学校正风肃纪的自查报告.docx

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1、 学校正风肃纪的自查报告 学校正风肃纪的自查报告 依据上级文件要求和学校正风肃纪工作实施方案的评议内容，我仔细学习党中心的八项规定，“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”为总要求的“四风”和曹主任正“三风”肃“六纪”治“三乱”，优化政风行风建立办好人民满足教育?的工作讲话。并结合自身工作实际，在思想、学习、德育安全治理、教育教学等方面的工作表现，进展了深入的自查自纠，现将个人“正风肃纪”自查整改状况报告如下： 一、正风肃纪总体要求 教育系统正风肃纪专项行动，是以贯彻落实中心八项规定和市委、县委实施意见为着力点，根据“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求，聚焦“四风”问题，严明纪律规定，弘扬新风

2、正气，在全县教职工中坚固树立“政令畅通，守住底线，纪律严明，行风纯粹，组织放心，群众满足”的良好形象，以作风建立的新成效为办好人民满足教育供应顽强保障。 二、个人存在的问题 1、政治理论学习不够。对政治学习“走过场”，停于形式，敷衍了事。只是为了学习而学习，使学习变得形式化、教条化。有求知欲望，但缺乏持之以恒的自觉性。想问题、办事情、干工作想得不远，站得不高，思想境地没有提到更高的层次; 2、在校园安全和学生德育治理工作中，满意于现状，缺乏创新精神。由于事务冗繁，有的是浮于外表的了解，有的只限于操作此事时，集中时间突击了解学习一下，使得自己放松学习，难以真正的沉下去，班级治理中，与家长沟通不够

3、，家访次数较少。对份外的事抱有一种“事不关己高高挂起的思想”; 3、工作激情不够，思想有点消极，开拓进取意识还不够强，也会产生一些打退堂鼓的消极的念头。当全身心投入工作不被领导认可，当开展工作不被同事理解时，我就会想：要是让我回到以前，当一名不参加学校治理的教师多好，只要管好我的班，仔细教学，让家长、领导放心，我就可以安稳地过日子，不用成天神经兮兮，脑子高度紧急。由于自身存在这种消极的念头，因此有时做事也比拟被动; 4、教育教学中，教学的方法还是缺乏新意，备课中没面对全体学生，对“133生本课堂”的推动不够大胆，缺乏士气，不适应当前课改的大背景，导致传统的教育方法和教学手段仍旧窜进课堂; 5、

4、生活中，身体缺乏熬炼，喜爱开同事的玩笑，周末生活中间或喜爱打点小麻将和喝顿小酒，荒废了学习的时间; 6、缺乏批判与自我批判的士气，虽然能在大是大非问题上坚持原则，但在生活和工作中的小事上却存在肯定程度的“睁一只眼闭一只眼”现象。 三、自身存在问题的缘由 我在各方面存在问题，缘由是多方面的，有主观因素，有客观影响，有内因也有外因，但究其根本，还是主观因素在起作用，主要有以下几个方面： 1、是自己放松了学习及对自己的要求; 2、是思想上有等、懒、靠的心情; 3、是自己对自己的工作没有进展系统的规划、整理; 4、有时对学生的要求过于严格、近于苛刻，求全责怪，结果适得其反，此时自己便会产生懈怠的心情;

5、 5、自身性格 缘由，喜爱开玩笑，讲笑话，为人处事方面缺乏圆润敏捷; 6、平常学习和思索的不够多，工作方法比拟单一。 四、整改措施 1、积极参加到“正风肃纪”学习活动中来，仔细学习党中心八项规定、教师职业道德标准、曹主任的正“三风”肃“六纪”治“三乱”，优化政风行风建立办好人民满足教育?的工作讲话，忠诚于党的教育事业，对教育事业尽心尽力，不计名利，积极进取，努力创新，尽心尽责地完成每一项教学任务，不求最好，但求更好; 2、加强业务学问学习 12下一页 3、要始终保持糊涂的头脑，紧跟时代脉搏，充分发挥主观能动性，要自觉地加强党性熬炼，在工作中学会擅长总结和观看，提高开拓创新意识。加强事业观念、自律观念，要做到常常自查、自省、自警、自励; 4、改良课堂教学，大力大胆推动“133生本课堂”模式教学，班级治理中加强与家长多沟通，校园安全和学生德育治理工作力争做细做实，平稳创新，做丁校学校治理的得力助手; 5、发扬奉献精神，不计个人得失，在工作中积极主动，搞好同事之间的关系。 总之，通过这次“正风肃纪”活动的学习，针对个人存在的问题，我将从思想深处查找缘由，加上自己找、同事提、领导点、相互帮，身体力行，从自身做起，真抓实干，改良工作，高标准、严要求快速整改，力争早日见效，努力使自己成为一名优秀 的教育工和治理者。 上一页12