学校班主任培训学习心得体会4篇.docx

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1、 学校班主任培训学习心得体会4篇学校班主任培训学习心得体会1 一个班级，是学生学习进展、走向美妙将来的重要训练基地。充分发挥班主任在班级中的作用具有重要的意义。听李红缨教师的讲座，每次都获益不浅。 “泰山不拒细壤，故能成其高；江海不择细流，故能就其深。”教师为学生排忧解难，就是除去影响他们成长的杂草，这更需要留意细节。班主任工作，繁杂而细致，平凡而又宏大，“能把平凡的小事做好就是不平凡”，在班主任工作中，往往一些细节上的功夫，打算着教育的质量。教育无小事，只有仔细做好小事情，把小事做细，做到小题大做，我们的班主任工作才能收到事半功倍的效果。“差之毫厘，失之千里”。一个人无视细节，可能会影响一件

2、事的完成；一个班主任无视细节，影响的可就不是一件事两件事，而是一个人甚至一些人的命运。班主任工作无小事，班主任工作在细节。 此外，李教师讲到大爱无言，尽管我们还年轻，但我们应当把每个孩子都当成自己的亲人，用自己的实际行动来感化学生，固然在业务上让自己精益求精，才能赢得孩子们真正的敬重。 学校班主任培训学习心得体会2 7月18至23日，我有幸参与了xx省在xx城市职业学院进行的暑假班主任培训班。在历时6天的培训中，我仔细地听取了有关报告，听取了陈志娥教师的建立班级文化，提升正能量、汪正林教师的提升沟通力、杨雅琴教师的特殊的爱给特殊的你，还有左军娥教师的班级经营等等优秀精彩的报告，这些报告给我们解

3、除了教育工作中的怀疑，为新时期我们的班主任工作指明白方向。以下就是我在学习中的几点主要体会： 一、让学生在爱中成长 “爱是教育的灵魂，爱是塑造美妙心灵的力气“。几位专家似的教师在介绍班主任阅历时都强调了“爱“在学生的成长中的重要作用。确实是这样，公平的爱，理解的爱，敬重的爱，信任的爱，这些都是教师爱的真谛。不管在生活上，还是在学习上，都要赐予学生必要的关怀和帮忙。只要有了问题时准时处理，处理的方法得当，留意和学生沟通，学生就会信任你，喜爱你，也就喜爱上你的课。爱学生，还表现在教师对学生的敬重和信任，以及对学生的严格要求，又要留意对学生的个体差异，区分对待。对成绩比拟差的学生，我们教师要采纳不同

4、的教育方法，因材施教。它要求教师必需具有宏大爱的精神。只有注入了爱才能引起学生的共鸣，才能走近学生的心灵，才能成为学生的良师益友，成为一个胜利的教育者。 二、营造富有特色的魅力班级 魅力班级应当是有共性的，独特的，独一无二。一个好的班级评判标准，不在成绩的凹凸，名利的多少。魅力班级则应当是能让学生欢乐成长的园地，在这个班级中，教师，学生都应当感到幸福，欢乐。作为班主任，担当着如何营造宽松和谐的班级气氛的任务。把握一个有魅力班主任的根本要素，就能把握好魅力班级营造的诀窍。魅力班级应当时刻布满歌声，掌声和笑声。此外，还应当关注每一个学生，尤其是潜能生，鼓舞其举手，擅长观看，用其所长补其所短。再者，

5、告知学生握手能广交朋友，培育其团队合作精神。让班级拥有家的温馨。开展丰富多彩的班级活动，引导班级中的每个成员都来为这个大家庭出谋献策，培育班级仆人翁意识。集体的”力气，共同开创独特的魅力班级。 三、重视与家长沟通的作用 学校教育离不开家长的帮助作用。成了定时召开家长会，平常还应多与家长联系，准时反应学生的学习纪律状况。可以采纳多种形式，教师与家长之间相互沟通，探讨学生的治理问题，必要时让学生参加到家长会中，让家长听听学生们的心声，使班级治理到达和谐全都。 四、信任学生，敬重学生，让学生学会自主治理 渴望理解，渴望信任是人们的一种正常需要。作为班主任，要学会正确对待各类型学生。特殊是后进生，要首

6、先亲近他们，敬重他们，在学习上急躁引导，生活中热心关心，常常同他们交谈，了解思想状况，擅长发觉差生的闪光点，抓住时机，尽量做到多表扬，多鼓舞，树立自信念，提高学习成绩。教师要常常对学生的工作进展评价，评价要公正，只有公正地评价每一个学生，才能使学生信服，从而激发起奋勉向上的愿望。对于班干部同学要求更加严格，要求他们每周写出工作总结，每月召开一次干部会议，推广各自的工作阅历，对于取得成绩的同学适时地表扬，使他们心理上享受到胜利的体验，以便更加努力学习。让学生学会自主治理，学会自律、自主学习。 培训此外，还组织各位培训教师都参加到班级文体活动中去，使得本次培训不仅仅限于枯燥的学问学习和阅历沟通中，

7、而是一次富有魅力的群体活动，各片区的教师们都争相表演，将自己的才艺毫无保存地进展展现，一个个精彩的节目让大家遗忘了培训的疲惫，从酷热的夏日里获得了一丝丝凉快和欢乐。通过此次的活动，让我感受到了教师队伍的活力和无限进展空间。短暂的培训，不仅让我从中学到了许多，更让我真实的体验到了作为一名教师的欢乐。信任这将是我人生中一次难忘的培训经受。同时也真心盼望这样的活动能时时有，让我有更多更好的学习充电的时机。 学校班主任培训学习心得体会3 高金英教师，一位全国知名的优秀中学班主任，她的教学业绩像她的教学阅历一样丰富，她的才智来自她多年来对学生细致的关注与思索。假如我再长篇累牍地叙写她的诸多成就与荣誉，大

8、有冲次篇幅之嫌。她平凡、质朴、谦逊、幽默。9月18日，我能够亲身听到她的讲座，真是无比的幸运。 不过说起来，这并不是我第一次听到高教师的讲座了。去年暑假，我得到领导的通知，开学要给我安排一个教学班，我兴奋中带着困惑。怎能不兴奋?最终可以带上自己的班级了，这是一片施展才华的天空，这是一方实现抱负的膏土。我要感谢领导的信任。可又不能不困惑。我头一次带班，面对的又是一些真材实料的九零后，天知道会有什么事发生。应对什么，怎么应对我知道自己不是没有信念，而是没有阅历。既然没有阅历就好好学！于是我开头在网上找一些班主任的介绍工作阅历的视频资料。可这一搜便找见了高教师的报告视频。好生动的演讲，我扶着耳脉，或

9、大笑，或哀伤。我被高教师的一个又一个故事，一个又一个案例所吸引，忘乎了时间的脚步，别离了日月的穿梭。但日子一久，好像只记得一些故事了，却不记得为什么而故事了。时间刚好过了一年，我又一次真真实切地听到了高教师的演讲，只是一个难得的机缘，而联系这机缘的便是我与她都是高中教师，都是班主任。我有底气这样说，我与高教师有着共同的追求，所以我们有共同的话题。 这次的演讲，与视频中的内容差异不大，但我却觉得自己的收获大了很多。这也许与我这弱不禁风的一年班主任教龄是分不开的。虽说只有一年，但我有了经受，有了积存，有了对教育直观又直接的体会。报告一开头，我的脑海中就不停地播映着我与学生之间的种种场景，有我们的欢

10、乐，有我们的苦痛，有我们的相互击掌，有我们的抚肩同行。同喜同悲，风雨同舟，我们共同在人生的种种历练中进步着。这些使我无比的欣慰，也是我作为班主任最大的职业幸福感。但是我也有过失职的地方：年轻气盛，动火又动粗；有时候没有急躁，又不细心，放弃了对学生的教育。一边听，一边反思，心中涌起一波又一波的叹息。反思确实可以使人进步，但假如只停留在“反思”阶段，却想不出解决问题的方法，何谈进步?！ 想到这里，我总有一种负罪感。我若再把“我还年轻”之类的话挂在嘴边，那只能理解为是在为自己的不进步而找寻借口。我们是教师，不能让更多的学生成为我们成长的牺牲品。三年五年，或许成就了一位优秀的人民教师，可却误了多少人民

11、子弟呢?这好像是一个死钻牛角尖的问题，但我想说，每一位立志从事教育事业的同仁，都应当尽快让自己进步，缩短自己的成长周期。因此，教师更要努力学习。这不仅仅指自己的科目学问，还包括那些条件性学问，讨论学生，走进学生，关爱他们的成长，为他们铺垫一条欢乐的成长之路。 课间的时候，我购得了一本高教师的著作阳光的味道，并跑到讲台上，请她予我签名留念。高教师欣然同意，挥笔写下“做学生生命中的贵人”。高教师本可以只签名的，但她却为每一位求签名的教师都写了一句话。这是一种祝愿，也是一种期盼。她的祝愿，是盼望每位班主任都能够在自己的岗位上实现人生的价值；她的期盼，是盼望有更多的仁人志士能够将一腔热血泼洒在教育事业

12、上。 说到“贵人”，好一个让人高兴的词汇。人们在生活和事业上都盼望遇见贵人，那定是一件幸福的事。可是，比遇见贵人更幸福的事，就是成为别人的贵人。一个孩子，从幼儿园开头，直到长大成人，这段人生的大半时间都是由教师来陪伴的。而这段人生对一个人来说又是非常的重要，几乎起着打算性的作用。教师是什么?教师可不是南山的青松，只知道观看事实的变迁，却无动于衷；教师更不是庙龛里的图腾，只知道食尽人间烟火，却无所作为；教师是心中一个“德”字，口中一个“教”字，手中一个“行”字；要洗涤每位学生心中的尘土，要让每个孩子安康成长。所以，当在学生消失问题时，我们决不能坐视不管。只有吹落他们眼中的风沙，他们才能望到远方；

13、只有挑破他们足下的燎泡，他们方可大步前行。 我们要让孩子们知道，抱负不仅仅是儿时彩色蜡笔下的图画，更是我们前进的力气。 要让孩子们知道，将来的道路没有那么平坦；你可以翻山越岭，勇往直前，是由于你足下已磨砺出厚厚的老茧。 要让孩子们知道，风可以吹来沙粒，也可以带来花香；大雨滂沱之后定会阳光普照，彩虹横天。 要让孩子们知道，上山往往比下山简单，俯视不肯定好于仰视；抬起头，你观察的不仅是蓝天白云，还有浩渺的宇宙；而低下头，最多望得见一汪深谷。 要让孩子们知道，当你弯腰去扶一个摔倒的人时，世界也为你深深地鞠了一躬。 我们要做的还有许多，切不要有“不求无功，但求无过”的想法。无所作为地对待一个孩子，就是

14、在无情地消耗着他们宝贵的青春，剥夺了他们成长的时机。贵人是不好做的，这也更显出了他的“贵”。 讲座完毕了，高教师在接待教师的伴随下离开了会场，行色匆忙，或许是为了赶上回京的飞机吧。明天一早，还有一群孩子在等着她呢。褐色的外衣，蓝色的裤子，大大的包裹依坠在她的肩上。最一般，最实在的装扮，如此的质朴，在熙熙攘攘的人群中，又有谁会认得她呢?“一任禀性，两袖清风。”这就是真实的高教师。 或许有一天，我随着这世道一同急躁了，我在大千世界迷失了自我，以至于沉重的袖管无法掩盖我惭愧的面容，我盼望我从书页中再次寻到这句话“做学生生命中的贵人”，他会变成是三更的明月，五更的晨光。或许有一天，我已然成了学生的贵人

15、，那定是我将这句话酿成了一盏甘露，溶化在我的血液之中了。我愿是崖壁中的一丝枯草，守望着人间一次又一次的春暖花开。 学校班主任培训学习心得体会4 参与这次的小学班主任培训，我觉得组织这样的活动特别好，对如何进一步开展好班主任工作特别有帮忙。经过学习，使我学到了许多许多，在学习中使我对新时期的班主任工作有了更进一步的熟悉，对班主任这个岗位有了更深层次的理解，对班级治理有了更多的策略指引。在这次培训学习中，我的感想很深。 一、班主任要有责任心 教师肩负着即教书又育人的重任。首先，班主任要有严谨的治学态度，雄厚的学科专业学问和广博的科学文化学问。其次，班主任还要有良好的职业道德与责任感、使命感。这样就

16、会有为教育事业无私奉献，就会有甘为人梯，善为人梯的精神。做为学生的班主任，要用自己满腔的爱去关怀，去敬重每一个学生，急躁细致地去指导每个学生。才能做到对学生的关怀，表达出班主任的责任心，学生才能养成良好的学习习惯，得到良好的教育。 二、班主任要做到以身作则，为人师表 教师的一举一动、一言一行都直接对学生起着潜移默化的作用。“学高为师，身正乃范”。古今中外的教育家无不强调身教胜于言教，要求学生做到的，教师首先做到，而且要做的更好，更具有示范性，在无形之中为学生树立典范。新时期的班主任必需不断地学习有关学问，在实践中总结阅历，提高自身素养，才能严于律己，以身作则，在学生中树立一个实实在在的典范。正

17、人先正己，时时事事做学生的表率。如：教育学生遵纪守法，教师就不能有违法乱纪行为；告知学生要敬重他人，语言文明，自己却满口粗言秽语，学生也就不行能的到好的订正。教育学生不怕脏、不怕累，教师就必需做到亲自动手，吃苦在前，做好学生的带头人，否则，即使你说的天花乱坠，头头是道，而不留意自身修养，也不会得到满足的效果。 三、要做信任学生，敬重学生 渴望理解，渴望信任是人们的一种正常需要。对于少年儿童来说，信任更是推动其上进的力气。作为班主任，我对于这些特别学生，首先亲近他们，敬重他们，在学习上急躁引导，生活中热心关心，常常同他们交谈，了解思想状况，抓住时机，尽量做到多表扬，多鼓舞，多给他们改错的时机，树

18、立自信念，使他们感受到来自各方面的帮忙，尽快提高学习成绩。班主任要走进学生的心灵，做为一个班主任要善待每一个学生，做好与每一个学生的接触，缩短师生间的心理距离，与学生“打成一片”。留意发觉学生身上的优点进展因材施教。对学生要留意语言分寸，多鼓舞学生，树立学生的自信念做到你敬重他，他才会敬重你。这样才能搞好师生关系。 教育是一门科学，育人成才是一种精雕细刻的艺术，在工作中只有讲究科学、创新、艺术，才能培育出适应社会需要的高素养的人。我要将这次班主任培训学到的阅历、方法运用于班主任的工作实践中去，为了对学生全面实施素养教育，扎实而有效地做好班级工作，对自己的班主任治理要不断地反省，不断地总结，不断地进展创新。力争做一个学生喜爱，家长满足，教育上称职的优秀班主任。 【学校班主任培训学习心得体会4篇】