学生调查报告范文集合六篇.docx

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1、 学生调查报告范文集合六篇学生调查报告 篇1 一、背景： 互联网和通信技术的高速进展，使电子商务快速普及。凭借互联网无地域限制的优势，消退了产品、效劳供给商和需求者之间地点与距离相关的障碍，我国经济正渐渐成为以互联网、通信技术为根底的新经济。 现在越来越多的人为了便利节省时间，网上购物越来越贴近人们的生活b2c、c2c模式在降低运营本钱、便利快捷等方面的优势，大大降低了企业和个人的行业进入门槛，一时间网商如雨后春笋般纷纷涌现。网络购物的兴起，正悄然转变着社会的商业构造和生活方式。，由于大学生接触网络比拟多，所以我们对大学生网上购物进展调查。 二、调查目的: 对大学生网上购物的调查，以便了解大学

2、生在网上购物的状况与需要，此次调查网络购物作为一种新兴的信息载体，近几年在大学里日趋流行，受到愈来愈多的大学生的青睐。 三、调查对象和方法 1、调查对象: 本次调查以一个班级为总体，为了能全面反映在校大学生的上网购物状况，使其更加接近大学生群体上网购物现象的真实状况。 2、资料收集方法: 采纳问卷调查方法调查。向一个班级发放大学生网上购物问卷调查主要了学生关于上网购物根本情形和状况。 本次调查实际发放问卷43份，回收问卷36份，有效率84%。 四、调查的内容： 大学生网上购物问卷调查统计 图一、 长自己各方面的力量，进一步磨炼自己的意志，建立起自己的形象，敢说敢当，敢作敢为，不贪图眼前的利益，

3、永久进取，使自己成为强者。自主就是具有独立的人格，具有独立性思维力量，不受传统和世俗偏见的束缚，不受舆论和环境的影响，能自己选择自己的道路，擅长设计和规划自己的将来，并实行相应的行动。自主还要有远见、有敢为人先的胆略，能把握住自己的航向，独立就是凭自己的头脑和双手，凭借自己的才智和才能，凭借自己的努力和奋斗，建立起自己生活和事业的根底。 以上调查说明，大学生一般上网找资料和聊听、看新闻所占的比例比拟多，对在网上的购物状况比拟上，说明网上购物还没有真正的普及在大学生活中。 图二、 以上调查可以看出，大学生网上购物的还不是许多,有过网上购物经受的才占36%,所以网上购物的问题的普及有待转变。、 下

4、面是针对有过网上购物经受的调查图表，详细数据如图一至图六： 此次调查我们共发放问卷200份，收回有效问卷171份，有效率达85.5%。网络问卷扫瞄量将近1000，在各高校论坛产生了积极的反响，在此根底上我们做了如下分析，盼望对广阔想做或已经在做兼职的同学有所帮忙。 图三、 通过上面的图表显示，网上购物在大学生中有很大的潜力，间或购物的人数居多，占62%超过很一半以上。 图四 以上说明大学生对事物的神奇探究，他们大多是由于对网上购物新奇感与便利所吸引，对价格也要求高，对于间不是要求太高 图五、 以上调查说明，大学生大多数都是在淘宝上购物，当当网的人数也比拟多，网易商城与新浪商城几乎没有人在里面购

5、物。 图六、 以上调查结果说明，在网上货真价实与物美价廉的商品在网上比拟受大学生门欢送，冒牌伪劣的商品在网上几乎没有人购置。说明要打击冒牌伪劣的商品，在网上出售。 下面是针对没有网上购物经受的调查报告表，如图七至图九： 图七、 以上调查说明，大学生都有访问过购物网站，这说明他们都有在网上购物的想法，只是还没有行动。 图八、 以上调查结果说明，大学生在网上买装饰品的服装之类的比拟多，占了74%，图书与其他的产品所占的比例也挺多的，但消遣产品比拟少。 图九 、 以上调查结果看出，在将来一个月内想在网上购物的人比例占39%，不确定的占30%，半年的占22%三个月和一年之内的占4% 图十、 愿你在这短

6、暂的学习时日里，获得超群的本事坚韧的意志博大的胸怀;像赛马一般，越过一道又一道高栏;让生命扬帆前进，驶向碧波滔滔的大海 以上调查结果说明，大多数大学生对网上货物的质量和售后效劳持有疑心与担忧，对网络全性问题也比拟关怀，对于别的没有什么太大的捆扰。 图十一 、 于此同时，和其它高校相比拟，本校学生的消费水平偏低，平均水平在502元左右，其中92.8%同学表示在购物时在乎价格水平，也在肯定层面表达了这个问题。 以上调查结果说明，网上购物越来越能被大家所承受，受大家所关注，具有很好进展情景。 我国的近视率已接近30%，小学生22.7%患有近视，初中近视率猛增到55.8%高中生70.3%人戴上眼镜，大

7、学生近视比例高达80%。 五、调查报告总结与建议 通过上述的调查报告，说明大多数大学生在网上购物还不是很普及，但潜在很大的进展空间，现在大多数主要还是依靠传统的购置方式，有在网上购物的大都是追求新颖与有特性的产品，他们的需求具有差异性，追求购置过程的便利与享受，具有穿插性，一般是比拟理性的消费，但阻碍他们的只要是网上售后效劳的问题与货物的质量，与货物配送问题。 针对以上的总结我们也对厂商门提出一些的建议，要加强网络安全的效劳，要监视好网上商品质量，保证消费者买到的是货真价实的商品，这样他们在购置后心里才不会与预期的落差相差很大。 大学生作为特别的消费群，本调查旨在分析大学生特殊是贫困生大学生的

8、消费行为，了解他们目前的消费状况，以期挖掘潜在的问题，并提出相应有效的改善措施。结果说明，大学生月消费总额贫富差距大，“游玩费”、“通信费”、“恋爱费”渐渐增长，消费呈现向多元化进展，理财和储蓄观念仍非常淡薄。因此，应形成更好的消费气氛，指导大学生合理规划自身消费构成，增加理财意识，注意精神消费，树立科学合理的消费观。 学生调查报告 篇2 一、问题的提出 据调查我国现有盲人500多万，低视力近千万人，尤其是在儿童及青少年当中，患病率极高。全国学生体质安康调研最新数据说明，我国小学生近视眼发病率为22.78%，中学生为55.22%，高中生为70.34%。 更令人震动的是，有份调查报告称，国内因高

9、度近视致盲者已达30多万人。因此儿童及青少年近视的防治越来越为学生、家长及社会所关注。为什么患近视的青少年越来越多? 孩子们的眼睛究竟是怎么近视的?仅仅是不良用眼习惯造成的吗?为了解中学生近视状况及引起近视的相关因素，我针对我们学校的局部七年级同学作了一次调查。 二、调查问卷 三、调查分析： 导致眼睛近视的缘由： 大多数人都是平常不留意爱护眼睛而导致近视的。讨论结果说明，近视眼是人眼对当代环境的适应性转变，它的发生与进展与日益增加的近距离用眼活动的环境亲密相关，与摄入养分成分的失衡亲密相关。而不正确用眼，不留意用眼卫生(如看电视和上网过长等)是现代儿童近视大增的主因。 1 看电视距离太近 5

10、在光线太强的阳光下看书 6 在光线太弱的光下看书 7 长时间的在电脑前 8 不合理饮食 12 不仔细做眼保健操 四、调查结果： 通过调查发觉，在当今的中学生近视率不断上升，而中学生们对近视这一现象并不加以重视。甚至有人认为近视怎样，戴副眼镜不就得了。还对近视无所谓，错上犯错。很多人常将其归咎于不良的用眼习惯，如看书距离不当、光太暗、长久用眼等。但近年来的医学讨论说明，饮食不均衡、睡眠缺乏、噪音等，也是诱发青少年近视的重要因素。 五、建议 (一)看书时作姿要端正，光线要充分。读写要坐到离课桌一尺，胸离课桌一拳，眼离课本一尺。 (三)在课间非常钟坚持做眼保健操。 (五)不偏食，少吃辣的食品，多吃含

11、维生素C和维生素A，D的食物。 (六)定期到眼科专医作检查，听从仪医师的指导，逐步矫正视力或防止近视度加深。 六、体会 为有效预防近视等眼病：一要养成良好的卫生习惯，合理饮食，熬炼身体，保障身心安康;二要订正不良习惯，养成良好的用眼卫生;三要定期到眼科医院检查眼睛，尤其是高度近视眼患者，准时发觉眼病，以便早发觉、早治疗。视力关系着我们的一生，我们要爱惜我们的眼睛，不让我们将来懊悔。面对21世纪视觉危机的挑战，我们要勇于承受挑战，战胜敌人! 学生调查报告 篇3 一、调查背景 随着经济的进展，竞争的剧烈，就业形式日趋严峻，为了在毕业后能够更好地适应社会，许多在校大学生选择了从事兼职工作，一方面缓解

12、了家庭的经济压力，更重要的是在肯定程度上接触了社会，猎取了一些工作阅历，提高了自己的综合实力。大学生兼职已是大学校园里的一种普遍现象，其存在很久，已经成为大学生生活的有机组成局部，是一种不行无视的现象。如何更好的做好兼职工作，为以后的生活打好根底，日益成为我们大学生关注的问题。因此，我们试图了解高校大学生的兼职状况，以期把握大学生兼职的一些特征。 二、调查目的 1、了解兼职对大学生今后的生活带来的影响。 2、了解大学生的兼职状况。 3、了解大学生对于兼职的看法及要求。 4、了解大学生兼职工作的类型。 三、调查对象 常州工程职业技术学院在校大一、大二、大三学生 四、调查内容 1、分析大学生兼职的

13、缘由以及现今大学生是通过何种渠道获得兼职。 2、了解大学生兼职工作的类型及兼职对大学在以后生活进展中的影响。 3、了解大学生对于在兼职过程遇到一些问题(例如拖欠工资，中介哄骗等)的态度及看法。 4、对于在兼职过程中是否承受培训的看法。 五、调查方式及方法 调查方式。此次调查采纳抽样调查方式。以全院学生为总体，在一、二、三年级中按院系比例分层抽样，用样本调查结果推断总体。 六、人员安排状况 组长：陆颖 设计问卷者：黄丽丽，龚丽虹，胡莹芸，范聪俐 问卷分发及收集者：龚丽虹，胡莹芸，范聪俐，黄丽丽，陆颖，任忻忻问卷汇编及统计：任忻忻，陆颖 起草报告者：陆颖 七、调查工程 1、在校大学生兼职的缘由、及

14、其目的; 2、在校大学生兼职的工作种类、薪酬; 3、在校大学生兼职的时间和兼职信息的来源; 4、是否认为学校应当建立特地的兼职指导机构; 5、在校大学生对兼职的看法。 八、调查经费预算 调查问卷费用，一张1毛，复印50份，共计5元。 九、调查人员和时间安排 调查人员一组六人，负责在各年级学生课间休息时发放问卷填写，且做好回收工作。然后将问卷统一进展分析，并对结果进展争论得出我院学生兼职的详细状况。调查时间定于本学期第十七周。 学生调查报告 篇4 中学生是我们这个社会群体的重要组成局部，国民经济的不断进展，消费观念的转变，个人消费也逐步增加，虽然中学生还属于无收入阶层，但在有些地方已成为消费领域

15、的强势群体。那么我们的同学消费观念如何?消费状况究竟怎样?造成这种状况的缘由是什么?其中埋伏着哪些值得深思的问题?就这些问题，我们设计了一份简洁明白的调查问卷表，对本校同学做一次调查，共发放110份调查问卷，收回100份，整个调查过程得到同学们的支持与协作，进展顺当，本文摘取几方面作重点报告。 零用钱的来源 从来自100份中学生的调查问卷中，98%的中学生零用钱都来自父母，根本是父母或其他长辈主动赐予，许多家长可能有“再穷也不能穷孩子”的念头，对子女的消费要求都尽量满意，即使是家庭经济状况并不富有的家庭。在调查中，约有28%的同学说明假期有参与打工赚钱，但那远不能用来交学费及平常的日常花销，长

16、期的开支主要是依靠父母，对于月零用钱，50%的中学生零用钱的数额每月在职10-50元;有42%的中学生说明够用;30%的中学生认为“还可以”，只有28%的中学生认为“不够用”。由此可看出，大部份的家庭给孩子的零用钱的数目还是足够，认为不够手的可能是花销太大或家庭困难及家长有意限制。 关于假期打工，50%的中学生有这种想法，30%的中学生打工过，其实只要去劳动，无论是体力劳动还是脑子劳力，所获得的酬劳都是会欣喜且倍受鼓舞的。劳动是荣耀的，不劳动是不光荣的。作为一名新时代的中学生，一个将要面对社会种种挑战和考验的人，树立只有劳动才能制造财宝的观念，对于自己的消费行为不无裨益。 零用钱的流向 经过调

17、查，我们发觉，当前中学生主要消费有两大去向：一是买零食占42%，充分表达了少年嘴馋的天性;二是买学习用品占37%，说明这些同学在享受口福的同时，也没有遗忘给自己添置些课外学习资料和文具用品。此外，衣着消费也占了总消费的肯定比例，尽管调查中发觉相当部份中学生在购置衣服，鞋等日常生活用品时选择一般标准，但由于“更新换代”频繁，究竟也是一项不小的开支。玩方面的消费，在当前的中学生消费中不容无视，占7%。虽然是农村中学生，但有的同学追潮流，赶时髦，随身佩带手机、CD、MD等;有的同学沉迷网吧，把全部的零用钱都花在上网;调查中还发觉人情交往也是学生中一笔不少的开支，如交朋友，生日派对，封建节日相互宴请，

18、甚至过早地涉入爱河。人情交往太多、太频，既消耗钱财，也影响学习。作为中学生，应当把主要精力放在学习上，不要过早和过多地涉及人情世故方面的问题。 世界上什么事最简单?信任很多人都会说花钱，而且花钱的过程中布满着莫名的快感，真不知道当前中学生究竟想得到什么?是自由?是欢乐?抑或其他?为满意自己的欲望，无意识地花掉不该花的钱。或许，这一代的中学生实在太前沿，遗失了本应有的那份纯真，消费趋势表达出成人化的特点，在这里真想对同学们说，保存一点纯真，保存一点少年与成年之间的距离美，多花一些精力在学习上思索，多花一点时间在个人素养修养的提高上，不要铺张钱，更不要铺张青春啊! 用钱是门学问 用钱与花钱从深层次

19、的角度理解，是两个不同的概念。“花钱”有随便性强，“用钱”指把钱用在必需上，充分表达钱的真正功能。从我们的调查中发觉，零用钱的使用全部由自己支配，但使用的规划性、克制性不强。有规划的只有26、7%，其他都无规划或无克制。调查中还发觉部份家长对中学生处理零用钱的态度不明朗，或许并不关注中学生的消费观念，消费状况;或许忙于工作、家务无暇顾及，听之任之;还有部份家长把零用钱的多寡，作为鼓励的筹码，学习好，就多给一点零用钱，学习差就少给点，这样，有些中学生为了多拿点零用钱就会实行一些不恰当的方法。当被问及假如有人向你借钱，你会借给他吗?88%的中学生选择看状况，说明目前的中学生在这方面的处理上还是比拟

20、慎重理智的。对于是否捐献给盼望工程，只有5%的中学生有常常性的行为。分析其中缘由，或许囿了囊中羞怯，或许对捐献的社会意义还没有足够的熟悉。假如每个中学生每年捐献10元，不知可以让多少个西部贫困山区的失学儿童重返校园。调查中还发觉没有一个同学能把剩余的零用钱放进银行储存，由此可见，中学生的理财意识相当薄弱。 反思与建议 中学生的消费以受外界影响为主，既然外界的环境不易转变，那就只好转变自己，培育良好的消费习惯。有零用钱是正常的，但数额肯定要合理，要合理地使用零用钱，不大手大脚，应用则用，不要用在一些既昂贵又不有用的东西上，如购置衣服鞋袜时，不必追求名牌、时尚，应学会购置物美价廉的东西，当自己买的

21、东西不别人好的时候，不必理睬别人是怎样看你的，只要自己坚信这样做是对的;消费时更多的从父母的角度动身，懂得钱是得来不易的，学会节省，用得合理，这样才会让父母感到放心。 对于个别中学生的高消费现象，主要缘由有：青少年自尊心强。注意外表，很留意别人对自己的看法评价，很在意四周人的眼光，如认为穿的惹眼点，美丽点，可以在同学面前炫耀，想别人都敬重自己。现代信息通信技术兴旺，中学生们对新产品、新技术非常敏感，加上青少年的发奇心，就把钱花在这上面，以为边走边打着手机，非常潇酒，风光。其实现在中学生大多设有必要购置手机，这样做很不理智，不仅铺张，还加重家庭负担，又简单在同学之间形成攀比的风气，使乱消费的现象

22、愈演愈烈。家长对子女的溺爱。现在的中学生中有不少是独生子女，父母对他们非常疼爱，只要开口，绝不会空手，有求必应，长此以往，轻则助长了他们的乱消费的风气，重则使他们变得自以为是，一意孤行，形成不考虑他人境况，以自我为中心的性格。 作为中学生应当把有限的零用钱统筹安排，合理使用，主要用在学业上，作为自己的学业后勤保障，同时也提示同学们要学会擅长理财。 完毕语 进入21世纪，社会竞争愈加剧烈，有学问有力量的人才会占得住脚。消费也是一种力量，消费又是为了更多的学问和形成更高的力量，只有这样，将来才会把握在我们手里。作为中学生，还没有在社会上工作的力量，但到了将来，或许你就会感觉到钱的来之不易，可能会很

23、懊悔自己中学时所做的事，所以，我们不要让生命留下任何圆满，从现在起就要学会好好利用自己手上的钱，正确的去消费。 学生调查报告 篇5 随着高等教育的普及，高等教育市场化运作日趋明显。近年来高校大规模的扩招，使越来越多的学生走进了高等教育的殿堂。到20xx年初高校的在校人数达1800多人，再加上电大及网络教育等其他形式教育的学生的人数，总共有2100万之多。从而形成了一个拥有人数众多的高等教育市场。大学生消费市场作为其中重要的组成局部也越来越多地成为人们关注的焦点，“再穷也不能穷孩子”，父母用这样一种观念对教育进展投资，也让大学生的消费力量高出了一般水平。如何正确面对这一消费市场，如何了解大学生的

24、消费状况及对社会经济的影响呢?为此，我分别对驻烟的三所高校烟台大学，鲁东大学，山东工商学院的局部大学生的消费状况进展了调查，从而对当今大学生的消费状况有了一个全面细致的了解。以下是这次调查的详细内容及我对此状况的分析： 一、大学生消费的特点 大学生作为社会消费的一个特别群体，有着不同于社会其他消费群体的消费心理和行为。据调查，我们可以糊涂的看出大学生消费存在着以下特点。 1、 消费观念简单，感性消费占优势 大学生没有经济来源，经济独立性差，消费没有根底，经济的非独立性打算了大学生自主消费阅历少，不能理性地对消费价值与本钱进展衡量。大学生没有形成完整的，稳定的消费观念，自控力量不强，多数消费都是

25、受媒体宣传诱导或是受身边同学影响而产生的随机消费，冲动消费。这也正是大学生消费示范效应的结果。据调查目前在校大学生中有30%拥有手机但对手机的消费存在着很大的盲目性。拥有手机的大学生中，一局部有通信的需要，且家庭经济条件允许;另一局部有通信需要，但是家庭经济条件负担不起的状况下“趋前”消费;还有一局部是既无通信需要又无家庭经济条件负担的“浪费”消费。而“浪费”消费则是由大学生消费的示范效应，攀比心理导致的。 2、 学生对品牌的忠诚度很高 大学生消费在肯定程度上会信任自己的真实体验，假如使用某种品牌产品产生好的体验，就会坚持使用，从而逐步形成固定偏好，最终形成使用习惯，保持对此产品良好的忠诚度。

26、比方洗发水，感性熟悉上的气味芳香，质量好，效果明显，都会促使他们连续使用下去。 3、 消费倾向多样化 21世纪是物质生活与精神生活日益丰富的时代，当代的大学生们已不再满意于宿舍、教室、图书馆三点一线的单调生活。消遣、运动、手机、电脑以及新型的IT产品都成了大学生消费的热点。大学生的消费已呈现明显的多元化趋势。假如经济条件允许，大局部学生会去旅游，去歌厅、酒吧消费，或是购置电脑，手机、MP3，反映出大学生具有走出校园、融入社会、拥有高质量生活的渴望。 二、大学生消费的构造和层次分析 大学生的钱“从哪里来，到哪里去? ” 通过调查发觉，在生活费来源方面, 有75%的同学依靠父母，13%的同学依靠贷

27、款，8%的同学获得了奖学金，9%的同学通过打工补贴日常开销，另有1%的同学还需减免学费。由此可见, 同学们主要的经济来源是父母，但来源趋向于多元化。但生活费不包括学杂费和住宿费等，要是这个“大头”加上去，来自父母的比例将更高，可以这么说，大学生根本上还是以一个纯消费者的身份消失在社会的舞台上。 对于大学生的消费去向问题，调查说明大学生的生活费主要用于衣食住行，消费金额较大的比方手机、电脑、各类培训并不含在其中。而手机已成为大学生主要消费品，这从下面分析中可以看出。 学生调查报告 篇6 一、问题提出 我校自三年级起开设英语，经过多年的教学实践，发觉投入的时间精力很大，但收效甚微，不仅学生在历次的

28、测验中表现都都不太抱负，而且学生在英语的听说读写各方面都存在问题。 为深入了解学生学习英语的习惯养成，从而有针对性地开展教学讨论，总结出我校学生普遍存在的英语不良学习习惯以及学生自主使用的有效学习方法；然后结合学校以及学生家庭生活实际状况制定出适合大多数学生的学习习惯；提高学生英语水平。笔者就小学生英语学习习惯做了如下调查与分析。 二、调查对象及操作 小学英语学科学生良好学习习惯养成讨论这一课题方案确立以后，笔者于xx年6月15日在我校三四年级一班学生中随机抽取了50名学生进展了问卷调查。笔者主要从调查对象的英语学习习惯入手，分别围绕英语学习的目的、态度和方法等方面设计20题，实行“单（多）选

29、”的方式。为了确保此次调查最大程度上客观地反映实际状况，我要求学生以无记名的方式上交调查表。问卷共发放50份，回收50份，有效卷50份。 三、调查结果分析 调查问卷中，设计英语学习兴趣和目的的有3个题。结果显示98%学生都对英语感兴趣，90%的学生对英语有剧烈的喜好。这一结果与平常观看的结果相符。在“影响学习兴趣的因素”调查中，教师的教学方法和教材的趣味性是吸引学生学习的主要因素。“学习英语的目的性”调查中，50%学生学习动力是个人兴趣爱好，30%是考学需要，18%是社会就业需要，还有2%是由于家长教师的要求。学习需要是学习动机产生的根底，因而48%的学生对英语学习的兴趣将会长期保持。还有50

30、%的学生由于仅凭自己的喜恶学习英语，目的性不强，学习的劲头很简单波动，需要教师加强课堂教学的吸引力度，否则，到高年级学习时，他们很简单由于不喜爱或者学习难度加大而放弃英语的学习，这是我们不愿看到和承受的。 关于学生英语学习习惯的习题有15个，从综合比例来看，大局部学生只具有单一的学习习惯朗读和书写：能在仔细书写英语、上课时摘抄笔记、独立完成作业、课后准时复习、能大声朗读英语课文并仿照其语音语调以及主动提问。 低年级组的英语重点在于说和听，85%的学生都只是间或“听磁带20分钟”、“和同学用英语对话”；有时“预习课文”、“进展课外英文阅读”。 从这些数据上不难看出学生有着比拟仔细的复习态度，却缺

31、少大量的听说练习，这对学生升入高年级的英语学习会产生很大的影响。 调查的最终一题是关于学习方式和环境的，学生对教师教学内容和方式的渴望在听说读写各方面都有。其中65%的学生渴望在真实的生活情境中运用英语，盼望教师平常能注意口语实践，使英语融入自己的交际应用中。 四、小结与反思 以上调查结果说明，低年级学生总体上对英语学习持有积极的情感态度；而从各项非智力因素分析，学生学习力量的进展明显滞后，学习习惯需要有序培育。为此，在今后的英语教学中，我们课题组成员将要帮忙学生全面培育良好的英语学习习惯，不断激发并强化学生的学习兴趣，并引导他们渐渐将兴趣转化为稳定的学习动机，以使他们树立英语学习自信念；实行强化训练手段和标准要求使学生把握一系列学习策略，应用到学习习惯中，使之内化，学生形成自觉性、坚决性、自制力、有恒心等学习品质；让学生自主、合作互动型学习，促进学生对英语学习形成积极态度，继而提高学生的英语学习素养。 【学生调查报告范文集合六篇】