，并依据

24、以上布局，科学合理地安排教师，做到了人尽其用。 学校教学亮点工作总结 篇4 上学期，我作为一名新人进入了xx中学任教，从那时候，我就开头信任一句老话：万事开头难。在工作的初期，我的确感到了很大的困难。那时候，刚刚走出大学校门的我除了在大学时期进展过四周形式主义的实习之外，可以说毫无工作阅历。面对新接手的工作，面对三个班的学生，我觉得毫无头绪，不知工作应当从哪里下手第一次上讲台我是硬着头皮上去的。经过几次之后，我的紧急的心理才渐渐褪去。 这还只是工作的第一步。新教师面临的最大问题是不熟识教材，不了解重、难点，也不知道应当怎样上课。对此，我的心里非常焦急，生怕由于课上得不好而影响了学生对学问的把握

25、以及对这门课的兴趣。所以，我每次都很仔细的备课，查阅资料把自己的教案写好。 听课是提高自身教学力量的一个好方法，新教师只有多听课才能够渐渐积存阅历。所以对每一次听课的时机我都非常珍惜。听课的主要对象是师傅，同时也听科组其他教师的课。上一学期，我听了二十多节课，听了杨家波教师，张文安，张婕教师，熊毓教师等人的课，我的收获很大，逐步把握了一些驾驭课堂的技巧。听完课之后，把老教师上课时讲到的记在听课记录上，然后对我自己的备课教案进展修改，将老教师许多优点和特长应用到我的课堂教学当中去。 除了听课之外，平常我也常常向师傅以及其他教师请教教学上的问题。这些教师都特别热忱的帮我解答，使我获益匪浅。从中我也

26、明白了，学问和阅历不会自己从天上掉下来，必需发扬勤学好问的精神，把自己当成学生一样，积极吸取四周其他教师一切先进的东西，才能提高自己的水平。此外，我们也组织了科组活动和集体备课活动，这些活动使我明白了教学的目标和方向。 但是，不得不成认，新人就是新人。由于阅历的缺乏，我的教学水平与其他有阅历的教师相比是有差距的，这一点在考察中就显现出来了。第一次月考以及期中考察，我带的帮成绩都很不抱负：二班和一班相比，七班、十班和其他平行班相比，差距都比拟大。所以，我自身感到压力也很大。从这两次考察中，我仔细总结了阅历和教训。我熟悉到，在xx中学，由于学生整体水平的局限，光靠课堂教学是不行能很好地提高学生的成

27、绩的。 我看到许多教师都在课余时间对学生进展辅导，效果很好。所以，我也向这些教师学习，在课余时间对及格临界和优秀临界的学生进展特地的辅导。经过一段时间，也收到了比拟明显的效果。 通过一个学期的工作，我熟悉到，作为一个没有阅历的新教师，想要把课上好，把教学搞好，把学生的成绩搞上去，就必需付出更多的劳动，花更多的时间。由于我教学阅历的逐步积存，对学生辅导力度的加大，最终将学生的成绩逐步提高了上来。在期末考察中，我带的班级与其他同类班级相比，差距明显的缩小了，同时在全区也取得了比拟好的排名。 其实，我们这些新教师在上学期的工作中，都非常仔细负责，我在其中并不能算是最好的，还有许多新教师也都取得了相当

28、优异了成绩。和其他有阅历的老教师相比，我还是有差距的，在新的学期里，我将连续努力，争取取得更好的成绩，成为一名合格的教师。 学校教学亮点工作总结 篇5 在本学期，我始终都仔细执行学校教育教学工作规划，积极探究教学方法，参入教学改革的实践探究中，仔细学习、贯彻新课标，加快教育、教学方法的讨论，更新教育观念，把握教学改革的方式方法，提高了驾驭课程的力量。总结一学期中的各种状况，作如下总结： 一、教学教研工作 1、仔细备好课，仔细这习贯彻新课标，钻研教材。了解教材的根本思想、根本概念、构造、重点与难点，把握学问的规律。多方参阅各种资料，力求深入理解教材，精确把握重难点。在制定教学目的时，特别留意学生

29、的实际状况。教案编写仔细，并不断归纳总结阅历教训。了解学生原有的学问技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新学问可能会有哪些困难，实行相应的措施，落实高效课堂。针对八年级学生特点，上课尽量做到精讲多练，分组争论，讲练结合等活动提高学生在课堂中的兴趣，实施：听不如看，看不如练，练不如讲，来发动学生做好课堂的仆人，考虑教法，解决如何把已把握的教材传授给学生，包括如何组织教学、如何安排每节课的活动。 2、坚持学生为主体，向40分钟课堂教学要质量。细心组织好课堂教学，关注全体学生，坚持学生为主体，留意信息反应，调动学生的留意力，使其保持相对稳定性。同时，激发学生的情感，针对实干年级学生特点，以

30、开心式教学为主，不搞满堂灌，坚持学生为主体，注意讲练结合。地教学中留意抓住重点，突破难点。首先加强对学生学法的指导，引导学生学会学习/提高学生自学力量;给学生供应合作学习的气氛，在学生自学的根底上，组成学习小组，使学生在合作学习的气氛中，提高发觉错误和订正错误的力量;为学生供应时机，培育他们的创新力量。其次，加强教法讨论，提高教学质量。我在教学中着重实行了问题争论式教学法。 3、仔细批改作业。在作业批改上，做到仔细准时，力求做到全批全改，重在订正，准时了解学生的学习状况，以便在讲评作业时做到有的放矢，使学生能准时熟悉并订正作业中的错误。典型的错误，集中辅导，做到不放过每一道错题。集中与个别相结

31、合。 二、教学方法措施： 1、落实根底学问，面对全体学生。由于学生在学问、技能方面的进展和兴趣、特长等不尽一样，所以要因材施教。在组织教学时，应从大多数学生的实际动身，并兼顾学习有困难的和学有余力的学生。对学习有困难的学生，要特殊予以关怀，准时实行有效措施，激发他们学习数学的兴趣，指导他们改良学习方法。帮忙他们解决学习中的困难，使他们经过努力，能够到达大纲中规定的根本要求，对学有余力的学生，要通过讲授选学内容和组织课外活动等多种形式，满意他们的学习愿望，进展他们的数学才能。 2、重视改良教学方法，实施三步式教学步骤。第一步，教师在课前先布置学生预习，同时要指导学生预习，提出预习要求，并布置与课

32、本内容相关、难度适中的尝试题材由学生课前完成。其次步，教学中教师帮忙学生梳理新课学问，指出重点和易错点，解答学生预习时遇到的问题，再设计提高题由学生进展尝试，使学生在学习中体会胜利，调动学习积极性，同时也可鼓励学生自我编题。努力培育学生发觉、得出、分析、解决问题的力量，包括将实际问题上升为数学模型的力量，留意鼓励学生的创新意识。第三步，课后复习，准时查漏补缺，加强辅导。 3、改革作业构造减轻学生负担。将学生按学习力量分成多个小组，几个层次，分别布置难、中、浅三个层次作业，使每类学生都能在原有根底上提高。课后作业，就让学生板演讲解完成，书面作业另行安排，多题型多把戏的经典题。 4、加强课后辅导数

33、学是人们生活、劳动和学习必不行少的工具,能够帮忙人们处理数据、进展计算、推理和证明，数学模型可以有效地描述自然现象和社会现象;数学为其他科学供应了语言、思想和方法，是一切重大技术进展的根底;数学在提高人的推理力量、抽象力量、想像力和制造力等方面有着独特的作用;数学是人类的一种文化，它的内容、思想、方法和语言是现代文明的重要组成局部。学生的数学学习内容应当是现实的、有意义的、富有挑战性的，这些内容要有利于学生主动地进展观看、试验、猜想、验证、推理与沟通等数学活动。内容的呈现应采纳不同的表达方式，以满意多样化的学习需求。有效的数学学习活动不能单纯地依靠仿照与记忆动手实践、自主探究与合作沟通是学生学

34、习数学的重要方式。由于学生所处的文化环境、家庭背景和自身思维方式的不同，学生的数学学习活动应当是一个生动活泼的、主动的和富有共性的过程。 5、由于学生根底普遍较差，要想很好的承受新学问还很难，为了更好的教学，我还树立了学生主体观，贯彻了民主教学的思想，构建了和谐师生关系，敬重学生人格，敬重学生观点，面对全体学生，成认学生共性差异，积极辅导差生，培育优等生，使学生共同进展。将学生的共同进展作为教学活动的动身点和落脚点，恰倒好处的使学生的自主学习得到了培育和发挥，收到了良好的效果。 三、今后努力方向 加强自身修养，提高专业素养从实际动身，多学习向学生学习，向同事学习，运用先进教学理念，教给学生学问

35、，提高学生综合力量。 通过一学期的不懈努力，学生学习态度端正，总体学风良好，学生学习成绩有所进步。在今后的工作中将连续努力，争取取得更好的成绩。 学校教学亮点工作总结 篇6 在本学期中，我连续钻研传授方法方法，并自动进展讲堂传授改革实行，有所成果，当然应付语文实践活动履行也有一些还没有办理的题目。如今将这一学期的语文传授工作总结以下： 1、加强教研，立异有为，进步交易本质 本质教导要求搞好教研教改。要求每一名教师都要连续进步交易本质。为此，我自动摸索，斗胆实践。我自动向教师们进修，尽力履行立异传授，自动阐扬每一论理学生的自动性、自动性和创设性，让他们真正实行到告成的快乐。在传授中，我尽力鼓舞学

36、生敢说敢为，指导学生能说会做，连续增进学生各方面本质的进步。 为了更好地增进传授，我当真备课、上课、带着和批改功课。每一关键我都细致规划，力求做到学生愿学。在集体备课中，我当真记录，自动讲话，谦和向有阅历的教授进修，同时叙述本身的见解。 2、依托语文综合实践活动传授，进步学生的学问积聚 本学期的尽力方向是学生的古文朗读。在传授中，针对我的学生的实际，富有鼓舞他们的古诗文朗读自动性，每天早上，我都坚决在黑板上誊录美妙的古诗文和学生一路朗读。鼓舞学生背诵古诗文的乐趣。 为了更好地培育学生的自学本事，我一贯要求学生坚决写涉猎笔记，并且鼓舞学生斗胆亮相本身的涉猎结果，经过议定手抄报等式样进展亮相。 3

37、、抓科学探讨，涉猎传授的大旨性的探讨有必定的熟悉 本学期，我的科研目标是对探讨涉猎传授目标的探讨。我觉得最终应加强学生根本技巧的培育。学生的根本技巧的构成以根本学问的周全把握为前提。我们在四年级语文组将大力大举加强语文根本学问的教学传授，进而连续稳固根本技巧。 抓好探讨性进修方法的探讨，让探讨性进修方法真正为教师们所把握并伶俐应用。留意成长学生的本事，强化奇怪心，开导学生勇于想象，勇于质疑，鼓舞学生逆向脑筋、发散脑筋、求同脑筋、求异脑筋，尽力开拓学生脑筋的深度与广度。 传授中始终坚决以学生为主体，以教师为主导，教师的立异建立在此根本上。搞好立异，自动履行探讨性进修方法的探讨，让每个学生都成为探

38、讨性传授的主体。 自动创设情境，让学生在探讨性进修中培育乐趣，鼓舞奇怪心和求知欲。我们使学生成为进修的仆人。当真教育学生独立进修、自力思虑，鼓舞学生独立地觉察题目，发起题目和解决题目。 改革教法，珍视学法。变举座问式传授为学生解放成长式传授。教师加强学法教育，给学生进修富有的时候与空间，让学生富有体验进修的艰难与快乐。教师当令加以点拨，迸发学生好学的火花。 总之，经过议定一学期的语文传授工作，我的教导外表程度有了进步，讲堂传授本事也有了进步。但也存在不敷，今后会立足实际，开拓进步，连续进步。 学校教学亮点工作总结 篇7 班级是学校进展教育活动的根本单位，在班级这个微型的社会体系中，班主任充当着

39、组织者、教育者和指导者的角色，在学生全面安康的成长中，起着导师的作用。通过多年班主任工作的实践，我感到要做好班主任工作，首先要把我们教师最珍贵的情感喜爱学生，表达在对学生的理解中，只有以这种爱心愿识为根底，班主任才能开展好各项工作。在实际工作中我是从以下几方面来抓班级工作的。 一、创立良好班风，优化育人环境。 加强班风建立是推动德育工作的有效途径，能更加贴近学生的思想实际和生活实际，更好地调动多方面的积极因素，提高学生的思想觉悟，形成正确的道德观念。 （一）营造良好气氛。 我对班风进展讲解、灌输，让学生明事明理，同时重视环境建立，让学生在良好的环境中受到感染、熏陶、潜移默化。在教室环境布置时我

40、一般在教室的正前方张贴着诸如“诚恳、团结、勤奋、守纪”等大字，让学生在自己的座位上抬起头来便可以看到，对着教室门也有一行较小的字：你对班风执行了没有？以此起警示作用；教室两这次张贴着有关班风的名人名言，比方：“天才出于勤奋。”“天山有路勤为径，学海无涯苦作舟。”等；教室后面的墙报栏有班风建立专栏，运用表扬和批判的武器，在墙报栏内开壁“荣耀榜”和“曝光台”，让好人好事扬眉吐气，后进的人和事得到鞭策。 （二）发挥主导作用，形成班级正确的舆论。 为了使班内形成安康向上的舆论，我非常留意自己的工作方法，以深入细致、以身作则的工作作风，严厉仔细、持之以恒的工作态度，做好适合学生年龄特点的思想工作，同时充

41、分利用班会这一主阵地，开展形式多样、与班风亲密相关的活动，促使良好班风的形成。 （三）重视良好班风的“强化”。 我平常依据不同的学生，实行不同的强化方式，特殊是对中差生的优良行为，留意多在班级中表扬，调动他们的积极性。另外我平常多以确定的口气向学生介绍已往具备某种优良品质的学生，以引起不具备条件的学生心理上的艳羡，使这些学生产生一种“我也可以做给你看”的想法，因而产生间接强化良好班风的作用。 二、积极开展活动，陶冶学生情操。 （一）树立典范，增加感染性。 我组织学生开展“我与好学生的共同点”活动，在引导学生们学习他人特长后，请他们各自找出在日常品德行为中与好学生的共同之处和不同之处，学生们心情

42、高涨，找了很多自身优点，同时也找到了自身的缺乏，这样有助于帮忙学生们树立信念，一方面连续发扬优点，另一方面针对自身的缺乏，自定改正措施，促进了他们良好道德行为的形成。 （二）深化主题，贯穿启发性。 一般状况下，我在明确了教育活动的主题后，就实行方法深化它，使教育步步深入，学生们由于思想单纯，对许很多多事物的熟悉比拟浅薄，所以我先让他们了解有关学问，懂得有关道理，抓住学生们思想感情的启动点，由近及远、由浅入深、由表及里，把抽象的概念详细化，让学生易于承受，这样通过活动，对学生们真正起到活泼身心，增长学问，陶冶情操的目的。 三、把爱洒向差生，全班共同进步。 每当我接到一个新班级后，我首先是了解学生

43、、讨论学生，作为班主任，我不仅仅关怀爱惜各方面表现良好的学生，更留意给那些表现不良的学生更多的关爱。对于品德不良的后进生，我常常找他们谈心，帮忙他们克制自卑心理，同时尽量捕获他们身上的“闪光点”，引导他们发挥特长，准时赐予确定，帮忙他们树立信念。我班上有个差生张某，平常行为习惯特殊差，轮到他值日卫生时常常逃跑，屡次教育效果不明显，但在一次大扫除中，由于人多，抹布不够，张某毫不迟疑地把自己口袋里的手帕拿出来用，我很感动，当时我距他较远，他不晓得我发觉他的动作。其次天我向全班同学介绍了昨天感人的一幕，张某当时热泪盈眶，没想到教师会给他如此高度的评价，以后，他每次积极主动地完成值日工作。在学习上，为

44、了让后进生做到“我要学”，我让每一位后进生与一个学习好的同学结对，开展一帮一的活动，为差生制造一个暖和的集体气氛。令人鼓舞的是，差生与优秀生结成对子后，彼此间的人际关系有了积极的进展，作为典范的学生本身表现出了质量更高的良好行为，而差生则努力仿效自己身边的典范。其次我组织开展了“比比谁的进步大”、“英语口语竞赛”等多种班会活动，激发后进生的“比、学、赶、帮、超”的兴趣，努力培育他们良好的学习习惯，全班同学共同有了进步。 四、勤观看，细工作。 作为班主任，我时刻关注班内每一位同学的动向，平常主动接近学生，以和气可亲的态度与他们谈心，关怀他们的学习和生活，成为学生的知心朋友。由于我想只有我主动架起

45、通向学生的爱的桥梁，用情感这把钥匙开启学生的“心灵之锁”，才能有利于我做到真正地了解学生。师生沟通，是理解的根底，也是班主任工作顺当进展的前提条件。假如我发觉同学出了问题，准时了解状况，急躁细致地做好思想工作，并准时与家长联系，共同处理好问题。平常我常留心观看班干部在班内的治理力量及作用，时常以提建议的形式给他们工作上的方法指导和力量培育，使他们在同学中有肯定的威信，能大胆地开展工作，成为班主任的得力助手。所带班级曾屡次评为先进班集体。 教师的工作是平凡的，班主任的工作是微缺乏道的，但是我情愿在这平凡中悄悄耕耘着，在这微缺乏道中为我自己喜爱的工作勤恳探究着。 学校教学亮点工作总结 篇8 在过去

46、的一学期里我深刻体会到了作为一名教师的艰辛和欢乐，我把自己的青春倾注于我所钟爱的教育事业上，倾注于每一个学生身上。一年的工作已经完毕，始终以来坚持以表达“学生为本”的办学理念为主要任务，收获不少。为了更好地做好今后的工作，总结阅历、吸取教训，本人就这一年的工作总结如下： 一、思想熟悉 本人能仔细学习党的路线、方针和政策。喜爱党的教育事业，喜爱本职工作，全面贯彻教育方针，加强自我修养，真正做到学高为师、身正为范，喜爱学生，真诚对待学生，受到学生的好评。特殊是在此期间，我努力地学习政治理论，积极参与学校组织的一系列政治活动，将学到的理论学问切实运用到工作实践中。一年来，我听从学校的工作安排，协作领

47、导和各位同事做好校内外的各项工作。对待工作任劳任怨，表达了一个人民教师良好的工作作风和道德风范。每当接到领导下达的任务，我总是不折不扣地完成，并能虚心听取他人的批判意见，对自己的缺乏加以改良。我信任在以后的工作学习中，我会在组织的关心下，在同事们的帮忙下，通过自己的努力，克制缺点，取得更大的进步。 二、教学工作 在教学工作方面，整学期的教学任务都特别重。为了提高自己的教学水平，在教学过程中坚持常常听课，从中学习其他教师的特长，领悟其中的教学艺术。平常还虚心请教有阅历的教师。在备课过程中仔细分析教材，依据教材的特点及学生的实际状况设计教案。仔细备课、上课、听课、评课，准时批改作业、讲评作业，做好课后