学院教学工作计划.docx

《学院教学工作计划.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《学院教学工作计划.docx（41页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、 学院教学工作计划 一、做好开学初各项工作 1、教学档案归档工作。按时将教学进度表、任务书、上学期试卷、论文等材料进展分类归档治理；要求：系里检查无误，签字、盖章等要素齐全；时间节点：开学2周内。 2、上好第一周的课，帮忙学生快速进入学习状态；上好新学期课程的第一节课，引导学生走进不同学科的学问殿堂；上好大一新生第一学期的课，打好专业养成的根底。大二、大三、大四的任课教师则要帮忙学生加强专业认知、稳固专业兴趣、提升专业力量。 3、开学补考工作。要求：通知到每一位监考教师和需要补考的同学，严守考风考纪。 二、全力推动专业认证工作 1、师范类专业认证工作安排 全体教师共同努力进展认证预备工作，争取

2、通过专业认证推动师德师风建立，促使教学水平上一个新台阶，要求： （1）专业认证小组领先动起来，充分熟识认证标准（20xx、9、1-20）； （2）专业认证小组和骨干教师向我校和外校完成认证的专业取经（20xx、9、21-10、10）； （3）各专业认证小组在和本专业教师充分争论的根底上，制定出师范专业认证的含有详细任务分解的时间表和路线图；（20xx、10、11-10、31） （4）全体教师和学生参加，根据任务要求做好各项工作。 2、非师范类专业认证工作 进一步完善培育方案，在充分调研和论证的根底上，10月底前完成培育方案修订工作。要求：最终形成的材料应包括调研报告、修订后的培育方案、修订前后

3、的培育方案的差异说明等三项内容。 三、加强学科和专业建立工作 1、一流专业建立方面，进一步找准专业定位和进展方向，争取在20xx年将历史学建立成为省级以致国家级一流专业，其他专业争取建成校级一流专业，各专业要为学科的持续进展做出至少为期3年的规划； 2、加强史学史和史学理论省级重点进展学科和社会学校级重点进展学科的建立，进一步凝练讨论方向，加强团队建立，力促学科建立成果从质和量两个方面实现新的突破，同时形成学科和专业建立相互促进进展的良好局面。 四、连续推动应用型本科转型 1、各专业均要以学生中心、产出导向、持续改良的原则提升专业的应用型特色； 2、连续完善本科生导师制，不断提升指导质量，根据

4、学校指导教师标准遴选本科生优秀指导教师； 3、加强校企合作、校政合作，每个专业确定高质量的实习基地至少5个，确定联合培育单位至少1家； 4、小学期实践工程进一步实现设计科学化，效果最大化； 5、进一步优化专业实习安排，使实习内容能够对标应用型本科转型的要求和专业认证标准。 五、全面推动教学改革工作 1、连续推动N+1课程改革。要求：每个专业至少上报2门课程，第一周末上报教秘，教秘提交教务处备案； 2、全员全课程运用网络平台。要求：教研室活动要有表达，每系推出一位教师做课程沟通； 3、建立金课。要求：历史专业至少推出2门，其他专业至少1门，可与网络平台沟通结合在一起进展。金课类型可以在线上金课、

5、线上线下混合式金课、线下金课、虚拟仿真金课、社会实践金课中任选一种； 4、加强合作推动教改。鼓舞我院教师充分和中学教师、法务人员、社工师等专业相关人员合作，共同推动教改实践，完成教改课题的申报和教改论文的撰写，争取产生一系列有价值的教改成果。 六、教师队伍梯队建立 1、建立老带新制度，各系为每位没有教学阅历新入职教师每人指派一名阅历丰富的老教师对其教学工作进展指导； 2、加强对教学骨干的重点培育，推动骨干教师在教学力量和水平上全面提升，遴选院级名师； 3、教学团队建立，提倡人人做到善学、善谋、善做、善成，以教学骨干为核心优化教学团队，搭建一支具有想法、擅长合作、乐于奉献、锐意进取的富有生命力的

6、教师队伍。要求：每系至少组建一支教学团队，团队主题明确、团队成员构造合理、团队建立根本思路清楚，各团队在本学期的教学或者教改等方面的工作上要有实实在在的建立成果。 学院教学工作规划2 依据学院期中教学检查相关文件的精神,结合我系实际,现对我系本学期期中教学检查作如下安排: 一、成立系教学检查领导小组 组长:z 副组长:z 成员:z 二、检查方式 以教研室自查为主,系抽查为辅。系期中教学检查小组对检查状况及结果进展催促、抽查; 三、检查内容 1、重点检查 (1)教师课堂教学检查:包括教师课堂教学状况、教学进度、学生到课状况、课堂学习状况等(见附表1、2)。 (2)教师教学教案检查 2、其他常规检

7、查 (1)、教学秩序稳定状况检查:统计本系教师1-9周的调代课状况(见附表3)。 (2)、教研活动开展状况:教研活动开展的次数、教研活动主要成果、开展教研活动存在的问题及意见与建议(见附表4)。 (3)、召开教师座谈会,听取教师对系及学院的教学建立、教学改革和教学治理等方面的意见和建议;召开学生座谈会, 听取学生对系及学院各方面的意见和建议(见附表5、6)。 (4)、教学档案等文件整改:对教学大纲、教学进度表、多媒体课件、作业等教学资料进展全面检查,特殊检查期初教学检查中存在的整改状况。 四、日程安排 时间 内容 参与人员 地点 负责人 第9周周二，14:30。 1、布置我系期中教学检查工作

8、2、教师座谈会全系教职工3栋一楼会议室z 第9周周二第10周周二 教研室对教学检查内容进展自查,并提交相关资料以及自查报告全系教师3栋5楼教研室z 第9周周一第10周周五 教材满足度网上问卷调查-各班辅导员 第10周周二，14:40。 学生座谈会每个教学班派2名学生参与3栋202周育山 第10周周二 系教学检查小组抽查各教研室检查状况系教学检查小组成员3栋一楼会议室z 第11周周二，14:40 分教研室进展期中教学检查总结会全系教职工3栋一楼会议室z 五、提交总结 向学院提交期中教学检查总结 学院教学工作规划3 学校教学督导组连续开展以课堂教学听课、参与学校各种教学专项与教学环节检查、评估，以

9、及对学校教学工作调查、分析为主要工作内容，从而向学校领导与相关职能处室准时反映当前学校教学状况，和提出一些意见与建议。 其详细的工作规划如下： 一、参与学校课堂教学听课和指导工作。 课堂教学仍旧是学校向学生传授学问、技能的主渠道。开展课堂教学听课以催促教师把主要精力投入于教学工作中，和检查教师能否完成课堂教学任务，和了解课堂教学状况。依据教学督导组成员本身具有长期在课堂教学第一线的教学经受，也负担起对新登上讲台的教师和青年教师在听课后赐予一些详细的指导和帮忙，使他们尽快地适应课堂教学。 二、参与学校各类教学检查、评估工作。 不断总结与完善学校各类教学专项检查工作，通过对学校重点建立专业、精品课

10、程建立、新上专业和教改工程检查，不仅指出其在建立中的缺乏之处，还要求帮忙总结阅历和指出下一步如何改良，即相关的措施与方向。结合高教进展趋势，与时俱进地为学校申报省级、国家级教学成果奖作些根底性的工作。 三、参与学校某些重要教学环节的抽查与评估工作。 为促进学校更好地标准地办学，也为迎接上级教学主管部门的各类教学工作的检查、评估作些预备，学校教学督导组将对学校一些主要的教学环节开展常常性、不定期的抽查、评估工作。这些教学工作环节包括：期末试卷，毕业班的毕业论文（设计），教学规划制订的合理性，学生的试验、实习状况等等。 四、开展以座谈会形式为主的教学状况调查讨论工作。 通过召开学生、教师座谈会及与

11、教师、学生的个别走访，了解学校的学风与教风的状况。从学生的迟到、早退、随便缺课、逃课、抄袭作业、考试作弊等现象入手，分析缘由，找到根源，提出解决方法。从教师提前完毕课堂教学，提早下课，未能充分利用课堂教学时间完成必要的课堂教学任务，以及课堂上不同教师对同一班学生一样内容的重复讲授等现象，进展一些探讨。分析比拟一些衡量学校学风状况的标志性数据，来找出海院与其它高校的差异与差距。这些标志性数据有：英语四、六级通过率（成绩），省级计算机一、二级的通过率，报考讨论生的人数比例及实际录用率等常规数据；分析与了解诸如“挑战杯”、“数学建模”、“电子设计竞赛”、“英语演讲”等各类大学生中开展的竞赛的获奖与取

12、得成绩的状况。 20xx年度学校教学督导组将以上面四个范围内作为自己的主要日常工作，另外将承受教学讨论与监控中心、教务处的工作布置，努力地去完成。 学校教学督导组定于每周二上午作为小组集中活动时间。活动主要内容：（1）沟通与总结上周教学督导工作的心得体会；（2）争论、确定下阶段的工作；（3）分析与归纳向学校反映或汇报的内容与意见；（4）学习一些与教学督导工作相关的资料、文件，以提高自己的素养。 附20xx年教学督导组工作规划表 教学讨论与监控中心 教学督导组 学院教学工作规划4 为进一步提升本科教学工作质量，提高本科生培育质量，20xx-20xx学年第一学期本科教学工作规划安排如下： 1. 本

13、学期连续实行教学督导常态化治理，教学督导中心教师随机进入课堂听课，填写听课单，每月末召开例会汇总听课状况，并将汇总结果反应院领导及各系主任。本学期会加强专业根底课及中、青年教师授课教学督导，对于学生反映较差的专业根底课，会要求各系更换授课教师。 2. 院长、书记每月随机听一节课，填写听课单。本科教学副院长每周随机听一节课，填写听课单。40岁以下青年教师本学期听2次其他教师的课，填写听课单。听课单交教务秘书。 3. 本学期担当专业根底课的系，在系主任的组织下召开一次教学研讨会，就如何提高专业根底课教学质量进展研讨。时间定在8-10周间，本科教学副院长及教学督导中心教师参与，包括：微观经济学，计量

14、经济学，会计学，企业治理学，产业经济学，国际经济与贸易，财政学。 4. 本学期末召开院教学研讨会，主题待定，参与人员主要为中青年教师，拟邀请2位教师就某主题现场教学，请中青年教师观摩、研讨。 5. 本学期会加强上机、试验课程的督导，请相关教师预备好教学大纲，以便检查。各位教师在上机、试验课程中遇到的问题也可反应给督导教师。 6. 本学期开学初会出台我院班主任及学业导师工作细则，请发挥好班主任及学业导师的作用，尽职尽责。 7. 做好毕业班论文选题及指导工作，论文选题在系里审核后，院里组织专家对选题进展盲审。 8. 每周三下午设为本科教学副院长工作接待日，欢送教师、学生就本科教学工作进展沟通。 （

15、财经主楼110办公室，） 学院教学工作规划5 依据校发20xx44文件精神，结合学校“教学质量月”工作部署和外国语学院实际状况，在征求意见和广泛争论以后制定出外国语学院“教学质量月”工作规划，以指导各项教学工作的开展。 一、领导小组 组长：卢仁顺 副组长：廖华英、刘悦明、叶张煌 组员：项桂芬、罗晶、艾国平、崔艳娟、何树林、陈艳、黄红霞 整个“教学质量月”工程由刘悦明总体负责，叶张煌帮助，归口为教科办。各项工作都指定详细负责人，做到畅通高效。 二、主体实施工作四大块 1、 教师工作 利用教研活动和网络形式加强对全院教师的宣传工作，切实树立质量意识观念，积极探讨提高教学质量的方法，挖掘教学质量的内

16、涵，结合市场和社会需求培育高质量人才，积极探究大学外语（包括高职大学外语）、讨论生外语的教学质量问题。加强对教师课堂教学治理，促进教师之间的沟通，提高上课艺术，改良教学模式。重点在试验室开放和实践教学环节以及“两翼两课堂”落实工作。 2、 学生工作 全面对学生宣传“教学质量月”的意义和重要性，号召全院学生积极参加到这一活动中来，借此时机进一步了解学生的实际水平，学生的教学参加度。连接学生和教师之间的纽带，促进教学互动。帮忙学生进一步做好学业规划、职业规划。 3、 治理工作 本着治理为教学效劳思想，进一步完善学院教学治理模式，加强对教学过程的监控和对教学效果的评估。在已有的根底上进一步实现优劳优

17、酬机制，加强奖惩制度的落实。加强干部听课及反应制度，将各项工作做到实效。 4、协作学校做好活动月的各项工作，将成果保存扩大。 三、活开工作要求 1、 各详细负责人仔细做好各项工作，周密部署，按时总结。工作效果和业绩挂钩。 2、 活动中讲求实效，务必将工作做到实处，杜绝形式主义，走过场，仔细查找问题，讨论对策。 3、 各相关部门积极协作，为活动的顺当开展供应便利。 4、 期中教学质量检查活动为本活动的一个局部，仔细做好各项检查的纪录，查找问题，加强沟通。 5、 各项工作结合学院年初提出的目标工程开展，为进一步教学治理改革奠定根底。 四、组织争论 “教学质量月”活动完毕周进展专项汇报、争论，制定相

18、应对策，提出整改意见和措施，并将质量意识和质量监控、考核等连续下去。最终将各项工作汇总写出总结报告上报学校。 附：外国语学院“教学质量月”活动的实施安排表 学院教学工作规划6 本学期教学工作的总体思路是：围绕迎接“高等职业院校人才培育工作其次轮评估”工作，充分做好迎接评估的预备工作，通过评估查找缺乏、发挥优势，促进学校内涵建立水平进一步提升；以技能竞赛常态化、标准化为重点，办好校级技能竞赛暨20xx年省赛选拨赛，不断提高学生综合职业力量；以国家级、省级工程建立为引领，做好立项建立工程的验收和新工程的申报工作，不断形成教育教学改革标志性成果；以教学质量监控和评价为保障，着力完善教学质量制度体系与

19、标准体系，不断提高质量系统牢靠性；以全面实施学分制治理为抓手，持续改善学生学习成效；以建立专业人才培育标准为抓手，不断提高育人质量。 一、以迎评促建为契机，谋划专业将来进展 依据教育部高等职业院校人才培育工作评估方案、福建省高等职业院校人才培育工作评估实施细则和xx职业技术学院高等职业院校人才培育工作其次轮评估评建方案（x职院综20xxx号）文件精神，帮助学校充分做实、做好各项评估预备工作，确保评估高水平通过。 1.迎接评估阶段。以专业深度剖析和说课为载体，对专业建立中存在的问题进展针对性、强制性地整改，总结专业办学成效，凝炼专业建立特色，进一步深化“一系一特色”、落实“一专业一工程”的特色专

20、业进展思路。完成全部评估佐证材料的检查、整改、验收、规整工作，并根据福建省教育评估讨论中心要求，将评建方案、各种主题报告、近两年数据采集平台、根本办学数据等评建材料上网公开，主动承受上级主管部门和社会对学校办学的监视。 2.承受评估阶段。依据“以评促建、以评促改、以评促管、评建结合、重在建立”的评建工作方针，仔细落实迎接网评和现场评估工作方案，治理和维护评估网站，解答专家提问，帮助学校组织深度访谈、专业剖析、说课、实训条件考察等现场评估内容。 3.评估总结与整改阶段。在专家进校考察完毕后准时召开评估总结大会，制定评估整改方案，帮助学校下达整改任务书，落实整改任务；在整改工作完毕后，提交整改工作

21、总结，帮助学校人才培育工作评估领导小组做好整改工作的检查验收，撰写“整改工作总结”并上报省教育厅；联合评建办连续跟踪上级文件精神，做好专家组随机回访工作。通过评估查找缺乏、总结阅历、发挥优势，推动学校可持续进展。 二、以学分制治理为手段，持续改善学生学习成效 学分制是在学年制的根底上，主要以学校专业人才培育方案及资源状况为中心，统一安排教学的各个环节，主要的学习内容被限制在本专业的培育规划之内，同时又成认学生群体的个体差异，为敬重学生主体价值及其学习兴趣爱好，允许学生自主选修局部课程，以促进学生共性进展，培育学生专长的一种比拟敏捷的教学治理制度。实行学分制有利于建立以学生为主体的学习机制，学校

22、通过合理调控必修课、选修课的比例或公共课、专业课的教学内容，实现学问与力量相结合和培育学生综合职业力量的育人目标；有利于在学生中引入竞争机制，科学评价学生的学习状况，加强学校的教学治理和对学生的教育，到达学生学习成效得到持续改善的目的。 教务处拟编制xx职业技术学院学分制治理方法（试行），试点推行学分制治理制度。并会同各系、学生处、团委、财务处等部门，进一步制定与xx职业技术学院学分制治理方法配套的各种实施细则。 三、以制度与标准建立为重点，完善人才培育质量体系 本学期将以系统化设计从招生、人才培育、就业到毕业生职业进展的全程人才培育质量保障体系为动身点，重点在以下几个方面做好“人才培育质量体

23、系”的完善工作。 1.通过采纳适宜的信息技术手段和升级教务治理系统硬件和软件，将教务治理系统和办公自动化系统集成在一个统一的平台上，实现部门之间协同办公、数据共享等高效工作运行机制，避开部门之间遇事相互推诿、各自为战的混乱局面。 2.探究学校内部人才培育工作管、办、评分别的机制，促进评建工作由“要我评”向“我要评”迈进；实施学校内部专业评估，变专业治理为专业治理，全面建成评建工作常态化、标准化和制度化机制，使学校专业建立与进展具有自我诊断、自我约束、自我改善和自我进展的力量。 3.以学生学习成效持续改善为目标，与行业企业联合研制各专业技术技能人才培育标准，形成xx职业技术学院技术技能人才培育标

24、准。 4.强化教学质量的监控与评价，修订xx职业技术学院毕业实践（顶岗实习）治理方法、xx职业技术学院学籍治理方法等文件、出台xx职业技术学院教学质量与绩效考核方法等文件，形成新的xx职业技术学院教学治理制度汇编；完善各教学环节质量评价标准，形成xx职业技术学院教学质量评价标准。 四、以技能竞赛为载体，凸显学校办学实力 在职业院校专业技能竞赛活动中取得好成绩已经成为学校核心竞争力的重要指标之一。本学期将以校级技能竞赛为根底、省级技能竞赛工程为重点、获得国家级技能竞赛工程参赛资格为核心，进一步推动学校、省、国家、国际四级竞赛技能竞赛体系与机制建立。 1.进一步推动技能竞赛活动课程化、常规化，扩大

25、学生技能竞赛受益面。将20xx年国赛工程纳入系级选修课，依据国赛赛项规程，每个赛项从相关专业、班级中跨专业遴选拔尖学生组成系级选修课班级，以1门课程的方式对选手进展常规训练，进一步提高学院各级技能竞赛水平和成绩，以此提升学校人才培育的社会知名度与影响力。 2.在近两年来学校参与福建省和全国职业院校技能大赛取得好成绩的根底上，仔细总结阅历、找出缺乏之处，做好20xx年学校技能竞赛暨20xx年福建省高职院校技能大赛选拔赛工作，争取在20xx年省、国家技能大赛中连续取得优异成绩，确保全省高职院校技能竞赛总成绩领先地位。 3.依据福建省教育厅关于职业院校技能大赛整体设计方案变化的新要求，为充分发挥我校

26、在福建省同类院校中的领先地位，争取省教育厅支持，在我校成立高职制造类、电子信息类、旅游类和轻工食品类等技能竞赛基地，并申办20xx年省技能竞赛局部赛项。 五、以工程建立为窗口，强化学校办学特色 连续推动教育部、省教育厅系列教育教学改革工程，仔细做好已立项建立工程的验收工作和新工程的申报工作。 1.完成立项工程验收工作。依据工程立项申请书承诺的建立内容和成果，组织20xx年第一批“以奖代补”工程、20xx年和20xx年省级教改工程做好验收工作，撰写验收报告，完成材料上网，形成讨论成果的应用推广。 2.推动新立项工程的建立工作。组织相关系部，依据立项工程的建立要求，扎实推动20xx年省级示范专业工

27、程、20xx年省级教改讨论工程的建立工作。 3.启动校级教改工程建立工作。为培育省级、国家级教改工程做好长足预备和充分积存，依据新出台的xx职业技术学院校级教改工程治理方法，20xx年起，学校启动首批校级教改工程，组织相关工程负责人撰写工程建立任务书并准时跟踪工程进展状况。 4.做好新工程的立项申报工作。依据省教育厅和教育部相关文件精神，组织相关系部做好教育资源库建立等新工程的立项申报工作。鼓舞各系、各专业自主或联合兄弟院校开发以核心课程为主体的专业教学资源库；加强与国内高职高专名校、强校的沟通与合作，提高学校专业建立领域内在全国同类院校中的地位和作用。 六、以常规教学为根底，不断提升治理水平

28、 常规教学和教学治理活动是学校一切工作的根底和中心，本学期将在定期教学检查、3+2教学督查值班、日常教学巡查等根底上，连续抓好常规教学及教学治理工作，努力形成良性循环和激发向上的育人环境。 1.抓好教学常规运行与治理工作。与各系部一起共同做好常规教学及教学治理工作；举办教学治理人员培训班，加强信息化教学治理；组织系部进行第十二届校优秀青年教师初评工作；组织、选拔学生参与第七届福建省学生标准汉字书写大赛和20xx年省书法技能竞赛；主动协作招生办、人事处，会同相关系做好20xx年度福建省高职招生考试相关工作；积极协调计算机系、外语系做好国家计算机等级考试和大学英语四六级、AB级考试的报名及考务组织

29、工作；做好学籍注册、异开工作；做好教材征订和发放工作。 2.抓好教风学风建立工作。依据关于进一步加强教学秩序治理的实施意见（修订）（漳职院教20xx28号）文件精神，进一步抓好以教风学风建立为核心的校风建立，为提高人才培育质量营造良好的教学风气。例如，为标准学生课堂行为，削减外界因素干扰，提高课堂学习效果，实施课前学生手机集中保管措施，帮助总务处、各系做好手机袋安装工作。 3.连续推动课程考核评价体系改革。进一步修订各专业核心课程标准，重点推动各专业核心课程和全院性公共必修课程考核评价体系建立。对于各专业核心课程，要坚持推行形成性的课程考核评价方式，完善课程考核评价指标体系；对于全校性公共必修

30、课程，依据公共必修课程考核评价体系改革方案（试行）（教务20xx18号）精神，连续实行教考分别的课程考核方法，使其成为良好教风学风建立的催化剂。 xx职业技术学院教务处 20xx年8月24日 学院教学工作规划7 依据学校工作要点和学院的实际状况，本学期我们将进一步深化高校体育教学改革，以课程建立为工作重点，积极鼓舞教师开新课，在提高教学质量的根底上，进一步加大体育教学科研工作的力度，形成具有进展后劲的优秀教学团队。本学期将做好以下各项教学工作： 一、指导思想及目标 积极学习贯彻党和国家的各项学校体育教育方针政策，仔细落实科学进展观，亲密从实际动身，全面推动学院的建立与进展。坚持以学科建立为主线

31、，以师资队伍建立为核心，以创新为动力，教学、科研、群体、训练协调进展为原则。切实营造讲团结、讲奉献、讲和谐、谋进展的良好气氛，使学院形成了一个团结、和谐、奋进的顽强集体。教师在各自的工作岗位上要以创新性思维，制造性地开展工作。 二、工作任务及要求 1、做好专业评估和课程建立工作 9月份做好体育教育和社会体育专业评估工作，从评估中找出缺乏，加强进一步建立。 加强课程建立的工作力度（积极作好校精品课、校优秀课和重点建立课预备及评估工作）；依据新修订人才培育规划和教学大纲上好每堂课；加强新建体育保健实施方案的落实工作。 2、进一步推动教学质量工程的实施，提高我院教学水平，深化教学法讨论，全面提高教学

32、质量，每位教师积极专研教材资料，探究创新教法，切实提高课堂教学质量。 3、仔细作好教学质量监控保障体系，提高教学质量：连续开展课堂教学常规检查工作，抓好日常教学工作的常态化质量治理；仔细作好学院学生评教、教师评学工作；完善教学质量监控保障体系；加强试验室的教学平台建立工作；加强学生的学风转变工作；严格根据体质测试要求进展测试，做好体质测试上报工作。 4、抓好体育课外活开工作：体育课外活动是体育课堂教学的一种延长、补充，也是学校体育工作的重要组成局部。因此，要积极抓好课外各种竞赛实践活动，各教研室和学工办安排、组织院级的各种竞赛活动日期，带动整个校园的体育活动气氛，在组织这些竞赛的过程中，熬炼提

33、高学生的赛事组织力量，增加学生团结协作、积极进取的精神。 5、科研工作：科研是教师除去课堂教学和课外指导之外的重要工作。因此，各教研室积极利用每周例会时机有规划、有目标的开展科研工作。集体争论有关体育方面的各种思想、课堂教法、面临问题等状况，同时讨论确定各种论文写作范围和方向，注意讨论目标、方向和学院进展统一在一起。要求每位教师仔细完成学校规定的科研任务。 6、做好师资队伍建立工作 师资队伍建立事关专业进展，教学质量的提高。从目前看，学院师资由于近期的人事变动和新专业方向的开设，师资队伍不是非常合理。从长远看，教师的水平还需进一步提高，每位教师要制订进修提高规划，考虑以在职或离职等方式进展（本

34、学期理论教师张萍去北京体育大学进修学习），为到达与我校教学相适应的一流师资水平不断努力。院里要尽量为教师的进修提高制造有利条件，做到保证工作、合理安排，使院里工作不断进展的同时，教师的教学、科研水平也不断提高；还要围绕主干课程优化配置师资，并使之相对稳定，事业有专攻，为专业进一步进展奠定稳固根底。 三、详细工作安排 九月份： 1、确定学期各项工作安排，制定课外活动规划。 2、制定学期授课规划。检验新修订人才培育规划和教学大纲科学性。 3、做好专业评估工作。 十月份： 1.技术教研室组织各种迎接新生竞赛实践活动。 2.组织开展青年教师公开课，教师通过观摩进展沟通学习。观看国家级精品课（公共课、专

35、业实践课、专业理论课）。 3.积极作好下学期校精品课、校优秀课和重点建立课申报工作。 十一月份： 1、参与院期中考试的监考。 2、进展期中教学自查并承受学校检查。 十二月份： 1、新建体育保健方向实施方案的落实工作检查。 2、整理各种教学根本资料，进展归档。 3. 科研工作统计。 20xx年一月份： 1、期末考试监考工作。 2、成绩录入并上报。 学院教学工作规划8 下学期，是学校成立音乐学院的第一学期，也是学校进展改革的开头之年。本年度，我院教学工作的重点有二，一是省教育厅的高校本科专业教学合格评估（有别于教育部的本科教学工作水平评估），另一项就是全力以赴，力争一年内将“音乐学院（筹）”中的“

36、筹”字去掉。因此，教学工作必需抓好以下几个方面： 一、教学常规方面（拟每月召开一次教学工作大会） 1、开学前的预备会：安排布置有关教学预备工作事宜。 2、第一周：收缴各教师的教学规划（进度）。 3、第四周：召开教学工作总结会，对开学以来的工作进展分析、总结。 4、第八周：召开教学工作总结会和期中教学检查布置会。 5、第十二周：召开期中教学检查总结会。 6、第十六周：召开教学工作总结会和期末考试工作布置会。 7、其次十周：召开年度教学工作总结、表彰大会。 二、毕业论文方面 1、其次周：完成开题报告并进入正文的写作。 2、第五周：毕业论文中期检查（各教研室）。 3、第八周：毕业论文整体进展状况通报

37、与辩论前的预备。 4、第十、十一周：论文辩论。 5、第十三周：毕业论文工作总结、优秀论文上报。 三、教研活动方面（仅指学院层面的教研活动，各教研室还需制定各自的教研活动规划） 1、声乐教研室：声乐教学观摩研讨会12次 2、钢琴教研室：钢琴教学观摩研讨会12次 3、术课教研室：舞蹈、器乐教学观摩研讨会各1次 四、艺术实践方面 1、拟在期中教学检查期间进行师生汇报音乐会 2、拟举办学生专业技能大赛 五、专业评估方面 1、制定具体可行的评估方案 2、做好分工，实施方案 注：每一项工作的具体方案另行协商制定 学院教学工作规划9 为切实协作好学校疫情期间线上教学工作，监控教学质量，依据凯里学院教学督导工

38、作方法，特制定本规划。 一、指导思想 以学校20xx年工作要点为依据，完善质量监控体系，强化教学质量监控意识，促进教学质量治理的科学化、标准化及拓宽督导工作的深度和广度，加快督导工作提档升级。仔细履行督教、督学、督管工作职责，把教学督导工作与标准治理、深化教学改革和质量提高相结合，全方位做好教学督导工作。坚持教学督导工作的改革创新，夯实责任，统筹协调，常规工作抓实抓细，重点工作抓紧抓狠，创新工作抓稳抓成，敢督真评善导，不断提升督导工作水平，进一步稳固我校良好的教风学风，促进我校人才培育质量持续提升。 二、主要任务 （一）督教 1.听课。坚持小组集中听课与分散听课相结合，加大听课的掩盖面。延学不

39、延教，督导不停步。 2.评课。教学督导专家听课后应准时与被听课教师沟通、沟通，充分听取授课教师对课程教学实施状况的说明，反应听课的建议和意见，帮忙授课教师准时调整教学内容和改良教学方法，以促进课堂教学效果的提高。 3.反应。通过看、听、查等形式，查找教学活动中存在的问题，准时向学校主管领导、教务处、教育讨论与评建中心反应，并跟踪整改状况。 （二）督学 深入课堂，检查学生到课、听课、参加教学互动等状况，促进实施学生课堂无手机、教室前排无空坐、学生无迟早退的“三无”课堂。提出加强学生治理、促进学风转变的意见、建议。 （三）督管 1.协作好相关部门进展期初、期中、期末教学检查等。 2.帮助各教学分院

40、、部门的教学治理状况实施检查，并准时提出改良意见和建议。 3.开展20xx年春季线上教学工作满足度调查，把握学生对学校教育教学和治理工作的意见、建议。 4.对期末考试治理进展督导巡察，发觉问题准时反应。 （四）其它任务 1.教学督导会议。督导团期初召开督导工作会，启动新学期督导团工作；期末召开督导工作总结会，总结本学期的教学督导工作所取得的成绩和存在的缺乏。 2.撰写教学督导通报。（1）各督导组长每月综合汇总本组督导状况上交督导团，督导团每月对教学督导状况进展通报，总结成绩，透视问题，催促整改，强化追踪检查，做实督导-反应-追踪；（2）专项督导工作通报。 3.深入开展教育讨论工作。一是抓好教育

41、讨论系列讲座或公开课的组织工作；二是结合学校实际，对教学活动的全过程进展有针对性的讨论。 4.撰写教学督导工作简讯。对教学督导重点工作、教育教学工作亮点、教学工作薄弱环节、教育教学改革进展、专项督导状况以及教育教学督导讨论新成果等进展准时报道。 5.做好教学督导团工作资料归档。教学督导团办公室负责督导资料的归档工作，将督导月通报、督导简讯、工作总结、校领导及督导专家听课记录等督导材料进展收集、分类整理归档。 6.编制2023-20xx学年度其次学期教学督导工作资料汇编。 7.撰写2023-20xx学年度教学督导分析报告。 三、工作规划 （一）工作实施 1. 督导团依据每个专家的工作性质和专业特

42、点，分成三个督导小组分别开展工作，由组长负责本组工作的开展与协调。 2. 各督导组在所负责范围内，依据各教学分院的专业教学规划及教学课表，组织“随机” 听课（包括理论课、试验课及实践课）。 3.有组织地开展实习实训督导。 （二）人员分组 1. 文科组（人文学院、外国语学院、经济与治理学院、马克思主义学院、旅游学院） 人员xx 2. 理科组（理学院、大安康学院、大数据工程学院、建筑工程学院） 人员：xx 3. 综合组（音乐与舞蹈学院、美术与设计学院、体育学院、教育科学学院） 人员：xx 、工作要求 1. 各督导组长须在期初将本学期督导工作规划，期末督导工作总结交至督导团办公室； 2. 督导专家在

43、听课时，查验教师的教学文件是否齐备及标准，课后须准时与与被听课教师沟通、沟通，充分听取授课教师对课程教学实施状况的说明，反应听课的建议和意见； 3. 加强与学生的沟通，了解、听取学生对教学的反映、要求。 4. 按学校要求，校督导团专家每月听课4节以上，对开设试验课的分院，试验课的听课节次要占三分之一左右。 5. 督导过程中要重视原始材料的收集，填写好“听课记录表”，学期完毕交督导团办公室存档。 6. 各督导组本学期至少要开展1次实习工作督导，并写出简讯。 学院教学工作规划10 其次学期工作总体思路是：对标“双高规划”，以以内涵进展、质量提升为主题，围绕“省内知名、国内一流”目标，从专业建立、课

44、程建立、师资队伍建立、实训条件建立、校企合作、教学治理、技能大赛和食品学术年会承办、招生就业、社会效劳与教科研、标志性成果取得等方面推动各项工作取得实效。 一、人才培育 1.根据一专业一策、一课程一策的思路，扎实做好在线教学工作，保证在线任课教师、在线专业课比例均不低于95%，学习参学率不低于90%，课前、课中、课后检测数据良好，以在线教学为契机，补齐信息化教学短板。 2.仔细做好扩招学生在线教学工作，统筹安排，保证第一批扩招生、其次批扩招生课程教学同步开展，按时完成学业成绩考试考核。 二、专业建立 1.推动重点专业建立。扎实做好20xx年立项建筑工程技术院级重点专业建立，在人才培育质量提升、校企合作等方面取得重要进展。进一步稳固提升工程造价院级重点专业建立成果。做好申报省级重点专业调研论证工作。 2.优化专业构造。开展对食品生物技术、食品养分与检测等2个相近专业整合的论证工作。积极申报动物医学为20xx年学校新开专业。 3.做好新开设工程建立治理专业各项工作，争取工程建立与治理专业的教师引进、试验实训等根本