学校突发防疫应急预案4篇.doc

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1、 学校突发疫情应急预案4篇 新型冠状病毒疫情应对防控应急预案学校突发疫情应急预案（1） 疫情就是命令，防控就是责任。为进一步做好开学后疫情防控工作，全力维护师生身体安康和生命安全。依据上级教育行政部门应对新冠肺炎疫情防控工作的文件精神，为确保一旦发觉疫情，准时实行措施，阻断传播途径，遏制疫情扩散，特制定我基地开学后应对突发疫情的应急预案。 一、指导思想 树立依法防控、早发觉、早隔离、早诊断、早治疗的思想，坚决根据中华人民共和国传染病防治法、国务院突发公共卫生大事应急条例和学校卫生工作条例的要求，统一指挥，分工负责，相互协调，预防为主，发觉准时，反响快速，坚决处置，实行有效措施掌握疫情在学校的扩

2、散和进展。 二、组织构造 (一)成立应对突发疫情应急领导小组 组长：基地负责人 副组长：基地副职 成员：综合办主任、学工部主任、教学部主任、招办主任 主要职责： 1、依据上级教育行政主管部门和合作校方制订的突发疫情应急预案，制定本基地的疫情掌握应急预案; 2、仔细做好开学返校师生和开学后师生的疫情监控和日常检查; 3、建立健全紧急应对突发疫情的工作责任制，建立总经理负总责与中层领导详细抓的责任制，并将责任落实到各部，各班级，落实到人; 4、明确并落实突发疫情的发觉人、报告人、处置人，详细实施对突发疫情的紧急应对与处置工作 (二)领导小组下设以下六个专项工作组： 1、综合协调组： 组长：xxx(

3、总经理) 副组长：xxx(副总经理) 成员：xxx、xxx、xx 职责：负责落实总部决策部署和合作校方的指示精神，分解细化工作任务，部署抓实本基地应对新冠肺炎突发疫情应急处置和信息上报等相关工作。 2、突发疫情防控组： 组长：xxx(副总经理) 成员：中层领导全体员工 职责：负责落实师生各项医疗救治和疫情防控措施，组织和指导参加处置人员实施个人防护，协调解决医疗救治和疫情防控工作中的各类问题。 3、后勤保障与卫生整治组 组长：xxx(总经理助理、综合办主任) 成员：全体员工 职责：负责统筹协调新冠肺炎的处置药品、物资的供应，做好必要药品、物资的应急储藏;安排落实疫情处置方式，保障学校防控和生活

4、必需品供应。负责基地所在区域环境卫生整治、消毒、保洁工作，特殊是宿舍、教室等的卫生和消毒等工作。 4、舆论宣传组 组长：xx(招办主任) 副组长：xx(品牌建立负责人) 成员：全体班主任、全体任课教师 职责：负责宣传积极应对突发疫情的相关学问和处置措施，做好舆论引导工作，跟踪舆情，准时掌控和处置谣言，澄清相关事实。 5、教学稳定组 组长：xxx(教学部主任) 成员：全体班主任、全体任课教师 职责：负责突发疫情处置后，维持教学工作的正常开展。 6、突发疫情应急救治组 组长：xxx(副总经理兼学工部主任) 副组长：xxx(总经理助理兼综合办主任) 成员：全体班主任 职责：设置临时隔离室，对于发觉的

5、可疑病例进展及 时临时隔离，组织专人对病人进展观看记录，按防控程序做好送诊治疗工作。 三、突发疫情应对 (一)早发觉：开学后，对学员实行晨检、午检、晚检的一日三次检测体温的方法，晨检有早值班教师负责;午检有上午最终一节课任课教师负责，晚检男生有宿管教师负责、女生当值女教师负责;对员工的两次检测由值班教师负责。检测体温时：36.9列为劝返人员;37-37.2列为隔离、上报人员;37.3及以上列为上报人员。 (二)早报告：对学生检测体温的教师和值班教师一经发觉上述三类人员，第一时间报基地负责人，如有其次类、三类状况马上启动基地应对突发疫情应急预案，并第一时间上报合作校方有关处室(xxx)，同时在1

6、小时内向上级主管部门报送书面初步状况(xx)。 (三)早隔离：疫情发生后，马上将要隔离人员带入隔离室，并配备人员监护，同时联系市人民医院送诊(xxx、xxx及病例所在班班主任)。对其次类人员隔离留观，并准时检测体温，观看身体状况，视状况进展处置，并亲密与合作校方进展联系(xx及病例所在班班主任)。同时会同合作校方及所在地疾控部门开展疫情处置，严防疫情传播。亲密协作卫生安康部门实施患者亲密接触者隔离医学观看等防控措施，并做好师生、家长的宣传引导、心理疏导，营造家校共同防控的良好局面(xxx、xx、张明月)。除此之外，相应做好已下工作： 1、消失疑似病例后，学员所在班级停课、排查亲密接触人员并进展

7、隔离观看(xxx及班主任)。 2、所住宿舍楼栋学员制止去其他宿舍，宿舍进展消毒、通风(xxx及宿管员)。 3、对教室、办公室、楼道、走廊区域进展每天两次的消杀(xxx)。 4、做好相关班级学生心理疏导工作(班主任)。 5、疑似病例一旦确诊，基地及所在地学校可能消失新型肺炎爆发疫情，基地将无条件协作当地政府及合作校方实行的各种措施： (1)马上封锁患者所在班级教室及宿舍，暂停基地一切活动。停顿校内人员相互往来和与外界往来，等待卫生部门和上级主管部门的处理意见(xxx、xxx)。 (2)强化疫情监测、病例治理、感染掌握、防治学问宣传教育和停顿聚拢性活动、停课等综合防控措施，减轻疫情危害(xxx、x

8、xx、xx)。 (3)后勤保障与卫生整治组联系合作校方，请卫生防疫部门对学校全部场所进展彻底消毒，消毒完毕后进展通风换气(xxx)。 (4)在学校防控领导小组和上级卫生部门的指导下，进展全面摸底排查，精确无误地做好人数统计，并实行必要的隔离观看措施(xxx及全体班主任)。 (5)在卫生安康部门的指导下，通过多种形式(如安康告知书、宣传材料、电话、短信、微信等)做好与病例有过亲密接触的学生、教职员工的预防宣传教育工作(xx、xx)。 (6)各部室、各班级做好舆情监控工作，舆论宣传组依据合作校方及疾控中心要求准时公布疫情信息，正确引导师生舆论导向，防止过度恐慌心情发生(xx、xx)。 (7)恢复正

9、常教学秩序，稳定师生及家长心情。妥当处置后，舆论宣传组和教学稳定组要准时安定师生心情，安抚师生不慌不乱，尽快恢复正常的教学秩序。并与家长联系，做好家长的思想工作(xx、xxx、xx)。 学校突发疫情应急预案（2） 一、编制目的 为高效、有序地做好学校新型冠状病毒感染的肺炎疫情突发大事的应急处置和救援工作，最大程度避开或减轻损失。 二、编制依据: 依据中华人民共和国突发大事应对法中华人民共和国传染病防治法突发公共生大事急处理条例晋江市教育系统突发传染性疫情应急预案等，制定本预案 三、操作流程 (-)完善工作领导小组 1.学校成立新型肺炎疫情防控应急领导小组，名单如下： 组长:xx 副组长：xx

10、工作小组 疫情监测组:负责人:xx 现场处置组:负责人:xx 转移协调组:xxx 信息通联组:负责人:xx 心理铺助组:负责人:xx 物资保障组：负责人：xx (各组工作职责、流程详见以下应急举措。) (二)做好应急举措 在开展正常教学前，要仔细做好疫情防控工作，学校每天要査验好全体师生员工的“安康码”(红码者暂缓返校)做到及早发觉特别，及早处置和排解隐患在筛查过程中发觉发热人员(体温测量37.3)，依据发生地点，分别实行对应的措施。 1.校门口应急 在校门口晨午检时，发觉发热师生员工，护导人员马上向学校领导小组汇报。各小组实行以下措施 (1)护导人员马上通知转移协调组到场，对发热人员再次测量

11、体温。 (2)假如转移协调组确认体温37.3，转移协调组要做好:一是马上护送发热人员直接进入学校临时隔离观看点隔离。二是当地卫生院防控中心，联系医护专车送医疗机构诊治。三是疫情监测组马上联系家长并报教育办。四是发热人员接送到医院后，班主任要持续保持电话联系，亲密追踪后续状况 3)现场处置组要做。一是对发热人员接触的全部物品进展消毒。二是指导接触人员用免洗消毒液洗手(或用流水进展标准的七步法洗手，但要留意防止水龙头交又感染)。三是发热人员离开临时隔离观看点后，对观点进展彻底消毒，并至少封闭2小时后才能重新启用。 2.教室内应急。 在教室内课间午间、午检发觉发热人员，或师生自主报揭发热，值班教师或

12、上课教师第一时间向学校领导小组汇报。各小组实行以下措施： (1)值班教师或上课教师要做好:一是马上停顿教学任务或中止课间休息，并维持好纪律。二是翻开教室全部窗户，保持空气流通。三是指导发热人员原地休息，疏散教室内其他人员至校园指定空旷处。四是在教室门口待命。 (2)疫情监测组通知转移协调组到场，对发热人员再次测量体温。 3)假如转移协调组确认体温37.3，转移协调组要做好：一是马上护送发热人员直接进入学校隔观看室隔离。二是当地卫生院防控中心xxxxxx，联系医护专车送医疗机构诊治。三是疫情监测组马上联系家长并报教育办。四是发热人员接送到医院后，班主任要持续保持电话联系，亲密追踪后续状况。 (4

13、)疲情监测组要做好:一是对课任教师、班級内其他学生及与其他亲密接触者测量体温二是指导他们用免洗消毒液洗手(或用流水进展标准的七非法洗手，但要留意防止水龙头交又感染。 (5)现场处置组要做好 一是对整个数进展消尤其对发热学生的课桌口及其他物品进展在知有物，照体治相关规程进展特地处理。二是封闭该教室至少2小时。封闭期间，该班级后续教学任务交排在备用教室进展。三是发热人员离开临时隔离观看点后，对观看点进展彻底消毒，并至少封闭2小时后才能重新启用。 3.就餐场所应急 如在就餐场所就餐时，发觉发热人员、或者师生自主报揭发热，值班教师第一时间向疫情监测组汇报。各小组实行以下措施： (1)值班教师要做好：一

14、是通知在同一就餐场所的全部师生马上停顿就餐，佩戴好口罩，并维持好纪律。二是翻开全部窗户，保持空气流通。三是指导发热人员原地体息，疏散同就餐场所内其他人员至校园指定空旷处。四是在餐厅或就餐场所门口待命。 (2)疫情监测组通知转移协调组到场，对发热人员再次测量体温。 (3)假如转移协调组确认体温37.3，转移协调组要做好:一是马上护送发热人员直接进入学校隔观看室隔离。二是当地卫生院防控中心xxxxxxxx，联系医护专车送医疗机构诊治。三是疫情监测组马上联系家长并报教育办。四是发热人员接送到医院后，班主任要持续保持电话联系，亲密追踪后续状况。 (4)疫情监测组要做好:一是对同一餐桌、同一班级的教师、

15、学生及与其他亲密接触者测量体温;二是指导他们用免洗消毒液洗手(或用流水进展标准的七步法洗手，但要留意防止水本龙头穿插感染) (5)现场处置组要做好:一是对整个就餐场所进展消毒，尤其对发热学生的座位、餐盘、余餐、口罩及其他物品进展细致消毒。如有呕吐物，根据传染病防治相关规程进展特地处理。二是封闭该餐厅或就餐场所至少2小时。封闭期间，就餐安排在备用场所进展。三是发热人员离开临时隔离观看点后，对观看点进展彻底消毒，并至少封闭2小时后才能重新启用。 6)教职工在办公或宿舍动身热忱况，参照上述程序操作。 4、校外人员入校应急。 校外人员来校，测量体温时发觉发热，门卫保安与监组马上向疫情监测组汇报。各小组

16、实行以下措施 (1)疫情监测组马上通知转移协调组到场，对发热人员再次测量体温。 (2)假如转移协调组确认体温37.3，转移协调组要做好：一是马上护送发热人员直接进入学校隔观看室隔离。二是xx街道社区卫生效劳中心xxxxxxxxxx，联系医护专车送医疗机构诊治。三是疫情监测组马上联系家长并报教育办。四是发热人员接送到医院后，要持续保持电话联系，亲密追踪后续状况。 (3)现场处置组要做好:一是对发热人员接触人员的全部物品进展消毒。二是指导接触人员用免洗消毒液洗手(或用流水进展标准的七步法洗手，但要留意防止水笼头穿插感染)。三是发热人员离开临时隔离观看点后，对观看点进展彻底消毒，并至少封闭2小时后才

17、能重新启用。 (4)如校外人员拒不协作、不听从学校治理、强行进入校园，监测组和保安人员应实行紧急强制措施，并快速报警处置。 (三)形成联动机制。 消失上述各种紧急状况后，其他工作人员应马上实行措施，理清问题线索，努力掌握不利影响 1)信息通联组第一时间收集整理发热人员此前亲密接人员姓名、活动轨迹等信息.(假如是家长，还需通过学生了解住址、家庭主要成员等信息)，向领导小组汇报，为后续工作作好预备。 2)心理帮助组编制好宣传资料，向全体师生发放。依据紧急情況面的大小，适时开展心理辅导工作。如在教室内消失状况，则面对该班级师生开展团体心理辅导;如发生在集体用餐时，则需向全校师生开设心理讲座，进展应急

18、心理辅导。 (3)物资保障组事先要组织好充分的防疫所需物品(尤其留意测量体温器具使用的有效气温范围)，保障学校各项防疫措施准时、顺当落实。 (4)假如医院反应感染状况属实，马上向教育办和街道汇报。依据上级要求，实行停课等应对措施。 (四)终止应急响应。 依据医院反应信息，已经明确排解新型冠状病毒感染风险，学校终止应急响应。师生员工病愈或隔离期满后，须持医院病愈返校证明或解除隔离证明到学校卫生室(保健室)复核确认登记，持有负责教学的校级领导(出具的复课证明方可进入教室上课。 四、保障措施 1.加强组织领导。建立健全防疫应急工作责任制，全面实行校长负责制、组长负责制。岗位到人，责任到人，一级抓一级

19、，层层抓落实。消失处置不当状况，要追究失职人员责任 2.加强应急保障。学校要专款专用，保障购置必要的防护药品、器材、设备等。确保防疫工作的需要。 3、相关场所配备 临时隔离观看室:心理室 应急疏散点：操场 4、加强舆论宣传。心理帮助组要利用校园的各种宣传阵地，开展中华人民共和国传染病防治法突发公共卫生大事应急条例等法律法规、新型冠状病感染的肺炎防控和心理安康学问，确保全校师生熟识防疫措施。 学校突发疫情应急预案（3） 为进一步做好新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控工作,提高防控水平和应对力量，准时有序地开展疫情发生时的应急处理工作，最大程度地削减对学生安康和学校安全稳定造成的危害，维护社会稳定，依

20、据中华人民共和国传染病防治法、突发公共卫生大事应急条例、学校卫生工作条例等有关法律法规和上级有关部门的要求，结合学校实际，特制定本应急预案。 一、组织领导 为加强对学校疫情防控工作的指导，特成立xx镇xx小学新型冠状病毒感染的肺炎防控领导小组。 组长：xx 副组长：xx、xx、xx 组员：各班班主任、科任教师 职责： 1、贯彻落实镇委、镇政府及教育行政部门对新型冠状病毒感染的肺炎防控工作的决策部署; 2、负责统一指挥防范应对工作，讨论解决疫情防控工作中的问题; 3、制定并安排部署各项预防掌握措施，催促各项工作措施落实; 4、指导师生防范疫情的发生和传播，准时按要求向教育部门、卫生部门报告疫情;

21、 5、筹集防控物资; 6、做好疫情防控期间学生学习指导工作。 二、工作原则预防为主，防治结合;依法防控，分级负责。 三、工作要求 1、提高政治站位 各处室、年级，要高度重视，进一步提高政治站位，充分熟悉新型冠状病毒感染的肺炎疫情的严峻性和简单性，把师生生命安全和身体安康放在第一位。全体党员干部要以对师生安康高度负责的精神，带头做好以下六项要求，全力以赴，科学有效做好我校疫情防控工作。 带头把防控疫情作为当前压倒一切的政治任务，把疫情防控工作作为守初心、担使命的重要实践，充分发挥党组织战斗堡垒作用和党员先锋榜样作用。 带头全面正确理解上级及我校的工作要求，听从命令听指挥，把防控疫情作为自身政治责

22、任。 带头响应校党委、中心小学(治理组)号召，执行有关部署，在关键时期敢于担当、勇挑重担，依据防控需要，干部、党员努力冲在前、作表率。 带头关注最新疫情动态，把握正确舆论导向，引导身边教师、学生及家长做到不信谣、不传谣。 带头发挥党员、领导、年级、处室联系责任作用，做好联系沟通，帮助开展排查和防控学问教育，推动防控措施落实。 带头宣传上级的有关政策要求，增加广阔教职工抗击疫情的信念，防止消失不必要的恐慌。 2、形成工作合力 根据属地治理、联防联控的原则，在镇有关部门的领导下，积极发动全体教职工、学生以及家长，形成各司其职、各负其责、团结协作、践守承诺的学校新型冠状病毒感染的肺炎防控工作格局，仔

23、细做好防控工作。教职工、学生及家长要承诺做到以下几点。 承诺不到人员密集场所去，最大程度降低不必要的外出，不举办、不参与聚会等五人以上的活动。 承诺正确佩戴口罩，标准洗手，室内多通风，留意个人卫生，不给病毒留有可乘之机，爱护自己，爱护他人。 承诺主动协作学校、年级做好相关人员外出信息收集工作，上岗前做好体温检测和口罩佩戴，体温特别主动自我隔离观看，必要时就医。 承诺以学校仆人翁意识做好单位防控工作的监视检查，发觉信息准时上报。 承诺消失发热、咳嗽等病症时，主动自我隔离，并准时科学就医;承诺主动协作查验、检查、量体温等，准时供应出行信息等有关线索，不包庇、不隐瞒。 承诺避开接触动物(尤其是野生动

24、物)、禽类或其粪便，不购置、食用野生动物。 3、确保工作落实 坚决落实属地治理责任，坚持守土有责、守土尽责，依法依规抓好各项防控任务落地落实;落实专人负责，把责任落实处处室年级、落实到详细人员，层层压实工作责任，确保各项防控工作抓早、抓小、抓实;落实责任追究制，对工作中迟报、瞒报、漏报、谎报和推诿扯皮等视状况追究责任。 四、工作分工 为强化责任，明确职责，依据工作需要成立工作小组，在xx镇中心小学(治理组)新型冠状病毒感染的肺炎防控领导小组领导下，相互协调开展工作。 (一)协调联络(xx) 职责：负责接收上级文件，贯彻传达文件精神;催促、检查各处室、年级工作落实状况;联络、协调校外相关单位;做

25、好舆情监控。 (二)应急防控(xx、各班班主任) 职责： 1、负责现场处置工作，一旦发觉可疑病例，准时应对处置、按規定报送信息;协作卫健、疾控、教育等部门掌握事态进展，做好患病人员的应急救援;准时向领导小组报告应急处置状况。 2、催促各单位推动、落实新型冠状病毒感染的肺炎疫情监测等制度，对学生的缺勤状况进展汇总登记，查明缺勤缘由，准时科学处置。 3、落实好疫情防控每日“零报告”制度。 4、做好卫生信息的收集，与市卫健、疾控等部门保持联系，收集本地及四周地区的新型冠状病毒感染的肺炎疫情情报，亲密关注其动态变化，以便做好预防工作。 5、对校园环境卫生进展彻底全面督查整治。 6、应急防控组各成员详细

26、职责分工如下： (1)校园卫生(xx) 职责：催促落实全部公共场合的卫生清扫和公共场所消毒工作;落实晨检制度及相关数据的汇总、上报。 各年级(xx) 职责：严格根据学校的相关部署安排工作，对学生进展宣传、教育，做好稳定工作;完成缺勤、疑似病例的人员筛查、上报，联络家长并做好沟通。 各班级(xx) 职责：班级工作的第一责任人，晨检制度的落实、上报，协调任课教师课前报告，做好与家长的联络。学生每天向班主任报告体温监测状况，由班主任上报年级和德育处后上报学校。一旦发觉急性呼吸道感染病症者，要求其暂停上学，并准时就医。同时要求全部教师正面解读各项政策、措施。 (三)后勤保障组(xx) 职责：负责各种物

27、资供给;制定教室、宿舍、办公室、厕所、会议室等公共场所的消毒制度并有效落实;有效保障校园食品安全;选购一批体温快速监测设备、口罩、消毒液等防控物资。 (四)学习指导(xx) 职责：教职工每天报告体温检测;加强教室、图书馆(阅览室)等学生和教职员工学习、工作、生活场所的卫生与通风，保持空气流通;做好对各年级学生疫情防控期间的学习方法指导与落实工作;做好延期开学的有关教育教学预案。 (五)安全保卫(xx) 职责：严格执行领导带班和24小时值班工作制度;加强校园安全管控，严格校门出入治理，严格掌握外来人员入校及校内疑似人员离校;对校外人员正面宣传;同时加强校门口、值班室的卫生消毒工作。 (六)宣传教

28、育(xx) 职责：借助微信、学校电子屏、宣传栏、家长群、学生群等积极开展多种形式的安康宣传教育，普及新型冠状病毒感染的肺炎预防学问，让全体师生都知晓新型冠状病毒感染的肺炎预防学问;推出学校正面典型，营造正能量;做好疫情信息的公布与舆情的掌握工作。 学校突发疫情应急预案（4） 一、成立传染病应急领导小组 领导小组对学校疫情防控措施状况负总责，做好疫情防控与处置、舆情应对与引导。把握好重要时间节点，一旦发觉师生感染疫情，马上启动应急预案，协作卫生安康部门准时做好救治等相关工作。 组织机构 组长：xx(校长)xx(党委书记) 常务副组长：xx(政教副校长)xx(安全副校长) 副组长：xx、xx、xx

29、、xx 成员：全体中层以上领导、全体班主任、各处室工作人员 总体要求：政教处、教务处、生活处、总务处、安全保卫处、舍务治理办公室都要自定应急预案，熟识应急处置流程。做到分工明确、人人有责、人人在则、严防死守。二、实施应急措施 如发觉新冠肺炎病例(含确诊病例、临床诊断病例、疑似病例)和无病症感染者时，学校应马上启动新冠应急预案应急响应。 (一)校医发觉可疑病例时，应马上引导病例到隔离留观室进展留观，联系家长，联系120车辆送辖区定点医院诊治。 (二)协作疾控机构流行病学调查，对全部接触过病例或无病症感染者的人员进展调查，确定亲密接触者。依据属地治理原则，根据新型冠状病毒肺炎防控方案(第四版)或有

30、关最新文件要求落实亲密接触者集中(居家)医学观看工作。 除亲密接触者外，与病例曾接触过但不符合亲密接触者判定原则的人员，判定为一般接触者。对一般接触者要做好登记，并进展安康风险告知，嘱其一旦消失发热、咳嗽等呼吸道感染病症以及腹泻、结膜充血等病症时要准时就医，并主动告知近期活动史，做好体温检测，佩戴口罩。 校医、班主任、校领导等协作疾控机构开展流行病学调查的人员，应做好个人防护，佩戴医用外科口罩、着一次性医用手套。 (三)学校各应急小组(疫情防控领导组、信息联络组、安全后勤保障组、医疗保障组、消毒组、宣传和心理疏导组)各司其职，实行相关防控措施。启动封闭式校园治理，住校学生不得离校，严格掌握外来

31、人员进入校园。依据疫情防控需要，调整学校午休、课后托管安排，根据卫生安康部门和主管教育行政部门的建议，必要时实行班级或全校停课等措施。 1.疫情防控领导组：准时跟上级部门联系，依据上级部门指示做好防控工作;快速协调各组成员、物资等。启动涉疫区域封锁措施，在保障正常的生活物资供给下，因地制宜实行宿舍(公寓)、楼栋封锁等措施，严格限制人员进出，督导疫情掌握措施落实状况。 2.信息联络组：把握病例的活动史、人员接触史，把握重点人群名单、医学观看人员每日安康状况等信息。负责信息的收集、上报、处理和传递等工作，确保信息上报渠道畅通。负责实时记录突发大事的进展过程，供应真实材料，按规定拟稿上报。 3.安全

32、后勤保障组：供应所需要应急处置的设施、设备和物资，确保应急工作顺当开展。负责保障校内餐饮、生活饮用水。在前期处置过程中，负责现场戒备、秩序维护、人员疏散等。马上启动封闭式校园治理。严格掌握外来人员、车辆进入校园，做好在校师生生活保障。必要时，依据卫生安康部门建议，在校内设置集中医学观看场所。加强校园巡查管控，准时停顿校园群体性聚拢活动，准时处置校园安全突发大事，准时处置涉校舆情大事。 4.医疗保障组：组织院前紧急抢救，协作专业抢救人员抢救工作;帮助当地疾控机构开展的流行病学调查、采样、亲密接触者筛查等工作。做好师生的安康监测工作，做好每天的晨午检和因病缺勤追踪登记，对缺勤者要逐一登记并准时追踪

33、，查明缺勤缘由;协作卫健部门做好集中医学观看人员的安康监测工作。指导师生做好正确防护。每天保持与校领导、疾控部门和教育主管部门进展信息沟通，上报学校最新状况。 5.消毒组：要在疾控机构的指导下，按国家和省的消毒指引，做好病例所在宿舍、教室等疫点、公共场所的清洁、随时消毒和终末消毒。 做好校园其他区域，含校区内家属区的保洁和消毒防疫工作;加强校园人群聚拢场所的通风换气和公共设施及公共用具的消毒，每日对教室、食堂、宿舍、试验室、图书馆、会议室、厕所等公共场所及垃圾桶站消毒一次;各教室和食堂入口要配备含酒精成分的手消毒液，厕所配备洗手液，指导和催促师生做好手卫生(流淌水七步法洗手和手消毒)。 6.宣传和心理疏导组：负责舆情监测、心理安康引导、安康教育工作。疫情期间通过各种渠道宣传新冠防控学问，告知师生肯定要正确佩戴口罩，勤用流淌水洗手，咳嗽、打喷嚏时使用纸巾并妥当处理废弃纸巾;促进全体师生严格标准个人卫生行为，养成良好的个人卫生习惯。依据确诊病例、疑似病例和亲密接触人员等不同群体的实际状况，亲密家校沟通合作，有针对性的开展心理支持和危机干预工作;稳定家长和师生的心情，避开过度恐慌。