学校教师职业道德教育和纪律作风整顿活动工作小结(多篇).docx
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1、 学校教师职业道德教育和纪律作风整顿活动工作小结(多篇) 第一篇:学校教师职业道德教育和纪律作风整顿活开工作小结 为深入贯彻落实科学进展观,进一步加强我乡教师队伍建立,全面提高教师队伍素养,强化教师责任意识,转变不良习惯,着力建立一支品德优良、技术精湛、精于教书、擅长育人的教师队伍,依据文件精神,结合我乡实际,用3个月时间,在我校深入扎实的开展一次教师职业道德教育和纪律作风整顿活动。现就将本次活动第三阶段详细工作小结如下: 一、细心组织、周密安排 为了使本阶段的活动能顺当进展,教育办特地组织校长会议进展了周密的安排。打算每周一、二、四下午召开问题剖析会,要求教师要深刻反省、仔细对待,力求找出问
2、题的根源。对于剖析不深刻的,要准时给他们做思想工作,使其端正态度,重新查找问题,直到剖析精确、全面、深刻为止。 二、深刻反省、全面沟通 根据本阶段要解决的主要问题,各校组织全体教师召开了问题剖析会,沟通了剖析材料。各位教师就自身所存在的主要问题进展了全面、深刻的揭摆,根本能抓住实质、击中要害。 三、经过整理,大家剖析的问题主要有以下几个方面 第一,不能仔细履行教师职业道德标准,不留意教师形象,事业心和责任心不强;不能公正、公平的对待学生,教育方法简洁粗暴,间或挖苦和变相体罚学生;不留意仪表形象,不讲一般话,工作时间办私事。 其次,不留意学习,不了解教育进展的新理念、新动向;墨守成规,因循守旧,
3、不能快速适应新课程改革的要求;不留意学习先进的教育理念和先进教学手段,不能准时对自身教学理念和阅历进展反思等 第三,不留意钻研业务;对待教育教学工作敷衍了事,得过且过,教学成绩落后;教育教学方法单一,无视学生的主体地位,不能激发学生的学习兴趣;不留意向优秀教师学习,团结协作意识不够;不留意加强对学生的思想道德教育,德育工作的针对性和实效性不强。 第四,教学生活中有懒散、拖沓现象。 四、广开言路,集思广益 教师自身有什么问题不能光靠自己说了算,还虚心承受大家的意见。教育办用一周时间广泛征求社会各界意见,召开会议,不拘形式,制定并发放了问卷表、调查表、自查表,向家长、社会各界发放“征求意见表”,确
4、保人人过关,逐人反应。并且准时把大家的意见进展整理,再反应给个人,让教师对自己有一个更全面的熟悉,以便在整改阶段进展整改。 总之,通过本阶段查摆我乡教师思想作风等方面存在的突出问题,让全体教师对自己有了一个更加全面、更加精确的熟悉,让下一步整改有更加明确的目标。信任通过这一个阶段的活动,教师的整体素养肯定会有一个较大的提高,爱岗敬业、教书育人、为人师表的自觉性肯定会明显增加;思想作风、工作作风、生活作风肯定会明显改善;工作力量、工作水平、工作效率也肯定会明显提高。 其次篇:作风纪律教育整顿活动个人小结 作风纪律教育整顿活动个人小结 分队依据市执法局关于开展上海城管执法队伍作风纪律教育整顿活动的
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