安全教育课交通安全教案700字范文（9篇）.docx

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1、 安全教育课交通安全教案700字范文（9篇）安全教育课交通安全教案700字范文1 1、了解一些根本的交通安全学问，知道红灯停、绿灯行的道理。 2、知道过公路时要留意自己的安全。 3、不走斑马线会肇成事故的危急性。 4、培育幼儿动脑思索问题、解决问题的.力量。 5、初步培育幼儿的安全意识，提高自我爱护力量。 安全教育课交通安全教案700字范文2 本人组织这次活动比拟接近日常生活，所以孩子们都很仔细听并积极参加，学习兴趣很高，承受力量也快，能把握一些交通警察指挥交通的手势，懂得了一些交通标志，教学效果不错。在教学中设计的嬉戏活动目的是引导幼儿在玩中学，在趣中练。 安全教育课交通安全教案700字范文

2、3 城市交通的不断进展促使我们加强交通安全教育，让幼儿了解一些危急因素，知道遵守交通规章的重要性，懂得如何爱护自己。设计这个活动时，首先依据小班幼儿的已有生活阅历与认知进展水平，由于小班幼儿留意力集中的时间很短，因而活动内容不能过于繁杂，而应简洁明确。为此，我选择了幼儿日常生活中常常会遇到的几个场景，教育幼儿不在公路上玩耍，要走人行道，过公路要走斑马线等。 安全教育课交通安全教案700字范文4 1、出示发生车祸图片，请幼儿观看。幼儿争论，为什么会发生交通事故呢？（幼儿答复，主要缘由是不遵守交通规章）引出主题。 2、教师出示十字路口的图片提问： 这是哪里？小朋友在什么地方见过它？ 上面的白线叫什

3、么？有什么作用？ 3、出示红绿灯图片提问：它有什么作用呢？ 4、让幼儿争论，假如没有红绿灯的地方怎么过公路。 假如没有红绿灯，行人怎么过公路？（学生表演）总结要做到：一站二看三通过。 5、教师小结小朋友过公路时要留意自己的安全，要看红绿灯，绿灯可以走，红灯不能走，走的时候要走斑马线，假如没有红绿灯的地方，要两边看一看，没有车子才能过，要渐渐走，不能乱跑。要小手牵大手靠右走。 6、嬉戏：红灯停、绿灯行玩法：请一个小朋友当交通灯，一只手拿红灯，一只手拿绿灯。其他小朋友开着车子过“公路“时看红绿灯，绿灯往前开，红灯停下来，如违反罚停玩嬉戏一次。 安全教育课交通安全教案700字范文5 教学意图： 通过

4、小鸡的旅行，生动好玩的让幼儿知道路上存在的危急，知道如何避开危急，在轻松的气氛中学习交通学问。鼓舞幼儿积极参加，对交警叔叔指挥交通的手势很感兴趣，初步了解并运用于生活。 活动目标： 1.熟悉一些交通标志，了解一些常见的交通指挥手势。 2.遵守交通行为规章，知道什么是正确的什么是错误。 3.培育幼儿自觉遵守交通规章。 活动预备： 1ppt。 2警帽，警服。 活动过程： 一、“小鸡出壳”动画小视频，激发幼儿兴趣。 引导语：咦，听什么声音？ 二、小鸡的旅行故事，知道遵守交通规章的重要性。 1.学习过公路的小学问。 2.熟悉几个常见的交通标识。 3.对一些公路上常见的现象推断对错。 三、嬉戏学习指挥交

5、通，能看懂动作的意思。 1.组织幼儿观看交通警察指挥交通的图片并让幼儿说说交通警察在公路上指挥交通时都做了哪些手势。指导幼儿学习一些简洁的指挥交通的动作和手势。如左转右转，停顿，直行等。 2.嬉戏：带幼儿到操场上，教师画出十字路口路线，让幼儿扮演交通警察指挥交通，其他幼儿仿照司机开车的动作，在公路上行驶，按交通警察的哨声和手势停顿，左转，右转，直行等，轮番交替扮演做嬉戏。 安全教育课交通安全教案700字范文6 一、活动目标。 1、了解一些常见的.交通指挥手势。 2、熟悉一些交通标志。 3、培育幼儿自觉遵守交通规章。 4、激发对交通警察的敬重和爱戴之情。 5、乐于探究、沟通与共享。 6、养成敢想

6、敢做、勤学、乐学的良好素养。 二、教学重点、难点。 1、重点：是学习一些常见的交通指挥手势和标志。 2、难点：是让幼儿自觉遵守交通规章。 三、活动预备。 1、交通警察指挥交通的图片。 2、一些交通标志如斑马线，人行横道，制止行人通行，左转右转等 3、警帽，哨子。 四、活动过程。 1、组织幼儿观看交通警察指挥交通的图片并让幼儿说说交通警察在公路上指挥交通时都做了哪些手势。指导幼儿学习一些简洁的指挥交通的动作和手势。如左转右转，停顿，直行等。 2、启发幼儿说说日常生活当中在公路上假如没有交通警察会发生什么事？ 3、出示图片帮忙幼儿熟悉人行道，制止行人通行，左转右转等交通标志。 4、引导幼儿回忆在街

7、上见到的不遵守交通规章的行为或交通事故，争论在街上应当怎样走，怎样过公路，乘车时怎样做才能保证安全。 5、嬉戏，带幼儿到操场上，教师画出十字路口路线，让幼儿扮演交通警察指挥交通，其他幼儿仿照司机开车的动作，在公路上行驶，按交通警察的哨声和手势停顿，左转，右转，直行等。然后再轮番交替扮演做嬉戏。 五、教学反思。 本人组织这次活动比拟接近日常生活，所以孩子们都很仔细听并积极参加，学习兴趣很高，承受力量也快，能把握一些交通警察指挥交通的手势，懂得了一些交通标志，教学效果不错。在教学中设计的嬉戏活动目的是引导幼儿在玩中学，在趣中练。 安全教育课交通安全教案700字范文7 活动目标： 1、熟悉常见的交通

8、标志，了解标志的作用和特征。 2、通过模拟练习，初步把握肯定的交通规章。 3、形成初步的安全意识与自我爱护意识，提高自我爱护力量。 活动预备： 1、媒体的动画课件：红红闯红灯。 2、事先拼接好的违反交通规章的录像。 3、幻灯片：去秋游的场景布置活动过程。 活动过程： 1、边观看动画课件边争论： （1）妈妈带红红去红绿灯旁的广场玩，广场真美丽，红红看到花丛中有一只美丽的蜻蜓。就去捉蜻蜓玩。蜻蜓飞到了公路对面，红红一路追过去，公路上驶过一辆车，红红差点被车撞上。 （2）为什么红红差点被车撞上？ 教师小结：红红离开妈妈在公路上追蜻蜓，不遵守交通规章，差点被车撞上，这样太危急了。 （3）组织幼儿争论：

9、假如你是红红，你会怎么办？ 教师归纳：过十字路口要看红绿灯。红灯停，绿灯行，不管什么状况我们都要遵守交通规章，不能在公路上追赶、玩耍，不能乱闯红绿灯。 2、看录像，进一步了解遵守交通规章的重要性： （1）、提问：小朋友真了不起，都知道过公路要看红绿灯，知道红灯停，绿灯行，那你们还知道哪些交通规章呢？假如不遵守这些交通规章会怎么样呢？ 播放录像，让幼儿争论、答复。 教师总结：小朋友们你们真棒，说的又对又快。图中有一些人的行为不对，比方：在火车道上玩耍、在公路上开快车、追尾，在居住区鸣喇叭、在制止驾驶的地方驾驶等。小朋友都知道了不遵守这些交通规章的危害性，有什么好方法提示人们避开这样的危急呢？ 3

10、、看幻灯片，引导幼儿熟悉有关的交通标志。 教师出示各种交通标志的图片，请幼儿自由发表自己的意见，试着说出这些分别是什么标志，分别代表着什么意思教师：刚刚小朋友说出了这些标志的意义，那究竟说的对不对呢？教师来告知你吧！（教师认真讲解每个交通标志的名称及意义） 4、嬉戏我指你说：教师指出标志图片，让幼儿说出标志名称及含义，以让幼儿稳固复习。 5、情景模拟嬉戏“秋游去“。 （1）带着幼儿一边走一边依据场景提问，熟悉标记，稳固对交通规章的熟悉。 场景一：人行道和车行道。教师：前面有两种路，行人该走哪一种路？行人应当留意什么？ 场景二：十字路口。要过公路了，我们应当怎么走？ 场景三：天桥。这是什么？我们

11、应当怎么走？ （2）顺当到达目的地 延长活动： 户外活动和中小班小朋友玩遵守交通安全的嬉戏。 安全教育课交通安全教案700字范文8 教学目标: 学问：知道交通规章是政府制定的法规，学习有关的交通规章常识,熟悉一些常见的交通标志和设施。. 态度：了解交通事故的无情给个人、家庭和社会造成的巨大危害，形成剧烈的交通安全意识,养成对生命负责的态度。 力量：提高自我爱护力量。 教学重点: 1、熟悉常见的交通标志和设施，了解他们的作用，体会识别交通标志、遵守交通法规的重要意义。 2、懂得交通规章是政府制定的法规，人人都要遵守。 3、熟悉到违反交通规章可能会给自己、他人及社会带来巨大的危害和苦痛，提高自觉遵

12、守交通规章的意识。 教具预备：多媒体课件 教学过程： 一、沟通谈话,引入课题 1、大家都知道，人最珍贵的是生命，生命对我们而言只有一次，可如今，我们的生命却受到各种因素的威逼，那么你们知道现在对人类生命威逼最大的头号杀手是什么吗? 学生自由谈 2、对，就是交通事故，尤其是对于我们中小学生来说，车祸已经成为夺取我们珍贵生命的最大威逼。 3教师请大家看一些资料 4、放录像短片 5、看了刚刚的短片，你有什么想法? 学生自由谈 (随学生答复板书：交通安全) 二、熟悉各种交通标志和设施。 过渡：过街天桥、隔离带等这些交通设施都是为了保障我们的生命安全而设的，假如不会识别交通标志，不能正确使用这些设施，就

13、有可能发生像这样命丧车轮的惨剧。 所以，遵守交通规章，首先得学会识别和使用交通标志及交通设施，教师这里有一些常用的，你熟悉哪些，他们的作用是什么? 1、先小组争论沟通一下 2、学生说说见过的标志和设施 3、汇报沟通 4、教师小结并将交通标志分类：警告标志、禁令标志、指示标志。 三、遵守交通规章 1、过渡语：虽然这些交通标志和设施给我们供应了许多便利，帮忙我们来遵守交通规章，但是就是有人视而不见，一次次以身犯险。课前，教师让大家绽开调查，可以调查我们身边的不遵守交通规章的现象，也可以搜集一些交通事故的案例、新闻、图片等，下面谁来汇报一下你的调查内容? 1、学生自由谈，并在汇报后说说体会。 2、(

14、出示录像短片)教师这也有一些相关的案例，让我们一起来看一下。 3、谁来说说你的感受?(引导学生说出对自己、他人及社会等方面都带来了危害) 4、小结：这些惊人的数据，这些惨痛的教训，都在告知我们不遵守交通规章不仅给自己，同时给社会、给他人都带来了巨大的危害。看来，这是一项关系到你、我、他，大家共同利益的事情。板题：你我他 5、可是，为什么还有那么多人不遵守交通规章，视生命如儿戏呢?学生自由谈 6、小结：除了这些缘由，还说明人们的法律意识淡薄，由于遵守交通规章也是国家制定的一项法律法规，是人人都得遵守的，而不仅仅是自己的事情。 7、那么，自觉遵守交通规章除了过公路走人行横道之外，还要做到什么?(在

15、日常生活中我们步行或骑车一般都要哪些交通规章?)先让学生自由谈，再播放交通规章短片。 四、(议一议)假如遇到下面的状况，你会怎样做呢? a、在没有红绿灯的状况下过公路。 b、要迟到了，不走人行横道可以节省许多时间。 像这几个同学这样做对不对，有什么危害? 五、为了唤起人们对遵守交通规章的重视，公路上设计了许多的安全警示用语来时刻提示大家 (出示课件)如：护栏保安全翻越最危急 酒后行驶车事故隐患多 宁绕百步远不抢一步险 居安四危莫忘交规 关爱孩子从启步开头 你能试着写一些吗? 学生自由选择并设计 沟通汇报 四、全课总结 盼望通过这节课的学习，我们大家今后能够自觉遵守交通规章，并做一个小小宣传员，

16、让四周遵守交通规章的人越来越多，人们都能够远离交通事故。 安全教育课交通安全教案700字范文9 【活动主题】 交通安全记心中珍爱生命每一天 【活动目的】 1、通过本次主题班会，引导学生学习一些交通安全学问，把握一些交通法律法规，增加学生交通安全意识，培育学生自我爱护力量，并逐步形成自觉遵守交通规章的良好的行为习惯。 2、培育学生语言表达力量，调动学生参与集体活动的积极性，熬炼其胆识及学会协作精神。 3、熬炼局部班委组织活动的力量，加强班级向心力。 【活动中队】 一（1）中队 【活动时间】 11.16 【预备工作】 辅导员：组织队员布置教室；制作课件；收集有关交通标志及交通安全的影音视频。 队员

17、：让同学们收集交通标志及交通安全法规。 【活动过程】 一、队会程序 1小组汇报人数 从第一小队开头依次（行礼）报告：报告中队长，第一小队原有52人，实到52人，报告完毕。（四组依次） 中队长还礼：承受你们的报告。 五小组小队长跑步返回队伍前喊“稍息”。 2中队长向中队辅导员汇报人数 中队长：立正！（跑至中队辅导员处，敬队礼）中队原有队员52人，实到52人，一切预备活动就绪，请批准我们开展活动。 中队辅导员：承受你们的汇报，祝你们的活动取得圆满胜利。(敬队礼) 3出旗 中队长：出旗，敬礼！（由后门绕一圈回到讲台旁）一人执旗，两人护旗。 4唱队歌 5中队长讲话，宣布活动开头 中队长：我宣布一（1）

18、中队主题少先队活动课现在开头。有请闵欣、周郭涛主持人，大家掌声欢送。 （主持人上场，与中队长互敬队礼，中队长回到自己的位置上） 二、队会过程 1、绽开联想，提醒主题 （1）、谈话导入： 主持人合：同学们，生命是漂亮的、生命又是宏大的。人最珍贵的就是生命，生命对于每个人只有一次。可身边一幕幕由于不留意交通安全而发生的人生悲剧，触目惊心，让我们不由得引起重视。同学们，今日我们要开展一次有意义的活动。“交通安全记心中”主题班会。 （2）、（主持人1）同学们，“安全”是我们常常听到的一个词语，安全话题也是我们常常谈论的一个话题，由于安全是我们生命的保证，和我们的幸福生活息息相关，尤其是对学生来讲，如何

19、保障自己的人身安全显得更为艰难。 （主持人2）今日，就让我们在“珍爱生命交通安全记心中”！的主题班会中一起来学习交通安全学问，一起来重视交通安全，一起来珍爱生命吧。 （3）、女：同学们，随着科学技术越来更加达，交通工具也越来越先进，给我们的生活带来许很多多的便捷。谁来说说我们现在交通工具主要有哪些？（播放课件：马车、三轮车、自行车、电动车、摩托车、汽车、火车、轮船、飞机等等） 男：是呀，同学们我们上学放学、爸爸妈妈上下班都离不开这些交通工具，它们为我们的生活供应了很多便利，已经成为我们生活中不行缺少的一局部。更让我们的城市漂亮富强。 男：同学们，我们学校有学校的规定，班级有班级的规定，那么交通

20、也有交通法规，否则我们的社会秩序就像这张图片中的场面一样，非常混乱。同学们已经对交通法规有了一些了解，下面我们就来进展交通法规学问竞赛，能承受挑战吗？（答复：能） 女；红、黄、蓝队，比比那一队答的最好，课件出示，让学生熟悉。（学生?.）男；红、黄、蓝三队表现都特别棒，不分上下。 女：看来同学们对交通标志都已经很熟识了，可是有些人总是不遵守交通规定。 （4）、男；是呀，有些人就是不遵守交通规章，所以，请看。 预备与安全有关的视频一一出示。 （5）、女：是呀，遵守交通安全多么重要呀！今后我们应当严格遵守交通规章，做一位文明的小公民。 下面我们来说说遇到以下危急，我们该如何应对：争论： 1、在公园里

21、我与父母走散了，该怎么办？推断（大比例学生） 找一生疏人要带我去找父母（） 站在原地大哭（） 在四周找一电话亭与父母联系（） 其他方法补充（优势学生） 2、在路上被坏人跟踪（大比例学生） 往人多的地方走，想方法甩掉他。（） 找警察帮助（） 碰见熟悉的人，就上前打招呼恳求帮忙。（） （6）、最终让我们送给在座的朋友们一首歌吧。 ?看：交通安全 你拍一我拍一过公路不焦急你拍二我拍二骑车不要把人带 你拍三我拍三走人行横道才心安你拍四我拍四先下后上真懂事 你拍五我拍五不做公路小猛虎你拍六我拍六交通安全来学透 你拍七我拍七开车不要耍脾气你拍八我拍八路边护栏不乱爬 你拍九我拍九施工场地绕道走你拍十我拍十安

22、全习惯要保持 在安全歌伴随下班会完毕。 合：愿交通法规扎根在我们每一个人的心中，让安全伴随着我们欢乐地成长。 2、班主任小结 很快乐，刚刚大家的表现都特别棒！通过这次活动，我们知道了交通安全的重要性。教师盼望大家珍惜生命，遵纪守法，把交通安全牢记心中，让幸福欢乐伴随着我们安康成长。 三、完毕程序 中队长：现在让我们以热闹的掌声请辅导员讲话。 1中队辅导员讲话 2呼号 中队长：全体起立，请辅导员教师带着我们呼号！ 辅导员：预备着为共产主义事业而奋斗。 队员：时刻预备着！（举起右拳，面对队旗） 3退旗 中队长：退旗。（播放退旗曲。全体队员静立、敬队礼，目送中队旗退出会场。） 4中队长宣布少先队活动课完毕 我宣布，我宣布一（1）中队主题少先队活动课到此完毕。