学生个人创建文明城市征文范文.docx
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1、 学生个人创建文明城市征文范文集锦文明就像一盏灯,灯亮一些,黑暗就会少一些。让我们携起手来,为文明城市的创立多做奉献。下面是我为大家整理的“学生个人创立文明城市征文范文集锦”,以供大家参考借鉴! 学生个人创立文明城市征文范文集锦【一】 文明是一种盼望,拥有文明,便意味着拥有进展、胜利和将来;文明是一种资源,拥有文明,便昭示着拥有制造将来的动力和潜力。城市创立需要文明,文明推动城市创立。只有文明的创立、相沿与传承,才有城市的进步、提高与进展。文明承载文明,文明推动文明。而教师作为授业传道解惑的育人使者,更是传播 文明创立文明的使者,承载着推动全社会文明进步的重要责任。 学校是传授学问的摇篮,又是
2、传播文明的窗口。学校里的教师不仅是教育工,又是学校形象的代言人,更是城市形象的代言人。由于教师的言谈举止和素养觉悟的凹凸将直接代表着一个学校的文明程度,学校的文明程度又将直接代表着一个城市的文明程度。因此,教师要时时到处为人师表,自觉树立文明形象:不仅要做到说文明话、办文明事、做文明人,更应做一名“文明”的传播者,时时刻刻将文明创立装在心中,时时刻刻将文明传播付诸于实践。 文明的城市,靠我们全体市民共同努力来营造;文明的市民,靠学校来培育教育;学校的声誉,靠我们全体师生共同努力去制造;文明的学生,靠我们全体教职工领先垂范而培育。教师如何以良好的形象和文明标准的礼仪去感染、引导学生,如何将“爱国
3、守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”的公民根本道德标准融于行动;如何不断完善和标准教师文明礼仪行为,陶冶良好的文明品质,培育良好的学问素养;如何做学生增长学问和思想进步的指导者和引路 人,做学生的表率与楷模。教师应当是文明创立的先行者,从我做起,从自身做起,从小事做起,从点点滴滴做起: 首先,要树立良好的师德形象,注意爱的教育,捧着一颗心来,不带半根草去。教师不仅仅是一种职业,良好的师德形象更是一种精神的化身,它孕育着真,引导着善,制造着美,奉献着爱。对待学生亲切和气,以情感人,不出言伤人,不以各种方式体罚、变相体罚学生,把“爱”的种子播撒在学生心田;甘为人梯,像“春蚕”吐尽青丝,像
4、“蜡烛”化成灰烬,把毕生献给事业,献给学生;让学生在学校求得学问的同时,更拥有一份幸福的精神生活;用“润物细无声”的春雨滋润学生的心田,让朵朵文明之花开遍整个校园。 其次,要标准文明行为。教师工作的“示范性”和学生所特有的“向师性”,使教师在学生心目中占有特别重要的位置。学生总是把教师看作学习、仿照的对象。教师是学生的一面镜子。教师与教师之间的平素交往、日常活动、言语行动都要注意文明,给学生做好典范,给学生做“正面教材”。“勿以恶小而为之,勿以善小而不为”。学生们的一双双眼睛在时刻凝视着我们。教师要用自己的感召力影响、带动学生,使“从我做起,走向文明”成为学生们的自觉行动: 在校园内,本校职工
5、见面,应点头致意,以示问候;遇到学生行礼问候时应面带微笑回应、热忱还礼,不置之不理;对待学生的提问,急躁、热忱、有问必答,不敷衍,不推诿。 举止文明,谈吐文静,教态端正精神饱满,不在学生面前表现随便,不修边幅、不拘小节、萎靡不振,穿戴装扮自然大方,不奇装怪服、浓妆艳抹,不穿拖鞋、背心上班。 创立良好工作环境,做到“物品放置有序、办公桌面干净、公物治理完好、办公秩序井然”。不在办公室用电脑玩嬉戏、看电影,不在教学区和学生面前吃零食,不在公共场所抽烟,不乱扔垃圾,保持校园、办公场所的干净、美丽。 不乱停乱放自行车、摩托车等交通工具。骑自行车、摩托车者进出校门要下车推行。 升旗、集会、参与讲座活动时
6、,遵守会议时间,不交头接耳、不接听电话、不迟到早退、不任凭进出会场。 喜爱教育事业,爱岗敬业,乐于奉献。不把手机等通讯工具带进教室,上课不迟到、不早退、不中途出教室,不拖课。 再次,身正为师,德高为范。 治学严谨,静思笃行,创新教法,教学相长。刻苦钻研业务,加强教研教改,不断反思提升自我。面带微笑进课堂,因材施教,循循善诱,讲一般话,用标准字,不“土语”满堂,不华而不实,不照本宣科,努力让自己的课堂成为学生面前的亮丽风景线。 修身养德,崇尚科学,言传身教,永为生范。喜爱教育事业,爱岗敬业,乐于奉献。遵守工作纪律,按时上班、下班,上课不迟到、不早退、不中途出教室,不拖课,不把手机等通讯工具带进教
7、室。 团结友善,和谐相融,诚恳守信,持中秉正,善待家长,激情工作。生活方式安康时尚,不赌博酗酒、疏忽健体。以感恩之心对待他人,爱自己、爱同事、爱学生、爱校园,做一名阳光教师,享受教育的辉煌。 教师需要从小事做起,从自我做起,领先垂范,做出表率,以高尚的人格感染人,以干净的仪表影响人,以和气的态度对待人,以丰富的学识引导人,以博大的胸怀爱惜人。只有这样,才能保证教书育人的实效,学生才会“亲其师,信其道”,进而“乐其道”。 “播种思想,收获行为;播种行为,收获习惯;播种习惯,收获性格;播种性格,收获命运。”教师在社会上更要应做到为人师表。教师是太阳底下最光芒的职业,教师是春蚕,教师是蜡烛,教师是园
8、丁?这些对教师的赞美之言折射出教师职业的崇高、神圣、奉献和文明。既然教师工作受到全社会如此之高的评价,那么教师更应洁身自好、提倡文明。让我们教师从“您好!”、“您早!”、“感谢!”、“不客气!”这些平凡的话语做起,在社会上做文明的传播者,让更多的人感受、体验文明。 文明是一种责任,担负起这份文明创立的责任,也就锁定了生活和工作的目标。文明创立,责任重大。教师,作为城市形象的代言人、文明创立的先行者,用自己的行动传播文明的种子,在家做文明的好成员,在校做文明的好教师,在社会做文明的好公民,用自己的行动带动身边的人,滴水会聚以成江河,江河会聚以成大海。文明坚信:文明行为不是为了创立文明城市而存在,
9、但是文明城市必是由于文明行为的存在而诞生,让我们携起手来,从我做起,从身边做起,为文明创立增色添彩,让城市满绽文明之花! 学生个人创立文明城市征文范文集锦【二】 我们安静是一个文明城市,我们作为一名安静人,就应当以身作则,做每一件事,说每一句话都要讲文明礼貌,从自己做起,从小事做起,让安静永久都是一个文明城市。 每次我走在路上,最惹眼的是什么呢?最能吸引住我目光的是什么东西?不是漂亮的建筑物,而是那站在街道中间的一块块号召人们文明从我做起的宣传牌,这些牌子有很多人都看到了,好像都理解了它的意思,大多数人也用实际行动来证明白。打比方说:在以前,我走在大街上,可以观察有人咳嗽后,随口把痰吐在地上;
10、有人吃了东西后,把垃圾任凭扔在路边,这多不讲卫生啊!自从我们安静参加创立文明城市后,人们熟悉到了错误,都准时订正了那些不文明的行为。 可是,个别人身上的不文明行为还时有显现。有一次,我在漂亮的日月湖玩,湖泊风景美丽,绿草如毯,鸟语花香 在这漂亮的风光中玩耍,让人流连忘返,我完全沉醉了。突然,一阵吵闹的嘈杂声把我从沉醉中唤醒了,我按捺不住奇怪心走过去看了一下,只见一名老人在和几位高中生吵架,吵得不行开交。我向围观的人一打听,原来,这几位高中生在草坪上吃东西,吃完了就走,垃圾都流在了草坪上,老人让他们捡起来,他们不捡,还骂人,所以几个人就吵了起来。我想:要是人人都象他们那样,那我们这个城市还成什么
11、样子,我们做事应当文明礼貌,不能满口脏话。要做一个文明的人其实很简洁,要想做一个不文明的人更简洁。我们是要做文明的人还是做不文明的人呢?固然是要做文明的人。那我们就应当从我做起,从现在做起,从小事做起,共同打造一个文明的城市,让人们生活得更加美妙,更加和谐。 做为一名小学生,我们是祖国的将来,祖国的富强兴盛要靠我们将来去制造。时代已向我们少年儿童提出了挑战,政府已经向我们提出了建议。我们要迎接挑战,响应建议,做一个文明的小市民。我们要从现在做起,从自己做起,为创立文明城市“加分”,为家乡做出应有的奉献! 学生个人创立文明城市征文范文集锦【三】 今日,市精神文明建立指导委员会发出建议,号召全市人
12、民共同携起手来,从我做起,从现在做起,从身边小事做起,共同把淮北这座我们赖以生存的城市建立成为和谐美妙的家园。建议书吹响了争创全国文明城市的冲刺号,全市上下将全力投入到争创全国文明城市的详细实践中,举全市之力扛回全国文明城市这块“金字招牌”。 回忆创城历程,我们可以看到这样一条清楚的脉络:创立工作的深入开展促进了城市实力的不断增加,百姓因而越来越多地享受到了创城成果。淮北,从创立之初的悄悄无闻到现在的名声鹊起,连续三届蝉联全国创立文明城市工作先进城市称号,连续两年城市公共文明指数测评跨入全国第一方阵。取得这样的成绩,分散了全市人民的辛勤奉献和艰难劳动,这是全市人民的荣耀。 成绩面前,我们必需糊
13、涂。“全国创立文明城市先进城市”与“全国文明城市”两个称号之间的差距是显而易见的,这种差距需要我们付出更大的努力、投入更多的精力进展弥补。很多年来,我们始终都没有放弃幻想,一步一个台阶坚决地走在创城的道路上,缩小了与先进城市的差距。坚持和付出也让我们得到了回报,我们与全国文明城市的距离从没有像现在这样近过。“行百里者半九十”,在争创全国文明城市最终的冲刺阶段,需要全体市民的共同参加。其实,这种参加对我们每一个市民的要求并不多当你闲逛街巷,看到地上的一张纸屑,轻轻捡起放到垃圾箱里;当你在红灯前驻足,善意地提示急着穿过公路的行人;当你在公交站台,看到老人吃力地上车,你上前轻扶一下涓涓文明的细流,就
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