学校教育教学工作计划2023年.docx

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1、 学校教育教学工作计划2022年 时间真是转瞬即逝,教学工们又将迎来新的教学目标,做好教学规划,让自己成为更有竞争力的人吧。那么教学规划要怎么写才能突出呢? 一、指导思想 本学期，在学校工作规划的指导下，以课堂教学改革为中心，提高课堂教学效率和提升办学质量为目标，提高教师专业素养，进一步加强教学工作的治理与指导，抓常规、抓教学、抓素养，保质量，坚持以人为本的观念，以求真、务实、创新的工作作风，积极开展教学改革讨论，加强教研组、备课组建立，全面优化学校教育教学治理，进一步提升学校的整体办学水平。 二、工作目标 1、以制度为保障，连续扎实教学常规治理，确保学校教学工作有序开展。 2、以丰富多彩的活

2、动为抓手，开展班级特色活动，组织校级各类学科竞赛，进一步丰富学生学习生活，陶冶学生情操，全面提升学生综合素养。 3、加强岗位练兵，提升教师实践力量。通过开展多元的教学讨论活动，加强校级科研型教师队伍培育。加强、完善教研组、备课组建立的新机制，提高校本教研的质效。 4、围绕学校办学目标，扎实推动学校特色、工程特色建立，提升学校办学品尝。 三、主要工作 （一）全面贯彻“两纲”教育精神，增加德育工作实效性。 1、充分发挥课堂教学主渠道的作用，力求融学问传授、力量培育、智力开发、民族精神教育为一体；充分利专心理安康教育、法制教育、防震减灾教育等专题教育，有效地对学生开展生命教育。 2、重视学生行为标准

3、教育。以中学生日常行为标准、戴窑中学学生在校一日常规为抓手，抓常规治理，使学生的行为标准得到长期有效的训练，并内化为个人需要，形成良好的素养。 3、重视家庭教育，发挥学校在家庭教育指导中的主导作用，充分利用家长会、家访等，准时进展家校联系，形成教育合力，提高教育质量。 4、加强心理安康教育，定期开展心里安康学问宣传活动，结合学生日常的学习、生活，多渠道把握和了解学生的心理问题，常常性地通过板报、播送、询问的形式进展教育，不断提高学生的心理素养。 5、建立诚信、友爱、安康、布满共性的班级集体，着力进展校园文化建立，使校园、班级成为师生学习生活的欢乐家园。 （二）推动课堂教学改革，提高课堂教学效率

4、 1、抓好教学五环节，使教学常规各项制度得到真正落实。教师的主阵地是课堂，课堂是展现我们教学成果的关键。要深入推动课程改革，进一步转变教学方式和学习方式，力求做到四“要”。即：备课要实、上课要活、师生要亲、反思要深。本学期，我们将加强常态课、家常课的教学讨论与治理，注意过程治理，发觉问题，准时与教师沟通。对教师布置的作业，要求各年级、各学科的课堂作业要统一，题型做到多样，关注分层，努力使每一个孩子都获得胜利的喜悦。教师批改时既要留意学生的格式标准，也要留意批改的格式和书写标准，并使学生养成良好的学习习惯。 2、深入开展教学讨论活动，定期组织学科教研活动。 （1）各教研组要依据学科特点与本年级段

5、学生状况，结合学科教学特色的创立活动，制定教研组活动规划，落实活动内容。内容有学理论、听讲座、看课例等，主要是进展专业学问的学习和专题研讨。努力做到活动系列化、主题化。 （2）开设研讨课、展现课等，形成良好的教研气氛。学习新阅历，收集教育信息，以新课程、新学问、新技术、新方法为重点，开展同课异构等教研活动，并利用集体备课的时间进展评讲，不断总结，形本钱年级的经典教案。 （3）积极开展互听课观摩活动。每学期应按听课节数的要求听好课，切实提高常态下课堂教学的质量和效益。为了发挥教有特色及骨干教师的辐射、引领作用，我校本学期将举办骨干教师教学展现研讨活动，为教师搭建教学讨论与沟通的平台。 （4）连续

6、完善教研组考核制度。学校将从“师德修养”、“教研活动”、“参赛状况”、“材料收集”、“民主评议”等五个方面对教研组进展客观的综合评价，力求通过加强教研组建立来拓展教学，提高教师专业化水平，利用教研组这一阵地：吸引一批人、带动一批人、鼓励一批人、提高一批人。 3、鼓舞教师、学生参与学区、市局组织的各类竞赛活动，各类赛事学校提前启动、提前组织，力争佳绩。 4、连续仔细做好各学科的质量调研。更新观念，强化意识，积极构建绿色质量体系。仔细做好月度质量检测、期中、期末考试工作，做到每次测试有目标、有重点、有分析、有反应，进一步推动学校的教学工作，稳步推动教学质量。 四、其他工作。 1、进一步加强学校的体

7、育工作，坚固树立“安康第一”的思想，保证学生每天一小时体育活动时间，全面实施学生体质安康标准，广泛开展校园阳光体育活动。 2、拓宽科技、艺术教育活动的形式与渠道，开展丰富多彩的科技、艺术教育活动，开发与实践科技、艺术教育的课程体系，创设有利于学校共性特长进展的科技艺术教育气氛。 3、进一步做好“三进”、学籍治理、心理安康教育等工作的标准治理，不断提高工作的质量和水平；进一步做好各类资料的积存工作。在仔细做好治理工作的同时，做好各类教育教学资料积存整理工作，为学校进展供应科学依据。 4、加强对各专用教室的治理，提高各教室和和教学具的使用率。标准使用电脑房、音乐室、阅览室、试验室等专用教室，对现有

8、的教学具要充分使用，使其限度地为教育教学效劳。阿 一，指导思想 连续以办满足的教育为总体思想，以促进学生的进展为教学理念，连续落实学校的二三三工程，并将其主导思想深入到课程改革的实践之中。确立强化教学治理，深化教学讨论，优化教学效劳的工作思路，扎实，仔细地开展好各项教学讨论活动，建立教六年，想六十年的责任意识，提高教师整体素养，提倡教师树立名师意识和精品意识，以新课改为契机，力争把学校整体工作提升一个档次，不断增加学校的内涵和品位，渐渐形成鲜亮的教育教学特色，为把金源小学建立成现代化的具有肯定知名度的学校而努力工作。 二，工作目标：带动教师进展；促进学生进展 强化常规治理，保证教学质量。努力做

9、到教学育人，治理育人，效劳育人。总体教学质量和学科竞赛成绩要有所提升。 完善教育处的指导功能，治理功能和效劳功能。提升教育处根底工作的力度和效率。 连续保持现有课改成果的前提下，深化课程改革的各个领域。强化以校为本的科研力度，提高教师的名师意识和精品意识。努力实现科研和学科教学的结合。今年要努力探究课堂教学模式的转变，同时落实好上学期的课改成果：评价改革，校本课程的实施。 深入实施校本课程，培育学生的探究意识和实践力量。今年要保证做中学，英语评价试验的顺当进展，阅读教学试验的验收工作。 进一步完善提高英语教学特色，尝试开展双语教学，实现学校英语教学的跨越式进展。 推广现代信息技术与学科教学整合

10、试验，加强信息技术与学科教学的整合以及与学校教育和治理的结合，逐步实现教育信息化。今年的工作要使教师的信息技术应用到达娴熟（不单纯的课件制作，具备网络教学力量，学生的网络学习指导力量，包含个人主页制作以及常用软件的使用）；同时学生在保证信息技术学习的同时到达提升（竞赛，网络扫瞄，个人主页，以及运用网络的自我学习力量培育），争取做到无纸化办公及教师电子备课。 进展学校教学特色逐步实现并促进教学与德育的结合；课外活动与实践活动的结合；校本课程与艺术教育的结合。 以教师的教和学生的学为突破口，努力挖掘和利用社会资源提高学校的社会满足率，逐步构建学校，家庭，社会一体化的立体教学构造。 以科技为龙头，加

11、快学校艺术教育和体育教育的进展。今年的各项活动和竞赛要见成效。 以校本讨论为载体，提高教师整体素养，提倡教师树立名师意识和精品意识，今年保证校本培训的同时，增加教师外出学习的时机。连续进展案例，反思，教学设计集锦的编写。 三，详细工作思路及措施 完善常规工作，保证教学质量。 要严格根据国家新课程规划，新课程标准及我区教育教学的若干规定，依法执教。搞好教学常规治理，组织和指导教师仔细备课，上课，课后反思，作业批改，辅导，成绩考核与质量分析等，要求教师尝试创新，并不断创制精品。并开设心理安康课，金源小学校本课程（包括低年级的做中学），语文阅读课，综合实践活动课。 （1）备课：采纳电子教案，开学前一

12、周保证两周的提前量，平常要保证一周的提前量，教案的编写要表达新的教学理念，表达三维目标的要求，要有教师与学生的互动过程，讨论学生有效的学习方式。上课前要求复案。课后要写出教学反思（即课后小结），以利于改良教与学的方法。每周五检查教案，重点检查教案在使用过程中的修改状况及教学反思记录。 （2）上课：连续进展课堂教学考核，落实课堂常规，确保良好的课堂教学秩序。留意培育学生良好的学习习惯，如：学会正确摆放物品，学会倾听别人发言，学会仔细思索，学会举手发言。 一、指导思想： 以“科教兴国”战略目标为指针，积极开展青少年科技教育活动，从而有力地促进青少年科技教育改革。全面贯彻党的教育方针，培育新世纪人才

13、，在全校师生中形成“爱科学、学科学、讲科学、用科学”的深厚气氛。 二、工作目标： 1、连续做好学校科技普及工作。科技教育不单是在科技活动中讲授学问，它是与各学科相互渗透，相互联系的，因此，要求各任课教师在学科教学中渗透科技教育，特殊是常识、科学、综合实践活动等课程积极利用课本内容引导学生进展科技活动，使科普工作紧贴于学科教学。发动与组织教师、学生积极向有关青少年科技教育刊物投稿。 2、仔细组织各类科技活动。组织学生开展各项科技竞赛，并仔细落实上级组织的各项各级科技竞赛。 三、详细工作： 1、以“实践、创新、才智”为口号，注意学生的参加面，活动的内容，并在活动中体校我校的风貌，展现我校学生科技特

14、长。 2、仔细组织好海曙区第四届科技节系列活动和华天小学第十二届科技节活动。 3、开设航模兴趣小组，培育航模制作小能手。 4、做好科技类报刊、杂志的订阅发行工作。 5、积极参与市区两级竞赛和科技活动，从中选拔科技积极分子和科技骨干。 6、结合国家今年的“嫦娥奔月工程”，仔细做好“嫦娥奔月”的学问普及工作。 一、指导思想 深入学习贯彻党的精神，坚持内涵进展为导向，夯实根底为重点，提高质量为核心。推动精细治理，强化队伍建立，突出抓好教育科研，扎实抓好安全稳定工作，推动特色学校建立。根据教体局确定的工作思路、工作重点，充分调动一切积极因素，群策群力，开拓创新，努力提高学校办学水平。 二、工作目标 1

15、、队伍建立：深化师德师风教育，加强教师抱负、信念教育，打造精细化的干部治理队伍，开展多种形式的教师培训活动，培育具有专业特长的教师队伍。 2、德育工作：立足“全面进展”，强化学生思想政治教育，以大课间为抓手，全面加强学生行为习惯的养成教育，狠抓德育教育阵地建立，积极组建各类兴趣小组，落实特色活动课和综合实践活动。 3、教学工作：立足“打造高效课堂”的探究与实践，提同教学质量，进一步加强教学治理，抓好课程落实，加大教学常规检查的力度，落实集体备课要求，组织。 4、教育科研：抓好教研组建立工作，围绕高效课堂建立开展教研活动，扎实开展校本教研，抓好教学科研课题试验工作。 5、学前教育工作：防止和订正

16、学前教育“小学化”，强化学前教师业务培训，做好学前教学活动的组织与检查。 6、安全工作：健全学校安全治理制度，落实安全治理责任，深化学生安全教育，层层签订安全目标责任书，抓好维稳工作。 7、后勤工作：立足“务实高效”，提高后勤效劳保障的效率，进一步强化财务治理，标准办学行为。根据规划完成各校点的修理建立工程。 三、工作重点及措施 (一)加强两支队伍建立，为提高教学质量打好根底。 1、深化学校干部队伍建立。 加强政策、法律、法规学习，做到依法治校，依法治教。 加强教育理论的学习(特殊是新课标的学习)，做教育治理的行家理手，本期每名班子成员轮番对全体教师开展一次以上的专题(讲座)培训。 治理要突出

17、实效性。既有分工，更注意合作，形成治理合力，增加各项工作落实的实效性。一是治理要细，不断完善治理制度，落实到治理对象的每个角落;二是治理要严，做到人人负责任，严格管人，严格管事;三是治理要实，不走过场，不蜻蜓点水，注意公开和反应。 2、狠抓学校教师队伍建立。 狠抓师德师风，要做到步调全都。提倡师德高尚为荣，进一步完善似的考核方法，开展学习先进、评比先进活动，组织校级标兵、先进评比，引导每个教师树高尚形象。 狠抓业务培训。仔细落实新课标的学习培训，培训要进展小结考试、沟通、写论文等形式的反应，并纳入教师业务考核。 狠抓教师考核。依据教体局相关文件精神，结合学校的实际状况，广泛征求教师意见，完善考

18、核方案。 (二)以德育工作为首位，努力培育学生良好行为习惯。 1、狠抓德育队伍建立。发挥学校少先队的职能作用，抓辅导员和班主任队伍建立，完善班主任工作细则，强化班级治理。建立学生治理团队，逐步培育学生自我治理的力量。 2、扎实开展德育教育活动。 上好德育课，充分利用思品教材，挖掘德育素材，开展切实有效的德育教育活动。 开展多彩的德育活动。 一是充分利用升旗仪式，开展学生爱国教育活动。二是充分利用各种节日，针对性开展德育教育活动。三是充分利用阵地建立，开展德育教育活动。四是充分利用班集体，开展好中队活动。 3、切实抓好学生行为习惯的养成教育和良好品德教育。以大课间活动为抓手，连续坚持流淌红旗制度

19、，建立文明教室、宿舍、到达无声就餐、无声就寝;坚持全员参加、逐项培训、定期评比的治理方法。 4、强化其次课堂建立，开展特色学生活动。充分利用学生兴趣小组，坚持定期活动，开展多样形式多种内容的文体活动，寓德育于详细活动。 5、开展学校艺术节、读书活动，积极参与上级各项学生竞赛活动。 6、仔细开展班级主题文化建立活动，建立温馨学习环境。 (三)以高效课堂建立为核心，狠抓教学常规治理，切实开展教学科研，努力提高教学质量。 1、狠抓教学常规治理工作。 抓好课程规划的落实，开足开齐课程，合理安排，排足课时。狠抓教学常规治理。强化教学检查指导，对教师钻研教材、仔细备课(备教材、备学生、备方法)、设计教学、

20、仔细上课(向40分钟要质量，打造高效课堂)、精选作业、仔细批改(批改作业要准时发觉问题，当面订正)等工作进展检查指导，并随时通报检查存在的问题。 强化教学常规检查，坚持月跟踪检查制度，定期检查教师教学常规工作，记录在案，纳入考核。 2、切实抓好教研教改。 坚持“科研兴校，科研强师，科研提质”进展战略，突显教学中心地位，打造高效课堂，提高教学质量，这是学校当前和今后面临工作的工作重心。全体教师要统一思想，形成共识，聚精会神在“研”字上做文章。 营造教育科研气氛。学校将聘请教研室教研员、名师来校进展专题讲座或教育科研指导，引导教师学习先进的课改理念、科研方法，改良和完善我校教育科研工作。组织教师学

21、习现代教育理论，尤其是新课程改革的理论，提高教师的思想熟悉，切实转变教师的教育观念，调整教师的教育行为。教学领导轮番定期举办专题讲座，强化教育科研的指导。 抓好教研组建立，积极开展教研组活动。各教研组定期进展有效的主题活动，教研组长作好签到、活动记载等工作。落实集体备课制度，创新“教案”，转变上期局部教师被动备课甚至不备课的现象，年级分管领导定期参与教研组集体备课活动。 仔细开展校本教研，深化课程改革。以建立高效课堂为核心，以教研组为根底，探究各学科高效课堂模式或思路，确立学科带头人，确定讨论方向和恰当的讨论主题，要通过教研教改活动，如讲座、观摩课、示范课、汇报课、阅历沟通等形式，推动高效课堂

22、的探究实施。校本教研要仔细组织，扎实开展，取得实效。 3、深化学前教育工作。做好学前教师的专业培训，防止和订正幼儿教育“小学化”，仔细开展幼儿教育讨论活动，完善幼儿设备设施，提高办园质量和水平，根据现有幼儿园标准加强治理。 (四)以校园安全为重点，狠抓学校安全维稳工作，保障学校安康进展。 1、完善安全治理制度，落实安全目标责任，签订安全目标治理责任书。 2、深化安全教育。深入推动安全教育“三进”工程(进教材、进课堂、进大脑)，深入开展“五防”(防溺水、防火灾、防自然灾难、防交通事故、防食物中毒)教育，加强安全应急演练，提高师生应急处置力量。 3、强化校园周边环境治理，积极开展校园周边环境整治，

23、营造良好学习环境。 4、做好卫生防疫和食品卫生安全工作。一是仔细落实晨检、午检制度，发觉学生特别状况准时报告处置。仔细开展一年级新生预防接种查验工作。二是坚持上好安康教育课，普及相关卫生防疫学问。三是做好校园环境卫生，坚持校园定期消毒制度。四是加强对食堂的监管，严格执行学生养分餐治理制度。 (五)抓好后勤效劳工作，做到后勤效劳育人。 1、标准学校账务治理，探究创新学校后勤效劳育人模式。加强学校账务治理，严格学校经费、校产、物资的处置和治理。 2、标准收费行为和从教行为。制止各种形式的乱收费，杜绝有偿家教、违规补课。 3、渐渐改善配置好设备设施，准时做好修理保障工作，保证学校教学工作的需要。 我

24、们深信，学校工作在县教体局的正确领导下，全体教师深入贯彻落实党的精神，以更加昂扬的姿势，更加务实的作风，更加有力的举措，攻坚克难，锐意进取，全面推动学校教育内涵进展，肯定会让我校的教育更上一个新的台阶。 一、建章立制，标准治理 一年来，学校从自身实际动身，加强制度建立，以制度促治理，以制度促进展。2022年的寒假，学校领导班子成员提前一周到校，讨论制定了特师附小教育教学事故认定及处理意见特师附小教学业绩量化标准特师附小优秀教研组量化标准特师附小教师专业进展实施方案特师附小教师上课的有关规定等文件，对教师的教学行为做了全面的规定，并辅以有效地评价。通过一年的实施，我校教师的教育教学行为有了极大地

25、改善，教师参加教学改革的热忱空前高涨。 二、注意学生学习习惯的养成教育 习惯打算命运！授人以鱼不如授人以渔。良好的学习习惯是学生终生进展的根底。本年度，我们坚持不懈地抓实学生良好学习习惯的养成教育。我们把培育学生良好的学习习惯纳入本年度的教学教研规划中，并传到达每一个任课教师，把学生学习习惯的养成纳入教师业绩的量化考核中。 我们突出抓了以下几项好习惯的养成： （1）预备上课的习惯 我们要求任课教师都要有意识地培育学生养成课前做好预备的习惯，包括学具的预备和学问的预备。要求学生下课后先收好上节课的学习用品和课本，将下节课需要的学习用品摆放好后，再出教室进展其它活动；要求教师课前2分钟进教师，催促

26、学生对上节课的学习内容作简洁回忆，对本节课学习内容作简洁预习，仔细研读、理解并应用预习提示、查阅工具书或有关资料进展学习，对有关问题加以仔细思索，把不懂的问题做好标记，以便课上有重点地去听、去学、去练。杜绝了学生等上课铃响后再跑向教室，既保证了40分钟的授课时间不缩水，也养成了学生课前预备的好习惯。 （2）喜爱读书的习惯 我们结合“朝阳读书规划”“语文主题学习”等举办各种读书活动。 一是保证学生有书读。各班建立起了班级图书角，学校将图书室的图书依据学生年龄特点分门别类地发放到班级图书角中便利学生阅读；各班级发动本班学生自行筹集，扩大了图书种类和数量。 二是保证学生有时间读，要求各班制定早读10

27、分钟、午读30分钟、晚读1小时的规划，确保了学生读书的时间。 三是保证读书有效益，学校每学期进行一次读书展现活动，各班每月自行开展一次读书展现活动，评比“读书之星”，鼓舞学生多读书、好读书、读好书，切实提高语文素养。学校每学期召开一次教师阅历沟通会，推广我校在这方面做得好的教师的阅历。 （3）用心听讲的习惯 要求各任课教师课堂上要关注每个学生，营造宽严有度的听课气氛，对留意力不能长时间集中的学生要非常留意，准时提示，多提问，实行各种有效方式吸引其留意力，养成学生良好的听讲习惯。 （4）仔细书写的习惯 我们把学生的书写作为各科教师重点培育的习惯。一是要求教师订正学生不正确的写字姿态，指导学生书写

28、的技巧和方法，鼓舞有条件的学生进展描帖；二是从严要求学生作业的书写，教师做到准时批阅，发觉书写不仔细或者乱写乱划的作业，建议重写。学校每个学期组织一次教书写展现活动，强化书写训练，并把学生作业的书写作为常规材料检查的重要内容，平行班之间要进展比拟打分，对整体书写较差的班级要严峻扣分，限期订正。 （5）大声发言的习惯 任课教师要留意培育学生上课大声发言的习惯，为每个学生创设发言时机，留意营造宽松愉悦的发言环境，帮忙学生树立信念，鼓舞学生大胆发言，大声发言。 （6）按时完成作业的习惯 要求教师调动一切积极因素催促鼓舞学生按时完成作业，要求课堂作业当堂清，家庭作业按时完成。对于不按时完成家庭作业的学生，教师要留意与家长沟通，急躁做家长的工作，取得家长的帮忙，渐渐使孩子养成完成作业的习惯。 （7）准时复习、整理学问的习惯 中高年级教师重点指导学生养成整理学问的习惯。学习一段时间后，要指导学生对前面的学问要点进展归纳整理，发觉盲点准时补救，消失遗忘准时复习，定期对所学学问进展再稳固。