学院学生会学习部长工作报告.docx

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1、 学院学生会学习部长工作报告 我于年年11月学院其次届“双代会”上就任院学生会学习部长，至今一年任期届满。一年来，在院党委、院团委的正确领导下，在院、系两级学习部成员的共同努力下，学习部工作取得了丰硕的成果,而我本人也获得年年度学院优秀学生干部的荣誉称号。成绩的取得虽与我个人的努力分不开，但各级领导的大力支持、学院迎评工作的开展及学习部原有的工作根底为我的工作供应了良好的客观环境，这是述职之前所要说明的。下面，我依据院学生会职能部门部长负责制的要求，将一年来的主要工作报告如下： 一、思想工作和部门建立 作为部门负责人，我认为搞好思想学习和团队建立是做好工作的两个基点，在工作中我着重抓了以下两个

2、方面： 1、抓好院系两级学习部成员的思想学习 我依据“自我教育”、“自我治理”的要求,通过理论学习和寓学习于活动中的手段，培育学习部成员的责任意识、担当意识和任劳任怨的工作精神。 2、抓好部门组织建立和着力打造部门文化 在一年的进展中，我提出并贯彻了大学习部概念： 其一，学习部肩负着学术活动和文化活动两副重担(有的大学就分为学术科技部和文化部)，依据学习部部门特点制定了“革新理念、彰显特色、打造品牌、创立一流部门”的方针并用之于工作当中，并摸索出了文化和学术兼具的活动方式，取得了良好的效果。 其二，院系班一体，理顺了工作机制，加强活动联系协调和相互帮扶。我建立完善落实了各种工作制度和奖惩制度，

3、试行了工作联络员机制，提出了“携手并进，荣辱与共”的口号，在制定制度保障和尽量发挥个人亲和力的双重努力下，院系学习部取得了空前顺畅的工作局势，极大稳固和提高了院学习部的对全局工作的领导力和驾驭力。 其三，我依照“纵向究竟、横向到边”的要求，更多的深入基层、联系基层，通过建立和完善学习委员通讯录，建立了各班联络员制度，开通学习部主页和群等方式与基层保持亲密的工作联系来实现工作的“重心下移”。 二、积极帮助教学部门开展工作并建立了良好关系 帮助教务、教学部门开展工作是学习部职能之一 1、在任期内,我积极帮助教务处进展了“任课教师课堂绩评”、“教学互动沟通”并建立了各班联络员制度并进展了屡次沟通，维

4、护和保证了我院的教学秩序。 2、在活动开展过程中和语文、英语、政治等各教研室建立了良好的合作关系，为相关其次课堂活动的开展供应了强有力的保障。 3、今年“自考文化月“期间，在活动任务已很繁重的状况下(“首届职业生涯规划大赛”和“首届isas大赛”同时开展)，我克制困难，帮助自考办和公共课部举办了“首届自考征文演讲竞赛”，这些工作都取得了很好的效果，得到教务处、自考办和公共课部领导的赞扬和表扬。 三、开创性的筹划和组织了一系列大型活动，确立了学习部活动板块和完成了部门自身定位 一年来，我依据学院教学和学生工作要求、“双代会”文件、“迎评促建”文件和我深入基层所了解和把握到的广阔同学的所需所求，结

5、合我部特点，举办了“首届大学生综合素养大赛”、“首届职业生涯规划大赛”、“首届isas大赛”、“英文演讲竞赛”和“首届自考征文演讲竞赛”，加上正在开展中的“首届大学生英语风采大赛”，筹划和组织活动之多，工作之重，无出其右！ 四个首届，既是探究，也是开创。下面我将以这几个活动为主线来汇报我的工作成绩： 1、综合素养大赛是我在学习部活动无品牌的背景下筹划开展的，活动克制了同学同事质疑、阅历缺乏、无先例借鉴及经费缺乏等诸多困难，最终取得了空前的效果，竞赛的胜利一举扭转了学习部活动无亮点的局面！实现了活动的文化性和学术性的完善对接，是运用高层次竞赛的“明星”效应进展文化集中和品牌树立的胜利运做。而由竞

6、赛选拔出的选手代表学院在今年的湖北省一般话大赛中获得了三等奖的好成绩！这次活动在形式和理念上的改革刺激了文化活力，初步完成了学习部在文化活动中的自身定位(学习部的活动可以这么做!校园文化活动和学术活动的现状需要这么做!)，同时奠定了学习部在校园文化活动中的地位! 2、职业生涯规划大赛是迎评规划内容之一，无论是对个人进展还是学院进展建立，其重要性都不言而喻。筹划之初我实行先学习后开展的原则，依靠向教师请教、利用网络自学等方法，比拟娴熟的把握了职业规划的撰写要求和竞赛的组织运作手段，在最短的时间内完成了活动方案的设计；帮助政治教研室教师对参赛选手进展了作品指导(参与决赛的11位选手有10位经过我直

7、接指导)，极大的提高了选手的水平，保证了竞赛的质量。竞赛因对学生的个人进展巨大影响和自身的学术性、实践性引起了各级领导的高度重视，一些系部在本学期连续开展了此类竞赛，并引发了大范围同学设计个人职业规划的风潮。 3、高校学生学术科技类活动是衡量一所大学教学水平的重要标志之一，而学习部及我本人对组织此类活动责无旁贷，isas大赛的开展填补了我院在迎接评估中相关工程的空白，竞赛专业内容的多样性和形式的统一性丰富了学术类活动的开展形式，极大的促进了我院的教学工作和学生的论文制作力量。这次声势浩大的活动受到了学院领导的直接关注和支持，更为重要的是此次竞赛为今后我院今后整合学术科技类活动，开展大型系列型的校园学术科技文化节(月)积存了珍贵阅历，是为科技文化节先鸣之声，奠基之石！