学校教学教学工作总结模板七篇.docx

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1、 学校教学教学工作总结模板七篇 随着我校课改的深入，英语高效课堂在不断的实践和进展，同时课改也使我明白了作为一名英语教师，不仅要好好备课讲课，更要注意教的方法和学生学的方法，培育学生的积极性和主动性。下面我谈一谈我在日常教学中的做法： 一 培训小组长，发挥小组长的领导作用 “小组长就是小教师”这是我在班上常常说的一句话，同时我也给予了小组长肯定的权利。比方组长看谁的作业不标准有权利责令其重写；组长有考小组成员的权利，比方考单词或作文，每一份考卷可加分等。其次培训小组长利用课前时间带着组员独立复习上节课的学问，并利用课前几分钟沟通阅历，比一比那个组长安排的合理，那个组活动效果最好，并评出最优秀的

2、小组，教师利用课上时间严肃的宣布，尤其表扬突出的小组。我还常常给组长们树立学习的典范，如，某一组长能主动给某二组员讲解难题，这种精神很珍贵值得其他同学学习，表扬之后，在课中，课后见到了许多组长催促大号同学改错题的现象，还有一件事使我很感动，讲课时练时，我不经意的在课上说，“组长可以在课后看看大号同学的都改对了吗？”，结果有一次我无意的翻一个组的课时练时看到了红色的对号，我问怎么回事，结果是组长把我讲过的题给判了，而且这同学告知我，组长把整个组的都判了，听到这些话时，我很惊讶，更多的是感到，使我体会到了小组长真的就是小教师。 二 充分放手，发挥学生的自主性和主动性 富兰克林说过：“告知我，我会遗

3、忘，教给我，我会记住，让我参加，我才能学会。”所以课堂上，要让学生亲自去参加、去实践、去发觉、去总结，让学生真正成为课堂的仆人。 我班的英语小组根本能做到自主学习，自主治理。课堂中小组内能独立的解决教师布置的任务，能就某一问题绽开积极，剧烈的争论，而且每位学生发言头头是道，无论是在大课堂还是小课堂每位同学都能做到仔细的纠错，补充和挑战，使课堂布满了竞争的学习气氛，调动了每位同学的学习积极性，同时使小组更加团结。紧随我校课改我鼓舞学生课中大胆发言，大胆提问，并为学生规定了课堂用语，纠错correct 帮忙help 挑战 补充challenge，为了避开使用这些课堂用语有乱堂现象我规定学生只能说一

4、次，不行乱喊，结果效果很好，使课堂中布满了士气，吸引了学生的留意力，同时提高了学生的学习兴趣。 课堂教学中我大胆放手，尤其复习阶段，在讲解试卷时，我会依据试题的难易程度，找不同的学生讲解，其它学生仔细倾听准时纠错和补充，并依据学号计分，学生积极性都很高，课堂学习气氛也很浓。在处理局部阅读题时，学生在组长的带着下小组内沟通，订正答案，并从原文中找到缘由，规定，争取每位同学都要发言，大号优先，组内准时纠错补充。并评比出活动优秀小组，赐予加分鼓舞和口头表扬。 学校教学教学工作总结 篇2 20xx学年，我们学校初三化学学科在中考中取得了区里第六名的优秀成绩，这与学生的努力以及教师的辛苦是分不开的。以学

5、校实际动身，注意全体学生在原有的根底上向前提高，努力提高合格率，争取较高优秀率。为了能进一步的提高教学质量，取得更好的教学效果，我们将工作总结如下： 。 扎扎实实打好根底，舍命赶进度不行取。 考生答题中存在的问题，与他们平常没有精确地理解和把握初中化学的根底学问和技能有很大的关系，因而重视和加强根底学问和根本技能的学习仍旧是首要的。 抓根底学问，就是要抓化学课本学问，教学中力求每章节过关。由于各学生之间的智力差异和学习根底不同，学生对化学的学问的把握力量不同，教师应针对学生实际状况因材施教，尽量降低落后面。那种为了留更多的复习时间而在平常教学中舍命赶进度的做法，必定造成学生对学问的“消化不良”

6、，甚至使局部学习跟不上的学生对化学失去兴趣。 抓根本技能，要抓好化学用语的使用技能和试验根本技能。平常的试验教学中，要让学生真正了解每个试验涉及的化学反响原理、装置原理和操作原理，多给时机让学生动手做试验，体验通过试验进展 观看和讨论的过程和乐趣，切实提高学生的试验力量。 。 重视猎取学问的过程和科学探究力量的培育。 要提高学生的力量，就要在教学中加强学生科学素养、发觉问题、分析问题和解决问题力量的培育。平常教学与复习，都不能“重结论，轻过程，重简洁应用的机械操练、轻问题情景和解答思路分析”。而应当重视猎取学问的过程，让学生把握学习化学的“根本学科思维方法”。 今年化学试题中消失科学探究内容，

7、对初中化学教学提出了更高的要求。我们应当精确把握课程改革方向，以课本学问为根本探究内容，以四周环境为参照对象，让学生亲身经受和体验科学探究活动，主动学习，逐步形成科学探究力量。 。 亲密联系社会生活实际，抓好学问的应用。 今年试题涉及环保等社会热点内容，从多角度对学生的学问与力量进展考察。这类试题的考察力度近年逐步加强。这就要求化学教学要突破单纯灌输课本学问的限制，削减机械操练消耗的时间和精力，让学生有时间阅读课外科技学问，尽可能多地接触和熟悉社会，用化学视角去观看问题和分析问题，学以致用。 。深化课堂教学改革，钻研教学大纲（化学课程标准）。 根底教育课程改革是教育战线一件特别重要的工作，我们

8、学校虽然还么有实施化学新课程标准，但教师们都已开头讨论新课程的特点，因此，除了要用新的教学理念武装自己以外，要提前在初三化学的教学中参考和渗透“新课标”的要求。 。强化教学过程的相互学习、研讨。 听完课后能与上课教师准时进展沟通，提出缺乏之处，以求到达更好的课堂效果。 。加强试验教学。 中考试题中，试验题所占的比例越来越大，引起了我们教师的高度重视。在教学及复习中加强了这一局部的力度，因而这一局部相对得分较高。 。理直气壮抓好学有余力、有特长的学生参与学科竞赛活动。 给有特长的学生制造进展共性的气氛，鼓舞他们冒尖，脱颖而出，为将来培育特地人才打下良好的根底。 。从实际动身，总结阅历，吸取教训。

9、 全面实施素养教育，面对全体学生，关注每一个学生的进步与成长。首先要扎扎实实抓各学段的合格率，这样才能提高初中毕业合格率，最终取得高的升学率及较好的优秀率。 通过大家共同努力，20xx学年初三化学取得了这么优秀的成绩，今年我们将连续保持，做好工作规划，并争取更大的进步。 学校教学教学工作总结 篇3 敬重的各位领导，全体教职工，大家好： 马上过去的一年，是我校迎接新的进展机遇和挑战的一年，这一年，由王园长、张校长和郭校长的领导下，有学校全体教职员工的共同努力，学校的各项工作成效显著。不仅得到家长、社会的任课，而且也得到上级领导对我们的确定，这些成绩的取得归功于领导的支持与全体师生的拼搏。在此，我

10、代表学校对全体教职工表示诚心的感谢！ 下面我对我校的教育教学工作做一全面总结汇报。 一、升级考试成绩优异 1. 升级考试是由全县统一命题，统一阅卷，统一要求的，各校安排考场。我校每场24人，单人单桌，监场教师一前一后，严格监考，没有作弊现象，所以我们的成绩是真实的，可信的。从均分上看，全县前五名学校是：金太阳中学、试验中学、贾镇中学、桑阿镇中学、城关中学。我校全县第一名，均分476.45，比试验中学高出73.2分，比贾镇中学高出83.15分。从均分、高才生、优秀生、上游生等五方面来评估，我校也是遥遥领先的，我校高才生也就是全县前500名学生有27人，占总数的39.1%，试验中学高才生率20.5

11、%，贾镇22.3%。我校优秀生也就是全县前1000名学生有49人，占总数的71%，试验中学优秀生率33.3%，贾镇35.9%，我校上游生也就是全县前1500名学生有57人，占总数82.6%，试验中学上游生率40.4%，贾镇41.8%，只是我们的一半。 2. 班级成绩。7.2班均分481.4分，全县第一名，7.1班均分475.5分，全县其次名。二班成绩好，从均分、高才生、优秀生、上游生等五方面来看，7.2班也是比拟优异的，这和李章龙教师的严格治理是分不开的。李教师有着多年的班主任治理阅历，对班级治理得法。我们其他班主任可以和他沟通向他取经学习。 3. 教师成绩。我校教师均分在全县都是第一名，特殊

12、是宋艳飞教师的英语，武春平教师的地理，王凤艳教师的语文，梁方教师的生物都特殊优秀。从均分、高才生、优秀生、上游生等五方面来看除了数学其他都是全县第一，数学较差一些，盼望李章龙教师在培育高才生、优秀生上多下功夫，把成绩尽快赶上去。 4. 年级和学科成绩与年终考试相比，主要金太阳中学与试验中学相比拟。我校年终考试总均分比试验中学高59.66分，升级考试高73.2分，又增大了13.54分的距离，语文年终比试验高7.74分，升级比试验高9.58分，进步了1.84分，数学年终考试比试验高11.37分，升级比试验高10.08分，不如年终的那次好，有点倒退，英语升级比年终又进步了4.32分，生物进步了2.2

13、7分，历史进步了1.59分，地理升级比年终略微差一些，政治比年终进步了5.58分的距离。 二、构建高效课堂效果显著 1. 公开课制度提高了教师的教学水平，每学期组织两轮公开课，每轮公开课，每位教师出示一节，作为自己的达标课，学期初，首先制定公开课规划，包括定出该轮的公开课课题、出示时间、地点，张贴在各个办公室，届时没有课的教师按规划按时听课，听课时边记录边听课，填写学校统一印刷的公开课评估表，每轮公开课完毕后，一是评出每位教师的公开课评估成绩，二是召开教师会，对该轮公开课进展总结。 上学期，郎俊英教师的数学课注意自主学习、合作探究的高效课堂，宋艳飞教师的英语课教学方法敏捷多样，王凤燕教师的语文

14、课生动好玩，马红燕教师的.英语课高效有用，还有其他教师的课都得到了教师们和同学们的全都好评。 2. 听课评课 再讲公开课时没课的教师一律去听课，每周五对该周出的公开课进展评课，人人发言，指出授课教师的有点、缺乏及建议，授课教师抱着有则改之，无则加勉的态度虚心承受建议，相互学习，共同进步，例如，徐春林教师的课高音教学，能够吃透教材，目标明确，任务详细，但在组织教学方面有点弱，扩展东西有点少，经过教师们的建议后，徐教师改正了这一点，课堂上留意到了学生，课下也不断辅导学困生，考试成绩进步很快，武春平教师是一位新教师，开头上课时讲的多，学生自主学习少，活动少，对宋艳飞新课程了解不深，但她工作仔细、踏实

15、、虚心向其他教师学习，现在武教师也能用多种方法教学了，转变了以往的教师讲学生听的模式，课堂效果变得更加高效。 三、校本教研 1. 我校每学期初全体教师进展学期备课，学期教学规划中的课题讨论就是学期初结合自己的教学弱点选择恰当的学期讨论课题，一个学期紧紧围绕这个课题。从理论上讨论，在教学中实践，反复讨论，实践找出突破课题的方案，找出解决教学弱点的方法，提高教学水平。学期末写出该教研课题的结题论文，下学期初进展沟通，人人沟通，全体教师打分，评出优秀教师。上学期结题论文，王凤燕教师的在语文教学中提高听、说、读、写力量，宋艳飞教师的如何激发学生学习英语兴趣，马红燕教师的培育学习英语的习惯，郎俊英教师的

16、如何学好数学等大局部来源于实际教学，依据自己的是实际状况探讨、分析，做得较好。 2. 除了结题论文外，每学期我校开展的两次教学论坛上半学期以构建高校课堂为论题，下半学期在构建高效课堂中沟通典型案例为论题，人人论坛。在沟通典型案例这个论坛中宋艳飞教师，马红燕教师从教学案例及处理偶发大事中折射出先进的教学理念和敏捷的教学才智，从王凤燕教师的论坛中看到了“杜郎口”的课堂教学风采。郎俊英教师，郝敬东教师绳秀蕾教师等用一堂课的教学内容安排设置以及方法的运用介绍了高效的课堂教学阅历。 四、开展了两周一次的周末俱乐部活动 由于我校学生大都来自农村，家比拟远，征求多数家长的意见，大都情愿两周过一次，所以我校利

17、用星期天下午开展了周末俱乐部活动，让学生依据自己的兴趣随便报各个工程，像语文、数学、英语、音乐、美术、篮球、乒乓球等，丰富了学生的生活，培育了学生的兴趣，学生的综合素养得到了全面进展。 五、为了促进班级、班风建立，为了培育学生自我组织治理力量，上学期我们成立了学生会，治理班级卫生、学习、就寝、就餐等班级日常工作。一天一评并登到评比栏里，一星期以班为单位进展汇总，下周晨会时全校通报总结，在学生会干部的治理下，我校班风、学风、校风各方面取得了很大的提高。 六、文体活动 包括板报（两周更换一次）、教室内文化建立、队形队列竞赛、演讲活动等其他活动，学校组织评委对活动质量、纪律、影响度等方面进展评估准时

18、登到评比栏内，准时总结，分析得失。文体活动的开展，张扬了学生的共性，陶冶了学生的情操，淡化了素养教育的改革。 七、四周一次的各类榜样评比 我校始终坚持每四周评比一次各类榜样，就是每班分别从学习、卫生、就寝、生活、成长等五个方面选出每项五名学生共25名学生，登到板报上，鼓励学生向好的方面进展，像榜样看齐，人人争做好学生，形成了争、学、赶、帮、超的良好局面。 八、一月一次阶段测试与贾镇、试验中学联考，使用一样的题，成绩出来后与试验贾镇从平均分、高才生、优秀生、上游生、合格生等五个方面进展具体比拟与自身横向比拟，并准时召开师生表彰总结大会，让教师和学生即使反思，不断的找到自己的位置，制定自己的奋斗目

19、标，成绩一次比一次好。 九、教学常规工作 我校分别从出勤、备课、作业批改、课堂教学、听课评课、教学讨论、评教等七个方面对教师的教学常规工作进展评估，下面简洁说几项： （1） 出勤，学校职员对教师的集体办公、上课、监场、例会及学校组织的有关会议检查，一周统计一次，在每周例会上公布。 （2） 教案、作业、听课记录每四周由学术委员会成员检查一次，评估打分，写出优点和缺乏以及建议，开例会时总结并张贴公布。 （3） 课堂教学，执行推门听课制度，充分了解和把握教师课堂教学的容量，师生双边活动的开展，学问的传授和力量的培育等深入课堂指导教育教学工作并准时对教育教学中的问题同上课教师进展沟通和反应。 上学期的

20、教学常规总评，王凤燕教师，马红燕教师，郎俊英教师，吴春萍教师，宋艳飞教师等都很优秀，教学常规工作扎实有效，促进了教育的高效进展，常规评估端正了教师的工作态度。 十、后勤，下面我夸一夸我们的后勤主任，赵主任，一年来，她为金太阳中学教学工作供应了最优质的后勤保障，餐厅、宿舍、开水房，学校处处可见她劳碌的身影。在严寒的冬天，她第一个起床为孩子们翻开宿舍、教室的空调，为得是让同学们起床时温和些，进了教室可以在温和的环境下学习，这样贴心的阿姨，那个学生不喜爱她呢？伙房的工人都尽职尽责，能够保证开饭时间和饭菜质量，厨师的做饭水平不断提高，饭菜卫生美味，得到了学生和教师的好评。许改芳师傅带人真诚，和气可亲，

21、受到学生们的爱戴。 十一、 生活教师把学生的生活永久放到第一位，白班工人负责给学生分饭分菜，并端到餐桌上.清扫卫生，治理学生午休等工作，夜班工人主要治理学生晚上就寝，早晨起床后的法制工作，每个工人都仔细负责，特殊是杨梅君嫂子，把全部的学生都当作自己的孩子一样，细心照料着天他们的生活起居，让学生感到家的暖和，刘姗姗特别勤快，总是把宿舍清扫的一尘不染，给同学们营造一个良好的休息环境。 十二、 门卫主要工作把住门，看好人，外来人员一律严格登记方可进入校园，学生必需有班主任签字的请假条并有家长签字方可离开校园，平常未经班主任允许，任何人不许外出，严防或杜绝担心全因素的发生。郭士杰师傅、张怀兰师傅严格把

22、关，不厌其烦的做着同样的工作，特殊是张怀兰师傅勤快，对人情，工作仔细，是工人们学习的典范。 虽然我们取得了不少的成绩，但是我们的工作中还存在着一些问题。 1. 个别教师态度不端正，如踩着铃声进校园，等着铃响下班回家，不愿在学校多呆一分钟，没有把自己当成学校一份子。 2. 教师进取心不高，除了备课，上课就是回家忙家务，看书学习讨论学生，讨论教材提高自己的不多。 3. 个别教师功利性太强，大局意识薄弱，对学校的进展漠不关怀。 4. 个别职工素养差，说话影响教学，影响学校的进展和学生的成长。 5. 教学工作有时开展的不够准时，不能按规划按时执行，大事表上的事情一拖再拖。 6. 后勤工作不到位。 这学

23、期，我们制定了以下工作规划： 1. 构建高效课堂，优化课堂 （1） 提高教师对高校课堂的熟悉，依据自己的课堂写出论文，相互沟通自己的反思。 （2） 优化课堂教学，要在课堂中确立学生的主体地位，以教师为主导，学生为主体，训练为主线，教师指导学生自主学习，培育自学力量，由学生自己发觉问题，提出问题，在相互启发合作探究中分析问题解决问题。 （3） 大胆尝试找出适合我校自己的教学模式，争创名校。 2. 加强师资队伍建立，壮大优秀教师群体。教师总量增加，教师队伍不断壮大，学历不断提高，信任新生力气的参加会让我们的力气更强大，教学成绩更精彩。 3. 加强学习，进一步提高教师的业务水平，外出听课学习，推出校

24、优质课、公开课，推动新课程改革。 4. 完善规章制度，以改革促进师资队伍建立。加强合同治理，为确保师资队伍的相对稳定，是教学一线教师少流失，在强化爱岗敬业的同时，严格履行教师的合同制度。 5. 加强后勤整顿 教师们，金太阳是我家，进展靠大家，让我们严密团结在王园长、张校长和郭校长的四周，连续发扬团结、务实、高效、诚信的工作作风与时俱进，奋力拼搏，不断开拓学校的新局面，让我们用自己的双手托起金太阳中学辉煌的明天吧！ 最终，祝全体教职员工身体安康，工作顺当。 学校教学教学工作总结 篇4 本学期，教育处在校长室的正确领导下，全面贯彻党的教育方针，严格执行省市区办学规定，以深化课程改革为中心，以有效教

25、学为主题，以课堂教学讨论为主阵地，以优化作业设计为抓手，以提高教学质量为核心，积极投入教改试验，注意教师教学力量的培育，实施课堂教学的有效性，提高学生的综合素养，努力促进教师观念与教学行为的根本转变，现将一学期来，教育处工作总结如下： 一、加强了教育处日常治理工作，使治理走向了标准化、科学化，提高了学校的教学治理水平。 1、加强了各学科备课治理、作业治理、课堂教学治理，教育处坚持组织教师业务月查制度，并把专项检查与综合检查相结合,专项检查中重点是备课、听课、试卷批改,做到检查有结果,检查之后准时进展反应，帮忙任课教师进展整改，资料作为个人业务档案进展存档；组织局部教师参与了区教研室组织的备课作

26、业展评，取得了很好的成绩；准时了解各年级各科教学进度状况，要求教师依据课程设置变化准时调整教学规划，提前预防，最大限度的避开了本学期课程调整所带来的冲击；学期末，学校进展了期末复习备课检查和学校领导听复习课活动，促进了教师复习效率的提高。 2、落实课程规划，定位于课堂教育，扎扎实实、认仔细真地把课开齐、上足、上好。依据上级要求准时调整了课程表，加大了对地方课程、学校课程的治理，引导教师转变教学方式，努力提高课堂效率。 3、仔细组织各类学生测验，准时进展分析总结：依据教研室要求，作好各项预备工作，提前安排好教师、试卷、听力播送、监考、阅卷、统分等事项，保证期中和期末考试的顺当进展，同时要求各教师

27、和备课组作好质量分析，要求找出缘由和对策，促进教学水平的提高和学生素养的全面提高。 4、了解学生动态，积极引导学生努力学习：依据教师反映和深入的学生调查，在期中考试后，学校组织了全校师生大会，对前一阶段的学习状况进展了总结表彰，对下一阶段的学习提出了详细要求，鼓舞学生要端正学习态度，明确学习目标，为期末考试作好充分预备。 5、克制困难，严密组织了中考报名、毕业证填报和五年级升学考试工作。 6、标准了学籍治理工作，为九年级学生重新拍照录入，建立了符合省定标准的电子学籍；标准转入转出手续，促进了学籍治理水平的提高。 7、组织八、九年级学生参与了省市理化生竞赛，通过评比组织七年级学生参与了区英语学习

28、水平展现活动。 二、加强教研组建立，使各科教研活动开展丰富有效。 1、各教研组依据制订好的工作规划，由教研组长负责组织学习相关理论文章、集体备课、说课、评课等沟通活动，并且做好了教研活动过程的记载。 2、做好老教师的传、帮、带工作。指导教师在备课、上课、作业批改及课外辅导等方面赐予青年教师悉心指导，促进了青年教师的尽快成长。 3、组织教师报名参与区教研室组织的新课程教师课堂教学达标活动，先组织教研组内评比，为教办初选和教研室终选安排好了相关事宜，通过理论水平考试，有12位教师顺当达标。 4、积极推举教师参与了市区优质课评比并做好评比安排，有8位教师获奖。 5、制造一切条件，采纳走出去，请进来的

29、方式，组织教师外出参与各类培训和各种观摩活动，博采众长，拓宽教学思路。发挥了骨干教师的带头作用，在学校开好示范课。 6、连续扎实有效的开展课题讨论，全力支持教师参与各级各类课题讨论活动，其中我校申报的一项省级课题和一项市级课题已进入结题阶段，理化生学科的省级课题讨论已经立项，这些课题的开展极大的提升了我校的教育科研水平，促进了我校教育教学水平的提高。 三、加强教师培训力度，加强校本培训。 1、加强教师的培训和连续教育工作。学校大力支持青年教师进展高一层次学历进修，不断提升我校教师学历比例和学问构造的层次，90的教师已通过了本科学历的进修。 2、组织了新一轮教师连续教育培训工作，划分了学习小组，

30、统一规定了学习内容，对教师的连续教育学习状况进展了检查验收，并填写好了连续教育登记证书。 3、多方面制造条件为教师供应提高和培训的时机，以猎取先进的课改信息，学习先进的教育理论和实践阅历。 四、细心预备，严格把关，集中精力做好了各项检查验收工作。 本学期时间短，检查验收特殊多。我们克制困难，仔细收集各种资料，顺当通过了各项检查验收。主要有：省专项督导、市教研室的调研、区教研室的调研和学期初、学期末检查、抽测，教办的学期初、学期末检查、区教育科、教科所、条件装备办公室等的检查验收等。 二、工作中问题的反思 本学期教育处工作有了肯定的改良,肯定程度上提高了教学效益,促进了教育教学进展,不行否认,也

31、存在着一些亟待解决的问题。 1、教师教育教学观念仍需要进一步转变 实践中我们发觉教师教育教学观念的转变仍旧需要一个过程,要付出更多的的努力,特殊是本学期实行新的课程设置方案后,一开头教师观念都有所转变,但由于在实践中遇到的现实问题,往往产生了一些急躁或急功近利的心情,造成一些曲折,如何在有限的时间里取得最大的效果是我们下学期课堂教学讨论的最大课题。 2、教师队伍建立难度增加 由于一些骨干教师的年龄在渐渐增大,新教师又不能准时补充,我校教师平均年龄已接近40岁，这是困扰我校进展的最大瓶颈。 3、加强教学常规检查结果的评价 在本学期的教学检查中仍旧发觉个别教师为完成任务而补教案、抄补听课记录的现象

32、,个别教师对待常规教学任务不够仔细，造成了消极的影响,对检查结果在肯定范围内予以公布,但仍旧不能杜绝此现象,对其缘由应进展特地的研讨与分析。 4、完善教研组的领导与监视 本学期的教研组工作取得了肯定的效果,但还远远不完善。如教研组开展中的评价问题,教研组工作开展不均衡问题,教研组长工作开展中的积极性与责任心问题,政、史、地、生、体等组单元测试的进一步落实问题等等,需要争论与开展的工作还有许多。怎样才能让教研组长真正感到有职有权有责任,积极主动地去开展工作,怎样解决教研组长所遇到的组内存在的现实困难,供应更好的效劳也是学校在下一步工作中需要思索的重点。 总之,在过去一学期,整体工作上取得了一些成

33、绩,也存在着一些问题,更面临很多的困惑,假如从制度上加以改革,建立起真正的鼓励机制,形成良性的竞争环境,抓住每一项制度的落实,工作会做得更好。 学校教学教学工作总结 篇5 一学期以来，我们在xx市教体局和xx学区的正确领导和关心下，紧紧围绕学校中心工作，以建立学习型校园为方向，以提升教学质量为目标，以提高教师专业素养为关键，全面优化学校教育教学治理，进一步提升我校整体办学水平。本学期教育处依据上级各部门的安排，结合学校实际，有序开展各项工作，坚持在稳固中提升，全面提高学校的教科研水平做了一些工作，现简要汇报如下： 一、强化了思想，转变了教育观念 要全面提高工作质量和效率，首先，我们加强了教师的

34、思想政治工作，坚持每周一进展政治和业务理论学习。这样，沟通了学校与教师之间思想与情感，到达相互理解的目的。同时，对学生进展小学生日常行为标准的评比，每天检查，做到一周一小评，一月一总评。其次，利用班级板报进展宣传了爱国主义教育、廉洁教育、严防溺水教育、行为标准教育、习惯养成教育等。使学生能够晓之以理、动之以情，起着潜移默化的思想教育。 二、加强常规治理，保障学校工作的顺当进展 1、制定好奋斗目标和各种规划，使工作有条不紊地进展。 在本学年度的工作中，积极为学校的进展、进步出谋划策，把学校的教育教学工作做好。每学期都制定了切实可行的教育工作规划;制定学校工作月历表、周工作安排表;教师任课方案;教

35、研组治理规划等，为学校的工作能正常开展打下良好的开端。 2、仔细抓好教学常规治理，促进教学工作的正常开展。 平常除了安排好各教师的工作外，常常实行定期和不定期检查的方法，催促教师按规划完成教育教学任务。于每学期开学前检查工作规划，开学的第一周、期中考前一周检查各位教师的教案书写状况，每学期不定期检查教师的作业批改状况，每学期进展一次全校性的评教评学活动，在每一次检查中均进展通报，对于不能按时完成或不负责任的赐予批判，大大促进了教育教学的正常开展。 3、仔细抓好教研的组织工作，提高我校的素养教育水平。 在课程改革的指导方面，平常仔细组织教师参与各级举办的培训活动，每个月至少举办一次校本培训，分别

36、对我校各年级的任课教师进展连续教育培训，特殊是对语文、数学等科目，亲自参与这些科目的研讨活动。在课改活动中把任务落实到人，明确目标任务。平常仔细组织教师上示范课、探导课，把课改培训与教研结合起来，使教师能充分地把学到的教学理论应用到教学实践活动中去。特殊是今年12月份进行了全镇课堂教学观摩课，使校本教研活动推上了一个新台阶。 4、仔细抓好其次课堂，丰富学生的课余生活。 这学期，教育处结合学校实际指导开展了十月份爱国主义教育活动，利用国旗下讲话，红领巾播送站，学校宣传栏、班级黑板报等形式，广泛宣传安全教育，提高学生安全防范意识。举办了庆祝20xx年的庆“元旦”文艺汇演活动。通过各种丰富多彩而又意

37、义深远的活动。既丰富了学生的课余生活，又提高了学生的综合素养。 6、仔细抓好教学常规治理工作。 在教育处工作中，仔细做好教学常规治理工作，准时做好开学工作，提前做好任课规划及班主任的工作安排，开学时“三表”准时上墙。平常能按规划检查各种规划、总结、备课、作业批改和组织听课。仔细组织好每一次的素养教育综合检评工作。 7、抓业务，促进新教师快速成长。 为了帮忙青年教师快速成长，营造良好的教学讨论气氛，学校给本学期分来的三位教师配上了指导教师，并签订了“师徒结对合同书”。同时召开了座谈会，鼓舞新教师多学习，求进步。 在新教师中开展教学“六个一”工程，已经成为了学校一项传统。本学期，我们每位新来我校的

38、教师都经受了“六个一”这一过程。新教师从备课说课上课反思总结出试题独立完成。通过这样一个循环的培训新教师的对教材的把握就好多了。 连续采纳请进来，走出去的方法，邀请阅历丰富的专家和退休教师集中对新教师听课，选派教师外出学习和培训。本学期学校语数英备课组一起对几位新教师开展磨课活动。几位教师在备课组内就同一课时在不同班级进展授课，每次授课后备课组都对他们的课进展分析指导，然后再上。这些听课、磨课活动对几位教师的帮忙年轻教师更好地成长，效果较好。 三、努力方向。 综上所述，本期的工作取得了突破性的进展，但也存在很多缺乏之处，教育治理，教育科研，教师培训，学校特色等方方面面的工作还有待进一步加强，改

39、良。在今后的工作中肯定扬长避短，在工作中总结，在实践中提升，争创我校教育的新篇章。 今后，我还要进一步加强学习，明确教育主任的工作职责，帮助校长独立地、主动地、制造性地进展工作，使一切工作进一步标准。 总之，这些成绩是领导和师生共同取得的结果，在今后的旅程上要进一步努力工作和学习，争取得更优异的成绩。 学校教学教学工作总结 篇6 作为教师，责任心是工作成败的关键，也是良好师德的详细表达。 一、从思想方面进展总结 作为教师，责任心是工作成败的关键，也是良好师德的详细表达。固然个人的力量也特别重要。但没有高度的责任心和使命感是干不好工作的，这是多年来的实践阅历，也是我工作的座右铭。为此，一年来，本

40、人始终严于律已，时刻用教师的职业道德标准来约束、鞭策自己，紧记自己是教师的身份，做到以身作则，为人师表。喜爱和关怀学生。做到既教书又育人。 严格遵守学校的各种规章制度，按时上、下班，不迟到，不早退，有事请假。工作积极、主动，任劳任怨。从不斤斤计较，具有剧烈的事业心和高度的责任感。能精彩完成学校安排的各项教育教学工作。努力使自己成为一个新世纪的优秀教师。 二、学科教学工作规划。 在学科教学工作方面，我除了做好钻研教材、备好课、上好课批改好学生练习、作业等常规工作以外，本学年，我还做好以下几点工作。 1、以提高学生学习英语的兴趣为突破口，努力提高教学质量。三年来，我在课堂上特殊重视调动学生学习英语

41、的积极性和主动性，常常开展小组竞赛活动，通过给小组加分，用表扬鼓励等教学手段，充分发挥学生自觉学习和主动学习的优势，让学生自觉参加到课堂教学的全过程，从而优化课堂教学，提高教学质量。 2、开展四人小组互助活动，以点带面，以优带差，提高班科成绩的合格率。在课堂教学中，但凡开展自主读书或是堂上争论活动，我大多都是以四人小组为单位进展的，每个小组里一般都有一两个优生，这样一来，小组里的中下生，在优生的提示和帮忙下，一般都能比拟仔细和自觉参与读书或争论活动，从而使这些中下生在参加这些学习活动中也得到了提高， 3、狠抓课堂常规的落实和班风学风的建立。在每节课上课前，我都比拟注意学生课堂常规的培育和检查，

42、假如没有按我的要求做好课前预备工作，我一般都不急着开头上课，我宁愿不上课也要先把课堂常规落实好。通过狠抓班风学风的建立，以良好的班风学风，推动课堂教学质量的进一步提高。 通过以上几个方面的努力，学校领导的支持，同事，同行的热忱帮忙，几年来我所担当年级英语，在每学期的期末考试中取得了比拟满足的成绩，教学质量也在不段地提高。 在以后的教育教学工作规划中，我将连续以学生为本，针对不同层次的学生，采纳不同的教育教学方法，因材施教;连续遵循“以学生为主体、教师为主导“的教育教学原则，最大限度地发挥学生学习的主动性和积极性，运用各种教学手段，鼓励学生积极、主动参加课堂教学的全过程，以全面提高教育教学的质量

43、和效率。 三学年的完毕，也就意味着另三学年的开头，我会不断地学习、实践、反思，创新，我会怀着一颗感恩奉献之心，和我的学生一起欢乐地生活成长。 学校教学教学工作总结 篇7 一、主要工作 1、连续促进教师教育观念转变。本学期初中分四个教研组开展理论学习和教师活动，教研活动人人参加，鼓舞中青年教师积极主动地上好示范课、汇报课。 2、严格执行教学法规，开齐课程，上足课时，做到学科安排不一样，综合实践课程不走味，校本课程安排不走调，确保高质量完成各科教育教学任务。 3、狠抓常规治理，提高教学效益。 （1）本学期教育处连续完善和落实常规检查工作，对教师的备课、上课、教案、课后反思、听课、作业批改、辅导、考

44、试等各个教学环节在学期初提出明确的要求和检查方法，并真正做到了落到实处。 （2）本学期教育处组织了四次教学检查，重点检查教师的备课、作业批改、单元测试卷的批阅等。每次检查的结果都要在全体教师会上进展通报。 （3）本学期进一步完善和标准了考试制度。实行穿插监考、穿插阅卷、学生分流到各考场等方式来表达公正公正。既严厉了考风，又端正了学风。 4、进一步优化课堂教学，逐步提高组织治理水平。 （1）本期各教研组仔细制定学期教研规划，明确教研重点任务，教研活动由组长安排，在组内开展教学讨论活动，切磋教法学法，每一次教研课后积极开展评课沟通，不断总结提高。同时分年级组每周进行一次业务学习，并引导教师自觉学习

45、教育刊物上登载的有关教改的方法和阅历，不断促进教师的专业成长。通过这一学期的努力，既提高了教师的课堂教学效果，也提高了我们的组织治理力量。 （2）加强年级组的治理、重视毕业班工作。本学期，我们加强了对各年级组的考核，形成争创先进年级组的良好风气。本学期初一、初二加强对薄弱学科的教学治理。初一年级加大对学生的常规治理，重视学生的养成教育及优生的培育。初二年级也加大优生的常规培育力度，对数学学科进展跟踪听课，重视学生心理疏导，严防两级分化。各年级组都把拔优补差工作作为年级组的重点工作。 （3）教育处重点抓好初三毕业班工作，要求教师必需做到： 合理安排：科学利用学生课余学习时间，全部教师要通力合作，

46、合作是实现个人利益最大化的唯一途径。学校的进展，学生成绩的提高，对中考的讨论，提高我们的工作效率，班集体利益的最大化等都需要我们建立充分的合作。 班级任课教师之间加强沟通，常常沟通。能够每周简短“碰头”，两周全面“座谈”，对班级动态、学生上课状态、学习状态进展沟通、总结。对消失的问题进展“会诊”，形成共识，拿出措施。年级组每周召开一次分析会。 班主任常常调查、协调、平衡各学科作业，按教育处要求去做，保证学生在第四节晚自习下完成全部作业。对作业过多的学科，班主任有权与该任课教师提出交涉，教育处不定期检查。班级任课教师要取消“自留地”思想，投入到集体中来。工作着眼点不要仅限于本学科，要立足于是否有利于班级整体进展。“大田块”增产，我们才会丰收。 5、狠抓“培优补短”，面对全体学生。 我校学生来源广泛，学生间的个体差异更是非常明显，这从客观上更加要求每个教师应从学生的共性动身来考虑的学生的进展。本期在各年级组广泛开展“培优补短