学院第二学期期中教学检查总结.docx

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1、 学院第二学期期中教学检查总结 学院其次学期期中教学检查总结 依据教务处期中教学检查通知和学院的教学安排，我院于第十、十一、十二周进展与教学有关的各个环节的教学检查。这次教学活动在材料学院领导的高度重视、全体教职工的共同努力下，尤其是各教研室主任、试验室主任的细心组织，同时也与各班级学生的积极协作下，较圆满地完成了本次教学活动，现将本次活动所做工作总结如下： 一、发动和预备工作 1、为了把本次教学活动落到实处，我院领导特别重视，向各位教师传达了学校的精神，强调了期中教学检查的重要性和必要性，以引起大家的高度重视；同时要求大家尽力做好各自的本职工作，积极参加本次教学活动。 2、特地成立了我院期中

2、教学检查领导小组，其组成成员是教学院长、教研室主任、试验室主任、教学秘书，负责本次教学检查整个过程中的组织、实施、检查、协调、解决实际问题及材料的汇总工作等。 3、教学办公室依据学校期中教学检查的通知及安排准时拟定了结合本院实际状况的具体安排，并印发给我院期中教学检查领导小组成员。 4、为保证授课质量，各教研室分别制定了期中教学检查的随机听课安排。 二、详细执行状况 （一）、课堂教学环节 一、检查状况 本次教学检查中，任课教师能根据授课规划进展教学，教学文件根本齐全，如均有讲稿、教案、授课规划、点名册、作业批改记录等。各教研室反映，我院绝大多数教师教学工作仔细负责，按时、按质、按量完成任务。依

3、据景德镇陶瓷学院教师教学效果的评价方法要求，本学期各教研室重点关注本学期有教学任务的每位教师的教学文件（含教案、讲义、考勤表、调停课及课堂治理等）、作业布置及批改状况，依据材料学院教学文件检查表的要求，严格公正给出分值（总分为40分），并按高级职称和中初级职称分别进展排序，由于材料工程教研室主任前期在萍乡出差，目前全院的排序结果正在汇总中。 二、检查状况 1、各位教师都能够根据教学要求做好各项教学工作，教学文件齐全。 2、上课的教师都能够根据教学大纲的要求组织教学，备课较充分，教师在授课内容的组织及上课形式都花了不少心血，可以看出通过提升教学质量的建立，教师上课的态度及质量有了明显地提高； 3

4、、教师上课都有考勤记录，从教师与学生的反响看，本学期以来，课堂纪律有明显好转，但有些班课堂纪律仍不抱负，上课时局部同学讲话的现象普遍，特殊是现在扩大招生后，班级人数多，有时几个班一起上课，只要有几个同学上课讲话，后面的同学就会听不清上课内容 4、据检查。本学期我院教师没有提前下课，擅自停（调）课现象，有些教师担当行政工作或因工作需要出差，不得不进展一些调停课时，都依据教学治理的规定办理了手续； 5、各教研室教师均相互听课至少两次，各个教研室都组织了集中听课，听课后教研室组织老教师进展授课阅历沟通，向年轻教师传授教学阅历，进展了热闹的争论。如5月5日星期一下午4点，教研室在210组织了教师的一堂

5、公开教学课，课程为外表与界面化学，授课班级为材化11一、二班。教研室的教师积极参加了本次公开教学课，并就如何提高授课质量和教学效果进展了探讨，大家都各抒己见，充分沟通了自己在上课时的阅历和感受，教学争论到达预期目的。 6、学院抽考了201*、201*级学生的学习状况。考试科目为大学英语和高等数学。我院协作教务处，从组织到监考整个过程的运行都是严格按学校的要求操作，力求把握好考试关，杜绝作弊现象的消失。并组织考试抽查11级材料科学根底课程，考试结果整体较上个学期期末有所好转，反映出学生对课程的根底和重点内容的把握程度较之前更好。 三、存在问题 在检查过程中存在的主要问题有： 1、由于局部毕业生在

6、校外做课题，使得校内指导教师和同学之间联系不便利，导致课题进展较慢，现已催促教师和同学之间的联系，在下一阶段加快课题进度。同时由于毕业课题大多数进入到样品检测阶段，工程中心检测设备较少，大量样品的检测严峻滞后，影响了课题进度，盼望学校与工程中心进展协商。 2、采纳多媒体帮助教学时，与学生的互动不够，教师讲教师的，学生在做自己的事，教学效果不明显。 3、一些新设专业，教师对课程内容相对较生疏，在授课过程不能脱稿讲授； 4、采纳多媒体帮助教学时，消失课程内容补充较多，学生没有足够的时间进展思索。多媒体的制作还需要进一步的改良；以更好地符合教学大纲要求及教学规律。 四、整改措施 1、听课后，对有些教

7、师上课方式提出整改意见，与上课教师进展沟通，以提高教学水平，特殊是对多媒体帮助教学，要求增加与学生的互动，多用设问，增加趣味性，改良教学效果，对个别授课效果差的教师进展了个别谈话，并在后期重点关注。 2、通过集体备课的方式，就某些学生较难理解的课程进展集体协商，以提高实际教学质量，同时，利用这种方式，提高本教研室成员的整体教学质量； 3、通过实施学校的教改工程，聚拢本教研室成员的特长，利用有阅历教师的有益教学阅历，利用年轻教师在多媒体制备方面的技术，制作出一批符合教学规律的，高质量的多媒体课件。 4、针对毕业课题进度滞后的状况，各教研室催促学生尽快回校，并加强师生之间的联系，在下一阶段加快课题进度。