学校的中秋节活动总结5篇.doc

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1、 学校的中秋节活动总结5篇 中秋节是我国传统的节日，它代表着团聚、吉利。对于刚入园的小班孩子来说，他们并非知道中秋节的意义与传统礼节。在这次活动中，我们主要以“欢乐”为中心点，开展了中秋节的活动，以此让他们体验幼儿园这个小家庭的团聚与欢乐，激发他们愿意上幼儿园、爱幼儿园的美妙情感。 这次活动无论是从设计还是流程都很完善，能够调动起孩子和家长们的积极性。让宝宝们和家长们相互协作，共同动手制作属于他们自己的水果沙拉，家长们千思百异，制作的水果沙拉也各有千秋。 以制作水果沙拉为主题的”团团聚圆中秋节“活动于x月_日在_幼儿园胜利进行了，家长们从百忙之中抽出时间来参与这次活动，这表达了家长们对孩子们的

2、关注以及对我们工作的支持。这一活动主要是让宝宝们感受一下在这个大家庭中和小朋友们一起过节的气氛，感受团结的力气，同时教育孩子们有好东西要先共享给爸爸妈妈。 这次活动尽管有许多闪光点，但也有许多瑕疵，由于人比拟多，家长们比拟兴奋，使得开头现场比拟混乱，活动没法连续进展，经过园长和主持人的屡次提示后活动才渐渐步入正轨，得以进展。 活动完毕了，家长们离开了会场，看着满地的垃圾园长心情很简单，我们总是告知孩子们要爱惜环境，而今日家长们当着孩子的面儿这样做，孩子们以后会不会效仿呢?父母是孩子最好的教师，盼望我们以后在教育孩子的时候以身作则，给孩子树立一个好的典范，家长朋友们你们觉得呢? 最终针对这次活动

3、我们采访了几位家长，家长们都说这次活动特殊有意义，能很好地促进学校与家长之间的沟通，增长孩子的学问，教会孩子要感恩，要团结，盼望我们以后能常常进行这样的活动。 无法规不成方圆，盼望无论是教师还是家长朋友们以后都能自觉遵守我们的纪律，爱惜我们的环境，给我们这个大家庭全部成员留下最美妙的印象! 学校的中秋节活动总结2 中秋节是我国传统的节日，它代表着团聚、吉利。对于刚入园的小班孩子来说，他们并非知道中秋节的意义与传统礼节。在这次活动中，我们主要以“欢乐”为中心点，开展了中秋节的活动，以此让他们体验幼儿园这个小家庭的团聚与欢乐，激发他们愿意上幼儿园、爱幼儿园的美妙情感。 中秋节这天，我们小班孩子和爸

4、爸妈妈一起集合在我们班的教室里面。在音乐的节奏声中，活动开头了。我们班的任务是大月的一角北海的北字，家长们你一手我一手的很快就完成了我们的地基局部，小不点们最终用大红枣子在我们的帮助下排成北海的北字放在月的上面，他们排得可仔细了，边排边说“让大红枣排成火车”。在活动中，小朋友们边观赏我们干活边品尝从家里带来地月饼，象一只只放飞的小鸟，显得非常的快乐。 小月月拿着月饼塞到我嘴里说：“教师你吃。”我张大嘴巴咬了一小口还故作美味地说：“哇，这月饼好甜呀。”这时很多小朋友都跑了过来，把月饼往我嘴里塞。我说：“你们知道今日为什么要吃月饼吗?”有一个小朋友喊了起来“中秋节”。其他小朋友也跟着说“中秋节”。

5、我确定地说：“对，中秋节，是人们团聚地日子，所以我们小朋友也团聚在一起过节，我们把月饼分给大家一起吃好不好!”小朋友都把月饼给了我，切成小块分给大家。在赠送月饼的同时，我们还鼓舞孩子相互说祝愿的话。 在这次布满欢乐喜悦的活动中，幼儿知道了中国的节日“中秋节”，在共享月饼的同时，小朋友们给别人送去了祝愿，也得到了祝愿，培育了幼儿的语言表达力量及交往的力量，同时也感受到了人与人之间友好交往的幸福，体验到了团聚、共享的欢乐。 学校的中秋节活动总结3 金秋送爽，丹桂飘香。在中秋节降临之际，我园在节日前夕开展了一系列的庆祝活动。 孩子团聚一堂，说着中秋节的故事、唱着中秋节的儿歌，教师们也纷纷给孩子们讲起

6、了有关中秋节的故事，让孩子们在观赏故事的同时丰富了科学学问，在美丽的故事中感受到传统节日的熏陶。 小班开展的“庆中秋”活动，主要以“欢乐”为中心点，让幼儿体验幼儿园这个大家庭的团聚与欢乐，激发幼儿愿意上幼儿园的美妙情感。中班活动的开展，不仅让幼儿了解了中国传统节日的很多习俗，更让幼儿学会了共享，提高了对我国民族传统文化的兴趣，加深了对祖国的喜爱之情。在参加中秋节各种活动中能大胆自信地表现自己;简洁了解中秋节的来历和祖国的传统文化。大班幼儿对其有深厚的兴趣及探究欲望。由于幼儿对民间节日、习俗了解较少，所以在开展这一主题活动时主要涉及到社会、语言、艺术等领域，并运用多种活动形式来组织集中活动。 我

7、们进展主题庆祝活动，利用本学期增加的电脑与触膜电视，教师做_，让家长与孩子知道中秋节的来源、中秋节为什么吃月饼、各地如何庆祝中秋等，各班还用不一样的活动形式来进展庆祝，小班组的亲子作画_;中班组亲子制作_;大班组亲子制作_;在整个过程中，每个孩子与家长都特别积极投入到每个环节里。在大家的欢声笑语中开展得很顺当，在这里特别感谢各位家长朋友对我们工作的支持。由于在活动中我们看到了你们充分的预备、积极的参加，你们别出心裁的创意也令孩子们非常快乐和欢乐，也让孩子在活动中学习到各种各样的技能，提升了浓浓的亲子情。 参加是一种欢乐，制造是一种享受，合作是一种幸福。通过此次活动，提高了幼儿的动脑、动手操作力

8、量和想象制造力，同时也进一步增进孩子与家长的亲子感情，有效促进了家园联系。 学校的中秋节活动总结4 筹划了很久的中秋节活动在预期中进展了，之前的预备工作让我体会到，在背后工作的人们其实就是价值的表达，光芒却始终很难照射在他们的身上。原来生活始终都是这样不完善的，残缺只有用包涵才可以容纳下。在整个活动，忙上忙下的不止十人。在全部的教师都根据幼儿园的放假规划进展时，他们的无怨无悔让我找不到词来表达心理面那股热乎。不知道这老掉牙的“感谢”还有“辛苦了”，能不能来对恒。在这原来就没有公正的世界里面，或许我们都将就了吧! 话说回来，活动完毕了，在其中我没有总结，只剩反思。就像在正预备动身时，x教师给我的

9、几句话，就让我深深的体会到，原来我还有那么多的可能没有放在其中。规划真的就像刚诞生的幼崽一样，是多么的稚嫩。开头箭待弓上，不得不发。只能在不完善中力求完善了。 一路走过，虽然有了一些轰动，但是由于没有彩排横幅该如何拿才可以充分利用，到达画龙点睛的效果，以至于在过程中没有发挥出我预想的效果。目的地到达却又不行以挂横幅，让我心里着实焦急，憋着一口气还是硬着头皮和那位大姐提出了仅有的要求，只要可以挂，什么地方都可以。看来耍横有时候也是很有用的哦! 再次，幼儿在和家长推销月饼时，手中拿着口袋，路人根本就看不见孩子们手里拿的是什么，对于我们活动的目的建立了一丝丝猜疑，假如能够像我们班_那样，每人手中拿个

10、小篮子。在视觉上面就更加的透彻了，也便于孩子们向路人介绍。除此之外，小孩子披上绶带给人有一种很强的吸引力，可是陪在身边的父母却稍稍逊色，假如能够统一。在社会上形形色色的人群中，风景就自然而然的独立了。 原本统一的活动，却失去了团队的现象变现。教师们的消失形式假如统一化并带着幼儿园的明显标志。那么其宣传的力度会大大加强。对其在外的活动，肯定要做到团队形象全都化。让人们在以后的生活中只要有这样的队伍消失就可以叫出学校的名字。那么只需走一走就可以得到想要的结果。 我们携手共进，和我们有利有力的家长资源开拓新视线。活化新生活。 学校的中秋节活动总结5 中秋节是我们国家和民族最传统的节日之一，在我们的心

11、中始终占据着崇高的地位。而为了讲这种思想和传统传递下去，让幼儿们也能够感受到节日的气氛，明白节日的之中所蕴含的感人故事和美妙传奇，我们_幼儿园在中秋节当天进行了活动，获得了特别好的效果，节目和主题活动都受到了家长们的欣赏。现在将我们_幼儿园在中秋节的一系列活动作出如下总结： 一、_幼儿园欢庆中秋组织筹划 为了将这次活动做好，我们_幼儿园在活动之前特意通过会议商讨组成了由我们_幼儿园x园长为组长、各位班主任教师为小组成员的活动小组，特地对这次活动负责。在活动之前通过班主任来调动园内学生的积极兴致，让学生在活动尚未绽开就对活动产生了特别深厚的参加热忱，对于活动的排练和场地的布置也特别积极地参加。

12、二、_幼儿园欢庆中秋活动内容 为了让这一次的中秋活动能够将我们想要传达和教育的精神表现出来，我们园内围围着“团聚、神话、故事”等中秋特色制定了不同的节目，全方位的向幼儿表现我们中国传统节日的美妙。同时也通过幼儿们的精彩表现来让家长们对我们幼儿园的教育更加满足，对于我们幼儿园的工作更加支持。 在活动中幼儿舞蹈、幼儿演唱等都获得了家长的叫好和欣赏，接下来的亲子合作活动中的剪纸、手工等也有着不错的气氛。在最终的亲子之间的竞赛活动中我们的家长和幼儿参加度也特别的高，活动现场一片欢声笑语。 在最终又众多教师和幼儿共同排练的舞台剧更是点燃了在场家长和幼儿们的热忱，通过舞台剧我们将古老的神话传奇以及古代人们

13、对月亮的寄予表现了出来，让孩子们对中秋的含义有了更深层次的熟悉，最终在齐声的祝愿中，我们本次的活动落下了帷幕。 三、活动后家长反映 在活动完毕后，我们通过对家长的采访调查，获知了家长们对我们此次活动的看法。其中大局部对我们的活动呈欣赏态度，对于最终的压轴舞台剧表演更是持特别确定的态度。虽然也有些家长对我们活动中的一些节目有一些建议，但是大局部的家长都认为这是一次胜利的活动。 这次活动充分的呈现了我们幼儿园丰富的文化底蕴，表现了我们幼儿园师生的优秀素养，拓宽了园中幼儿的思想和认知宽度。我们幼儿园将会不断地前进，以培育出精彩的祖国花骨朵为己任，将有限的时间奉献到无限的教育事业之中去。 学校的中秋节活动总结