学校规范办学行为自查总结.docx

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1、 学校规范办学行为自查总结 学校标准办学行为自查总结 学校标准办学行为自查总结 为严格执行四川省一般中小学治理根本标准试行贯彻落实市教育局关于转发的通知文件精神学校高度重视此次自查工作切实加强领导明确工作责任实行有力措施严密组织自查严格根据自查要求仔细组织了办学行为自查将自查状况总结如下： 一、成立领导小组确保组织到位。学校成立了以校长为组长，分管副校长为副组长，教育处为成员的标准办学行为自查领导小组以保障自查工作公正、公正、实事、有效地开展。 二、仔细学习争论确保熟悉到位细致仔细自查。在自查过程中总结出很多胜利的阅历也查找出了一些缺乏为今后的工作供应了牢靠的依据。在落实自查工作的过程中我们本

2、着“自查为改良、自查为提高、自查增信念”的原则。积极展学校标准办学自查工作，真正把自查的鼓励作用发挥出来该标准的标准该改良的改良该保存的保存该提高的提高通过自查查找缺乏通过自查明确学教师今后的努力方向。 三、自查详细状况，严格执行课程规划。通过自查发觉我校各个年级都能根据国家、省课程规划的规定安排教育、教学活动严格做到了“五要五不准”要坚持按标准课时开课不准随便增减课时要坚持按课程设置开课不准随便增减科目要坚持按课程标准要求教学不准随便提高或降低教学难度要坚持按教学规划把握进度不准随便提前完毕课程和搞突击教学要坚持按规定的检测要求不准随便增加检测次数。严格掌握学生到校和在校时间。学生每周上课5

3、天。学生每日在校参与教育教学活动的时间不超过6小时每节课上课时间为小学40分钟。严格执行市教育局节假日放假通知从不占用课余、星期天和节假日时间安排学生集体补课或上课教师无有偿家教现象。严格掌握学生早晨到校和在校时间。为了保证学生充分的睡眠时间我校严格执行市教育局统一下发的农村中小学作息时间学生到校时间不早于7:30。学生不准提前到校学校通过家长会等形式告知家长并做好相关治理工作。严格掌握学生中午活动时间。中午安排值班教师分片区值班让学生有充分进展共性时间和空间组织学生进展体育活动保证学生每天1小时的体育活动时间。严禁利用午休时间集体组织学生“午自习”或上课挤占学生 活动、休息时间。严格掌握学生

4、放学清校时间。我校严格根据放学时间放学，放学时间一到学校值班教师催促学生离校回家全部教师不得组织任何形式的集体补差活动。严格掌握补差时间。各班的差生补习都安排在课内在平常。从不在双休日、寒假、暑假及其他法定假日组织学生进展文化课补习。严格掌握学生作业总量。严格掌握作业时间。我校学生书面家庭作业总量都掌握在1小时以内。双休日及节假日没有加大作业量的现象。提高作业布置质量。坚决杜绝给学生布置机械性、重复性、难度过大的作业鼓舞教师分层并有针对性的布置作业不准用增加课业负担的方式惩处学生。严格作业批改要求。坚持有布置必有批改有批改必有讲评、有讲评必有反应的原则杜绝只布置不批改或只对答案的现象提高作业批

5、改质量。对学习有困难的学生要赐予指导、帮忙有详细的帮扶措施不得卑视、排斥。标准作业治理。加强对各科作业布置的协调治理严格掌握每日各学科家庭作业总量并在学生家长的协作下按时完成所布置的作业。遵循教育规律办学进一步标准办班和检测行为。午休时间集体组织学生“午自习”或上课挤占学生活动、休息时间。严格掌握学生放学清校时间。我校严格根据放学时间放学放学时间一到学校值班教师催促学生离校回家全部教师不得组织任何形式的集体补差活动。严格掌握补差时间。各班的差生补习都安排在课内在平常。从不在双休日、寒假、暑假及其他法定假日组织学生进展文化课补习。严格掌握学生作业总量。严格掌握作业时间。我校学生书面家庭作业总量都

6、掌握在1小时以内。双休日及节假日没有加大作业量的现象。提高作业布置质量。坚决杜绝给学生布置机械性、重复性、难度过大的作业鼓舞教师分层并有针对性的布置作业不准用增加课业负担的方式惩处学生。严格作业批改要求。坚持有布置必有批改有批改必有讲评、有讲评必有反应的原则杜绝只布置不批改或只对答案的现象提高作业批改质量。对学习有困难的学生要赐予指导、帮忙有详细的帮扶措施不得卑视、排斥。标准作业治理。加强对各科作业布置的协调治理严格掌握每日各学科家庭作业总量并在学生家长的协作下按时完成所布置的作业。遵循教育规律办学进一步标准办班和检测行为。学校根据市教育局要求每学期在期末进展一次学科检测。学校从不按检测成绩给

7、学生排名次。各校均建立、健全学生综合素养评价体系不以学科成绩作为唯一标准来判定学生的好差不按检测成绩或升学率给班级、教师和学生排列名次。学生检测成绩不以任 何形式张榜公布。严格掌握竞赛活动。未经教育行政部门批准我校从不组织学生参与各种竞赛活动未经教育行政部门批准从不随便停课放假从不准组织学生参与商业庆典或其他非教育性社会活动。严格掌握教辅用书征订。我校开设的国家必修课程及地方课程选用教材严格根据市局要求选用学校从不组织学生统一购置规定之外的学生用书从不向学生推举各类教辅材料等。健全学校德育工作机构和德育工作制度形成全员育人、全程育人的德育工作机制把德育渗透到学校工作的各个领域和各个环节。利用少

8、先队催促学生自觉远离网吧、嬉戏厅等不宜学生进出的场所让学生度过一个安康、文明、安全、开心的双休日或节假日。四、存在的问题通过对全校各年级办学行为的自查仍发觉以下问题 1.存在短缺学科教师资源缺乏的现象。2.存在少数教师未经学校批准擅自调课的现象。五、实行措施。 学校严格根据四川省一般中小学治理根本标准试行的要求自觉标准办学行为特殊是对学校作息时间、课程设置、考试治理等方面进展自查自纠发觉问题准时改正今后由于客观缘由需要调课的须报请学校教育处批准由教育处将调课通知加盖公章后于课前张贴到所调课班级调课通知须一式两份、一份张贴、一份由教育处留存。学校成立标准义务教育阶段学校办学行为工作领导小组建立齐

9、抓共管的监视治理机制教育处负责义务教育阶段学校学生到校、在校时间的制定并在门口张贴作息时间表承受社会监视学校将不定期抽查各班作息时间执行状况及办学行为执行状况。 扩展阅读：斜桥学校标准办学行为自查报告 斜桥学校标准办学行为自查报告 为仔细落实省教育厅进一步标准中小学办学行为的通知，端正办学思想，标准办学行为，标准教育教学治理，全面实施素养教育，促进学生全面进展和安康成长，我校于十月初召开领导班子会，成立了学校标准办学行为专项行动领导小组，积极开展标准办学行为自查活动。现将自查状况汇报如下：一、标准招生行为方面 我校坚持义务教育免试入学制度，实行按学生户籍所在地划片招生，免试、就近入学的原则招生

10、，确保效劳区适龄儿童全部入学承受义务教育。整个招生过程做到公开、透亮、标准，并进展公示。在学生入学后，准时完成学籍电子注册，同时按要求做好学生变动及普及资料更新工作，目前学生学籍治理的制度健全。 二、标准教师行为方面 1、加强教师的职业道德教育和业务培训，提高教师专业化水平。学校制定了一系列师德建立规章制度，标准教师的教学行为。广阔教师能够自觉遵守学校的规章制度，根据“三门峡市教师二十准”的要求进展教学活动。每学年开展教师职业道德考核，评比优秀教师、师德先进工，积极营造教书育人，爱岗敬业的良好风气。2、学校制定了教师备课、上课、听课、作业布置和批改、考核评价的根本要求，教师根本上能按要求进展备

11、课、上课、听课、作业布置和批改、考核评价。围绕校本培训方案主题进展培训，促进教师专业进展。教师听课节数能到达规定的要求。 3、加强对教师的治理，严禁教师对学生实行有偿家教、有偿补课，教师也不得组织学生统一征订教辅材料。对有偿家教及统一征订教辅材料的教师，实行“一票拒绝”的方法予以处理，年度考核直接定为根本合格或不合格。目前，学校没有一个教师存在有偿补课行为，也没有教师要求学生购置教辅材现象。三、标准教学行为方面 1、我校能严格执行课程方案，根据国家、省课程规划的规定安排教育、教学活动，做到：坚持按标准课时开课，不随便增减课时；坚持按课程设置开课，不随便增减科目；坚持按课程标准要求教学，不随便提

12、高或降低教学难度；坚持按教学规划把握进度，不随便提前完毕课程和搞突击教学；坚持按规定的要求考试，不准随便增加考试次数。 2、我校每周上课5天,学生每日在校参与教育教学活动的时间不超过6小时，每节课上课时间为40分钟。严格执行节假日放假通知，不占用课余和节假日等时间安排学生集体补课或上新课。严格执行国家规定的作息时间。3、严格掌握作业量。我校一、二年级原则上不留书面家庭作业，其他年级书面家庭作业量不超过1小时。双休日及节假日不加大作业量。教师能依据课改的要求，精选作业内容，不布置机械性、重复性、难度过大的作业，学生作业量根本上适中。 4、严格标准日常考试。我校未组织参与没经上级批准的各种考试、竞

13、赛、考级等活动，对平常的检测也予以标准，严禁公布学生考试成绩及按成绩排列名次，更不得按考试成绩给学生安排座位等。实行学生学业成绩与成长记录相结合的综合评价方式评价学生。 四、标准办校办班行为方面 1、我校现有6个教学班，139名学生，13名教师，教师配置做到合理均衡，以保障全部学生公正承受义务教育。2、学校没有办特色班、兴趣班、试验班。五、标准收费、教材治理方面 1、贯彻落实义务教育经费保障机制的各项政策，并根据国家规定开展的教育教学活动等所需的合理支出从公用经费中开支，学校不收取其它任何费用。 2、学校所需经费有财政下拨到学校帐户，学校未设立小金库和账外账。 3、贯彻国家财经法律、法规和财务

14、规章制度，建立健全了学校经费收支、资金治理制度，合理编制学校预算，合理安排各项支出。同时加强财务掌握与监视，完善内部治理制度，积极做好校务公开工作。 4、严格教学用书治理。我校学生所使用的均为省教育厅公布的中小学教学用书名目中教学用书，教材是在由国家免费供应的。我校从不组织学生统一购置规定之外的学生用书，也从不向学生推举各类教辅材料。六、标准学校安全方面 1、依据中小学幼儿园安全治理方法等规章和文件，建立健全了安全工作治理制度和“一岗双责”责任制度，同时制定了校园安全突发大事应急预案，层层签订了安全工作责任状，确保广阔师生校园内的安全。 2、我校始终把安全工作放在第一位，坚固树立安全教育，预防

15、为主的方针。通过开展系列活动加强安全教育，增加师生的安全防范意识和自护自救力量。到目前我校未发生一起安全事故。 3、安全工作领导组定期对校舍、设施进展安全检查，准时消退安全隐患。同时帮助有关部门加强校园四周环境的整治，净化校园周边环境。 4、贯彻学校卫生工作条例，制定和实施安康教育工作规划，增加学生安康卫生意识，增加学生安康卫生学问，促使学生养成良好卫生习惯。 5、开展学生常见病及流行性传染病的宣传教育防治工作，同时积极做好学生的心理安康教育，促进学生安康成长。 通过自查，我们意识到标准办学行为，责任重大，意义深远。尽管我们在工作中做了肯定的工作，取得了一些成绩，但与河南省中小学办学行为标准的要求还存有差距。下一步我们将按斜桥小学办学行为的行动方案的要求进一步做好各项工作，努力办人民满足的教育。 斜桥学校标准办学行为自查报告 崖底街道斜桥学校 201*年10月10日 友情提示：本文中关于学校标准办学行为自查总结给出的范例仅供您参考拓展思维使用，学校标准办学行为自查总结：该篇文章建议您自主创作。