学校突发火灾安全的应急预案范文.docx
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1、 学校突发火灾安全的应急预案范文 学校防火工作是直接关系到广阔师生生命财产的安全和社会的稳定,进一步健全与完善学校消防治理规定和各项制度,加强重点部位及学生宿舍的治理,配备好必要的消防设施、设备,把火灾事故隐患毁灭在萌芽状态,为了提升学校的处置力量,依据中华人民共和国消防法、上海市消防条例的有关精神,特制定本预案。 一、可能引起学校火灾事故的缘由 电线老化、乱拉接临时线,违章用电炉和其它电器设备,液化煤气及其贮存室过于密封、食堂油锅过热、试验操作不当、易燃易燥物品使用、保管不当,违章动用明火、乱扔烟蒂诱发缘由。 二、预防措施 1、校长是学校消防安全第一责任人,对本校的消防安全工作全面负责,依据
2、消防法律、法规,制定学校消防安全治理体制,落实学校消防安全责任制。 2、对师生员工进展消防安全教育,普及根本消防学问,学会正确使用灭火器材,把握逃命方法。 3、加强检查,发觉火灾隐患要准时整改。 4、保持通道畅通,不堆物。 三、处理程序 一旦发生火灾,一般应按以下程序处理。 1、打“119”电话报警,同时上报局办公室和相关科室。 2、根据平常消防演练逃命的线路快速疏散。 (1)人员疏散:救人是第一原则,学校消防责任人和舍务教师应在第一时间,有序地组织学生疏散转移。 A、火灾时,由于有烟气,能见度差,现场指挥人员应保持冷静,稳定好人员心情,维护好现场秩序,组织有序疏散,防止慌张造成挤伤、踩伤等事
3、故。 B、利用现场有利条件,快速疏散。下层着火时,楼梯未坍塌的采纳低姿态快速而下,有条件的可用湿毛巾,堵住嘴、鼻,用湿毯子披围在身上从烟火中冲过去。 C、高层着火时疏散时较为困难,困此更应镇静冷静,不行实行莽撞措施,应根据安全口的指示标志,尽快从安全通和室外消防楼梯安全撤出,切忌用电梯或跳楼。火势的确较大无法逃命,可躲避到阳台、平台或关闭房门用湿毛巾堵塞门缝防止烟火进入,并用水浇湿房门,等待抢救人员到来。 D、火灾时,一旦人体身上着火,应尽快地把衣服撕碎扔掉,切记不能奔驰,那样会使火越烧越旺,还会把火种带到其他场所。如旁边有水,马上用水浇洒全身,或用湿毯子等压灭火焰,着火人也可就地倒下打滚,把
4、身上的火焰压灭。 (2)物资疏散:火场上的物资疏散,目的是为了最大限度地削减损失,防止火势扩散和扩大。 A、首先疏散的物资是那些可能扩大火灾和有爆炸危急的物资。例如起火点四周的油桶、液化气罐、化学试验室易爆和有毒物品,以及堵塞通道使灭火行动受阴的物资。 B、疏散性质重要、价值昂贵的物资。例如机密文件、档案资格料、高级仪器、宝贵文物以及价值珍贵的物资。 3、如有伤者要准时送往医院救治,如学生受伤,要准时通知家长。 4、等待消防车到来期间,可组织学校教工义务消防队在保证安全的前提下灭火。 灭火扑救:初起火最易扑灭,在消防人员未到前,如能集中合力抢救,常能化险为夷,转危为安。依据不同的火缘由,可实行
5、隔离法、冷却法、窒息法,火灾现场指挥人员要在第一时间内和接近全部灭火器,不要零打碎敲,集中使用对准火点,尽量抓住战机把火毁灭,或掌握住火势的进展,最终由消防人员彻底扑灭火焰。 5、协作消防部门调查事故缘由,维持秩序。 6、划出戒备范围,严禁其他车辆和夫关人员进入着火现场,以锡发生不必要的伤亡,同时也为火灾毁灭后的调查起火缘由供应有力证据。假如在火灾调查人员未到之前火灾已经扑灭,失火单位应当把了解的状况向他们介绍,并将火灾现场爱护工作移交给火灾调查组,并协作调查组供应当事人或见证人。当火灾发生时要充分发挥共青团、治保会、义务消防队的作用,做好受伤人员的护理工作,医务室应备好止血药、硼带等必备药品
6、,同时组织人员和车辆急送医院或联系医院对受伤人员的抢救。 学校突发火灾安全的应急预案范文 为应对学校突发火灾事故,准时、有序、高效地做出相应处理,保证全体师生的生命安全,最大限度削减学校的损失和负面影响,保证学校教育工作的顺当进展,维护社会的稳定,依据我校实际状况和结合有关部门的法律、法规,特制定本预案。 一、坚持“早预防、早发觉、早报告、早救治”原则。 1、早预防。即要求学校全体师生坚固树立安全第一的意识,始终保持高度的警觉性,细心组织、周密部署学校的各项教育教学活动及后勤效劳工作,坚持以法办事,标准操作,准时排查和消退学校的各种消防隐患。 2、早发觉。即落实责任,严格执行学校的各项检查制度
7、,发觉苗头性问题准时实行相应措施。 3、早报告。即要求严格执行“日报告”和“零报告”制度,准时向上级有关部门报告通报信息。 4、早救治早隔离。即要求执行谁发觉谁首先受理的制度,发觉消防事故,马上招呼就近人员,掌握局面,最大努力阻挡火灾的进一步进展;发觉伤情或病情,马上组织人员送医院救治。 二、一旦学校消失突发火灾事故,马上启动以下各职能人员,全力投入事故的处理工作。 突发火灾事故应急处理领导小组: 组长: 副组长: 组员: 1、组长职能: 尽速到达现场,了解和把握事故状况,掌握局面,阻挡事态进展,并讨论事故处理的详细策略。 2、副组长职能: (1)在第一时间向教育局办公室报告状况。 (2)组织
8、力气并全程指挥其他各职能人员投入工作。 (4)亲密协作消防、医疗等机构对事故进展处理。 (5)仔细执行上级教育行政部门和政府部门的有关指示。 (6)负责事故的调查、分析和处理,查找缘由和责任。 2、现场掌握人员:孙拂晓张晶晶及各班主任。职能: (1)掌握现场,维护秩序,防止发生混乱局面。 (2)组织班主任管好各自的学生。 (3)尽早向知情者、见证人调查事故起因,把握好事故的第一手资料。 3、后勤保障人员赵金平宋双红。职能: (1)做好医疗救治、现场掌握等工作的联络和后勤支援。 (3)做好上级来人和家长的接待,必要时为上级工作组现场办公做好后勤效劳工作。 三、突发火灾大事的详细处置对策 1、发生
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