学校组织社会实践活动总结十篇.doc

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1、 学校组织社会实践活动总结十篇 紧急劳碌而收获多多的教研活动月马上完毕。总体看，全体数学教师仔细执行学校教育教学工作规划，转变思想，专心探究，改革教学，把新课程标准的新思想、新理念和数学课堂教学的新思路、新设想结合起来，收到很好的效果。 一、坚持理论学习，仔细撰写论文 “问渠哪得清如许，为有源头活水来”，教师假如不学习，教研活动就会本钱“无本之木，无源之水”。为加强修养，提高素养，我们仔细学习了新课程标准解读，小学数学教师中的如何上好解决问题课，还学习了教师博览的一位年轻校长对青年教师的十条推举一文，让全组教师受到了深刻的教育。组织教师学习学科刊物，了解教研改信息，善学才能善研，善研才能善教，

2、已成为全组教师的共识，不光如此，我们还留意用教学理论指导教学实践，仔细撰写论文。论文的撰写正是我们组的弱项，因此，加强论文撰写方面的培训已经成为我们组的重要课题之一 二、专心参与和开展教研活动 我们每学期初教研活动有规划，学期末教研活动有总结。本学期我们每位数学教师都是课堂教学的实践者，为保证新课程标准的落实，我们把课堂教学作为有利于学生主动探究的数学学习环境，把学生在获得学问和技能的同时，在情感、态度价值观等方面都能够充分进展作为教学改革的根本指导思想，把数学教学看成是师生之间学生之间交往互动，共同进展的过程，为了改革课堂构造和教学方法，提高教师的课堂教学水平，提高课堂教学效益，我们坚持开展

3、听、评、说课活动，且把这个活动做为一个重要的教研活动。每星期开展听评课，我组教师非常重视听评课活动，听课前仔细备课，设计教案，相互切磋。听课后仔细评课，如教学资料安排否恰当，难点是否突破，教法是否得当，教学手段的使用，教学思想、方法的渗透，是否贴合素养教育的要求，教师的教学根本功等方面进展中肯，全面的评论、探讨。听评课活动促进了教学水平的提高。 三、仔细撰写教学反思 教学反思的撰写，既要写下自己执教时的切身体会或疏漏，也要登记学生学习中的闪光点或困惑，是教师最珍贵的第一手资料，教学阅历的积存和教训的吸取，对今后改善课堂教学和提高教师的教学水平是非常有用。因此，教师仔细撰写教学反思，期中沟通是每

4、位教师都有丰富的资料，大家互换教学反思本，即检查又互学。并有多篇反思上传到校园网上发表。 研讨反思，将公开课上的精华延长运用于日常教学实践。倾听名师的专题讲座，观摩其示范教学，领悟名师的高尚师德，探究名师精湛的课堂教艺，因此组织教师观摩名师讲学。与此同时，我们统筹安排学生课外兴趣活动，活动有组织、有规划，资料、教师、场地均得到落实。组织二年级口算竞赛、五年级图形拼组竞赛。学生在多样的兴趣活动中不仅仅稳固、运用了所学的学问，也为今后构建新的学问构造，提高实践、应用潜力，打下了根底，真正做到第一课堂打根底，其次课堂进展特长。 一份耕耘，一份收获。教学工作苦乐相伴。我们将本着“勤学、善思、实干”的准

5、则，一如既往，再接再厉，把工作搞得更好。 学校组织社会实践活动总结2 为切实提高德育工作的实效性和针对性，充分发挥学生自主教育、自我治理、自我完善力量，进一步提高班主任班级工作技能，一中学工处组织全校48个班于11月1028日进行了主题班会大赛。28日下午，在学校图书楼报告厅进展展现并颁奖。大会由学工处副主任谢主持，全校行政领导、班主任、大赛工作人员和没课的教师到会观摩。 本次大赛一等奖得主高一(4)班展现了以“感恩”为主题的主题班会全过程。同学们踊跃发言，以自己的亲身经受和感受畅谈对教师、父母和社会的感恩故事，表达他们的感恩之情。同时还穿插了原创ppt学会感恩，歌曲时间都去哪儿了，诗朗读感恩

6、的心等，既活泼了气氛，又增加了主题班会的内涵和实效。 三个年级政工员兼班主任教研组组长皮、姜分别介绍了各年级主题班会大赛的详细状况。严格根据“贴近实际、贴近生活、贴近学生”的竞赛要求，筹划主题班会课，各班预备充分，将“知、情、意、行”的德育内涵渗透到班会设计中，课堂气氛活泼，活动形式多样，学生积极主动参加到活动中，在活动中猎取学问，反思言行，培育情操，收到了较好的德育效果。 副校长胡开华强调了主题班会竞赛的主导思想，即培育学生良好的道德素养，引导学生熟悉自我、学会感恩、增加自信，做一个诚恳、守信、知恩图报的好学生，为今后的学习与生活奠定坚实的根底。他鼓舞全校班主任多运用主题班会对学生进展思想教

7、育，形成良好班风，为有效开展德育工作，提高教育教学质量效劳。 最终，学工处主任冯宣布获奖班级及班主任。高一(4)班常、高二(15)班程、高三(16)班获得一等奖，高一(12)班夏、高二(6)程、高三(15)，高一(1)严、高二(1)张、高三(11)班孙、高三(17)梅分别获得二、三等奖，其余参赛班级均获优胜奖。 学校组织社会实践活动总结3 从6月27日到29日大四学生马上离校前期，为了实现资源的循环利用，并且为马上到来的11届新生带给更宽阔的阅读空间，我大学生自律治理委员会特举办的“毕业生书籍捐赠”活动。 活动当天，很多大四毕业生前来捐赠，在捐赠的同时许多毕业生留下了自己的祝愿，他们期望自己的

8、母校越来越好，期望下一届的学弟学妹们能有更精彩的表现。 在活动举办的过程中，我们有许多的胜利之处一、做到了人员的合理安排，资源的充分利用。 二、每一天的工作人员都很尽职，把捐书活动现场维护的井然有序，书籍分门别类，参加人员记录在案，纪念品限量发放等等 三、特助T恤纪念品有很好的纪念好处，是本次活动的一大亮点，同时也给毕业生留下了母校的回忆。 但是每一次活动都会有缺乏之处 一、人员安排：每一天的人员都有固定的安排，但是在时间安排上有所欠缺，没有规定活动现场布置的详细时间及人员。 二、工作人员：现场工作人员离开现象比拟严峻，须严格规定请假制度，避开人手不够的状况发生。 三、书籍整理：书籍分门别类未

9、持之以恒，在搬运过程中已将书籍类别打乱，对下学期的书记回馈活动有一些不便的影响。 四、自我宣传：捐书活动是本学期自律委举办的大型外场活动，本次活动很有利于宣传自律委的整体形象，但我们并有完善的抓住这次时机。 每一次活动都会给我们不一样的收获，在这些收获中我们不断的成长;每一次活动都会暴露出我们的缺乏，在中些缺乏中我们不断的改正，不断的进步; 每一次的跃进，都是潜在核心的诗与真被开掘的结果。它们一向存在着，但是藏在了深处，需要我们不断的挖掘，不然埋没了也就不再了。 期望自律委这个宝藏能不断的被开掘，不断发出特色的光和热。 学校组织社会实践活动总结4 在“五一”假期中，我校政教处组织学生开展丰富多

10、彩的学生社会综合实践活动，一方面围绕本月开展养成“懂得感恩的良好习惯”主题活动，帮忙父母、家人干一些力所能及的家务活，例如给父母做一次家务、做一次饭、洗一次衣服等活动，体会父辈的艰辛，加强与父母的联系与沟通，懂得为父母分担家庭的负担，在思想意识上增加个人的责任感，从而转化为学习的动力，促进自己学业的进步;另一方面节省意识，珍惜粮食，疼惜成果，广泛开展“勤俭节省人人行”主题实践活动，积极提倡文明就餐，开展不留剩菜的“光盘行动”，增加“节省荣耀，铺张可耻”意识，养成勤俭节省的良好行为习惯。要教育学生喜爱劳动，喜爱劳动人民，珍惜劳动成果，养成良好的劳动习惯。 本次社会实践活动共上交756分作品，通过

11、评比共有高一5班等8个优秀班组织集体，评比张亚楠等48名同学为“五一”学生社会实践活动优秀奖称号，盼望其他同学积极向获奖同学学习，积极参加我校组织的各项活动。 “五一”社会实践活动不仅丰富学生假期文化生活，而且丰富校园文化活动，引导广阔青年学生积极投身社会实践，真正实行“理实”一体教学，增加学生了解社会、关注家乡进展的意识，提高社会责任感，从而提高学生的综合素养和适应社会的力量。 学校组织社会实践活动总结5 世界卫生日期间，庆云县卫生局根据省卫生厅、市卫生局统一安排部署，紧紧围绕“_”这一宣传主题，开展了形式多样的宣传活动，并取得了肯定实效。现将活动状况总结如下： 一、加强组织领导，明确宣传主

12、题 为确保此项活动顺当开展，我局加强组织领导，成立了以局长任组长、相关人员为成员的世界卫生日主题活动领导小组，细心组织、周密部署，制定宣传方案，仔细组织实施，把活动落到实处。我局准时转发了省市关于组织开展世界卫生日主题活动的通知，下发了庆云县卫生局2022年世界卫生日主题活动实施方案，要求全县各医疗卫生气构结合实际，开展形式多样的宣传活动。 二、实行多种形式，营造深厚气氛 一是各医疗卫生气构结合实际，通过召开院职工会议、中层干部会议、科室会议等形式，组织进展了专题学习，二是充分利用电子显示屏、宣传栏等形式开展了相关宣传，营造深厚宣传气氛。三是通过悬挂横幅，摆放宣传板，发放宣传材料，举办学问讲座

13、等形式，大力宣传预防高血压有关政策、学问。并把安康教育和信息宣传有机结合起来，做好安康科普学问的传播，普及“_”的有关学问。 三、结合实际行动，确保活动实效 卫生局公卫科、县医院、防疫站在商贸广场开展了世界卫生日主题义诊宣传活动，免费为群众测量血压、发放降压药品及解答自我保健等学问;各乡镇卫生院、社区卫生效劳中心开展了如何预防高血压即合理用药相关学问的培训，并利用集市免费为群众测血压，发放限油限盐壶。活动期间，共承受悬挂横幅15条，摆放宣传板15块，现场询问20_人次，发放宣传资料3000余份，义诊500余人，发放限油限盐壶15箱，举办安康教育讲座15场次，得到了广阔居民群众的赞扬与好评。 学

14、校组织社会实践活动总结6 在新课程实施的大背景下，建立校园实践基地，开展实践体验活动，既是促进国家课程规划的全面落实，构建符合素养教育要求的综合实践活动课程体系，也是开展生命教育的有效途径。基于此，学校依据校园周边环境资源，打算建立一个有效的转变学生的学习方式，促进学生主动进展的校园种植实践基地，让学生有时机走出课堂，走向社会，为学生的进展供应开放的空间，并在活动不断深化的过程中实现学生共性的张扬和安康进展。依据学校的工作规划，我们五年级组筹划了整个活动过程。 统筹规划，科学安排 成立了实践活动领导小组，制定切实可行的活动规划，五年级组组织教师争论修改，现场观察了试验田，结合季节以及儿童的实际

15、状况，征求学校负责人和学生学生家长、学生的意见，出台五年级组“行知种植园”综合实践活动方案。聘请农科社两位专业人员来我校讲座，给学生讲解一些农作物的根本常识，熟悉农作物、杂草，重点指导孩子如何进展田间治理及锄草的技能。为实践活动的开展做好肯定的学问、技能储藏。五年级组各班利用晨会课做好动身前的纪律教育和安全教育。 劳动体验，亲近自然 到达种植园后，各班分别找到自己的种植地，在农场负责人和教师的指导下，各班分为四个小组，每班一组先劳动，其他小组的学生进展观摩学习。大家都本着不怕脏不怕苦的精神用心地在田地间“作业”，有工具的同学热火朝天地锄了起来，没有工具的同学干脆用手拔。经过大家的一番努力，在短

16、短的时间内，大有成效，原先遍地的杂草已被铲除。 劳动中，刚开头小胖子徐飞飞觉得挺好玩的，慢慢地感到每除一把草，都要付出肯定的代价，不一会儿汗水浸透了衣服，头发像洗过一样，累得气喘吁吁。野草把他的腿扎得痒痒的，费了九牛二虎之力，最终把一小片土地的草除洁净了。在和教师的交谈中，徐飞飞憨笑着说：爷爷奶奶他们每天都要在烈日的酷晒下干活，回家后还要清扫卫生，煮饭给他吃，而他却每次还那么挑三拣四的，真是太不应当了，将来，他肯定要好好报答长辈。 劳动中，张润轩同学正拿着铁锹四处走动，一会儿功夫，就不当心踩到了一棵小小的油菜花。哎，这棵太可怜了。于是，我便给它拍了最终一张照片。很久很久过去了，张大破坏神还没有

17、除一棵草，反而破坏了一株油菜花。 活动延长，丰富内涵 回到学校，各班进展了活动总结，表扬了劳动积极的同学，指出了活动中暴露的问题。年级组就本次种植园实践活动进展了梳理和总结，表扬了活动组织精彩的班级。各班趁热打铁，布置学生写写劳动的体会和收获，同学们由于亲身体验了劳动的过程，感受到了劳动的欢快和艰辛，言之有物，言之有情，亲近自然，喜爱劳动的美妙情感得到了升华。进展劳动实践活动向家庭延长，让有条件的学生开拓空地，种植一些葱、蒜、菜等植物，写写劳动日记。 展评成果，体验乐趣 在劳动实践后，教师要给学生一个呈现自我、体验胜利、得到确定的时机。让他们观赏自己劳动的欢快场景，沟通自已劳动的欢乐体验，他们

18、的心中会布满骄傲感。每个班级在劳动中拍摄了很多令人难忘的精彩瞬间，开展了劳动图片展;每个班级让学生写了劳动日记，利用班会课进展了沟通，评比了优秀日记。成果展现受到同学们的欢送，学生在展现中体验到胜利的味道，感到一种被确定、被需求、被观赏的喜悦，从而享受到劳动实践活动的乐趣。 提升品尝，知行统一 学校把教育的视线投向了土地与自然，开拓了综合实践活动基地，给同学们一次亲近土地的时机，让同学们去耕耘、收获、感受，有效地培育学生学科学、用科学、爱科学和积极探究、勇于创新的精神，进一步提升他们的制造性思维和实践技能，培育学生亲近土地、喜爱大自然、敬重劳动、懂得感恩的思想感情，切实加强和推动了学校的素养教

19、育工作。 这次活动意味着课程已不再是一份教材，自然即课程，生活即课程，社会即课程。今日的教育已不能仅满意于课堂，应当要让学生走出课堂，走进生活，把宽阔的生活空间作为师生共同生长的天地，这对学生的终身进展是必不行少的。 通过这次综合实践活动，学生了解关于种植方面的学问，熟悉并学会使用各种劳开工具进展简洁的劳动实践，体验劳动的欢乐，同时磨炼了孩子们的意志，熬炼了吃苦耐劳的精神，全面提升了学生的品德。同时也为学生供应了更多生活的体验，也为学生供应了写作的素材，让学生懂得了生活是写作的源泉。 由于多数同学生活在城里，对种植、劳动技能等方面的学问把握比拟少，虽然学生对这一活动很感兴趣，但如何有效开展有相

20、当大的难度。有些同学刚下地便一筹莫展，无法区分哪是植物哪是杂草，有些同学不知如何使用劳开工具。针对这一系列的问题，教师准时做好指导和示范工作，让学生在布满奇怪与欢快的精神享受中，经受生活的磨炼，培育自我治理的力量，从而提高劳动效率。这样的实践活动也不断提高广阔教师的专业素养和实践力量，为更好地实施新课程效劳。 长期坚持，受益一生 实践活动的开展要具有长久性，人的行为习惯需反复训练，即要经受“实践、熟悉、再实践、再熟悉”的简单过程，才能渐渐形成良好的思想品德素养和良好的道德行为，从而真正拥有一个美妙的心灵，所以开展综合实践活动，必需要坚持一个长久性。每一次活动的目标要小要实，但是时间要久，教育效

21、果才能明显。这就需要在开展实践活动时加强检查，持之以恒，一抓究竟。学校从“社会即学校，生活即教育，知行做合一”的理念动身，教学生六年，想学生今后六十年。通过长久、务实、新奇的实践活动，促进学生养成终生受益的良好习惯和生活技能。 学校组织社会实践活动总结7 一个月的暑期就这样在不知不觉中匆忙的完毕了，固然还有我这一次的暑期社会实践。以前整日呆在学校中的我，真实品尝到了生活中的现实和许多的不易。或许，这种真真实切的体会，才是我最珍贵最宝贵的收获。 在这个暑假期间，我利用此次非常难得的时机，努力工作，严格要求自己，社会真的是特别之残酷，很现实。我唯一庆幸的只是我还是一名在读的大学学生，我只有真正的把

22、本事学好，才能在将来真正进入社会时不至于这样不知所措。这一次参与社会实践，我明白大学生社会实践是引导我们学生走出校门，走向社会，接触社会，了解社会，投身社会的良好形式;是促使大学生投身改革开放，向人民群众，培育熬炼才能的好渠道;是提升思想，修身养性，树立效劳社会的思想的有效途径。通过参与社会实践活动，有助于我们在校大学生更新观念，汲取新的思想与学问。社会实践拉近了我与社会的距离，也让自己在社会实践中开拓了视野，增长了才能，半个月的社会实践，一晃而过，却让我从中领悟到了许多的东西，而这些东西将让我终生受用。 一、待人要真诚 踏进办公室，只见几个生疏的脸孔。我微笑着和他们打招呼。从那天起，我养成了

23、一个习惯，每天早上见到他们都要微笑的说声“早晨”或“早上好”，那是我心底真诚的问候。往往一些微小的东西简单被我们忽视，轻轻的一声问候，却表达了对同事对朋友的关心，也让他人感觉到被重视与被关怀。仅仅几天的时间，我就和同事们打成一片，我想，应当是我的真诚，换取了同事的信任。他们把我当朋友，也情愿把工作安排给我。 二、要擅长沟通 沟通是一种重要的技巧和力量，时时都要奇妙运用。熟悉一个人，首先要记住对方的名字。了解一个人，则需要深入的沟通。而这些，都要自己主动去做。 三、要有热忱和信念 其实，不管在哪个行业，热忱和信念都是不行或缺的。热忱让我们对工作布满激情，情愿为共同的目标奋斗;急躁又让我们细致的对

24、待工作，力求做好每个细节，精益求精。激情与急躁互补促进，才能碰撞出最漂亮的火花，工作才能做到最好。 四、要主动出击 当你可以选择的时候，把主动权握在自己手中。我想许多人和我一样，刚进实习单位的时候，都做过类似复印打字的“杂活”。或许同事们认为你是小字辈，要从小事做起，但有些时候，是由于他们心中没底，不知道你能做什么。做“杂活”是工作的必需，却无法让我学到什么。我打算转变自己的命运。有些东西不能选择，有些东西却可以选择。份内的工作固然要仔细完成，但英勇的“主动请缨”却能为你赢得更多的时机。只要勤问、勤学、勤做，就会有意想不到的收获。 五、要讲究条理 假如你不想让自己在紧急的时候手忙脚乱，就要养成

25、讲究条理性的好习惯。“做什么事情都要有条理，”这是经理给我的忠告。其它的工作也一样，讲究条理能让你事半功倍。 社会才是学习和受教育的大课堂，在那片宽阔的天地里，我们的人生价值得到了表达，为将来更加剧烈的竞争打下了更为坚实的根底。盼望以后还有这样的时机，让我从实践中得到熬炼。这些天来，虽然付出了不少汗水，也感觉有些辛苦，但从中我意志力得到了不少的磨练也感受到了工作的欢乐。 这一次的社会实践使我明白;大学生只有通过自身的不断努力，拿出百尺竿头的干劲，胸怀会当凌绝顶的状态，不断提高自身的综合素养，在与社会的接触过程中，削减磨合期的碰撞，加快融入社会的步伐，才能在人才高地上站稳脚跟，才能扬起抱负的风帆

26、，驶向胜利的此岸。 学校组织社会实践活动总结8 这个暑假我利用这段珍贵的时间参与有意义的社会实践活动，接触了社会，了解了社会，并从社会实践中检验了自我。这次的社会实践让我收获不少。在实践中不行缺少的好多： 一、在社会上要擅长与别人沟通 经过一段时间的工作让我熟悉更多的人。如何与别人沟通好，这门技术是需要长期练习。与同事的沟通也同等重要。人在社会中都会融入社会这个团体中，人与人之间合力去做事，使其做事的过程中更加融洽，更事半功倍。被人给你的意见，你要听取、急躁、虚心的承受。 二、在社会中要有自信 自信不是麻木的自夸，而是对自己的力量作出确定。你没有社会阅历没关系。重要的是你的力量不比别人差。社会

27、工作阅历也是积存出来的，没有第一次又何来的其次、第三次呢?有自信使你更有活力更有精神。 三、在社会中要克制自己害怕的心态 开头放假的时候，知道要打暑假工时，总有种说不出的心情，总感觉会有些可怕。跟同学通电话说自己的心情，感觉总有种说不出的感觉。第一次去离家那么远的地方，感觉自己什么都不懂，文化程度还不够，也没什么社会阅历等种种缘由使自己觉得很渺小，自己的怯懦就这样表露出来了。某人曾对我说，在社会中要学会厚脸皮，别人的教育虚心承受，不要不当回事。战胜自我，只有制服自己才能制服世界。有士气面对是关键，如某个名人所说：士气通往天堂，怯懦通往地狱。 四、工作中不断地丰富学问 学问如同人体血液。人缺少了

28、血液，身体就会衰弱，人缺少了学问，头脑就会枯竭。有一句话我很喜爱：胜利的人不在于你熟悉了多少人，而在于多少人熟悉了你。努力地去熟悉他人，也是让他们熟悉你，从他们身上开掘出你可以学习的地方，体会每一句睿智的语言。 社会是一个很好的熬炼基地，能将学校学的学问联系于社会，我感觉学习与社会实践是密不行分的。 学校组织社会实践活动总结9 上周一我们七年级(16)班同学怀着无比感动的心情，相约在漂亮的霍河、激情四射的青少年活动中心,度过了美妙的五天生活 快乐做饭 虽然天公不作美，自我们去的其次天就开头下雨，但同学们玩的还是很尽兴，在活动中心的其次天的上午，教官把我们带到操场上上的红色帐篷里，宣布这节课是烹

29、饪课，教官把做饭的步骤给我们通通叙述了一番，第一步是把分发的材料都洗洁净，其次步是切菜，切菜是很有讲究的，什么菜该怎样切，比方切土豆的时候，先把土豆切成两半，然后顺着一边斜着切，切完后必需放在水里面泡着不然的话土豆是不能吃的，第三步也是最关键的需要两个人共同完成，炒菜员和烧火员，烧火员必需掌控好火候，火不能大也不能小，不然的话炒出来的菜就不好吃了，有了这些过程之后就可以开饭了，通过这次课程我能体会到妈妈做饭很辛苦，每次都在为我变换不同把戏的饭菜，我还挑三拣四，这不好吃那不好吃，今后即使再不喜爱吃的也要少吃一点儿，这也是对妈妈劳动的确定和认可。 能量传递 第四天的下午，我们活动是能量传递嬉戏规章

30、是：每一组11到13个人，每个人手上只准拿一个铁板，兵乓球必需从铁板上运到球桶里，不能用身体的某个部位碰球，假如触碰上了加3秒，我们是第三组，当教师喊第三组的时候，我们迫不及待的来到了中队教室，预备!开头!教官的声音在雨天里显得非常洪亮，听到这个口令后，我们动作全都快速的把球运到球桶里，尽管中途有掉球的现象，但是我们也完成的很精彩，在这个嬉戏中我明白了，我们要团结一心，不能埋怨自己的队员，这样我们既快又精确无误地完成竞赛。 英勇攀岩 在活动中心马上完毕的上午，我们五中队进行的活动是攀岩，当教师说是什么课的时候，全中队的学生欢呼起来，尽管天公不作美，但同学们的热忱那是相当的高，个个士气可嘉，上一

31、个人还在攀，排队的同学都等不及了，一格、两格、三格越攀越高，同学们在下边呐喊、加油加油攀岩活动就这样开心的完毕了，在这次活动中，我总结了一个道理，在攀岩的过程中只要你努力地向上尽自己最大的努力，就肯定能胜利记得教官讲了一个故事，他说，曾经教过一个学生，这位学生第一次来的时候，他用完自己全部的力气只攀到了第四格，这位学生说下次有时机再来我肯定要攀到第五格，他其次次来的时候竟然实现了他的幻想，他攀上了第五个，他做到了。在这里我想到一句名言“世上无难事，只要肯攀登”! 虽然只有短短的五天，但是我收获了许多，也明白了许多。假如有时机我还会来到这布满激情欢乐的青少年活动中心。 学校组织社会实践活动总结1

32、0 这个周我们去了_县青少年活动中心。进展了为期五天的实践活动。哈哈，想知道过程怎样吗?那就快来和我一起看看吧! 队列训练,坚持呀! 第一天的下午我们就开头了全部同学最厌烦也是最不想的队列训练了。随着一阵阵急促的哨声一个威严凛凛的教官高高地站在前台上。首先他滔滔不绝地讲起了队列训练的重要作用，然后就正式开头训练了。什么立正、稍息、跨列、下蹲、向左向右向后转。不要以为这些动作特别简洁，你要知道那里面的学问可大着呢!什么脚跟和脚尖叉开的度数，双腿还要绷直。没有一丝风吹来，嗓子也渴得冒烟，双腿更是发麻。虽说天气不热，可汗珠还是一个个的冒了出来。这时更需要坚持，啊，一个个动作做完了，开头了汇报表演。教

33、官看着同学们一个个把动作做的那么整齐那么好，非常的欣慰。太好了，队列训练完毕啦!这时，我也不由得想起了教官说的一句话“可能的，就把它当作一种熬炼，不行能的把它当做一种磨练”。 脚板，团结呀! 能量传递，协作呀! 能量传递，这个嬉戏也需要这一组每一个人协作来完成。你看，黄色的乒乓球在“u”“形的管道中滚动着，还要绕过几个障碍、拐弯，最终到达那个塑料桶。u型板要一个个的接着一起，这非常考验每一组的协作，下一个板要搭载向上一个板的下面，而不能搭在上面，中间的空隙也不能太大。拐弯的时候还要留意敏捷性，最终进捅的时候更要留意，小球不能蹦出来了。每个小组都有一次试验时机，在试验时小球一次次地掉了下来，我们

34、知道要在真正的在竞赛中那可是一次就要加三秒钟啊!“快呀，快到拐弯那去”有人喊着。球还是掉了，就在千钧一发时，就在球要进洞时，球又蹦出来了，一次次失败让大家不要不由得有些泄气。可是教官告知我们说，要坚持要会团结，协作。大家冷静了下来，又仔细的想回想了一遍教师教的动作要领。竞赛时我们的球一次也没掉。小球安全的回到了那个塑料桶。能量传递这个名字还真没取错，能量传递，传递的是正能量。 攀岩，英勇啊! 攀岩真是一个刺激的工程啊，可以用教师的话来说一头是你的生命，一头是教师的生命。不过重要的不是这个，而是攀岩时你享受的一种乐趣。做好了一系列的防护措施我们就开头攀岩了。初中赛道的岩点，跟小学相比那可是少之又

35、少，还有那凹凸不平的岩壁。怎样才能攀上去呢?同学们都开头思索了，有人一马领先地爬了上去，可是由于由于没有技巧在第四格就掉了下来。你看那是谁那是我们的女汉子，柏思懿，她双手双脚并用，首先用脚踩好一个岩点，再用另一只手，抓住一个更高的岩点，有了这个支撑另一只脚也有了落脚的地方，又用这样的方法她爬到了第七格，要知道有不少的英雄英雄都败在了这一格上面哪。一个像嘴唇的岩点始终没有人爬上去，不仅有天气影响使得岩点太滑，还有就是那里太陡了。我们的柏思懿钻了一个空子，用一只手摸到了那个岩壁架，可是在第九格的时候她不慎滑落了下来。其实，攀岩需要我们特别的英勇，勇于站出来，勇于向上攀登。“世上无难事，只要肯攀登”没错，在生活中不更是需要这样吗? 这一次在活动中心为期五天的实践，让我明白了在生活中我们要坚持，对于一些你认为不行能完成的事情。有可能你只要坚持就能胜利。还有要会团结协作，就像教师所说，一根筷子一折就断了十万根筷子合在一起，又有谁能把它折断呢?团结力气大呀!英勇，士气在你成长的道路上也是必不行少的，士气就像是火，可以照亮你前进的道路。有了坚决的信念英勇走下去。 在活动中心的这几天我的收获许多，它也必将在我的记忆中留下深刻的印象，成为我最珍贵的财宝。 学校组织社会实践活动总结十篇