学校德育主任个人工作总结八篇.docx

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1、 学校德育主任个人工作总结八篇总结是对取得的成绩、存在的问题及得到的阅历和教训等方面状况进展评价与描述的一种书面材料，它能帮我们理顺学问构造，突出重点，突破难点，不如马上行动起来写一份总结吧。下面是小编给大家整理的“学校德育主任个人工作总结精选八篇”，盼望对大家有所帮忙！ 学校德育主任个人工作总结精选八篇【一】 岁月不居，时间荏苒。本学期德育处工作在学校领导的详细指导下，学校各部门的积极协作下，在全体班主任教师的辛勤工作和鼎力支持下，在全校学生的共同努力下，我们已经圆满、顺当地走过2023-201x学年度其次学期。回首本学期工作，其中布满着太多的艰辛和不易，但更预示着美妙的盼望和前景。 一、以

2、养成教育为根底，加强班集体建立，强化常规教育治理 （一）开展学生日常行为习惯养成活动 组织开组织各班学习中小学生日常行为标准及我校规章制度，从养成教育入手，强化日常生活中良好行为习惯的训练，通过德育教师和班主任共管齐抓，使各班学生在文明用语、爱惜环境卫生、间操，站立行等方面有了较大的进步。学生进校时文明礼仪意识增加了，帮忙和引导学生养成良好的道德品质和遵守中学生行为标准的意识，文明的行为习惯，为今后的学习生活打好了根底。 （二）定期召开班主任例会及班主任培训会 政教处工作离不开班主任教师的大力协作。本学期的班主任例会，侧重加强了对班主任日常治理工作的指导。定期召开的班主任培训会，向班主任介绍新

3、的班级治理理念及班级治理方法，提升班主任的治理水平。使得班主任教师能够结合本班级实际状况开展工作，工作的独立性大大增加，工作也各有特色。 （三）仔细开好主题班团会 主题班团会可说是老生常谈，但始终以来真正开好班团会，收到实效的班级却寥寥无几。学期初我们制定了主题班会实施方案，并印发各年组。要求学生“书一篇心得”，“写一份感受”。一至十六周的班团会题目由学校统一规定，每次班会突出一个主题。从第十七周开头进入期末复习阶段，班团会题目由班主任教师依据本班状况有针对性的制定。其中通过召开班会“以喜爱祖国为荣”，使同学们喜爱祖国的情感得到激发，纷纷写出班会感受，抒发自己对祖国、对家乡的剧烈喜爱之情，政教

4、处选出文笔美丽的优秀文章发表在我校的校报上，作为我校学生永久的文字记录。 （四）进一步抓实两操和升国旗工作。两操、升旗治理是团队精神的最好表达。 1、升旗对学生的爱国主义教育特别重要，每周一次的升旗仪式，是雷打不动的，我们开展了七个一、三有三为征文活动，使学 生懂得了升国旗、奏国歌是一个很庄重肃穆的行为，我们今日的幸福生活来之不易，感受至深。 2、为了使学生在紧急的学习中能够得到身体和精神上的放松， 先后组织了全校师生参与的趣味运动会、红五月艺术节等活动，极大的丰富的师生的课间活动。 课间操的跑步适时轰轰烈烈的开展起来了，制定了课间操（跑步）活动方案及检查评比细则，检查结果记入班级量化考核。

5、下学期将连续狠抓室内外卫生，以建立绿色校园为主旨。狠抓课间纪律 ，重视安全教育，做好学困生、贫困生和单亲生的帮扶工作 ，关怀、关注问题学生，坚持育人为本，切实把德育摆在学校教育工作的首位 ，不断改良德育方法，增加德育的吸引力和感染力，真正提升德育实效，发动全社会力气，实现学校、家庭和社会三者的有机结合，共同营造良好的德育气氛 德育处工作琐碎繁杂但意义重大，加强青少年思想道德建立工作任重道远，我们将在今后的工作中连续努力，积极探究，不断改良和完善，切实提升德育实效，为青少年的安康成长保驾护航。 工作要连续，努力更要连续。我将以昂扬的斗志、饱满的热忱投入到将来的工作中，把平凡的工作做实做细做久，我

6、们信任，不久的将来，一个崭新和谐、努力向上、布满朝气的朱校定会呈现在世人的眼前！ 学校德育主任个人工作总结精选八篇【二】 时间如梭，一学期很快就过去了，回首这学期的工作，既劳碌辛苦，又欢乐充实。 本学期，我连续担当德育处主任一职，同时自身还担当肯定的教学任务，但对落实学校德育工作，开展系列德育教育活动，抓校风建立，促养成教育，深入细致的做学生思想政治工作，坚持正面教育，树立先进，鞭策后进，为促进良好的校风，建立和谐校园，踏踏实实地做了自己应做的一些事情。下面我就一学期来的工作汇报如下： 一、政治思想 1、思想上讲大局，事事到处维护学校形象，本着做人要大气，做事要精细为原则，高调做事，低调做人。

7、 2、工作上吃苦在前，任劳任怨、不讲条件、不打折扣，认仔细真、兢兢业业。 3、严守学校规章制度，严格要求自己，自加压力，努力学习，提高素养。 4、喜爱本职工作，喜爱学生，团结同事，既讲原则，又留意工作方法，努力把工作做得更好，让家长放心，让领导、教师满足。 二、德育工作 总结一学期来的工作，可以概括为突出一个中心，即“学生行为标准养成教育”为中心。每月围绕不同的主题，开展了系列主题教育活动。通过这些活动的开展，不仅丰富了学生们的校园生活，给同学们搭建了呈现自我的平台，更凸显了学校“三自”、“三信”德育模式的内涵。 一学期以来，德育处始终把“学生行为标准养成教育”放在工作首位。 1、对七年级新生

8、进展军训和政训。 请边防武警对新生进展为期三天的队形队列训练，七年级班主任要求学生仔细学习中学生守则和中学生日常行为标准，以及仔细解读学校编写的外国语中学文明礼仪标准化要求。 2、加强跑操的训练和督查，打造学校品牌活动。 开学初，明确各班级跑操路线、要求、口号，在一个月内对跑操进展评比，从而使这项工作走上正规。对于跑操，尤其要说的是我们的班主任和体育教师们也是蛮拼的。 从上学年接到教育局安排的阳光体育节跑操任务，观赏了xx中学的跑操视频后，我们被深深的震撼和打击了，当时感到一种悲创，觉得这是一件不行能逾越的高山和鸿沟。 但是通过几个月的艰辛训练，流泪流汗，最终在体育节开幕式的现场，我们将在场的

9、观众和领导深深的震撼和折服了。从被到将，一字之差，背后的困难有谁能知会，只有我们，参加的师生才最明白。感谢了，使那一刻永久留存在记忆中的你们。 3、积极营造良好的学校班级文化气氛，在一个月内对班级文化布置提出要求并组织进展评比。每一个月对班级黑板报有布置有检查和评比。 4、细心安排每周一升旗和国旗下讲话，仔细预备一周常规通报和下周工作布置，对每周二班会活动，明确主题，提出要求。 5、催促班主任教师结合学校每周工作重点和班级状况，开展好班级各项工作。 6、重视学生安全工作，积极创立平安校园。 利用国旗下讲话、班会课、家长会、班主任例会、值日教师会议强调对学生的安全教育。制定学生课间操上操安全活动

10、预案，以及学生用餐安全预案，落实好每个区域的安全责任人。 坚持每天中午站在食堂楼梯口要么催促值日教师，疏导学生有序上楼；做好乘车学生安全教育工作和治理工作，先后对学生上放学路线进展三次统计，利用家长会与家长沟通，强化对学生交通安全的熟悉，催促学生不坐没有资质的私家车，提示学生乘坐公交车上下学。 早晨和放学后都在校门口带着值日教师做好护卫，严防外来不良青年对本校学生造成损害。 7、指导团委做好校园文化艺术节的相关工作，与体育组谋划并开好体育节的各项活动，本学期各项体育竞赛取得优异成绩，多项获得都获得一等奖的好成绩.每次活动都做到提前预案，仔细布置，力争做到不留圆满。 8、开好班主任工作例会，总结

11、每月工作，并对下月工作作出要求。 9、为了激发全校师生对文明美德的熟悉和憧憬，养成良好的行为习惯，提高道德修养，进展共性特长，打造积极向上、奋勉有为的校园文化主旋律，德育处组织实施并召开“第七届校园道德文化建立表彰大会”。 10、积极谋划成立家长委员会和校务委员会。本学期每个年级都召开了一次家长会。 11、本人分管八年级学生思想教育工作，常常利用巡课时机与班主任和学生接触，了解学生思想状况，有的放矢开展各项工作。 12、修订新的班主任考核方案，召开班主任会议仔细解读有关内容，广泛征求意见。 13、做好贫困学生的统计工作，为学校帮扶政策供应依据。 14、加强对学校卫生工作的治理.一方面加强对班级

12、和保洁区的卫生状况的坚持和催促。 总之，从礼仪、就餐、卫生、纪律、课间跑操等多方面标准学生行为，使学生形成良好习惯，校风、校纪有了较大变化，学生素养得到了大幅提高。但是，学生素养的这些点滴提高都包含着班主任教师和全体教师的辛勤劳动和汗水。在此，深表感谢。 三、存在问题 在实际工作中确定还有缺乏之处，也存在一些问题。我主要概括为以下几个方面： 1、思想保守，缺乏对学校德育工作有一个系统的、宏观的规划和设想，只是处于落实任务、完成工作、忙于事务缺乏深层次思索。正由于如此，学校德育工工作的内容、形式、活动等方面还有待进一步创新。 2、班主任队伍和值日教师队伍治理和考核方面有时有畏难心情，力度不够。

13、3、学生治理的精细化程度不够，工作方法的艺术性不够。 四、今后工作思路： 1、要进一步加强学习，解放思想，方法、途径、措施和活动等都要适应新时期学校德育工作的特点。 2、不断加强自身修养，提高治理和工作水平，发扬敢于争先，勇于创新的精神，开创学校德育工作的新局面。 3、集思广益，想方设法着力讨论解决学校值日工作中存在的实际问题。 4、在下学期，加强校园精细化治理，加强班主任工作考核和值日教师考核，加强学生行为标准养成教育，积极开展一些学生喜闻乐见的形式多样的学生活动。 总之，在学校校长室和党支部的关怀和支持下，在广阔教师的大力协作下，圆满完成了一年来的工作。信任在团结和谐的工作气氛中，外中的明

14、天将会更加辉煌。 学校德育主任个人工作总结精选八篇【三】 上年度的工作已经完毕，回忆上一年来的工作，我在校领导及各位同事的关怀、指导和帮忙下，严格要求自己，仔细落实学校的各项德育工作，根本完成了我分管的德育工作，下面我就一年来的工作、学习、治理等状况作以下述职，请各位领导和同事对我进展评议。 作为德育处主任，落实学校德育工作，开展德育教育活动，抓校风建立，促养成教育，做深入细致的学生思想政治工作，坚持正面教育，树立先进，鞭策后进，为促进良好的校风，建立和谐校园，踏踏实实地做了一些自己应做的事情。 1、协作班主任抓好班集体建立。举办班主任和德育骨干培训，完成班主任考核，深入年级组，多为班主任排忧

15、解难，解决“后进学生”个案问题。加强学生的学习目的、学习态度教育，提高学生的学习积极性，注意学生自治、自理、自控力量及兴趣的培育。 2、注意学生日常行为标准的教育，做好安全、纪律、法制教育工作。每周都有教育主题，定期进行安全教育课，结合每天值班人员的催促、检查、指导、整改，考核评分，促使学生根据小学生守则和小学生日常行为标准来标准自己的行为。 3、狠抓环境治理，确保净化校园。安全工作是每天讲，时时抓，一刻也不能放松的，做到安排到位，落实到位，检查到位， 整改到位。常常转一转，看一看，发觉问题，准时处理。 4、组织、开展各项大型活动。积极帮助、协作学校开展“标准在我心中行为习惯养成教育”、“开学

16、第一课”、学习新时代雷锋郭明义，文明班级的评比与表彰、开展了5.12防震演练等。对学生进展了法制教育、心理安康教育、开展了留守儿童关爱活动，开展了弘扬民族精神，构建教师家园征文竞赛。 5、关怀、帮忙后进学生，做细致的教育转化工作。建立留守儿童家园，对留守儿童特殊关爱，特殊是对待特别的学生，思想汇报专题首先要了解学生、了解学生心理、了解学生特点、了解有关大事的背景，从而使处理学生从简洁的处理大事转变成转变学生的世界观，使学生真正从处理问题中受到教育，从而增加改正错误的信念。 6、做好学生的心理安康教育工作，确保学生安康成长。举办心理安康讲座，随着社会的进展，已成为小学生不行无视的问题，一些“问题

17、孩子”大多都存在心理问题，利用一些时机，多与这样的学生沟通，了解他们的内心世界，对症下药，促使他们走出阴影、走出误区，安康进展。 7、加强学生干部队伍建立，增加学生的自我治理力量。树立先进典型，惩罚消极落后。仔细宣传、组织、做好大力表彰先进班级和先进个人，树立正气。同时，对个别屡教不改的特别学生，在做好教育工作的前提下，根据有关的规章制度，赐予纪律处分。 缺点及今后德育工作的努力方向： 1、工作时冷时热，有时缺乏工作激情和工作主动性。有时还有点懒。 2、创新不够，只是按部就班完成规定动作，只是机械的重复，应依据教育局及中心校的要求结合学校实际大胆开展工作。 3、加大心理安康教育的力度，对心理有

18、问题的学生要急躁辅导，防止造成损害。 4、连续加强德育序列化讨论工作，进一步提升教育治理水平，把养成教育切实落实到学校的各块，真正形成三堂中心小学的特色。 5、德育工作思路应进一步理清，抓住学校德育教育的根本，学生行为习惯养成教育这一主线开展各类工作。 6、加强学习，改良工作方法，提高工作实效。 7、没有处理好工作和家庭两者之间的平衡，本学期请假较多，对工作影响较大。 成绩的取得，归功于学校行政班子的正确领导，特殊要感谢王校长、李校长，在工作之余常常关怀和指导我的工作，对我的工作赐予批判指正，使我能够保持糊涂的头脑，摆正位置，干好本职工作。感谢我们全体教师对我的大力支持和帮忙。 学校的德育处工

19、作任重而道远，学生在行为习惯、道德素养、安全法纪等方面存在差距。在今后的工作中力争发扬优势，克制缺乏，努力把我校的德育工作搞出特色。 学校德育主任个人工作总结精选八篇【四】 “德育为首”一个学校德育工作开展的好坏直接影响着这个学校个方面的成绩。开展好德育工作，有利于学校良好班风的形成，有利于学生的养成教育。对学校各方面的工作都是一个促进。我们学校始终重视德育工作的开展，留意师德师风建立、班主任工作的开展、重 视学生的养成教育，我们的工作在原有的根底上有了提高。 一、根本状况 我校共9个教学班，共有学生272人，教职工23人，班主任9名。我们每周学校组织升旗、召开班会。每学期召开一次德育会议，总

20、结和部署工作。完善和丰富德育工作的开展。每学期结合上届的培训安排两次班主任阅历沟通会。 二、重点工作 1、加强师德队伍建立，树立师德典范 一个典型就是一面旗帜。上学期学校借班主任培训的契机，连续狠抓班主任队伍建立，采纳“走出去，请进来”的方法，积极推动优秀班主任阅历沟通，使全体教师深受教育和鼓舞，学校不断涌现出师德高尚、业务精良的优秀教师。本学期，我校连续开展了“师德标兵、优秀班主任”的评比活动，充分调动了教师的积极性，对教学工作起了肯定的促进作用。 2、加强学生的思想道德教育和养成教育。 1.丰富德育活动促进养成教育。仔细学习贯彻小学生守则、小学生日常行为标准和岔口示范小学学生在校一日常规，

21、坚持每天非常钟的养成序列教育。同时深入开展了文明礼仪教育、法制教育、安全教育等等。 2.加强班级文化建立。我们要求班主任积极思索，加强班级制度建立、班风和学风建立，营造良好的班级气氛，树立班级形象，争创班级特色，争创“文明班级”。各班的学习园地布置精致，中队角标准有用，富有教育性，各班的中队活动、好人好事都有记录 3、加强后进生的教育与转化。德育处要求各班对后进生转化工作做到了有规划，有措施，并比拟准时地了解把握有关状况，帮助班主任做好个别学生的帮教工作。 4、开展了普及小康学问学习宣传活动，开展一次主题中队活动，真正做到了小康学问“进课堂”。同时，少先队组织队员开展了“安康学问我来教”活动，

22、要求队员把自己在校学习的小康学问带回家，让他们的家长对小康学问也有所了解，让安康学问“进家庭”。通过开展普及小康学问学习宣传活动，让全校教师切实增加了教育工作的荣誉感、骄傲感和责任感；学生也了解了小康，更体验感悟到祖国、家乡、家庭的变化，激发了学生喜爱祖国、喜爱家乡的情感。在学生心中树立了“为早日实现全面建立小康社会而努力”的抱负。 3、做好德育教学工作规划，拓宽德育渠道，发挥“三结合”教育优势。 1、办好家长学校，增进家校联系。我们坚持定期召开家长会，通过听讲座、随堂听课等形式，丰富家长学校活动，家长参加率达70%以上。同时，坚持通过电话联系、家访、常常性地与家长沟通，充分利用有效的教育资源

23、，推动家校联系，提高了家教水平。 2、我校特别重视家庭教育工作，成立了家长委员会和家长学校，定期开展活动，使学校教育和家庭教育步调全都。通过家长学校向家长介绍学生根本状况、学校进展规划及对学生的要求和对家长的盼望。盼望家长和学校亲密协作，用正确的方法教育好孩子。提高家庭教育效果，转变家长中存在的不正确的教育思想和教育方法。 我们学校坚持实践指导的原则，坚持五育结合、全面育人的原则；结合文明礼仪教育，开展争创文明校园，文明班级的活动。结合平常表现，开展了优秀班集体、十佳少年，优秀少年评比活动。留意学生的养成教育：培育学生的劳动意识，保持校园环境卫生；培育学生的竞争意识，合作意识，处理问题力量，培

24、育安康的心理，营造育人环境。 各班留意班级文化建立，各项标语、班训、守则、标准等落实到位，主义文化墙的布置，黑板报准时更换。发挥各种宣传设施对学生进展教育，营造良好的学习气氛。 3、少先队工作 主题升旗仪式是一项学校大队的常规性工作，不光要时间上确实保，更要有内容，有教育意义。我校在这学期，不但保证了升旗的时间，而且做到了结合节假日，有目的性地开展主题教育活动，使主题升旗仪式更鲜活，比方：国庆节、全国中小学生安全教育日、世界地球日、世界读书日等主题升旗仪式，学生从中受到教育，到达了良好的教育效果。 晨会：根据德育一日常规，每日进行晨会。晨会内容突出了德育常规的各个方面，效果较好，局部内容中还需

25、要调整，找到适合学生的内容。 班会、队会：班队会记录上交准时，并能依据班级实际到达班会、队会的目的起到教育学生的目的。 队报：按时发放，让学生们准时了解更多的信息，并做好队报的阅读工作，使它真正的发挥作用。 充分利用黑板报、播送站、电视、校园网等媒体进展教育。 4、积极参与上级组织的征文竞赛等各项活动，给教师和学生开眼界的时机，并利用重要节日组织学省开展丰富多彩的教育活动。 5、重视文明礼仪教育，要求教师结合教材和生活实际对学生进展 文明礼仪教育和养成教育。使课堂真正成为既教书又育人的场所。 三、特色工作 以活动为载体，增加德育的实效性，本学期我们组织开展了一系列特色活动： 1、开展“学习雷锋

26、好典范”活动 在学雷锋活动月利用主题升旗仪式。向全校师生发出建议。各班召开了“走进雷锋”主题队会。让学生熟悉雷锋，了解雷锋。各班依据学生年龄特点开展学雷锋实践活动。让学生发扬雷锋钉子精神和助人为了精神，鼓舞成绩好的，有特长的同学与班上学困生结成“手拉手学习互助小组”各付学习上的困难。 2、针对学校操场小，学生多的特点，我们组织小型体育单项赛，举办了跳绳比。并响应市局提出的阳光体育一歌一舞活动，丰富了学生的课余生活，我们还组织了阳光体育之歌的合唱竞赛，通过竞赛让歌曲广泛传唱，也培育了他们的集体主义荣誉感。收到了良好的效果。 3、积极参与市运会 经过细心选拔，积极筹备，我们参与了市秋运会，整体水平

27、与兄弟学校还有差距，但是通过参赛，到达了熬炼队伍，提高声誉的目的。 4、以校报为窗口，多做自我宣传，加强校际间的沟通，为广阔师生供应展现才华的舞台，努力办好校报，连续提高水平和质量。做好学校的宣传报道工作，提高学校的知名度，并积极向市级宣传媒体投稿，实现宣传工作的突破。 几多耕耘、几多收获，在全校教职工的共同努力下，德育工作取得了可喜的成绩，成绩只能代表过去，今后我们将不断努力，使我们中心在各方面都取得可喜的进步。 学校德育主任个人工作总结精选八篇【五】 依据_年德育工作的要点，结合我校的实际状况，工作中确立了一种意识：以人为本，以学生为主体；抓牢两条线：养成教育，班级常规治理。确立与新时期新

28、形式要求相适应的德育理念，坚决不移地推动每一位德育工的育人方法的改良。 一、明确职责，保障各项德育工作有效开展。 学校确立了以陶校长为组长，分管校长刘校长为副组长，德育主任和辅导员教师为组员的德育领导小组。开学初，大队委组织大队委员开展竞争上岗。同时进一步完善了德育工作档案制度，学校重大大事快报制，完善德育先进班集体，个人评比制度，使德育工作制度化、标准化。 二、抓班主任建立，促师德师风建立。 依据学校工作安排，重视班主任工作的指导与治理，班级配置了配班教师，并为新教师开展师徒结对活动，进一步明确班主任:职责填好班主任工作手册、通过每周的常规训练，促使学生良好行为习惯的养成，通过中队活动、晨会

29、课教育，强化班集体建立。注意特别学生的帮扶，作好成长记录。通过班主任沙龙，沟通身边的育人故事，总结良好的德育阅历，挖掘树立优秀的德育典型。在每期的家长学校中，让学生、家长一起参加到师德师风的评比过程中，填写好反应表和问卷调查表。 三、突出重点，以养成教育和班级治理为突破口，浓郁育人气氛。 依据各年级段学生的特点，进一步落实小学生守则、小学生日常行为标准、，广开渠道强化小学生的根底道德和日常行为标准的养成。我校还制定了晨阳小学日常行为标准，以五项常规竞赛为抓手，由条线分管，将此和班主任月考核挂钩，通过每周的常规训练重点的反应，国旗下事迹介绍，橱窗宣传，对学生的常规行为训练有效到位。学生是在活动中

30、成长起来的，本学期我校开展了晨阳小学绿色家园特色活动，充分利用社会教育资源，发挥优势，积极开展教育实践活动，营造良好的育人环境，优化学生成长的环境。制定了详细制度和评比标准，开拓了学生的视野，提高了学生的实践力量，此外，推普周系列活动，爱牙周活动、法制教育系列活动、科技节系列活动，更是层出不穷。 学校德育主任个人工作总结精选八篇【六】 随着经济的快速进展和信息传播的便利快捷，人们的思想道德及对世界观价值观的熟悉也发生了深刻的变化.德育课堂陷入了“教师难教，学生不愿学，教学效益差”的逆境.现行中职学校德育教学对于引导中职学生的安康成长发挥了积极作用，但随着社会的不断进展、教育理念的不断更新、学生

31、个人自我意识的不断觉醒以及教材的局限性，以往的德育课堂消失了一些弊端。（ .BsMz.nEt 转载请注明 ）。 德育课教学的特点就是贴近生活贴近实际，但作为德育教材，不要说一出版，就是在刚刚酝酿要形成文字时就已经滞后了。事物是变化进展的，而教材的变化远不能适应新状况的变化，从而形成理论和实际脱节。不同的学校学生的特点也会有所差异，假如德育教师只是根据教材讲解难免会消失教师讲得口干舌燥，学生承受的东西却很少。如何吸引学生，让学生主动来学习德育，提高德育课教学的效率，这学期张主任带着我们进展了德育教学课改活动，虽然任务艰难，备课量难度加大，通过一学期对十二个专题的讲解，从学生那里得到证明我们进展的

32、课改是很有成效的，为此作为一名德育教师对于如何上好德育课有了更新更多的熟悉。 每个人对一节课的评价和衡量的标准是不一样的，大家都有自己的尺度。一堂好课有它自己的根本要求，但是没有肯定的标准。但我认为一堂德育课最起码的应当让学生懂得一些做人的道理、得到一些感悟、引发一点思索。假如所教的学生能在德育课堂上有这三方面的变化，我们的德育课堂是胜利的。 一、让学生懂得一些道理 这个道理包括做人的道理、处事的道理、科学道理、人生道理等等。德育课堂最重要的是让学生在道德品质上有所提高，但是现在的学生由于从小倍受溺爱及社会环境的影响，致使有的学生不知如何敬重他人及敬重他人的意义，进而不知敬重教师和课堂。针对这

33、一问题我们每一堂课的前五分钟开展了对学生的习礼活动，这一活动包括让学生提前一分钟静候教师的到来、迟到的同学要敲门向教师报告、预备好书本笔、上课下课时要起立问候教师、课堂上要仔细听讲主动回答下列问题、上课时不要接打手机等。通过这些标准，学生增加了对德育课堂和德育教师的重视进而全身心的投入到了德育课的学习中，学生也会把在德育课堂上的好的行为习惯带到其他科目的课堂教学中，进而提高了全校的课堂教学效果。 除了让学生学习礼仪之外，为了让学生更好的懂得做人做事的道理，我在每个专题的讲解重都通过创设与学生贴近的情境，让学生提升道德修养。如在讲生命教育这个专题时我给学生讲了这样的一个例子：在暴风雨后的一个早晨

34、，一个人来到海边漫步。他留意到，在沙滩的浅水洼里，有很多被昨夜的暴风雨卷上岸来的小鱼。用不了多久，浅水洼里的水就会被沙粒吸干，被太阳蒸干，这些小鱼都会被干死。他突然观察前面有一个小男孩，不停地拣起水洼里的小鱼，用力把它们仍回大海。这个男人忍不住走过去：“孩子，水洼里有几百几千条小鱼，你救不过来的。”“我知道。”小男孩头也不回地答复。“哦?那你为什么还在仍?谁在乎呢?”“这条小鱼在乎！”男孩儿一边答复，一边捡起一条小鱼，扔进大海。“这条在乎，这条也在乎！还有这一条，这一条、这一条” 讲完之后我让学生假设他们是这个漫步的人，看了小男孩的举动并听了小男孩的答复后你会怎样做，许多同学都说他也会跟着小男

35、孩一起把尽可能多的小鱼扔回大海，并知道了一切生物都有其生命，活着就是幸福的，我们要珍爱生命、珍惜现在所拥有的。 二、让学生有所感悟 感悟包括对生活的感悟、对人生的感悟、对生命的感悟、爱的感悟、心灵的感悟。学生只有自己有所感悟了，才是承受了我们所传授的学问，我们的课才是有意义的课。我在讲宽容这个专题时，直接把这个专题的题目命名为感悟宽容，那么如何让学生感悟宽容，我首先是让学生理解宽容，通过大量的案例分析让学生知道宽容不仅要宽容你的亲人、朋友，更重要的是要宽容你的敌人。其次，是让学生懂得宽容的意义，我通过陶行知的“四块糖”、诸葛亮的“七擒孟获”及学生中的一些典型事例，让学生感悟到了宽容是一种才智是

36、一种博大的情怀的道理。最终让学生学会宽容即学会容人之长，容人之短等等。通过以上的设计让学生真正的感悟到了宽容并在以后的生活重能做到宽容， 三、让学生引发一点思索 课堂内容本身能引发学生的思索，教师的故事、课上即兴的事例，都能引发思索。包括自我的反省、对自己各种行为的思索等。无论是学问、道理、感悟和思索，都不仅仅停留在课堂，是可以延长到课外的，有的甚至会影响学生的一生。这就要求教师多和学生沟通，倾听学生的心声，创设一些贴近学生实际生活的情境，多提一些与学生相关的问题。如，讲习惯这个专题时，让学生知道好习惯的重要性之后，就应准时让学生思索自己有那些好习惯以后应当留意培育哪些好习惯。 一堂课，肯定要

37、有一点、一个地方、一个细节在学生的心灵深处留下痕迹。学生每天要上的课许多，凭什么我们的课能给学生留下深刻的印象?那我们的课堂上，就应当消失其他课堂、其他教师没能给学生的、又能让学生受益的东西。意味着能够赐予学生匠心独具之感，能够唤起学生的惊异感和想象力的东西，能够使学生茅塞顿开。这样，学生就不会再烦我们的课堂。 俗话说：“没有，只有更好”，教学的任务任重而道远，我们应不断更新教学观念。在多年的教学和学习中获得了一些阅历，但仍有许多未知的东西。我会连续在教学岗位上探究和实践，让我的课堂更加精彩有意义。 学校德育主任个人工作总结精选八篇【七】 本学期已将，在学校领导的严格要求、正确引导下，在同事们

38、的关怀和帮忙下，我顺当地完成了本学期的班主任德育工作。众所周知，班主任工作的核心是德育工作，它是推动班级前进的一项有效的措施。依据我校德育工作的指导方针，合班级实际，我班实行了一系列的德育工作措施，详细的做法如下： 一、鼓励目标，形成推动力 开学初，我在班级提出了一个长期目标：在各项活动中勇争第一。在这个目标的鼓励下，班级学生始终做着不懈的努力。在校播送操竞赛中，本着“重在参加，为集体争光”的宗旨，全班同学尽心尽力，虽未能获奖，却也感受到了集体的同心协力；在校运会上，每位同学都牢记大会口号：不扬一片纸，不弃一件废品，做文明运发动，做文明观众。同学们为了班级的荣誉时时刻刻都在留意自己的行为习惯；

39、运发动们为了集体的利益在竞赛场上你争我夺，拉拉队员则在一旁加油助威这些都充分表达了一个集体的精神面貌。 随后，我又不失时机地提出了“争取好成绩向父母负责”的目标，组织了“为提高学习成绩立功”等自主学习活动，并给每个学生都提出了详细的目标和任务，而且分小组、个人绽开竞赛。由于目标明确，个人任务详细，调动了全班学生学习积极性。成绩好的学生利用下课休息时间给成绩差的学生补课，成绩差的学生虚心向教师，同学请教。各小组常常召开学习沟通，检查学习状况，帮忙释疑解难，消失了人人为实现学习目标而奋斗的热潮。在集体目标的鼓励和教育下个体目标也因此得到了有效的强化。 二、绽开活动，形成分散力 对于刚入初一的学生来

40、说，经常有自顾自的现象。面对这个问题，我收集大量资料，在课内外号召大家绽开有关如何增加班级分散力争论，并给他们叙述“事在人为，重在参加”的道理。合学生的兴趣爱好，让同学们在班级开展丰富的班会活动，如：生命在你手中交通安全教育，从小事做起，以德律已，“我能行”才艺展现等等。“人生每月一道作业题”11月份的题目“海纳百川、有容乃大”学生们都盼望有一个像大海一样能容纳很多江河水的宽广胸襟。从那以后，班级但凡有一点小摩擦，只要一提到这个作业，就都会主动成认自己的错误，也宽容了他人的过错。通过这些活动，学生的各方面力量都得到了熬炼和提高，同时也增加了班级的分散力。 三、完善制度，形成约力 班级常规治理需

41、调动全班学生的积极性，才能形成合力，共同构筑起学生自我治理机制。因此，我用自主治理的方法，给每一位学生治理任务，让其效劳同学、熬炼自己、表现自己、提高自己。 本学期我班用的方法是： 1、是建立值周班长制度，按学号轮番“执政”， 2、是对班上纪律治理，实行小组长负责制，时时总评比。经过近一学期来的教育治理，班上学生的自我治理力量明显增加，学生的纪律大大改观。 3、是民主改选班干部。 4、是全班在学习、纪律方面都开展竞赛，先进的加分，落后的减分。 5、是大胆放权，时时指导，让学生自主治理。自习课、上午、下午各个时段的治理细化到班队干部，各种活动的开展等都让他们自己组织安排，既熬炼了力量，又给班级带

42、来了活力，还给同学们带来了许多的欢乐！ 四、家教感染，形成吸引力 家庭教育既是素养教育的重要组成局部，也是学校教育的延长和补充，能给学校教育以强有力的支持。德育工作的顺当开展离不开家长的帮忙，良好的家校联系在无形中给学生的生活织出了一张无微不至的关心之网，同时，也能有效地填补对学生催促的盲区。学校的家长会给我们班主任供应了一个特殊好的平台，我们可以和家长面对面地交谈，来了解学生在家的学习生活状况，同时也将学生的在校状况准时地反应给家长，让家长对自己的子女的在校表现有个准时的了解。而且家长之间也可以相互沟通，得到一些好的方法来更好地教育自己的孩子。亲密的家校联系，充分调动了家长参加治理的积极性，

43、家长参加治理，也极大地感染了学生，使他们倍受鼓舞。，从而促进了学生在学习上的快速进步。 通过以上的详细措施，本学期我班的德育工作取得了一点点收获。在今后听工作中，我会取他人之长，补自己之短，不断优化德育这项艰难而具有长远意义的工作。 学校德育主任个人工作总结精选八篇【八】 本学期，我担当二年级一班班主任工作，我倾注了自己的全部的精力和爱心，一学期下来，班级在各方面工作都还能够，班级治理得井井有条，共性是在班风和学生品德方面更是有了很大的收获，详细做法如下： 一、建立和谐、专心向上的班风 一个班级的班风如何，直接影响着这个班级的各方面工作，影响着学生的品行构成。我深知班风的重要性，所以这学期以来

44、，我就教育学生要爱校园，爱班级。共性是在校园装修之后，我常常号召班级同学捡拾地面上的垃圾。在寻常的工作生活中，我时刻留意培育学生的群众荣誉感，每当班级在学习上取得了好成绩，我就鼓舞他们，表扬他们，和他们一齐庆贺。当班级消失问题，学生犯了错误，我就和他们一齐分析缘由，找缺乏，一齐加油，争取下次赶上来。在长期这样的气氛中，学生们有了非常剧烈的群众荣誉感，班级整体风气专心向上，布满了活力。 二、培育学生良好的行为习惯 我一向认为，小学时期，是培育学生良好的行为习惯的最为重要的阶段，收获一个良好的行为习惯真的能够受用终生。在寻常的工作生活中，我非常注意学生品德方面的教育。我允许学生犯错误，但我要求学生

45、有了错误必需要主动成认并加以改正。我对学生的行为习惯、礼貌礼貌、思想品行等方面逐步渗透，用自己的行为给他们树立典范，对于我们班学生来说，我觉得他们在思想品德、行为习惯方这方面是非常优秀的。 三、用爱搭建我与学生间的桥梁 1、爱就是了解。 初建新班，了解学生从了解学生家庭开头。父母的年龄、职业、家庭住址、生活状况，做到了如指掌。之后就要了解孩子的兴趣、爱好、特点，他们有什么毛病，需不需要照看；了解孩子的学前教育状况，以便因材施教。 2、爱就是关心。 春季是疾病的高发期，孩子感冒的比拟多，每一天我都要数次询问学生的身体状况。每一天吃过中饭，我总是亲自喂药给生病的孩子们吃。晚上，还要给生病的孩子家长

46、打电话询问孩子的状况。班里有一个学生被烫伤，一个起水痘，都在家休息近一个月才上学，来了之后跟不上课程，我利用午休和下午大课间时间为他们补课，让他们准时补上课程。 3、爱就是敬重。 敬重、理解、信任学生是消退教育盲点的根底。敬重学生要敬重学生的人格，只有这样，学生才能与教师缩留意理距离，学生才会对教师产生依靠感。在寻常的工作中，我与学生像朋友般相处，遇到事情都与他们商议，与他们讲道理，请他们帮我做事情我会说感谢，当我做错了事情会向他们赔礼。在长期的这种交往中，孩子们喜爱我，情愿和我说心里话，有了事情会大胆发表自己的看法，做事有主见，我觉得这是沟通的根底，也是我胜利教育的最大缘由。 4、爱就是职责。 教师的职责不仅仅在于教授学生学问，更在于引导他们学会生活和生存的根本技能，及做人的根本行为准则。刚入学的学生，不知