学校秋季开学工作计划2023年.docx

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1、 学校秋季开学工作计划2023 学校秋季开学工作规划2023 一、指导思想 坚持以科学进展观为指导，全面贯彻党的大精神，紧紧围绕县教育局文件精神和我校本学年的工作思路，结合我校实际状况，创新性地开展一系列的德育工作。积极探究适合中学生年龄与身心特点和适合社会进展规律的德育方法，使德育工作真正落实到学生的学习和生活中。强化学生行为标准的养成教育，不断增加德育工作的主动性、实效性，形成全员、全方位、全过程参加的德育模式。 二、工作目标 1、在抓好德育常规教育的同时，要改革德育手段，拓宽德育工作的社会化空间，提高德育效率，形成完善的德育网络。 2、通过制定和实施各级德育主题和德育活动，使学生学会做人

2、。 3、强化学生行为习惯的养成教育，提高学生自我治理力量。 4、加强校园文化和班级文化建立，营造积极向上的人文气氛，使校园到处见德育，让学生在良好的环境中受到熏陶和感染。 5、仔细落实安全目标责任制，健全和完善班级安全工作制度，强化学生的生命、安全、法制教育，增加学生的法制安全意识，提高学生的自我爱护力量，确保在校生违法犯罪率和安全事故率为零。 三、工作重点 1、各年级要仔细实施学校安排的德育主题和德育活动，通过德育主题和德育活动培育学生良好的行为习惯、集体荣誉感和团结、进取的精神及审美意识。 2、加强德育队伍建立。对班主任队伍，尤其是年轻班主任进展有针对性的培训，提高班主任教师的理论水平和治

3、理水平。教会班主任科学、合法、合情、合理、有效的进展班级治理。 3、通过对学生日常行为标准的检查评比，促进班级建立。充分发挥全员育人的作用。利用班会课时间上好形式新奇、主题鲜亮的班会课，政教处将实行抽查班会课的形式对各班班会课状况进展检查。 4、通过不同形式的家访，促进教师、家长、学生之间的相互理解，架起一座理解的桥梁。充分利用社会资源对学生进展教育，办好家长学校，形成德育的合力。 四、详细工作 (一)抓好爱国主义教育、文明礼仪教育、感恩教育。 1、结合庆祝建国62周年，进一步开展爱国主义教育。利用班会课、播送会、新学年开学典礼上好“爱国主义教育第一课”，并结合中秋节、重阳节、春节等重大节日对

4、学生进展爱国主义、革命传统教育、中华传统美德教育。 2、加强学生文明礼仪标准教育，从平常的一点一滴做起，培育学生文明礼貌的习惯，传承中华民族的美德，从而引导学生做到“语言文明，行为标准，形象得体”，为创立文明和谐校园打造良好气氛。 3、感恩教育。本学期连续开展感恩教育活动，感恩就是要从爱父母，爱教师、爱同学、爱身边的人开头，对赐予自己关心和帮忙过的人应抱有感谢之心。通过主题班会等形式对学生进展教育，使学生学会关怀、学会做人。通过家庭、学校的教育，让学生以公平的眼光对待每一个生命，敬重每一份平凡的劳动，也更加敬重自己，构建“民主、和谐、公平”的师生关系，促进学校“三风”建立，使感恩教育取得更好的

5、效果。 (二)加强德育队伍的建立，营造全员育人气氛。 1、加强校园德育环境建立。要花大力气建立好一支顽强有力的班主任队伍和全员抓德育的工作队伍，要求人人都是德育工。本学期将连续实行行政值日、班主任值班的检查制度，做到随时、随地、随人、随事地对学生进展教育。以政教处、年级、班级治理为一体，形成一个良好的校风。 2、加强班主任队伍建立，树立剧烈的责任意识。班主任是班级工作的第一责任人，年级组长是年级工作的第一责任人。要加强班主任、年级组长之间的联系，健全和完善班主任岗位职责、工作条例、班主任工作考核评估鼓励机制，坚持从形式和内容两方面公正、客观地衡量班主任工作，鼓舞班主任主动仔细地开展工作。开好每

6、月一次的班主任例会，针对存在的问题和取得的成绩准时沟通，到达相互学习、相互促进的目的。 3.充分发挥团支部、学生会的作用，扩大班干部的影响。团员、学生会干部、班干部在学生中的影响是不行低估的，他们应当是同学的典范。要定期对团员、学生会干部、班干部进展培训，充分发挥他们的积极性，使他们带动的同学一起进步。要充分发挥他们在学校常规治理工作中的作用，校园卫生、宿舍纪律、早晚自习纪律、关键时段学生进出校门、校园车辆排放等，都要有学生干部进展检查，可以一人兼多项，但须事事有人管。学生干部遇到问题不能解决，要准时向班主任或政教处汇报。对工作成绩显著的学生干部，每学期表彰一次，并赐予适当物质嘉奖。 4、广泛

7、宣传师德的“三要三不”。就是一要爱生明礼、敬重学生，不卑视、污辱、体罚或变相体罚学生，不怠慢、卑视学生家长;二要爱岗敬业、严谨治学，不敷衍塞责、得过且过;三要爱国守法、廉洁从教，不乱收费或收受、索要学生、家长钱物，不参与赌博、迷信等违法活动。 (三)常规教育常抓不懈。 1、抓好行为标准教育。开学第一个月，各班要利用班会组织学生仔细学习贯彻中学生守则、中学生日常行为标准的内容。通过对学生集中进展行为标准系列教育，强化训练，以培育学生自我约束、自我治理的力量。通过详细的强化训练，充分发挥学生的主体作用，让学生自主组织活动、治理评价，逐步使学生从“要我这样做”转变为“我应当这样做”，使良好的行为习惯

8、内化为自觉的行动，重视良好学习习惯的养成教育，让学生终身受益。 2、通过文明礼仪班级评比，开展有学校特色的“文明修身”工程。在班级教育活动中要重点教育学生讲究卫生、文明用语、遵纪守法、注意公德、勤俭节省、艰难朴实、爱惜公物、敬重师长、孝敬父母、团结互助等。积极营造安康、文明的校园文化气氛，并且通过专题教育、学科渗透、环境熏陶、纪律约束等多种途径帮忙学生逐步养成安康文明的行为习惯。 (四)仔细实施德育主题和德育活动规划。 学生在不同的年龄阶段，有不同的心理和生理特点，各年级和班级要依据学生处的规划和安排，合理安排活动，循序渐进地实施本级的德育主题和德育活动规划，以培育学生的责任感及诚信独立的意识

9、。 各年级德育主题及德育活动 初一、高一 初二、高二 初三、高三 德育主题 文明守纪，学会敬重 珍惜自我，把握将来 挥洒青春，放飞抱负 德育活动 9月 尊师重道，敬学知礼 感恩社会，欢乐成长 感恩母校，感恩教师 10月 关怀集体，爱我班级 爱我中华，爱我家乡 挥洒青春，放飞抱负 11月 把握方法，学会学习 文明交往，和谐人际 职业规划，设计人生 12月 展现特长，自我观赏 积极参加，展现自我 关注社会，把握时机 1月 珍爱生命，安全第一 珍惜自我，知法守法 加强修养，走向社会 (五)加强班级建立。 1、要求班主任教师依据年级、班级的详细状况，充分利用每一节班会课，仔细设计班会内容，写好教案，多

10、讲身边人，身边事。政教处将实行抽查班会课的形式对各班班会课状况进展检查，并把评比结果列入对班主任的评价中。 2、加强班级文化建立，营造良好的班级气氛，树立班级形象，争创班级特色，渐渐形成文化积淀，进而推动校园文化建立，全面提高学生文明素养和综合素养。 3、以活动为载体，在班级、年级中开展丰富多彩的德育教育活动，在活动中培育学生的荣誉感、集体感。8月份组织新生军训;在开学第三周召开开学典礼，表彰上学期优秀班集体和各项先进个人;十月下旬起举办其次届“校园文化艺术节”;深入开展学生自主治理实践活动、校园文明监视岗、青年志愿者行动等教育活动。 (六)提高学科德育渗透功能。 连续开展学科德育渗透教育活动

11、，充分发挥各学科自身的特点，做到传授科学文化学问与加强学生思想修养相统一，敏捷随机地对学生进展思想教育，引导学生树立崇尚科学，追求真理的科学态度，提高他们识别真善美的力量，逐步形成抱负与信念，进而转化为发愤学习，积极向上的内在动力。 (七)抓好“三结合”教育，促进学生全面安康地进展。 重视家庭、社会与学校教育的协作，充分利用法制副校长开展法律进校园活动，进一步形成德育教育的合力。通过发放家教资料等活动，开展家教沟通。班主任要做好家访工作，和家长一起深入细致地做好学生的思想工作。通过不同形式，沟通学生在校和家庭状况，提出学生在家、在校的学习常规要求，使学生在教师、家长的指导下，能够安康成长。 (八)加强“问题生”的教育和转化工作。