学校教材教法培训心得体会范文教材培训心得体会总结(7篇).docx

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1、 学校教材教法培训心得体会范文教材培训心得体会总结(7篇)对于学校教材教法培训心得体会范文一 在做这份工作时，我首先有两个愿望，那就是：一是要尽量不给学校和其他部门增加劳动量;二是要借中专治理的机遇，用自己的实践尝试自己的德育抱负。现将自己的主要工作向全体教工汇报如下： 虽然中专只有两个班级，但她却是个双重治理的部门，总校对分校有较高的要求却不赐予许多的指导，我的工作要涉及到教学治理、学籍治理、经费使用、德育治理和后勤治理，可以说麻雀虽小五脏俱全。收费、搬书(书分了几批才到)、课程安排、档案材料、发校服、结帐、安排试验到总校、召开家长会、调课，安排考尝监考、军训等等也非常烦琐。好在我们离开教室

2、很近，加上我还是比拟能够适应，并能有效地发挥学生的作用，所以一切都可以比拟快而且比拟顺当地完成。近一个学期来，我可以说没有给学校教务处、德育处、总务处增加多少麻烦。我们六门学科的期中考试，可以说是在悄然无声中完成的，我们的学生几乎没有到过德育处，我们还看到总务处人力不够，主动为学校解决图书馆搬书、化学生物贮存室试验室的卫生问题，为小朋友走路不摔跤而清理场地上的冰雪。 本学期共向学生收费20万，除交给总校6万元以外，其余14万都进入学校帐户。在向每位学生收取的500元代办费中，475元是书费和服装费，帮忙德育处完成青年报记26元，其他学校活动中支出少量，共使用了516元，我们规划用下学期收的50

3、0元作平衡调剂。一学期来，学生没有由于收费问题产生疑问。我可以说在经济上，没有糊里糊涂的用掉学校一分钱。过年后，我们立刻又有14万收入，对此我表示快乐。 同时，我认为，治理好这些学生，让他们爱惜好学校的财产也是一种节省，所以我们抓好了班级治理，配好了节电员和节水员，我们教师、学生用的破办公桌、课桌都爱护得比拟好，没有叫学校再添置过，两个班级没有一个课桌被损坏掉。因此可以连续用。 我同时又是个班主任，我把班级当作自己的德育基地，尝试着用现代教育理念进展治理，我认为很有效果，虽然学生根底不好，过去也没有多少胜利体验，但在我这里，我让他们实现了。为此，我为学校的班主任上了一堂这方面的课，在此不再绽开

4、。 学校有时候将中专和教辅组因工作需要作合并，如开会，争论，发调查表，捐款，检查什么的都叫我牵头，这些人员分布在后楼的1-5楼，前楼、行政楼门房对面等相当分散，所以一样的工作或许我这里就比拟麻烦，但我还是保证质量完成了。轮到行政值班，我会很好的看住学生的午餐，晚上仔细的看护好学校。 这就是我作为一个一般干部在这里所做的工作，不当之处请提珍贵意见。 对于学校教材教法培训心得体会范文二 一、聘方(甲方)：_ 法人代表(负责人)：_ 聘方(乙方)：_ 住址：_ 身份证号码：_ 联系电话：_ 二、聘用期限：自_年_月至_年_ 月 三、聘请待遇： 1.每月_ 元，假期不付，接近放假缺乏一个月的按日工资计

5、算。 2.奖金：按教师考评方案兑现. 四、其它事宜： 1.乙方要听从学校(甲方)的安排，严格遵守学校的各项规章制度，忠实饯行教师法、教育法等法律法规，为人师表、领先垂范。因乙方有工作失职，不能胜任，不听从学校安排，与同事、不能和学生和谐相处，教学质量低下等不利于学校工作的现象，学校有权中途解聘并酌情扣除其未发款项，特别严峻者要依法追究相关法律责任. 2.押金：乙方一个月工资80% 3.乙方在聘期内未经学校允许(或解聘)不得随便辞职外流、学习、离岗等，否则扣除其押金及全部未发款项，同时因此给学校造成严峻损失者要依法追究相关法律责任。 4乙方在本校外所发生的一切事故，甲方不付任何责任。 5.乙方在

6、聘期被学校解聘或经学校允许主动辞职，次协议自解聘之日起无效. 6.甲方在工作每月10日前发放上月工资及奖金。 7。乙方聘期已满位续聘并交清各种财物，甲方将乙方押金、工资、奖金一律照发，否则酌情处理。 8.本协议自_年_月_日起生效，一式两份，甲乙双方各执壹份。 甲方：_ (签字或盖章) 乙方：_ (签字或盖章) 合同签定日期： _ 对于学校教材教法培训心得体会范文三 一、教学现状 教学质量由中考总分值前十名跌落至今年中考总分值倒数第七。七、八年级教学成绩也排在了二十名以后，语文、政、史等优势学科大幅度下降，数学、英语等根底性较强的学科在后五名。教师的干劲较足，但整体素养有待提高。相当局部学生缺

7、乏学习兴趣，学习力量差。我校已成了名符其实的薄弱学校。 二、存在问题及分析 1、多年来，在评先、考核等工作中偏重结果，无视了过程治理。教师的合作意识不强，教研之风不浓，封闭保守。学科带头人、骨干教师的业务素养未得到充分开掘。 2、虽制定了一些标准教学行为的制度、规章，但由于在整体工作中标准意识不强，以教学为中心的地位不明，未得到真正落实。 3、教学常规治理偏重形式而无视实际。无近期目标，没有远景规划，方向盲目。没有切实遵循教育教学规律和我校教师、学生的实际，只是实行了一些堵埝式的做法。各种形式的教研、教学活动虽搞了不少，但实际效果不大。 4、缺乏现代先进的治理理念，又不能从教师的思想实际动身，

8、教研之风、学习之风不盛。 5、虽熟悉到了分层教学的重要性，但无视了根底教学，未以占大多数的中等生为施教根底，对分层教学的治理缺乏力度。致使优生不优、差生更差，辍学现象较为严峻。 6、闭关锁国，网上资源利用有限，无横向联系、校际沟通，闭门造车。 7、对校本培训重视不够，教研教改未落到实处，教师的根本功较差，大局部教师不会制作简洁课件，不能用多媒体上课。 8、试验课开课率缺乏非常之一。仪器陈旧、缺乏，当用闲置，药品缺乏，生物试验室至今未装配。 三、主要任务 1、加强教学过程的标准化、常规化治理。制定、完善教学治理制度。 2、加强师资队伍建立，充分挖掘学科带头人和骨干教师的作用，鼓舞青年教师参与各种

9、教学竞赛，确定成绩、找出缺乏，使他们尽快成熟。 3、加大教研力度，从周测、各阶段考试质量分析入手，解决实际问题，使教研的确为教学成绩的稳步提高效劳。 4、加大现代化教学手段的运用和试验教学的治理。 5、实现分层次布置作业，力争将流失掌握到最小程度。 6、实现校际沟通及网上资源的充分利用，积极汲取适合我校实际的先进阅历，尽快形成我校的教学治理风格。 7、在夯实根底、提高学生根本技能上多做文章，在整体推动的同时，创设更加有利于数学、英语等差科提高成绩的教学环境。 8、全力抓实九年级教学治理，为明年中考总分值力争上三至五个名次、一中、二中上线率力达15%铺好路。 四、方法、措施 1、整体思路 以教学

10、行为的标准为主线，很抓教学常规的落实为重点。以转变观念，提高教师综合素养;夯实根底，搞好检测，注意教研实效为两翼。以强化教学检查力度、学生调研为帮助。以教学质量的稳步提升为目的。 2、各年级教学工作的侧重点 七年级：抓实学生对初中教学环境的适应力量，平衡各科，坚固根底。 八年级：抓好课堂学习构造的优化，提高学生学习兴趣，保学控辍，整体成绩有所提高。 九年级： (1)加强新课标、新课程、中考试题方向的讨论、分析 (2)以面对中等生为施教原则，抓中间促两头，在平均分的”提高上加强教研;学科整体推动。 (3)严禁便向流失，严格出勤和学籍治理。 3、加强教学过程的标准化治理，强化教学常规治理，把教研落

11、到实处，努力提高教师素养，稳步提升教学质量。 (1)制定教学常规实施细则、教学工作检查规定、一堂好课的评价标准，教师课堂常规、学生课堂常规。从制度上建立起有利于教师进展的平台，标准教学行为。 (2)组织一次学科带头人，骨干教师展现课，通过备课、讲课、评课，分析、争论等过程，催促他们尽快成为教学的领头雁。 (3)组织一次教师过关课，把评比结果记入教师业务档案，三十五周岁以下教师要进入多媒体上课。 (4)分阶段进展四十岁以下教师根本功竞赛，包括课件制作竞赛。 (5)仔细组织，指导好周测，阶段质量检测，期中、期末等考试的出题，结果分析，准时解决教学中存在的突出问题，把握教学思路。 (6)每两周组织一

12、次由年级组长参与的规划落实、备课、作业及批改等的集中检查，按等级记入教师业务档案，并常常以听课的方式检查教师的备课、教学规划的执行状况。教育处写出书面报告，交由教师代表会及全体教师分析争论，不走过场。 (7)严格限制作业的数量，数、英、物、语课外作业不超20分钟，政、史、地、生、化当堂完成，作业要全批全改，课堂练习及作业、各种检测都要紧扣重点，针对学生实际夯实根底，作业布置要分层次，这些作为作业检查的标准之一。 (8)课外补充题，要经教育处审核，做到精选、精练，符合学生实际，并分年级严格掌握数量，每日公开一次篇子张数。 (9)自习课不准讲课，不准挤占学生时间，教师要进教室进展个别辅导。搞好每周

13、一次英语晨读，切实有效利用好晨读时间。 (10)针对各年级实际，适时进展学生调研，为教师准时矫正教学方向效劳。 (11)九年级结课时间，依我校学生实际，定在最早明年3月初。 五、工作安排 周次 主要工作 13周 制定并出台教师课堂常规、学生课堂常规、一堂好课评价标准日常教学检查常规、教学常规实施细则 4周 规划、备课、作业等检查，汇报分析(规划落实状况期中、期末各查一次，备课、作业每两周检查一次，以下不另注) 5周 学生调研 7周 第一次阶段质量检测及分析 89周 学科带头人，骨干教师展现课 10周 40岁以下教师粉笔字竞赛 11周 40岁以下教师打字竞赛 12周 期中考试(其次次阶段检测)及

14、质量分析 13周 1、学生调研 2、班量化核实、分析 1416周 40岁以下教师过关课 17周 第三次阶段质量检测及分析 1819周 教学工作沟通汇报活动 20周 课件制作竞赛(分学科一课时课件) 21周 学生调研 2223周 1、期末复习研讨 2、期末考试(第四次质量检测)及质量分析 3、教学工作总结 对于学校教材教法培训心得体会范文四 13. 平安伴我在校园，人人事事保平安 14. 让火灾远离校园，让平安与您相伴 15. 学生就要爱学校, 上楼下楼不打闹 16. 上楼下楼靠右走 ,遇到混乱手牵手 17. 同学摔倒楼梯上,自己伸手快帮助 18. 幸灾乐祸笑哈哈,自己出事没人拉 19. 营造校

15、园安全气氛，制造温馨学习环境 20. 安全伴我在校园，我把安全带回家 对于学校教材教法培训心得体会范文五 一、指导思想 本学期，我校以全面提高教育教学质量为重点，以实施素养教育为目标，以整体推动课堂教学改革为中心，扎扎实实开展教学工作，实施标准、科学、精细化的教学治理，探究建立完善的教学质量评价体系，全面提升教师业务潜力，加强过程治理，注意质量治理，向过程要质量。 二、主要工作 1、全面落实教学课程规划，本学期努力从“两手抓，两立足”为突破口，构建精讲多练的课堂教学模式，设计以学生学习效率为核心的教学方法，努力抓好预习笔记和纠错本的应用，更要把学法指导渗透到教学全过程之中，促使学生学得主动，学

16、得活泼，学的得法。 2、抓教学常规治理。加强对教研活动和群众备课的指导，保证充分的活动时间以提高效率。严格课堂教学常规治理，提高备课、听课、批改作业等常规检查的实效。 3、抓教学质量监控。抓落实教学质量检测以及毕业年级的质量检测。组织学生进展阶段性复习总结。抓分析评价，组织好教学质量分析，并提出指导性中考信息的采集和整理以及新课程改革的意见。 4、抓教学讨论。加强对如何提高群众备课的效率的讨论。加强对如何提高校内教研组活动的实效性的讨论。加强对作业精选布置、批改、反应的讨论与监控。 5、实施青年教师培育工程，透过学习、实践、研讨等形式，不断发觉能人，培育能人，鼓舞能人，搭建平台，训练培育一批青

17、年教师，使其坚固树立名师意识，打造名师带名校效应。 6、加强艺体卫工作，连续做好兴趣小组工作，培育全面进展的人才。 三、工作目标 1、初一重在学问平稳过渡，初二重在学生分化期的学习引导，初三重在学问落实与潜力提高。 2、以课堂讨论为先导，不断发觉教学问题，更新教学观念，改善教学方法，开启师生才智，追求文化品位，提高教学质量。 3、在教学上敢于创新，探究构成适合我校学生进展的课堂教学模式。 4、构成教风正、素养优的教师团队，和谐共进、专心向上，确保学校可持续进展。 5、教学人员的教案、板书、作业批改的用字标准，不出过失。每个学月进展检查并进展一般话培训。 6、学生初步能用标准字书写毛笔字。 四、

18、教学工作治理 1、抓常规教学，提高教学质量。 (1)抓好开学初各项规划的制定工作，学期中抓好规划的落实和监视工作，学期末、年末抓好各项工作的总结和评比。 (2)组织各类教学竞赛和抽查，随时随地对每位教师进展听课和教学质量及工作落实状况的抽查，每两周进展一次周考，每月进展一次月考，以考代练，全面提高教学质量。 (3)抓住课改实践的主要方面和着力点，在学问技能练习、课外作业布置、发散思维训练、质量检测等方面进一步进展有益尝试。英语教学，注意交际潜力的培育，营造良好的英语学习与应用的环境。在上学期群众备课教案书写试验的根底上，本学期要求教师人人会用班班通，节节要用班班通，教师做到备课电子化，加大课堂

19、容量。 (3)改革教科研学习的方式，变单纯的学专著，学理论为问题争论、实践展现、反思沟通等。 (4)能仔细落实本学年的成果展现活动。每位教师有读书笔记(包括摘抄及读书心得)。 每位教师撰写一篇切合课题的质量较高的科研论文或总结。 (5)仔细组织试验阶段性验收，并准时总结。 2、落实教学根本要求，不断提高课堂效益 仔细学习、把握和运用课标、教材，仔细讨论近几年的中考试题，共性要讨论所教学科的新课程标准，做到以新思想、新理念来统领教学。把教学“五仔细”真正落实到教学治理的全过程： (1)仔细备课，备课要在吃透课标、考纲、教材的前提下，强调备好学生、备好教法，备好例题和练习; (2)仔细上课，要努力

20、提高40分钟的课堂教学效率，杜绝废课，不讲废话，充分发挥学生的主体作用; (3)仔细选编、批改、评讲作业，作业要精选精编，仔细批改，讲评到位，做到有发必收、有收必改、有错必纠、有练必评，任课教师和学生要建立错题档案，抓实学生的错题订正，提高目标达成度; (4)仔细辅导，在群众辅导的根底上切实加强个别辅导，透过辅导实现培优拔尖和医瘸补缺两不误，同时要强化总分意识，科学合理配置各学科课时和辅导时间，防止在学习时间安排上的偏科现象; (5)仔细组织考试，要不断讨论考试的模式与方法，从编制试卷、批改分析到整合讲评，都要以效果为落脚点。 3、强化群众备课，整合教学资源 加强教研组建立，抓实备课组活动。专

21、心推行“群众备课，资源共享，课后反思”的群众备课制度。开展备课组观摩和沟通活动，抓实组内听课活动，对听课提出更加明确更加详细的要求。备课组每周集中备课一到二次，全体教师以团结协作精神为已任，努力做到 (1)五定。即定时间、定地点、定每周进度、定教学资料、定中心发言人。(2)五议。即议学生学习状况、议备课中疑难问题、议可供的教学方法手段、议课后心得体会、议教改动态信息。 (3)六有。即有重点，有措施，有收获，有提高，有记录。各备课组将课堂教学讨论、教学方法研讨、考试信息讨论、考试方法指导作为备课组活动的核心资料。 (4)作业的布置量适中，作业的目的要放在透过信息反应、发觉问题并解决问题上，反对贪

22、多贪难、食而不消，作业务必对教学资料具有典型性、根底性和概括性。对资料中的习题要加以分析，去粗取精，对参考资料的资料加以比拟、适当补充。作业要分层，以减轻学生负担为根本原则。要自批、记病例、汇病案，对症下药，让每个学生都知其然，并知其所以然。努力造就优等生，带动中等生，辅导“后进生”。 4、加强业务精细治理，确保教学标准有序 进一步加强教学常规治理，要求全体教师在课堂教学中做到“六个有效”(有效备课、有效选题、有效训练、有效讲评、有效自学、有效补差);教学手段上抓好“五个关键点”(常考点、新考点、失分点、潜力点、支撑点)。结合学校实际修订和完善教学治理、常规治理、考核治理等方面的制度，加大对教

23、学常规治理和专项治理督查力度。 5、强化学科组织建立，建立校本教研制度 完善学科教研组制度;定期组织学科教研活动，加大学科教学讨论力度;实施全面质量治理，健全和完善听课、评课等制度;加强学科内、外部之间的沟通与合作，加强与市区同级学校的联谊，真真实切地在学科教学、考试讨论和教学活动等方面做到互通有无，开展常常性的相互沟通，确保本学期期末统测各学科成绩再创辉煌;同时要争取获得学校教科室与县教研室的支持与指导。 6、提升教研水平，强化教学实效性 走一条“教学、科研一体化”的道路，向科研要质量，以科研求生存、求进展。以课题讨论为中心，教研科研有机融合，透过课堂教学实践构成一些典型性、普遍性、现实性的

24、问题加以探究和讨论，各教研组、备课组专心制订好各组的课题规划和活动规划，做到有预备、有主题、有质量，坚持理论与实践相结合，在深层次上开展教学讨论、教改试验，实现教师人人有讨论的课题。 7、增加教学帮助功能，确保一线稳定有序 加强班级图书角、阅览室、试验室、投影仪的治理，将学校教学业务治理规定的详细专项要求落到实处，做到物品完好、修理准时、账册完整、记录齐全，为教学一线带给安全、优质的效劳;教辅工作治理，教材分发、排课调课、制卷打印、考务安排、学籍治理、资料收缴等要严格有序，为教学常规治理的有效落实做好先行保证。 对于学校教材教法培训心得体会范文六 通过此次培训。我意识到教师只有不断地学习新的教

25、育教学理念和汲取新的学问才能顺应时代进展的需要。才不会被社会所淘汰。教师的工作比拟有特别性，他主要为社会输送适应社会进展的人才，要想培育出合格的人才，教师只有不断地学习。要想给学生更多的学问，教师必需具备源源不断的学问源。我通过思索，总结出以下几点： 在教学中，转变自己的思维方式。 以往在作业中，我总是要求学生不能消失过失，一消失错误，我就要求他重做，为了完成教师的练习，学生不得不进展千锤百炼的练习，我的这种做法，不仅导致了学生沉重的学业负担，而且也导致了学生沉重的心理负担并驯化出狭窄的心胸和偏执的人格。通过学习，我明白了教师应当允许学生在求知的过程中出错，应转变对学生苛求完善无缺的心态。 多

26、学习相关的法律学问，在教学中渗透法学问教育。 胡在全国教育工作会议上强调指出“要把德育融入学校课堂教学、学生治理、学生生活的全过程，创新德育观念、目标、内容、方法，充分表达时代性，精确把握规律性，大力增加时效性。”教师要在教学中融入国旗法，教师法、森林法、环境爱护法、文物爱护法等。教师只有仔细研习课本教材，学习相关的法律，才能精确的实现法与教材的相接点。如小学三年级上册中的一篇文章得意的大熊猫这课就可对学生进展中华人民共和国野生动物爱护法，乐山大佛也可对学生进展中华人民共和国文物爱护法的渗透。总之，教师只有不断地去学习，才能更好的把握住教材。 跟随时代步伐，不断吸取养分，更好地培育学生。 学无

27、止境，人要活到老，学到老。教师只有具备这种精神，才能给学生无穷的学问，这样的教师才是合格的教师。时代在进步，学问也在不断地更新，假如教师一味地守住自己的一亩三分园地，那就像清朝时期的政府的闭关自守的政策，永久会变得落后，人常说：落后就要挨打。一个教师在学问上战胜不了学生，那你拿什么在他们的心中立足呢?现代社会不断有新名词诞生，如黑客，宅男，宅女，富二代等，你不去理解这些词的意思，如何去做学生的知心朋友。 总之，教师要守住自己的一亩三分园地是特别不简单的，只有不断地更新菜品，浇肥。你才可能保住自己的菜园子 对于学校教材教法培训心得体会范文七 坚持学校“育人为本，因材施教，扬长教育，和谐进展”的办

28、学目标依据实际和学科特点，仔细讨论落实我校教育教学工作规划，贯彻本学年我校的工作重点即突出以教学为载体的学校教学质量，端正学风，因材施教，提高质量。 一、重点工作 1、本学期要重点学习中学英语课程标准。领悟新课标中的教学理念，建立全新的教学观念，敏捷的课程体系，多元、开放的课程评价标准，重视根底，适应共性需求，关注学生情感，提高学生自主学习力量，为学生构建进展的平台。努力将新观念、新思路渗透到英语课堂教学之中，真正做到理论与实践相结合。 2、树立良好的教师形象，加强专业学问的修养，提高本人素养适应新形势下的教学要求。加强教研教改，开展教学比武活动，并要求每位教师每学期至少撰写论文一篇。 3、仔

29、细组建备课组活动，活动做到“定时间、定地点、定内容、定人员”，活动时中心发言人做好活动记录，在以前集体备课的根底上，本学期争取更注意实效性和标准性。每次集体备课都应当包括如下环节：教学目标的制定;教材的理解和处理;教学环节的设置;教学方法的运用;教学手段的选择;课堂和课外训练的设计。集体备课的根底上，完成各个单元的教学目标、教案、试题、征集局部课例、课件、课后反思等。 二、详细工作 二月份 1、制定学期教研工作规划，确定本学期的教学工作重点. 2、组织教师学习我校的各项规章制度和教学常规要求。 3、确立备课组活动安排、时间、地点。 4、检查教师的教学规划、教师工作手册、备课手册及听课记录状况，完成初一月考试卷的审核工作。 三月份 1、做好七年级的月考及试卷分析工作。 2、组织业务学习;学习高效课堂理论。 3、实行“同课互动”的形式，开展组内“高效课堂活动”。 四月份 1、组织教师开展大规模的听评课活动。 2、迎接市教研室两全视导工作。 3、做好期中考试及试卷分析工作。 五月份 1、完成各年级集体备课的资料收集、整理工作。 2、利用教研组活动时间讨论中考工作。 3、开头组织期末复习工作。 六月份 1、组织搞好期末复习和阅卷工作。 2、组织教师做好各种教学材料的上交总结工作。 3、搜集教学反思、教学叙事及教学案例。