学校开展体育兴趣活动的方案（6篇）.docx

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1、 学校开展体育兴趣活动的方案（通用6篇） 一、指导思想 为进一步落实教育部关于中共中心国务院关于加强青少年体育增加青少年体质的意见的精神，以及学校提出的阳光体育规划，全面推动我校艺体活动的改革与进展，促进学校“大课间”活动的制度化和标准化，结合我校实际，让每个学生在义务教育阶段都能较好地把握一项运动技能、一项表达学校或班级特色的工程技能和一项学生自主选择的艺体活动技能，特制订本实施细则。 二、内容选择和目标要求 1、长跑技能。包括集体跑和自主熬炼。每生每天至少1500米。 总目标：学生初步养成跑步时能够保持良好姿态的习惯，把握科学标准的长跑动作要领，能够依据自身特点、即时身体状态和其他因素进展

2、自我调整，学生体育素养测试达标率到达98%以上。 目标分解： （1）集体跑：通过“大课间”活动达成，每天学生1500米。 （2）自主熬炼：通过体育课和课余达成。 2、特色工程技能。 由各班自主选择适合学生年龄特点和具有班级特色的体育活动工程。 总目标：各班要选择相宜的特色体育工程，既要能够到达全员参加、强身健体的目的，还要适合本班规定场地，做到整齐美观，并遵循个体不影响整体的原则。通过活动的开展，到达一班一特色，特色有深意的目的。 目标分解：视各班活动特点自行制订。 学生自选艺体工程一个。实行问卷的形式对各班学生自选工程进展统计，指导学生选择那些符合自身条件和场地条件的、内容安康向上的艺体工程

3、。学生自选工程每四周可提出申请更改一次。 三、原则 1教育性原则。充分发挥大课间活动对学生进展五育教育的功能，重视活动过程的教育。 2科学性原则。遵循学生身心进展的规律。从我校实际动身，合理的安排大课间的活动规划和内容。 3全面性原则。师生共同参与，充分发挥师生的积极性和制造性，到达全体健身的目的。 四、实施措施 （一）建立完善的保障体系，确保大课间活动有序开展。 1、时间保障。学校作息时间明确规定大课间活动为每天上午其次节下课后30分钟和下午第三节下课后30分钟，任何教师不得挤占大课间活动时间，若遇阴雨天就改在室内进展，如：棋类活动、智力嬉戏等活动。 2、制度保障。为使大课间活动有章可循，杜

4、绝活动开展随便性，须制定大课间活动班主任、体育教师的职责，建立了常规检查制、班主任现场催促制、班长体育委员负责制、活动评比制。 3、人力、物力保障。大课间活动师生共同参加，活动中教师既是活动的组织者、指导者，又是学生活动的爱护者，同时自己也是活动的参加者。这既表达了国家所提倡的全民健身，又融洽了师生关系，有利于构建和谐、公平型师生关系。大课间活动小型、易损器材由各班学生自购。 4、安全保障。划定活动区域，各班学生必需在指定活动范围内活动，防止消失活动区域不明或乱串、乱跑的混乱现象。全部场地均安排教师进展现场活动指导，并催促学生安全。 5、组织保障。 为加强该项活动的领导，使大课间活动真正落到实

5、处，促进该项活动高质量进展，特成立大课间活动领导小组：组长：李新朝 副组长： 成员： （二）建立鼓励机制，充分调动师生参加大课间活动的积极性。 1、实行小组治理考核挂钩制。 2、鼓舞活动内容、形式创新。 大课间活动除时间必需保证外，在活动形式、内容、空间上学校均具有很大的自主性和敏捷性，发挥学校资源优势，打造学校特色，鼓舞同学们发挥自身特长，展现自身才能，开发创新体育、舞蹈、活力衰弱健身操、嬉戏、小合唱、书法绘画、演讲竞赛等多种工程。 四、大课间活动内容 1、每天上午其次节课后大课间活动，开展必选工程活动。 2、每天下午第三节课后文体活动，前5分钟为必选工程活动时间，后15分钟为特色工程或自选

6、工程活动时间。每周一、三、五为班级特色工程活动时间，每周二、四为学生自选工程活动时间。主要工程有：丢沙包、踢毽子、跳皮筋、轮滑等群众创编嬉戏，以及篮球竞赛、乒乓球竞赛、拔河竞赛、跳绳竞赛、衰弱操、小合唱、书法、绘画、演讲竞赛、阅读等。 3、依据学生活动状况和运动兴趣，定期更换运动工程，提高学生参加热忱。 4、音体美个兴趣小组，依据学校安排自主组织小组活动。 五、大课间活动流程 上午大课间： 1、进场：5分钟（放音乐） 2、必选工程（长跑）：10分钟 3、自选工程：10分钟 4、完毕：放松、回教室5分钟 下午课外文体活动： 1、进场：5分钟 2、必选工程（长跑）：5分钟 3、以班或小组为单位自主

7、活动：15分钟 4、完毕：放松、回教室5分钟 六、治理责任制 1、班主任负责制：要想提高大课间的质量，就必需充分发挥班主任的作用，由于班主任是分散力的核心，有相当强的感召力和约束力，这些都是由班主任的特别身份打算的。班主任的主要责任是组织本班学生按时、按要求参与活动，培育学生体育兴趣，指导本班创编体育嬉戏；正确引导并以身作则；参加学生活动，在大课间活动中负责本班纪律、安全。 2、班干部日日检查制： （1）检查出操人数； （2）检查进退场秩序是否整齐，是否有说笑、混乱现象； （3）检查出操速度； （4）检查活动质量； （5）检查所带器材状况。 学校开展体育兴趣活动的方案2 为丰富教职工的业余生活

8、，增加教职工体质，促进教职工之间的沟通沟通，强化学校工会的分散力、向心力，提倡每天熬炼一小时，安康工作五十年，幸福生活一辈子的安康理念，特组织开展趣味体育活动。为保证此项活动顺当实施，特制定本方案。 一、活动目的： 1、愉悦心情，缓解工作压力，增加教职工体质。 2、增加教职工之间的沟通和沟通，增加工会的分散力、向心力。 二、活动要求： 每个工会小组组选出十人参与活动 三、活动地点： 学校操场 四、活动内容： 奔腾列车、二龙顶珠、千足侧行、接力滚轮胎、身手灵敏 五、参与人员： 学校全体教职工 六、活动时间： 2月2日下午 七、活动形式： 1、全体教职工自行到学校操场集合。 2、以工会小组为单位参

9、与趣味活动。 八、摄影摄像： 王以贤童圣寿王慧后勤效劳：王六培肖宜武丁婉君裁判：王康舟王友森记录：洪彩芳 九、嘉奖方法： 设团体奖一等奖3个，二等奖6个。(如遇得分一样，抽签打算)每个工程分别按名次计分：第一名20分，其次名16分，第三名14分，第四名12分，第五名10分，第六名8分，第七名6分，第八名4分，第九名2分。五个工程得分总和为该组总分。按得分从多到少打算名获奖等第。 十、竞赛方法和规章 1、奔腾列车 （1）每队由10名队员参赛，10人左脚向后抬起，用左手扶住，右手搭在前方同伴肩上，排成一排，形成链接。 （2）裁判员口哨一响，由起点向终点跳，行进中要求保持链接完整，以最终一名队员的撞

10、线时间为准。完成竞赛用时最短者胜出。 2、二龙顶珠： 每队10人，男女不限。竞赛距离为30米，竞赛开头前，每队两名队员面对面站立，并用额头相互顶托一球，两人各自将双手搭在对方肩上。听到动身信号后，横向移动至终点，并将球交给本队其次对队员，用同样的方式移动至起点，将球交给本队第三对队员，同样用额头顶托球移动至终点。用时最少的队为优胜对，并以此排列名次。如中途掉球，应在掉球处将球捡起顶托好后，再行前移。如不在原处将球顶托好就前移，则加罚5秒钟。在整个行进过程中，都不得用手扶球、顶球，否则每次加罚5秒钟。 3、千足侧行竞赛方法： 参赛队每队10人，分2排每排5人，两排背靠背站立，每排队员上臂与相邻人

11、员相互紧扣，两排最左端两人、最右端两人上臂紧扣，听令声侧向从起点开头移动30米，最终一个到达终点时记时打算胜败。 4、接力滚轮胎： 每队参赛队员为10人，竞赛开头时一人先将轮胎向前滚出，绕过五个障碍物后直线返回动身点交给同伴连续进展，假设遇到障碍物时需将障碍物摆回原地后从失误地点连续进展，当最终一名队员将轮胎滚回动身点时竞赛完毕。最终以所需时间最短者为胜，时间相等名次并列。 5、身手灵敏跳、踢、扭接力10人分成两组，5人一路迎面站立。 竞赛开头，第一人从起点动身至跳短绳区跳3个绳，完成规定个数后，跑至踢毽区，踢3个毽子，完成规定个数后，跑至呼啦圈处，扭动3次，跑至对面击对面第一人的手掌，对面第

12、一人按相反挨次完成规定动作，以此类推，先完成的组为胜。东城街道中心小学工会 学校开展体育兴趣活动的方案3 一、指导思想 贯彻落实全国学校体育工作会议精神和教育部、国家体育总局、共青团中心关于开展全国亿万学生阳光体育运动的打算。积极贯彻“安康第一”、“每天熬炼一小时，安康工作五十年，幸福生活一辈子”的现代安康理念，以全面实施学生体质安康标准、大力推动体育大课间活动为重点，蓬勃开展“阳光体育活动”。同时把活动与加强学校体育课程建立、提高德育工作实效，促进和谐校园等严密结合，培育成学生积极主动的体育熬炼习惯，提高学生的思想道德素养、文明礼仪素养和身体安康素养，推动校园体育文化建立，以实际行动迎接全国

13、阳光体育活动展现在我县的成功召开。 二、组织工作机构： 组长： 副组长： 成员：全体班主任 三、活动主题： 我阳光我运动我安康我欢乐 四、活动工程要求： 学校有统一大活动级级有特色小活动人人每天健身运动 五、实施内容、时间、方法： （一）第一阶段：20xx年3月 1、调整课时设置和作息时间。（教育处） （1）按新课程标准要求开足体育课。 （2）设置阳光体育活动课课间：每天至少有30分钟阳光体育活动课大课间。 2、进行阳光体育运动宣传启动仪式。（教育处、团委、体育组、班级） 依据上级安排，于3月中旬正式启动，号召全体师生参加到阳光体育运动中来，把“每天熬炼一小时，安康学习工作五十年，幸福生活享受

14、一辈子!”理念深入到学生中去，唱响“阳光、欢乐、安康”主题。 启动仪式活动内容：各班组织xx一中启动仪式暨“我阳光我运动我安康我欢乐”学生签字仪式,以此为启动开展阳光体育活动。 3、制定活动方案，落实活动人员。（教育处、体育组） （1）每天学校统一安排阳光体育活动课（早操、大课间活动）教练，负责开展的体育活动组织指导。 七年级： 成员： 八年级： 成员： （2）体育组依据学校实施方案制定活动规划，落实班级阳光体育活动，负责组织学生参与活动、进展安全治理、纪律治理等。安排好学校集体活动工程，有特色的年级团体运动工程 4、开展阳光体育运动：（体育组） （1）仔细组织好每天的两操活动： 第一局部：早

15、操（20分钟） 其次局部：眼保健操（5分钟） 第三局部：播送操（10分钟）； 第四局部：大课间活动（时间30分钟）； （2）全面实施学生体质安康标准，保质保量上好体育课。 （3）开展好阳光体育活动工程： 学校集体工程： 播送体操舞动青春 校园集体舞 七年级特色活动工程：竹竿舞（男）、踢毽子（女） 八年级特色活动工程：武术操（男）、跳绳（女） （二）其次阶段：20xx年4月 1、积极预备，强化训练，参与全镇体育活动展现会。（4月10日） 2细心组织阳光体育活动课，使活动常规化。 3、开展兴趣体育竞赛活动，如嬉戏、拔河、篮球、羽毛球、阳光伙伴等。以两种方始进展：一是以年级组为单位开展班际之间的体育

16、竞赛；二是由体育教练组织开呈现场体育竞赛。 六、活动要求： 1、统一熟悉，达成共识。 全体教职工要仔细领悟以人为本和参加式教育理念，贯彻新课程理念，明确“阳光体育运动”对于青少年培育的重大意义，不折不扣地落实学校和年级制定的详细活动方案，保证活动时间和效果。 2、宣传到位，形成制度 学校利用利用各种阵地加强宣传每天一小时体育熬炼的意义，引导师生、家长树立“安康第一”思想。全体师生要争做宣传员，积极向社会、家庭宣传，得到社会、家庭支持，营造“每天熬炼一小时，安康工作五十年，幸福生活一辈子”的舆论气氛，使每天一小时体育活动成为广泛的共识及人们的自觉行动。教师力争全员参加，细心组织阳光体育活动，努力

17、形成常规的体育活动，形成制度。 3、加强治理，注意评价 强化活动的领导与治理，并建立各项治理制度，在活动的内容与形式、过程与评价上形成有效治理，纳入班级、年级等考评中，以保证学校阳光体育活动的有效开展。 学校开展体育兴趣活动的方案4 为了培育智障儿童的生活自理力量，提高孩子们生活的自适应性，让孩子们在生活中形成自觉熬炼“自己的事自己做”的意识，同时将趣味竞赛与竞争引入到生活中，培智部特进行本次生活技能竞赛。本次生活技能以学生穿衣、穿鞋竞赛为主。 详细活动方案如下： 一、活动主题： 我运动我安康 二、参赛对象： 全体培智部和聋部学生 三、竞赛时间： 20xx年xx月xx日上午 四、竞赛地点： 学

18、校操场 五、竞赛工程： （一）定点投球 1、竞赛道具：篮球一个记分卡若干份 2、竞赛方法：学生选手按抽签的挨次进展竞赛，待裁判员发出投篮的口令后就投篮。 3、竞赛规章：学生站在画好的线前，向篮框投8球，投中的球数多者为胜。（每班选4名选手参与，培一和培四一起参与竞赛，培六和培七一起参与竞赛，聋五和聋七一起参与竞赛） 4、裁判员：xx主任xx教师 （二）十米运球 1、竞赛道具：篮球2个粉笔卷尺 2、竞赛方法：学生选手按抽签的挨次进展竞赛，每次2人，胜出者参与下一轮决赛。 3、竞赛规章：学生站在画好的线前，听到裁判员的指令后，沿自己的赛道向前单手拍球，不能双手拍球，若球滚出赛道边界，则学生须拿球回

19、到原出界地点，接着拍球。（每班4人，培一和培四同学抽签参与竞赛，培六和培七抽签参与竞赛，聋五和聋七一起抽签参与竞赛）。 4、裁判员：xx主任xx教师 （三）短跑竞赛 1、竞赛道具：粉笔、卷尺 2、竞赛方法：抽签打算次序，每2人一起竞赛，采纳淘汰制，胜出者参与下一轮决赛。 3、竞赛规章：听到指令就位起跑，竞赛过xx中不能串道，否则取消竞赛资格。未发令不许起跑，全部参赛学生都必需听从负责教师的现场指挥。 4、裁判员：xx教师xx教师 六、人员分工： xx校长、xx校长、xx校长、xx校长现场指导、巡查； xx、xx、xx主任负责纪检工作； xx负责拍摄工作； xx教师负责场地的划分工作。 学校开展

20、体育兴趣活动的方案5 一、指导思想 贯彻落实全国学校体育工作会议精神和教育部、国家体育总局、共青团中心关于开展全国亿万学生阳光体育运动的打算。树立“安康第一”、“每天熬炼一小时，安康工作五十年，幸福生活一辈子”的现代安康理念，大力推动体育大课间活动，全面实施学生体质安康标准，蓬勃开展“阳光体育活动”。以培育学生刻苦熬炼的精神，培育学校的体育精神，营造一种良好的校园体育文化气氛，使学生自觉地参与每天一小时的体育活动。 二、机构设置 1、领导小组(负责领导协调各方面的工作。) 组长:刘立 副组长:李艳梅万圣国 2、安全保障小组(负责学生安全工作) 组长:万圣国 3、技术指导组(负责各年级体育活动设

21、计及活动指导工作) 组长:万圣苍 4、器材组(负责体育器材的购置及治理工作) 组长:周焕金 三、活动主题 我安康、我阳光、我成长、我欢乐 四、活动要求: 人人有工程，班班有团队，平常有活动，年终有评比 五、详细工程 1、指定工程:跳绳、50M短跑、立定跳远 2、自选工程:嬉戏、舞蹈、球类、健身操、体育欢乐园活动 六、活动原则 1、全员参加性原则 没有特别状况，任何教师不得留学生在教室或办公室做其他事情。 2、每天一小时原则 每天的课间操、眼保健操、课间活动及下午学校组织的体育活动半小时以上。 3、课内外结合原则 做好家长宣传工作，采纳家校联动方式，使全体教师、学生、家长行动起来，参加到这一全民

22、健身活动中来。 4、安全性原则 各班在设计活动时，要充分考虑到学生的年龄因素，场地因素，制定出相相宜的活动规划，在选用器材时留意安全，在带班活动时，带班教师要有高度的责任心。 七、活动措施 1、开足体育课，上好体育课。每一名体育教师要仔细对待每一节体育课，组织好每一节体育课的教学活动，任何体育教师不得把体育课上成放羊式教学。 2、做好课间操和眼保健操。 3、组织开展好上午30分钟的课外运动。学校因受场地限制，各班按政教处安排的活动地点开展活动。 八、活动器材 活动器材采纳学生自带和学校购置两种兼顾措施。 九、活动保障 1、各校在每学期其次周制定本校各年级的活动规划，上报办公室。 2、做好对全校

23、教师，全体学生及学生家长的宣传工作，重视“阳光体育活动”，把这项工作抓好，抓实。 3、每位教师均要带队，参与状况记录年度考核中的担当课外活动栏目。 4、凡未落实学生每天一小时体育活动的学校和班级，不得评为先进单位，第一责任人不得评为先进个人;但凡不仔细组织学生积极参与每天一小时体育活动的班主任，不得评为先进班主任;凡不积极参与每天一小时体育活动的学生，不得评为三好学生。 学校开展体育兴趣活动的方案6 一、活动主题： 我运动、我安康、我欢乐 二、指导思想 贯彻落实国家体育总局关于开展“全国亿万学生阳光体育活动”的打算。坚持“键康第一”、“每天熬炼一小时，安康工作五十年，幸福生活一辈子”的现代安康

24、理念，以全面实施学生体质安康标准，大力推广体育大课间活动为重点，蓬勃开展“阳光体育活动”。把加强学校课程建立与促进和谐校园严密结合，培育学生积极主动的体育熬炼习惯，提高学生的思想道德素养、文明礼仪素养和身体安康素养水平，推动校园体育文化建立。 三、活动要求： 人人有运动工程、班班有运动团队、学校有运动气氛 四、活动方案： （一）活动规划 在充分利用体育课、课间操、眼保健操熬炼的同时，并依据学生的学习规律、体能差异及兴趣爱好，由学生自主选择运动工程，自行安排运动时间，全面开展阳光体育活动，实现每天1小时体育熬炼的目的。 （二）活动方式教师引导，家长协作监视，学生自主熬炼。 （三）活动步骤 1、自

25、主熬炼。利用体育课、课间操、眼保健操、和学生自主选择的运动工程，坚持每天1小时体育熬炼，促进师生体质安康进展。 2、效果检测。学校组织开展运动会、各种体育竞赛活动，参与校外机构组织的各类竞赛活动及随时检测，检查运动效果。 （四）内容安排 以两个月为一个阶段，确定每一阶段的主体工程，逐段推动阳光体育活动，培育学生对体育运动的兴趣和体育熬炼的习惯，促进学生体质安康进展。 1、第一阶段：（20xx年11月20xx年1月） （1）抓好课间操的做操质量表达班级、年段风貌。 （2）从学生兴趣爱好入手，让学生自己设计一个或多个运动工程，确定运动指标，安排运动时间，进展熬炼，实现目标。 （3）每班集体组建运动

26、小团队。如：田径队，篮球队，羽毛球队，乒乓球队，象棋队，足球队，排球队到达人人有工程的目的。 （4）开展各种趣味性体育熬炼活动，如：把戏跳绳、把戏踢毽子、袋鼠跳、敏捷组织三人四足、四人五足等体育活动。营造体育熬炼的气氛，在校园中奏响一曲师声齐发动共运动的欢快、和谐、安康之歌。 2、其次阶段：（20xx年2月4月） （1）、进展冬季越野长跑运动，提高师生的耐力，促进心肺功能。 （2）、开展以年段为单位的各种体育单项赛：拔河、球类竞赛、趣味活动竞赛 （3）、进行“春季运动会”以进展学生素养为主要目的，进展跳绳、立定跳远、俯卧撑、仰卧起座、引体向上、立位体前屈等工程竞赛，为学生身体安康成长打下良好根

27、底。 （4）、随机抽测局部学生体育熬炼的工程。检验熬炼效果。 3、第三阶段：20xx年5月7月 （1）、组织学生开展丰富多彩的主题班会，以多种文体形式活泼校园体育文化气氛。 （2）、加强九年级体育中考工程的训练工作，一个班配置3个教师（1个班主任、1个专职体育教师、1个配班科任教师），集中精力，强化训练，打好中考第一战。 （3）、小学各年级进展体育达标检测工作。深入做好学生体质安康标准测试工作，仔细执行体质安康测试报告制度，做到标准化、制度化，以此全面落实学生体质安康标准。坚持和完善体育科目测试工作。将体育科目测试成绩作为学生综合素养评价的组成局部，进一步完善学生评价机制。 五、实施要求： 1、营造舆论气氛。利用学校的各种媒体广泛宣传开展体育活动的意义和价值，各个年级的班主任要做好家长的工作，引导全社会理解、支持学校开展的这项工作，确保阳光体育活动得以顺畅开展。 2、加强队伍培训。体育教师对班主任和相关教师进展体育方面的必要专业培训，使学生参与体育活动时，有科学的指导，发挥群体作用，使体育活动落到实处。 3、各年段结合本方案里每阶段活动主题，制订相应的文体活动规划和分阶段活动实施方案，上报学校，实行切实可行措施，狠抓落实。同时要求学生在教师和家长的指导下，依据自身特点，量身自定体育熬炼规划和分阶段目标，并自查完成状况。