学校教师师德师风考核总结5篇.doc
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1、 学校教师师德师风考核总结5篇 学年来,本人在教育教学工作中,始终坚持党的教育方针,面对全体学生,教书育人,为人师表,确立“以学生为主体”,“以培育学生主动进展”为中心的教学思想,重视学生的共性进展,重视激发学生的制造本领,培育学生德、智、体、美、劳全面进展,工作职责心强,听从领导的分工进取做好本职工作,仔细备课、上课、听课、评课,广泛猎取各种学问,构成比拟完整的学问构造,严格要求学生,敬重学生,发扬教学民主,使学生学有所得,不断提高,从而不断提高自我的教学水平,并顺当完成教育教学任务。 一、政治思想素养 坚决拥护党的领导,坚持四项根本原则,仔细参与政治学习,仔细贯彻党的教育方针。有良好的职业
2、道德,做到教书育人,为人师表。喜爱本职工作,职责性较强,并具有必需的钻研和创新精神。工作任劳任怨,敢挑重担,乐于理解学校安排的常规和临时任务,并能仔细准时地完成。严格遵守学校的劳动纪律、规章制度,工作进取、主动、讲究效率。 二、业务学问本领 在工作中,能依据需要有规划地学习政治理论、先进的教育教学理论和文化业务学问。 一是提高教学质量,做好课堂教育。在教学工作方面,优化教学方法,按常规做好课前、课中、课后的各项工作,仔细钻研教材,课堂教学真正表达“教师为主导,学生为主体”的教学思想,并结合学校德育科的对小学生心理安康教育,进展学生心理;创设情境,诱发学生的认知需求和创新欲 望,使学生从情感、思
3、维和行为上主动参加学习;在培育学生形象和抽象、分析和综合思维本领的同时,有意识地培育学生求新、求异、聚合、发散等创新学习活动所要求的思维方式和方法;以学生创新学习为主线组织课堂教学活动,鼓舞学生主动参加、主动探究、主动思索、主动操作、主动评价,运用启发学习、尝试学习、发觉学习、合作学习等方法,在教学中求创新,在活动中促进展,课堂教学重视学生的体质训练,细心设计各项体育活动,使各类活动有层次有坡度,到达大纲要求的质和量。 二是进取参加听课、评课,虚心向有阅历的教师学习先进的教学方法,提高教学水平。 三是与班主任、组长亲密协作和约通。常与班主任相互沟通,反映学生平常的学习、活动、生活情景,共同治理
4、好学生;进取主动地向组长请教教学上遇到的问题,使自我的学问与学校的教育实践形式合务,共同做好教学工作。 以上是我今年教学工作大体情景,的缺乏就是对这些全部工作的详细操作把握得不是很幻想,期望在以后的工作中领导及老教师们能多多教导及帮助,自我争取尽到一名优秀教师应有的职责,也争取在教学方面取得更多的提高!一切都已过去,新的开头又已到来,期望在新的一年里,自我和学生都有提高,以求无愧于心、无愧于学生和无愧于学校。 学校教师师德师风考核总结2 时间过得真快,20_-20_学年度已经完毕了。在这一年中,我时时到处以一名人民教师的标准严格要求自我,以创新教育方针为指导,以教好学生,让学生全面进展为己任,
5、踏踏实实,任劳任怨。为使今后更好地开展工作,总结阅历,吸取教训,先将本人在这一年来的思想工作表现总结如下。 一、思想上 一年来,我时时到处不忘加强思想政治学习。关怀国际时局,关注国家大事,民意民生。一年来,我从不因故请假,迟到,旷工。不怕苦,不怕累,总是以百倍的热忱投入到工作之中。 二、工作上 一年来,我进取听从学校领导的安排,主动挑起最苦最累的治理学校伙食的工作,及工会与少先队工作,除此之外,还担当了五年级的班务和语文教学工作。从不因任务重,太辛苦为由向领导诉一声苦,叫一声累。教学及班务工作上,我虚心向老教师请教,积极参与教研活动,仔细学习新课标,领悟新的教学理念,转变主角,把微笑带进课堂,
6、注意学生的全面进展。仔细,急躁的教好每一个学生,上好每一节课,开好每一次班会。经过努力,我所带的班级整体风貌有了很大的转变,学生成绩也有所提高。在搞好工作的同时,我还不忘与同志们搞好团结,敬重领导及同事,真诚的对待每一位同志。 在这一年的工作中,我以一名教师的标准严格要求自我,得到了学校领导,教师们及学生们的好评。可是,检查起来,所存在的缺点毛病也是不少的,还需今后努力改正。主要缺点还有以下几个方面:一是理论学问的学习还是欠缺,还存在有懒散思想;二是工作虽然很努力,可是个人本领还有待提高,学生成绩提高太慢。今后,我必需在校领导及全体同志们的帮助下,加强学习,提高工作本领,使自我的思想和工作都能
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