学校竞聘演讲稿七篇.docx
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1、 学校竞聘演讲稿集锦七篇 敬重的各位领导,各位教师: 大家好!我是,岁,中共党员,大学本科学历,中学语文一级教师,现任语文科组长,从化市初三语文中心组成员,从化教研特约通迅员。曾获的荣誉有:广东省南粤教坛新秀、从化市教学新秀、从化市优秀班主任、广州市青年语文教坛新秀、学校的语文学科带头人、优秀科组长。广东省第三期中学语文骨干教师。 我年调入七中,始终担当初三毕业班工作,个人业务素养综合全面,胜任平衡班、试验班教育教学工作,每年会考语文教学成绩名列前茅,班主任工作成绩突出。年认为语文科组长,带头做好学科的教育教研工作,个人多篇论文在从化教研上发表,并在广州市中学语文教研会做过专题的发言,屡次担当
2、从化市级的大型公开课。语文科组被评为学校的优秀科组。 现我竞聘的部门是德育处。我认为我有以下的竞选优势: 我是语文教师。 中华民族的古典思想文化精粹流淌在我的血液中,真善美的道德标准塑造了我的师魂。语文素养培育了我流畅的语言表达力量,也确立了我的做人的态度和为人师表的原则:诚恳,和善,勤恳,踏实,热忱又有怜悯,能积极进取也能开拓创新,既有对事业的忠心,更有对工作的高度责任心。 我有较丰富的教育教学阅历。 我从教年,有年的班主任工作历程,年的初三毕业班工作阅历,能临危受任、能临重受托,把握关键,做好重点,精彩完成学校下达的教育教学任务,培育出一流的重点班(如刚毕业的初三七班,有人被从化中学正取、
3、近人进重点线),也能彻底扭转局面较差的平衡班(如去年的初三一班)。有较强的教学治理力量,有较先进的班级治理理念,以人为本,以制度治班,在班级制度和班级文化建立方面做过特地的探究,能协调班级学生先进与后进的关系、做好科任与班主任的沟通工作,处理好社会家庭与学校的关系,能妥当解决学生中麻烦的冲突冲突。熟识学生心理,擅长做思想疏导工作。对问题生的转化、问题班级的治理积存了较丰富的阅历。 我有对德育工作的热诚。 德育是对人思想行为品质的养成教育。中国人以德为首,以才为辅,育人先育德,德立而百善。七中已有科学的办学理念:“以德育为首,科研为先导,培育德、智、体、美、劳等全面进展的创新型人才”。 七中属于
4、城乡交界的初级中学,社会环境、生源状况、学生年龄心理特征打算着七中德育的简单性和治理的艰难性。从事七中德育治理具有挑战性,我情愿为七中的德育出心出力,为学校的进展做出更大的奉献,做好组织、协调、规划、治理、落实等部门工作。 现在的七中,在校长的正确领导下,各方面的制度已比拟健全,层级治理、环环相扣、步步到位的德育治理模式已成为特色,学生的思想面貌也有了较大的改观,七中的德育已步入正轨。目前的任务是继承和完善创新,帮助学校火车头做好各项工作,保证德育列车更上一个档次,在正常的轨道上越走越快、越走越好。假如我能在这次竞选中胜利,我会好好的珍惜这个时机,全心全力帮助学校打造七中的德育魅力,创立一个文
5、明七中的形象。我会重点做好几方面的事: 抓校风,树形象。 抓校风从文明着手:重塑学生的语言思想行为标准。从学生多样化的实际动身,进展其道德的主体性,培育学生的道德情感,道德推断力量。让德育美化心灵,让德育走进每一个学生的家庭、走进社会,做到学生满足、家长满足、学校满足、社会满足。提高七中人的骄傲感,培育自觉维护学校利益的意识,提高社会对七中的信誉度,让七中成为一所家长仰慕、学生憧憬的学校,为七中创立广东省一级学校打造良好品牌形象。 不断完善班级的治理制度。 制度建立有人文关心、有针对性、重实效。培育学生当家作主的意识,让学生以仆人公的角色参与班级治理,做到自治自律。分层次对平衡班、试验班进展目
6、标治理。特殊帮助班主任把平衡班的思想治理当重头戏来抓,改善中后生的精神面貌。 开展形式多样的的主题教育活动。把中学德育的详细内容以鲜活多彩的主题活动深入学生的心灵,为学生的终身进展效劳。 从严从细从实地反复抓好德育的常规教育:法制教育、安全教育、特殊强化心理安康教育和后进生的跟踪转化教育。 连续做好德育工作的讨论。强化教师德育科研的意识,将教师卓有成效的讨论加以集中提炼,成为解决全校教育问题的良好对策,做好沟通宣传工作,把科研成果快速变为生产力全校教师治理水平的提高。 过去的已成历史,将来的空间无限宽阔。一句话说得好:没有比人更高的山,没有比脚更长的路。七中是一个团结的大家庭,三年来我倍感它的
7、温馨。脚下的路在延长,我感恩前路上的鲜花和荆棘,也渴望阳光和雨露相伴。所以我今日演讲的题目是:给我一个舞台,更添七中德育一份精彩,感谢大家! 学校竞聘演讲稿 篇2 此时此刻,我之所以英勇地站在这里,是由于我来自班主任教师工作的第一线,对班主任教师工作的酸甜苦辣有切身感受;伴随着大榆树中学由根底薄弱校到县级一类校的进展,我在这里工作了整整十年,清楚地看到了我校过去德育工作的胜利与缺乏。我愿为班主任教师呐喊,喊出他们的心声,我愿为我校的德育工作建议,充当一名马前卒。 首先我认为德育干部应正确熟悉班主任教师工作。在我们这类一般中学,班主任教师是兼职而不是专职,兼职之外有一个完整的工作量,假如把班主任
8、教师从教学中独立出来对待,眉毛胡子一把抓,势必导致班主任教师成天疲于奔命、顾此失彼,失去育人工作的艺术性,是对艺术的扼杀,长此以往,德育工作必定会葬送在麻木不仁的状态之中,这是每个人都不情愿看到和经受的,这就要求德育干部对班主任教师工作的安排要有重点,讲艺术。 二、德育干部是一个效劳者,是一个动脉栓塞通。俗话说,众人拾柴火焰高,在一个为共同目标奋斗的过程当中,班主任教师之间避开不了小小的磨擦,这是我知道他们最需要的是意味深长(恰到好处)的三言两语的“准时雨”,而不是劈头盖脸地训斥、漠不关怀的木讷,更不是敌我冲突上报。当一个教师和学生偶然摩擦起火时,我有力量做到几分钟后让学生俯首帖耳地去找班主任
9、教师成认错误,这里,表达的是一种艺术魅力,失去艺术的工作是枯燥乏味的。 三、爱护班主任教师资源,仁政无敌。德育干部是班主任教师工作的传达者,更应是班主任教师最知心的后防。当一个班主任教师工作偏离轨道时,你应当拉他一把,当某个班主任教师满腹牢骚时,你应有一副兼听则明的耳朵,一颗善解人意的心灵,一个容纳百川的胸怀。当班主任教师失去信念时,你应当让她感到整个队伍和他风雨同舟。假如在他最疲乏的时候给他加两块砖,就不如让他稍事休息后让他推一车砖。人非草木,孰能无情。假如德育工作深入人心,我们的班主任教师队伍将是一支胜不骄败不馁、打不垮的铁军。 四、扮好角色,勇于当枪。德育干部应视学校大业为己任,视教师利
10、益为己利,不计较个人得失,正视自身地位,不孤芳自赏,不刚愎自用,要甘愿做一杆枪。当教师利益受到损害时,要敢于仗义执言,当上级工作降临时,要虚心纳谏,博采众议,集全体班主任教师的才智为靶子,弹无虚发,为大榆树中学射出一个个光芒绚烂的德育硕果。 五、应留意和教学、总务部门的工作协调。完成工作规划应有一个循序渐进的过程,不能期末搞突击,和教学工作明争暗斗,苦了班主任教师和学生。当后勤主任为财产损坏喋喋不休时,你应自省,当教学主任为学习风气不浓而满目愁云时,你应自省,是否德育工作消失了漏洞,缺乏了实效性,长自省才能经常醒,假如人人能自省,我们学校各部门工作有机结合,怕什么验收,惧什么检查,大榆树中学比
11、以往任何时候都经得住考验。我就是一个擅长自省的人。 六、学会学习工作才会有时代特色。二十一世纪的人才竞争,比的不是已把握学问的多少比的是把握学问承受信息的速度,速度打算效率,效率打算业绩。德育主任应转变观念,勇于抛弃一些陈规陋俗,尽快创立本校早就消失的校刊、播送站、德育基地、手拉手活动,让学生会自我治理,德育处正确引导,扎实培训,利用校园媒体正确引导,标准校园文明,行为标准,怕什么学生见面羞于问好,下课学生打架斗殴,卫生死角,语言垃圾,该隐去的都将消逝,不合时宜的必将过去,让我们满怀信念,迎接苏校谈到的的网络时代吧! 学校竞聘演讲稿 篇3 敬重的各位领导、各位教职工: 您们好! 首先感谢学校给
12、我们这次公正竞争、提高自我的时机和平台。这次参与中层干部竞聘上岗,对我来说既是一次展现自我、实现自我的机遇,也是对我工作力量和综合素养的一次检验。 我20xx年毕业于成都体育学院体育教育专业,20xx年12月进入学校工作,其次年进入招生就业科工作。我以为这仅仅只是职业生涯的开头,却让我在学校收获了更多,在这里,我收获作为一名教师的荣誉,也呈现了自己的做事风格,并且找到了属于自己的爱情,也在众位教职工的见证下,步入婚姻殿堂。从今,应当说我和我的家庭的将来更是和学校的进展紧紧联系在一起。也唯有更努力的工作,才对得起学校的一番培育。 工作三年来,我严于律己,有坚决的政治方向,始终保持着勤勉严谨的工作
13、作风和生活作风;包教师说的对,招生就业科的工作是可以用跑过的路程来计算的,回想起工作种种,或许给大家最深刻的印象任是跑得最快吧;我还担当过两个班级班主任,任体育与安康课课程教师,从事过学生预就业实习工作,积极参加了学校的重大活动。并且,仔细完成学校及科室交付的各项工作任务,同样以饱满的热忱投入于工作的各个方面。 20xx年以来,我校搬入新校区,并胜利申报高级技工学校,在学校实现了这一跨越式进展的同时,也面临着从未消失的困难。学校如何生存,如何稳定,如何进展,都是当代技校人所必需去为之努力的,作为有抱负、有理想的年轻人,竞聘上岗是一种责任,更是一种使命。年轻人是学校进展的中坚力气,我们有义务站在
14、这样的平台上去为学校出谋划策,有义务在这样的岗位上去践行学校将来进展的战略,这就是我申报该岗位的理由。我信任,也只有年轻一代勇于去担负起学校进展的大任,这样学校的将来才是光明的。 通过学校领导的培育和工作的熬炼,使我积存了较多的工作阅历和与人相处的.力量,我认为自己已具备一名中层副职的根本素养和工作力量。我的竞争优势如下: 一、 工作态度端正,责任心强,敢于做事,不推诿,不搪塞。 二、 虚心学习,能较快、较好的把握工作业务。 三、 工作讲求效率,积极主动,保持“雷厉风行”的工作作风。 四、 团结同事,热心帮忙同事。 五、 具备肯定的组织力量与协调力量。 六、 听从领导,听从指挥。 我已经做好了
15、充分的预备,等待承受各位领导和教职工的检验,同时,我也有士气和决心在自己的岗位上做出突出表现,为学校的进展奉献出自己的一份力气。 学校中层副科岗位工作的各方面无不表达了它的重要性,他既是学校的治理者也是学校教育教学工作的实践者;它是领导工作的主要助手,也是学校行政治理工作的一个重要局部;另外学校教育教学治理工作的质量与效率也与副科岗位息息相关。 在详细开展的科室各项工作中,副科长一方面负责帮助和协作科长工作,完成好科室内所负责工作,另一方面,还需完成好学校交办的其他工作,在校领导和科长正确领导下,紧紧围绕工作职责,科学治理、务实创新、团结同事为学校的进展作出其应有的奉献。 进入学校以来,我无不
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