学校校长竞聘上岗演讲稿三篇.docx

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1、 学校校长竞聘上岗演讲稿三篇 学校校长竞聘上岗演讲稿三篇 演讲稿可以帮忙发言者更好的表达。在不断进步的社会中，越来越多人会去使用演讲稿，来参考自己需要的演讲稿吧！以下是职场小编为大家收集的学校校长竞聘上岗演讲稿三篇，仅供参考，盼望能够帮忙到大家。 学校校长竞聘上岗演讲稿篇1 本人*，xx年参与工作，小学高级教师，学历本科，xx年*师范大学教育治理专业毕业。*县教育学会会员，中国教育学会数学育讨论进展中心会员，*县第四期数学骨干教师，*县优秀青年教师，现任*小学校长。 下面谈谈我的竞聘优势： 一、政治思想 本人政治立场坚决，喜爱党的教育事业，仔细学习党的教育方针政策，严格执行党和国家对教育的指示

2、，积极参与学校组织的各类政治学习活动，积极向党组织靠拢，曾先后两次向学校党总支递交了入党申请书。 二、教学力量 自参与工作以来，始终担当小学高年级数学教学工作，为提高课堂教学水平，本人积极参与各类公开课、赛课和根本功竞赛等活动，在活动中熬炼自己，提高自己。并在各类根本功竞赛和赛课活动中屡次获奖。在教学质量上，我所带过的每一个班的数学成绩总是名列前茅。如：去年我被调到*小学工作，刚接手的班级是五年级，这个班的数学成绩在全镇同年级处在第12名，经过一学期的教学，该班的数学成绩上升到第5名，到本学年末，该班的数学成绩上升到全年级第2名。 三、科研力量 第一，争当课题讨论主力军。先后参加了县极“十五”

3、规划课题运用电教手段，优化高年级数学练习环节的讨论和班主任工作中渗透心理教育的讨论及江苏省“十五”规划课题小学教育生活化的案例讨论的讨论工作。xx年5月我又申报个人县级课题小学高年级数学课堂教学生活化的案例讨论。 其次，积极撰写教育教学论文与教学案例，并在屡次论文评比中获奖。其中省级获奖1次，市级获奖4次，县级获奖9次。另外，撰写的论文“教学做合一”话小学科技教学被发表在江苏陶研xx年第一期。 第三，积极投入到校本教材开发的行列，xx年利用暑期时间参加开发编写了校本教材生活晨会和小学教育生活化两本书籍。 四、领导力量 从xx年起我始终担当高年级数学教研组组长，帮助教育处搞好年级的各项教科研活动

4、、听课周活动，组织教师进展业务学习和集体备课，提高整体的业务水平，并在xx年的全县统一测试中，本年级取得全县数学均分第一的可喜成绩。xx年下半年被提拔为学校教科处副主任，负责学校课题讨论和学籍治理工作，我勤勤恳恳做好领导安排的各项工作； 20xx年下被任命为*小学校长，我更是兢兢业业、任劳任怨地管好学校的一切事务，坚持每天早到校，迟离校，为全校师生做好效劳工作。这一年来，我学到许多治理方面阅历，同时也把以前学习过的教育治理学的学问与学校实际相结合。并使我充分熟悉到“校长是一个学校的灵魂”，他打算着一个学校的进展。 最终，盼望组织上一如既往地信任我、关怀我、帮忙我，让我更多的时机熬炼自己，为办让

5、人民满足的教育奉献我全部的力气！ 学校校长竞聘上岗演讲稿篇2 敬重的各位领导、教师们： 大家好！ 今日再次站到这个熟识的校长竞聘的演讲平台，心里依旧惶恐和感动。由于，我知道，这个时机是组织、教师们赐予的，承载的是一份沉甸甸的责任、使命，还有众多的等待和期望。今日，我的竞聘演讲从以下三个方面对各位领导、教师们作沟通和汇报，敬请大家批判指正。 一、个人状况简介 袁*，男，现年41岁，小学高级教师，省级骨干，从教23年。期间代课7年，脱产学xxx修2年，任村小校长8年，任中心校校长6年。从一名代课教师，一路风雨兼程，走到现在，积淀在心里的感受是许多的。23年的从教经受，始终凭借着幻想的支撑，教师梦、

6、校长梦、人生梦，一次次的幻想的实现，让我更加的成熟和自信。走在农村教育23年的漫漫长路上，我始终在不断的思索、求解什么是教育?教育是什么?做代课教师的7年里，我的结论是“恪尽职守”，有了付出，必有回报； 再后来成为一名荣耀的人民教师的10年间，我的感受是“要想做好教育，自己必需通过学习提高自己”；任校长六年，渐渐明白了做教育它需要一个有抱负有才智的教师团队，它需要环境作依托、教育情怀作支撑、教育幸福和尊严作保障。23年，对于我自己来讲，由于幸运，所以常怀感恩，由于感恩，爱学生、爱教师、爱学校、爱教育也就成了习惯，所以能始终坚守和前行！ 二、竞聘的理由陈述 闻名教育家陶行知先生说：“做一个学校校

7、长谈何简单?说得小些，他关系千百人的学业前途，说得大些，他关系国家与学术之兴衰。”由此可见，学校校长何等重要！今日，我没有承诺，只有自己在校长岗位工作实践中的几点切身体会和感受。 1、校长是什么?校长是学校师生思想的引领者，学习工作上的带头人，是生活中的贴心人。如何将自己的办学理念、办学思想严密联系学校实际，猎取师生的理解和支持，形成共同的目标和愿景?如何不断的学习，大胆的实践，制造性开展工作?如何把对教师、学生视为亲人、朋友，把鼓舞、关怀做到看得见、摸得着的层面?我始终在思索、在实践、在努力！ 2、校长该做什么?我始终认为，校长应当着力抓好三件事：培育学生、成就教师、进展学校。作为校长，除了

8、做好治理日常事务之外，更多的是去关注学生的成长，思索教师的培育，谋划学校的进展。 3、什么才是好校长?做官不能一辈子，做校长也是同样的道理。一任校长下来，你为你的学生、教师、学校做了些什么，留下些什么?假如当你走下这个岗位或者离开这所学校的时候，你的学生，你的教师对你布满深深的不舍和眷恋，我想，你就是一个优秀的校长了。 这段时间，我始终在追问我自己：你以什么资格和优势去参加这次校长竞聘?资格审查是组织领导把关，至于个人优势，我绞尽脑汁排列了几点请领导和教师们参考： （1）有一种对农村教育事业无限喜爱的情怀。在农村小学一线工作23年，深知农村小学的学生、教师真正需要的是什么，能够真实的感受到办好

9、一所学校的意义，所以，为了我的学生、教师、学校，我可以不顾一切。 （2）有一种喜爱学习和自我反思的习惯。从自己的成长经受，我深深的体会到，学习是我们做教师、做校长安家立命之根本。曾经在榨鼓小学创立书香校园启动仪式上，我语重心长地告诫全校师生，让我们一同，把书先读起来！ （3）有一种敢于挑战和不畏艰险的性格。多年一线工作，经受了很多，由于经受过太多的艰辛与困苦，心也就简单静了，在名与利，得与失，功与过，是与非的纷纷扰扰中多了一份糊涂和坦然。 学校校长竞聘上岗演讲稿篇3 敬重的各位领导、评委、同志们： 大家好！ 我能参加xx小学的小学校长的公开竞争上岗，我感到特别幸运和感动。借此时机，感谢领导为我

10、供应一个展现自己的时机，以及多年来上级领导和各位同事对我工作的关怀、支持和帮忙。 我叫xxx，今年xx岁，教育治理本科学历，拥有小高职称。xx年毕业于xx，同年安排到泌冲小学任教，先后担当过班主任和大队辅导员等职务。xx年被任命为副教育主任，主管学校的德育工作，始终到现在。 由于教学阅历丰富，工作成绩突出，我曾先后被评为心理安康教育先进工； 先进工；优秀教师和中小学班主任专业力量培训工作先进个人等称号。 我的竞聘优势是： 一、长期工作在xx小学，拥有天时地利与人和。因从事小学教育工作xx年，我对xx小学的历史和现状都特别的了解，熟识小学教育，与现任校长关系良好，有较好的群众根底，对将来开展工作

11、有了强有力的保证。 二、长期担当学校多个中层领导职务，治理阅历丰富。自从事小学教育以来，我有x年的大队辅导员经受，x年的德育主任经受。所负责的少先队工作和现在负责的德育工作，始终是学校工作的亮点，为学校争来了很多荣誉。多年的学校中层干部工作经受，培育了良好的决策力量、实施力量、交往力量、组织力量、熟悉力量。 三、担当教学一线工作多年，教学阅历丰富，教学成绩突出。进入xx小学以来，我始终担语文教学工作，担当过多年的毕业班教学，成绩优秀，得到上级领导的认可和学生家长的赞扬。这使我了解学生，熟识教学，能够让我校的教学质量更上一层楼。 四、踏实肯干，求真务实。我喜爱教师工作，甘愿做蜡烛和园丁。这份职业

12、，不仅仅是职业荣耀被人称颂，更重要的是我始终把工作当作事业来看，正由于如此，我对待工作一向勤勤恳恳，任劳任怨！工作中，凡事领先垂范，以自己的人格魅力影响着教师，在教师和学生、家长中树立了较高的威信。“让学生爱戴，让同事喜爱，让家长认可”始终是我工作的目标。 校长作为最高领导，全面主抓学校各项工作，职位高，担子重，责任大。面对竞聘的岗位，我深感责任重大，也做了积极充分的预备。 假如我中选，我将做好以下几方面的工作： 一、抓好领导班子建立，向治理要质量。 一流的学校在于一流的领导班子。一流的领导班子，其成员一方面要有较高的思想素养，另一方面要有过硬的业务素养和治理水平。xx小学整个领导班子要形成一

13、种共识，即要坚持德育为首，教学为中心，科研为先导，更新教育理念，深化教育教学改革，改良教学方法，全面推动素养教育，提高教育教学质量。领导班子成员要加强学习、统一熟悉、分工合作，领先垂范，造就观念新、力量强、习惯好、善创新的干部团队。要强化治理，从制度建立入手，标准办学行为，向治理要质量，要在教学常规治理和学生日常行为标准治理方面狠下功夫，建立以人为本、科学高效的学校治理模式。 二、唯才是举，全面调动教师工作积极性。 首先，今后教师工作安排要彻底打破原有模式，论才使用，唯才是举，能者上，平者让，庸者下。同时，教师岗位要与奖金、福利待遇挂钩，以此激发教师工作积极性。 其次，不但要求教师对事业做出奉

14、献，还要为教师的成长进展铺路搭桥。每年选派教师参与各级各类的培训学习，到名校跟踪学习，尽量为他们制造提高的条件和机遇。 再次，建立嘉奖机制，设立“先进人物奖”、“教育科研奖”、“教师技能竞赛奖”、“教学达标奖”等嘉奖工程，鼓舞广阔教师钻研业务学问，提高教学水平，真正表达“多劳多得，优质多得”。 三、敬重差异进展共性，全面提高教育质量。 实施素养教育的根本落脚点就是学生全面素养的提高和德智体美劳全面进展。要提高学校的办学水平与教学质量，就必需关注每个学生的个体差异和共性进展，满意每个学生的进展需求，尽最大可能安排好适合个体进展的学习和活动。为此，我会结合学校实际和学生的不同特点实行分层分类教学。

15、其目的：一是能够使不同层次的学生在班级授课制的条件下，得到充分的进展，让全部学生在原有的根底上得到提高。二是通过教育方法、手段的改革，制造宽松、鼓励、竞争、创新的学习气氛，使每个学生的潜力得到充分发挥，从而培育学生的制造精神与创新力量。 四、抓学校文化建立，营造和谐校园。 建立一个以“和”为主题的学校组织文化，是学校进展进程中的文化积淀，是学校连续进步，学生成长的重要条件。营造“敬重人、理解人、关怀人、帮忙人”的和谐大家庭气氛，选拔那些更能敬重学生，理解学生，擅长引导学生去感受学习之乐，成长之美的同志充入教学第一线。全面落实“以学生进展为本”。一方面强化行为习惯养成教育，培育学生成为“守纪、明礼的人”，另一方面努力扩大教育时空，与村委、社区、企业加强联系，形成教育合力，为学生全面进展和终身进展奠定坚固的根底。开展内容生动、形式丰富的文化活动，如体育竞赛，野外炊事、诗歌朗读等。 “长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”，假如竞选胜利，我将尽自己所学，和全体同仁一道，齐心协力，共同迎来我校的美妙明天。同时也请大家信任，假如落选，我也不会有任何怨言。我坚信群众的选择、组织的决策是正确的、有道理的。我将一如既往地做好本职工作，为xx小学的进展和壮大发挥应有的力气！ 感谢大家！