学校班主任的班级工作计划范文.docx

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1、 学校班主任的班级工作计划范文_班主任学期班级工作计划 伴随着温暖的春风，新的学期开头了，本学期依据学校的统一要求，结合本班实际状况，制定如下班主任工作规划。 一、指导思想 以学校“做最好的自己”为指导，以深入开展素养教育和创新教育为目标，围绕学校主题教育活动，提高学生的思想素养和科学文化素养、以爱国主义教育为主线，以学生的行为习惯的养成为主要内容，留意培育和提高学生的根本道德。标准班级日常治理工作，开展丰富而有意义的少先队活动，努力探究班级工作的新特色。 二、本班学情分析 我共有学生45人，其中男生34人，女生21人，男女人数失衡。学生很大一局部是外籍来威海打工的子女，周边各个村庄，在共性、

2、学习习惯等方面都存在很大的差异，品德方面，本班学生喜爱学校、班集体，团结上进、思想端正、遵守纪律、敬重师长、喜爱劳动。学习方面，本班学生喜爱学习，有良好的学习习惯。上课大局部用心听讲，发言积极，作业美观大方。个别学生学习习惯不好，上课不能集中留意力听讲，需要进展个别辅导和特殊的关注。 三、班级工作重点 加强行为标准的养成教育，培育学生良好的行为习惯，连续进展喜爱班级的教育、团结同学的教育，搞好心理安康教育。 详细工作： 1、连续抓好二年级学生的常规养成教育，培育良好行为。 2、搞好班级卫生工作治理、学生的日常行为培育，争创文明班级。 3、搞好每位学生的自我爱护教育，增加安全意识，形成肯定的力量

3、。 4、搞好每位学生的心理安康教育，使每位学生都能安康欢乐成长。 四、班级详细工作： 1、学习方面，为使学生在学习上形成你追我赶的良好风气，制定以下措施： (1)、建立健全评比制度，班里建立全方位量化评比栏，学生在某一方面表现好就可以随时加分，哪组的同学得分多，每人发一张小奖状。 (2)、建立本班的“学习小组”，前后位四个同学为一组，选出小组的组长。“学习小组”中的四位同学要相互帮忙，团结协作，共同努力，才能取得好成绩，这一方法培育了同学们的团结协作精神，也是转化后进生的一条有效途径。四人小组的组长不是终身制，而是竞争上岗，谁的奖章多谁就担当，假如下一次评比你超过了组长，那就可以取而代之，这也

4、培育了学生的竞争意识。 2、文明行为方面，为进一步标准学生的行为，让学生的日常行为也参加评比，详细做法如下： (1)、学生在到校、课堂上、课间、两操、放学等方面表现好的发奖卡，不好的适当减奖卡，由每组的组长记录。 (2)、定期对学生进展道德行为的教育。 五、德育工作措施 在德育方面的工作，要到处与学校教育保持全都，搞好班级的育人环境，培育班干部同学的责任心，号召他们积极帮忙后进的同学。班主任本着“抓两头，带中间”的原则，不无视中间学生，让他们同样受到教师的关怀，有积极上进的动力，从而也成为优秀的学生。班主任要 “学高为师，身正是范”，时刻做学生的表率，身教重于言教。 六、学生心理安康教育 1、

5、班主任要积极学习心理安康方面的学问，以便做好学生的心理安康教育，正确地赐予教育。 2、对少数有心理问题的学生，要多与这些孩子沟通或与家长取得联系，实施有规划的教育。 3、上好心理辅导课，培育学生安康的心理品质。 随着社会的进步，学生的心理安康教育问题越来越受到人们的普遍关注。有的孩子由于家庭、社会的缘由会消失各种心理问题。作为班主任，对学生加强心理安康教育就显得尤为重要。 总之，身为一名班主任，我将仔细履行自己的职责，全心全意为孩子们服好务，公平地对待每一位学生，让学生在体验中成长，在欢乐气氛中不断进步！ “班主任班级的规划”学校工作规划 转瞬一个新的学年又开头了，为了更好地开展班级工作，现将

6、一学期的工作规划如下：一、必需树立良好的班风，充分发挥班集体的教育作用。 教育家马卡连柯说:“学生集体一旦形成，它就成为一个相对于个体而存在的教育力气，教师就可以通过集体去影响个别学生”。这话是千真万确的。学生从进入校门的第一天起，就置身于他们学习成长的土壤班集体，当一个积极进取，朝气蓬勃的班集体形成以后，班集体对于个别学生的影响和教育作用，往往会超过教师个人的力气。所以今年我要更加努力地抓班集体的建立，让班风朝更好的方向进展，力争为后进生的进步制造有利的外因条件。 1、细心选择培育班干部。班干部应当德才兼备，肯定要把德放在首位，必需思想品德好。(例如:私心少、为人正直、办事公正、喜爱集体、工

7、作热心)这对树立良好的班风，促进后进生的转化是非常重要的。 2、仔细学习校训、校规、设计班训班规、制定个人全面进展规划。平常留意，用学习、争论或其它生动活泼的形式抓了这一工作的贯彻落实，目的是对学生进展思想教育，标准他们的行为，在这样的气氛中，后进生的行为自然也会受到约束。 3、坚持正面教育，树立学习典范，强化竞争意识，培育进取精神。要常常组织同学学习报刊上的先进人物的事迹，要求学生学英雄见行动，并在班内树立各种先进典型。引导全班同学在学习、遵纪守法、学雷锋做好事等方面评比标兵，在后进生中评进步生，常常创设一种集体成员面临挑战和胜利的情境，使后进生不断受到振动、鼓舞，鼓励他们奋起直追，迎头赶上

8、。 4、要常常表扬好人好事，开展批判自我批判，在集体中树立正确舆论。必需坚持每天放学前用几分钟由值勤干部小结一天状况，坚持周总结，月评比，班委会坚持每学期开一两次生活会。力争提高同学们分辩是非的力量，并调动同学们的积极性。二、对特别生教育规划 1、对特别生要循循善诱。我预备对班内特别生进展逐一分析，把握各自特色，抓住急待解决的问题，以热忱恳切、爱惜的态度与他们谈心，对他们晓之以理，动之以情，不断给特别生指出前进方向。 2、要擅长发觉特别生身上的闪光点。对集体成员要一视同仁，公正对待，对临时特别的同学在严格要求的同时，要突出鼓舞为主的原则。 3、要擅长掌握自己，面对特别生应头脑糊涂、有理智。以前

9、我也常常用简洁粗暴的方法处理问题。外表上平静了事端，实际上留下了隐患，往往伤了特别生的自尊心、自信念，共性强的学生可能会有意捣乱，与教师唱反调，简洁粗暴地处理问题往往事倍功半，甚至事与愿违。我们是教育者，遇到学生中的一些使人心顺意乱的事情时，我们应头脑糊涂，冷静地思索，如何一步步地去做，才能收到良好的教育效果。 4、我要严于律已，勇于自责，班主任一天处理许多问题，平常与学生难免消失冲突,有时从自身找一下缘由，也是必要的，例如由于调查讨论不够，对学生批判不太准，或批判错了，有时在批判上火侯把握不好，言重了，都影响学生的心情，常常反思一下，发觉问题准时与学生谈心，只会增进师生感情，提高威信。 有人

10、说中学班主任应当是一把火，要点燃学生的一团火，点燃他们的青春之火，奋勉之火。使学生毕业之后，带看追求抱负，渴求学问的火种，永久酷热的燃烧。所以班主任应当布满爱心地帮忙后进生，找回他们生来的自尊和自信，点燃他们心中的那团火。三、批判教育的方法我觉得对于同学中犯有同样错误的同学，作为教师肯定要留意，不要不分青红皂白一样批判，而应做到该批的肯定不留情面，不该批的，千万不要乱批，我认为只有以理服人，学生才信服你，敬重你，才情愿按你的要求去办，你的工作才会有成果。其次，班主任治理学生，肯定要留意“以情动人”，要用教师之情，长辈之情，暖和、打动他们的心，使他们去掉戒备心，而跟教师讲实话，只有这样教师的教育

11、才能深入学生的心田，才能使他们改正缺点和错误。纪律上始终较松散的同学，我更要留意对他们动之以情，晓之以理，真心诚意的帮忙他们，只有这样才能启动他们的自信念、自尊心，才能使他们英勇地自觉地克制身上的缺点，才能更好的促使他们进步。教师的“严”字才落到了实处。学校班级班主任学期工作规划 一 班级根本状况： 我班学习成绩参差不齐，然而经过一个学年对他们的观看了解，发觉他们思维很活泼，性格活泼开朗，进取心强，但就是根底不够扎实缺乏耐性自制力较差 。 二 班级治理目标： 让每位学生养成良好的行为习惯，创设良好的班风；全体同学都能端正学习态度，树立明确的学习目标，制定好学习规划，形成良好的学习风气；开展丰富

12、课余活动，陶冶学生的情操。抓好班级值日清洁工作，创立干净舒适的学习环境，建立一支有进取心，有责任感，力量较强的班干部队伍，严抓班级纪律，逐步形成一个守纪、团结、进取、勤奋、和谐的班级体，使学生在德、智、体、美、劳方面得到全面进展。 三 详细实施规划： （一） 帮忙学生树立远大的人生抱负，变“要我学”为“我要学” 1 中学生是人生观形成的重要时期。 关怀时政，关怀国家民族的前途命运，盼望自已一生有所作为是他们的共同特性，因此抓紧抓好时政教育，特殊是当前世界与中国在经济科技进展上的机遇和挑战，历史上中国的落后给我们的苦难和今日我们与兴旺国家相比我们存在的弊端，以此经常能唤起他们的历史责任感，树立起

13、为中华之崛起而努力学习的信念，这是学生时代最具感召力的学习原动力。 2帮忙学生分析自已的潜在优势或帮忙查找适合于他的人生道路。 让他看到盼望，让盼望燃烧起光明，照亮他人生的路。 这样将大道理同小道理与学生个人的切身利益挂勾，思想教育工作实在，有利于学生糊涂头脑，树立远大而实际的人生抱负。 3鼓舞学生信念。 首先，要树立典范：个人修养的典范，学习刻苦终成大器的典范，敢于拼搏的典范，成绩先居劣势后最终赶上来了，取得了好成绩的典范，伟人，名人，民间故事中的典范，特殊是他们的已毕业校友的先进事迹。其次，实事求是地指出学生的优缺点,帮忙他树立目标,取长补短。 最终，面对挫折实事求是地分析学生失败的缘由，

14、指出胜利的道路，和他这时具备的优势条件，并鼓舞他的斗志，强调人不应只重视一城一地的得失，而应着眼于人生的全局。 （二） 加强班级治理 1学生沟通，把握每个学生的思想，学习，生活的动态。 定期或不定期的在班上进展书面调查，让他们反映教室的纪律，清洁卫生，同学关系等等问题，以及学生学习和教师教学方面存在的问题，这样可以准时地加以引导，修正和跟踪治理班级，同时也可给科任教师指出部题以便修正教学，平常，早自习，上午上课，下午上课，晚自习课，以及自习时间多到教室向学生了解班情，观看学生作习状况，向学生了解学生，总之日常治理在于花时间，勤动脑勤动手这样才能保持班上始终处于班主任的有效监管中 2细心选择班干

15、部。 大胆鼓舞他们在班上开展活动，同时加强指导，让他们尽可能快的成熟，有力地治理班上。 3 格纪律要求。 班级治理要制度化，不体罚学生不等于不惩处学生，要学生明白迟到了，早退了，旷课了，打牌，了将要受到何种处理，主要在于急躁细仔的批判教育，罚“力所能及”的清洁扫除，与家长联系通报该生的劣迹，让犯了错的学生在身体上和心灵上都过不去，严峻的报学校赐予处分，应付累教不改的学生在动用学校纪律的同时让他同家长和教师共同制定他的保证书，只要再犯就必需坚持按保证书执行，迫使他陡崖勒马，回头是岸，同时加强对他们的监视，多同他们沟通，赐予他们信任。 总之，班主任工作要从抱负思想教育入手，以提高学习力量为核心，纪

16、律治理为手段，全方位调动积极性。 “班主任班级的工作规划范文”学校工作规划范文 转瞬一个新的学年又开头了，为了更好地开展班级工作，现将一学期的工作规划如下：一、必需树立良好的班风，充分发挥班集体的教育作用。 教育家马卡连柯说:“学生集体一旦形成，它就成为一个相对于个体而存在的教育力气，教师就可以通过集体去影响个别学生”。这话是千真万确的。学生从进入校门的第一天起，就置身于他们学习成长的土壤班集体，当一个积极进取，朝气蓬勃的班集体形成以后，班集体对于个别学生的影响和教育作用，往往会超过教师个人的力气。所以今年我要更加努力地抓班集体的建立，让班风朝更好的方向进展，力争为后进生的进步制造有利的外因条

17、件。 1、细心选择培育班干部。班干部应当德才兼备，肯定要把德放在首位，必需思想品德好。(例如:私心少、为人正直、办事公正、喜爱集体、工作热心)这对树立良好的班风，促进后进生的转化是非常重要的。 2、仔细学习校训、校规、设计班训班规、制定个人全面进展规划。平常留意，用学习、争论或其它生动活泼的形式抓了这一工作的贯彻落实，目的是对学生进展思想教育，标准他们的行为，在这样的气氛中，后进生的行为自然也会受到约束。 3、坚持正面教育，树立学习典范，强化竞争意识，培育进取精神。要常常组织同学学习报刊上的先进人物的事迹，要求学生学英雄见行动，并在班内树立各种先进典型。引导全班同学在学习、遵纪守法、学雷锋做好

18、事等方面评比标兵，在后进生中评进步生，常常创设一种集体成员面临挑战和胜利的情境，使后进生不断受到振动、鼓舞，鼓励他们奋起直追，迎头赶上。 4、要常常表扬好人好事，开展批判自我批判，在集体中树立正确舆论。必需坚持每天放学前用几分钟由值勤干部小结一天状况，坚持周总结，月评比，班委会坚持每学期开一两次生活会。力争提高同学们分辩是非的力量，并调动同学们的积极性。二、对特别生教育规划 1、对特别生要循循善诱。我预备对班内特别生进展逐一分析，把握各自特色，抓住急待解决的问题，以热忱恳切、爱惜的态度与他们谈心，对他们晓之以理，动之以情，不断给特别生指出前进方向。 2、要擅长发觉特别生身上的闪光点。对集体成员

19、要一视同仁，公正对待，对临时特别的同学在严格要求的同时，要突出鼓舞为主的原则。 3、要擅长掌握自己，面对特别生应头脑糊涂、有理智。以前我也常常用简洁粗暴的方法处理问题。外表上平静了事端，实际上留下了隐患，往往伤了特别生的自尊心、自信念，共性强的学生可能会有意捣乱，与教师唱反调，简洁粗暴地处理问题往往事倍功半，甚至事与愿违。我们是教育者，遇到学生中的一些使人心顺意乱的事情时，我们应头脑糊涂，冷静地思索，如何一步步地去做，才能收到良好的教育效果。 4、我要严于律已，勇于自责，班主任一天处理许多问题，平常与学生难免消失冲突,有时从自身找一下缘由，也是必要的，例如由于调查讨论不够，对学生批判不太准，或

20、批判错了，有时在批判上火侯把握不好，言重了，都影响学生的心情，常常反思一下，发觉问题准时与学生谈心，只会增进师生感情，提高威信。 有人说中学班主任应当是一把火，要点燃学生的一团火，点燃他们的青春之火，奋勉之火。使学生毕业之后，带看追求抱负，渴求学问的火种，永久酷热的燃烧。所以班主任应当布满爱心地帮忙后进生，找回他们生来的自尊和自信，点燃他们心中的那团火。三、批判教育的方法我觉得对于同学中犯有同样错误的同学，作为教师肯定要留意，不要不分青红皂白一样批判，而应做到该批的肯定不留情面，不该批的，千万不要乱批，我认为只有以理服人，学生才信服你，敬重你，才情愿按你的要求去办，你的工作才会有成果。其次，班

21、主任治理学生，肯定要留意“以情动人”，要用教师之情，长辈之情，暖和、打动他们的心，使他们去掉戒备心，而跟教师讲实话，只有这样教师的教育才能深入学生的心田，才能使他们改正缺点和错误。纪律上始终较松散的同学，我更要留意对他们动之以情，晓之以理，真心诚意的帮忙他们，只有这样才能启动他们的自信念、自尊心，才能使他们英勇地自觉地克制身上的缺点，才能更好的促使他们进步。教师的“严”字才落到了实处。班级班主任的工作规划范文 一、班级状况分析 1、班级整体状况 初中生活已经过去了一个学年了，我班学生的学习习惯和行为习惯有了肯定的改观，大局部学生能自觉地遵守学校的各项规章制度，有良好的礼貌和卫生习惯；班干的责任

22、心较强了，都能仔细地完成自己的职责；学生的集体荣誉感较强，根本上形成一个具有分散力的班级体。班中绝大局部家长也很支持学校、班级工作，积极协作教师的工作。 2、存在的主要问题有： （1）学生还不够自觉，教师不在时不能很好地治理自己。 （2）局部同学在学习上还没有形成自我学习的意识。 二、本学期工作目标 立足学校的“一日常规”和“优秀班级”的评比，加强对学生日常行为标准的教育，养成良好的行为习惯和学习习惯，争取让学生形成自律意识，自己治理自己。连续培育学生的仆人翁精神和提高学生的自我治理力量；协作学校的各类活动和竞赛进展他们的兴趣特长，熬炼他们的个人力量和协作力量，进一步增加班级的分散力；连续抓两

23、头促中间，遏制两级分化的面，保持勤奋好学，积极向上的班风。 三、详细的工作内容及措施： 1 做好常规治理工作 常常性地做好校纪校规的检查催促工作，特殊是课间追赶打闹、自习课讲话等违纪现象，要准时教育，杜绝打架的现象。做好仪表的标准化教育，催促学生遵守纪律，男生不留长头发，女生不化装。抓好班级的室内卫生及包干区卫生，摆放好学生自己的物品。 2做好安全防范工作 做好安全教育和防范工作，主要做好交通安全教育，遵守交通规章，不在公路上或校门口飙车，不追赶打闹，上下楼梯拥挤时不要推拉。 3 共性与共性教育 （1）坚持“个人影响集体，集体带动个人”的共识，使每个同学熟悉到：自己的胜利与失败对班级起着举足轻

24、重的作用，在班级营造惜时如金，争分夺秒的良好文化气氛。 （2）抓好两类生的工作：鼓舞尖子生超前学，多点拨，鼓励他们将来作出大的成就。指导他们定期与同学沟通学习体会，带动全班共同进步；指导学习困难生，多与之谈话。 4培优转差 加强对学生的心理辅导，在现阶段就开头动起来，把一些有可能影响厌学心情的思想减到最低，影响学生学习的因素削减到最少。为了能够让他们学得更好、考得更好，我们也就只有一个方法：笨鸟先飞。对每一次考试成绩做好跟踪，把临界生的名单和人数把握好，准时找学生谈心，了解其思想学习状况。鼓舞勤奋好学，树立学习典范，协同科任教师做好优生的培育工作，争取有较多的同学进入全年级前列，同时做好差生的

25、教育转化工作，采纳正面教育，加强学生自我治理建立治理小组，由学习委员带头，全面负责班级学习工作；开展学习竞赛活动；同时联系家长，开展家庭教育指导工作：积极与学生家进步行联系与沟通，多角度进一步了解学生。寻求在实际工作中获得家长的支持。共同对学生进展教育。关怀爱惜，安排班干部一帮一的方法进展转化。 5学风建立，至关重要；学法指导，必不行少；兴趣引导，事半功倍。 严厉班级纪律。加强课间纪律、自习纪律、课堂纪律、以及其它方面纪律的治理，留意教育、引导学生守规守纪，文明礼貌。深入剖析学习。在班级广泛开展“我为谁学”、“要我学还是我要学”等大争论，帮忙学生清晰学习任务和学习形势，明白学习的重要性和紧迫性

26、。加强对学习习惯的养成和学习方法的指导。坚决杜绝抄袭作业，考试作弊等不良现象，在班级深入开展“我谈学习”活动，让同学们相互沟通学习阅历、学习方法，教师予以不断的指导，争取让学生在轻松、开心的学习环境中找到适合自己学习的方式方法。开展目标性学习活动。让每位同学为自己合理定位，为自己树一个典范，树一个竞争对手，帮忙学生制造竞争赐予，帮忙学生供应自我呈现的舞台，并催促他们完成自我超越。留意促进中间层学生的正常进展。中等生是班级学生的大多数，上等生的起点太高，他们达不到。中等生大多踏实、上进，以他们为主体形成良好的班风和学风比拟简单。开展“一助一”学习互助小组工作。实行班干、团员、后进生结对子，每名班

27、干、团员负责一名后进生，全面辅导他们的学习，坚持每天与他们谈心一次，帮忙他们克制困难，走出迷惘和困惑。严要求，高标准，促优更优。留意抓好优生的学习工作，催促他们向更高目标进展。 6组织有益的活动，丰富学生的生活 班级的各项教育活动必需有一个主题，围围着主题可以让学生们在课余时间进展预备，这个预备过程本身就已经是一个受教育的过程。在各种活动的过程中，充分发挥集体教育的功能，让学生们自我教育，相互教育。班风的形成必定要经受“导向”，“形成”和“稳固”的过程，因此活动的内容要多样化，常常化。力求使班级在最短的时间内形成“团结向上，心理安康，学习勤奋，全面进展”的班集体。 班会的主题： 9月：真情告白

28、：教师，我想对你说孩子，我想对您说、做好人，读好书 10月：我能为国做什么？（建国60周年教育）、考试又来了，咋办？ 11月：你会学习吗？（学风学法教育）、感恩的心 12月：我们的班级、我的成长（个人成长案例分析） 20年1月：我要飞得更高抱负与前途教育你离目标有多远？（与学生签订期末考试协议） 7组织好班级学生参与学校的各种集体活动，包括校运动会、各种集体活动等。培育学生的集体主义精神和学习的兴趣，从而培育学生的竞争意识。 总之，本学期班主任工作从思想教育入手，以提高学习力量为核心，纪律治理为手段，全方位调动积极性。 “小学班主任班级的规划”学校工作规划 又是一个新学期，不同于上学期，这学期

29、我对于自己的班级有了更多的了解，对于自己的学生有了更多的了解，所以这学期的工作安排有了实行的可能性。 一、班级根本状况 本班有学生58人。学生们经过一学期的学校生活，对于学校纪律有了肯定的了解，可以很好的遵守学校纪律，能够按时上下学，但也存在一些自控力量较差的学生，不能够遵守纪律。上学期本班的学习成绩和各项竞赛成绩还可以，但也有很多缺乏。在新学年中要不断努力，争取不断前进，取得更好的成绩，并树立良好的班风，把学生培育成全面进展的人。 二、本学期工作目标 1向学生进展思想品德教育，端正学习态度，明确学习目的。提高学生学习兴趣，使学生主动学习，提高学习成绩。加强学风建立，培育学习兴趣，明确学习重要

30、性，注意学法指导，提高学习效率。 2贯彻实行小学生日常行为标准，向学生进展行为习惯养成教育，使学生成为有礼貌、讲文明、守纪律、讲卫生的好少年，从而抓好班级的纪律。 3积极参与学校各项活动，在活动中培育学生的力量。4注意学生的进步，做到“辅优补差”，面对全体学生，注意学生素养进展。5培育一群可以帮忙教师做事的小干部，并争取让全班的小朋友都有当班干部的经受。 三、详细措施 1充分利用晨间谈话，班会向学生进展思想教育。向学生了解小学生日常行为标准，并要求学生遵守其中的规章制度，对学生进展行为习惯教育。让学生之间友好相处，不吵架，不打架，增加班级分散力。 2利用早读和午休时间，进展辅优补差规划，对后进

31、生进展辅导，尽可能提高他们的学习成绩，提高他们的行为水平。正确对待后进生，在生活上、学习上从“爱动身”。主动接近，真诚、公平对待，深入了解他们落后的缘由，帮忙他们解决困难，还要擅长发觉后进生身上的闪光点，努力培育他们对学习的兴趣。3发挥班干部的作用，师生共同治理班级。由于年龄特点，教师要告知小干部他们要做的事情，要每天了解班干部的工作状况，并在小干部治理消失问题时准时赐予解决，要树立小干部的威信，以便小干部可以更好的帮忙教师治理班级纪律。4尽可能给每个学生树立“班级仆人翁思想”，让每个学生知道班级就是自己的家，让每个学生可以自动遵守班级纪律，所以要尽量让每个学生都有可能治理班级，成为一个小教师

32、，让班里学生尽量能做到各有安排，人尽其用，每个人都在班集体里找到自己的角色，对班集体有剧烈的责任感和归属感。5布置好教室环境，增加学习气氛。6更好的实行“小红花”竞赛体制，提高学生的行为品质，提高学生的竞争意识。要每周评出“小红花”优胜学生，提高优胜学生在班级里的地位，让每位学生增加得到“小红花”的想法。7在班级里选择优秀的学生，给全班学生树立典范，号召向典范学习，形成属于自己班级的班风。8重视“五项竞赛”，让学生注意班级卫生，班级纪律，出操质量，注意自己的一言一行，可以和“小红花”竞赛挂钩。“小学班主任班级的工作规划范文”学校工作规划范文 又是一个新学期，不同于上学期，这学期我对于自己的班级

33、有了更多的了解，对于自己的学生有了更多的了解，所以这学期的工作安排有了实行的可能性。 一、班级根本状况 本班有学生58人。学生们经过一学期的学校生活，对于学校纪律有了肯定的了解，可以很好的遵守学校纪律，能够按时上下学，但也存在一些自控力量较差的学生，不能够遵守纪律。上学期本班的学习成绩和各项竞赛成绩还可以，但也有很多缺乏。在新学年中要不断努力，争取不断前进，取得更好的成绩，并树立良好的班风，把学生培育成全面进展的人。 二、本学期工作目标 1向学生进展思想品德教育，端正学习态度，明确学习目的。提高学生学习兴趣，使学生主动学习，提高学习成绩。加强学风建立，培育学习兴趣，明确学习重要性，注意学法指导

34、，提高学习效率。 2贯彻实行小学生日常行为标准，向学生进展行为习惯养成教育，使学生成为有礼貌、讲文明、守纪律、讲卫生的好少年，从而抓好班级的纪律。 3积极参与学校各项活动，在活动中培育学生的力量。4注意学生的进步，做到“辅优补差”，面对全体学生，注意学生素养进展。5培育一群可以帮忙教师做事的小干部，并争取让全班的小朋友都有当班干部的经受。 三、详细措施 1充分利用晨间谈话，班会向学生进展思想教育。向学生了解小学生日常行为标准，并要求学生遵守其中的规章制度，对学生进展行为习惯教育。让学生之间友好相处，不吵架，不打架，增加班级分散力。 2利用早读和午休时间，进展辅优补差规划，对后进生进展辅导，尽可

35、能提高他们的学习成绩，提高他们的行为水平。正确对待后进生，在生活上、学习上从“爱动身”。主动接近，真诚、公平对待，深入了解他们落后的缘由，帮忙他们解决困难，还要擅长发觉后进生身上的闪光点，努力培育他们对学习的兴趣。3发挥班干部的作用，师生共同治理班级。由于年龄特点，教师要告知小干部他们要做的事情，要每天了解班干部的工作状况，并在小干部治理消失问题时准时赐予解决，要树立小干部的威信，以便小干部可以更好的帮忙教师治理班级纪律。4尽可能给每个学生树立“班级仆人翁思想”，让每个学生知道班级就是自己的家，让每个学生可以自动遵守班级纪律，所以要尽量让每个学生都有可能治理班级，成为一个小教师，让班里学生尽量

36、能做到各有安排，人尽其用，每个人都在班集体里找到自己的角色，对班集体有剧烈的责任感和归属感。5布置好教室环境，增加学习气氛。6更好的实行“小红花”竞赛体制，提高学生的行为品质，提高学生的竞争意识。要每周评出“小红花”优胜学生，提高优胜学生在班级里的地位，让每位学生增加得到“小红花”的想法。7在班级里选择优秀的学生，给全班学生树立典范，号召向典范学习，形成属于自己班级的班风。8重视“五项竞赛”，让学生注意班级卫生，班级纪律，出操质量，注意自己的一言一行，可以和“小红花”竞赛挂钩。班级班主任工作规划范文 一、班级状况分析 1、班级整体状况 初中生活已经过去了一个学年了，我班学生的学习习惯和行为习惯

37、有了肯定的改观，大局部学生能自觉地遵守学校的各项规章制度，有良好的礼貌和卫生习惯；班干的责任心较强了，都能仔细地完成自己的职责；学生的集体荣誉感较强，根本上形成一个具有分散力的班级体。班中绝大局部家长也很支持学校、班级工作，积极协作教师的工作。 2、存在的主要问题有： （1）学生还不够自觉，教师不在时不能很好地治理自己。 （2）局部同学在学习上还没有形成自我学习的意识。 二、本学期工作目标 立足学校的“一日常规”和“优秀班级”的评比，加强对学生日常行为标准的教育，养成良好的行为习惯和学习习惯，争取让学生形成自律意识，自己治理自己。连续培育学生的仆人翁精神和提高学生的自我治理力量；协作学校的各类

38、活动和竞赛进展他们的兴趣特长，熬炼他们的个人力量和协作力量，进一步增加班级的分散力；连续抓两头促中间，遏制两级分化的面，保持勤奋好学，积极向上的班风。 三、详细的工作内容及措施： 1 做好常规治理工作 常常性地做好校纪校规的检查催促工作，特殊是课间追赶打闹、自习课讲话等违纪现象，要准时教育，杜绝打架的现象。做好仪表的标准化教育，催促学生遵守纪律，男生不留长头发，女生不化装。抓好班级的室内卫生及包干区卫生，摆放好学生自己的物品。 2做好安全防范工作 做好安全教育和防范工作，主要做好交通安全教育，遵守交通规章，不在公路上或校门口飙车，不追赶打闹，上下楼梯拥挤时不要推拉。 3 共性与共性教育 （1）

39、坚持“个人影响集体，集体带动个人”的共识，使每个同学熟悉到：自己的胜利与失败对班级起着举足轻重的作用，在班级营造惜时如金，争分夺秒的良好文化气氛。 （2）抓好两类生的工作：鼓舞尖子生超前学，多点拨，鼓励他们将来作出大的成就。指导他们定期与同学沟通学习体会，带动全班共同进步；指导学习困难生，多与之谈话。 4培优转差 加强对学生的心理辅导，在现阶段就开头动起来，把一些有可能影响厌学心情的思想减到最低，影响学生学习的因素削减到最少。为了能够让他们学得更好、考得更好，我们也就只有一个方法：笨鸟先飞。对每一次考试成绩做好跟踪，把临界生的名单和人数把握好，准时找学生谈心，了解其思想学习状况。鼓舞勤奋好学，

40、树立学习典范，协同科任教师做好优生的培育工作，争取有较多的同学进入全年级前列，同时做好差生的教育转化工作，采纳正面教育，加强学生自我治理建立治理小组，由学习委员带头，全面负责班级学习工作；开展学习竞赛活动；同时联系家长，开展家庭教育指导工作：积极与学生家进步行联系与沟通，多角度进一步了解学生。寻求在实际工作中获得家长的支持。共同对学生进展教育。关怀爱惜，安排班干部一帮一的方法进展转化。 5学风建立，至关重要；学法指导，必不行少；兴趣引导，事半功倍。 严厉班级纪律。加强课间纪律、自习纪律、课堂纪律、以及其它方面纪律的治理，留意教育、引导学生守规守纪，文明礼貌。深入剖析学习。在班级广泛开展“我为谁

41、学”、“要我学还是我要学”等大争论，帮忙学生清晰学习任务和学习形势，明白学习的重要性和紧迫性。加强对学习习惯的养成和学习方法的指导。坚决杜绝抄袭作业，考试作弊等不良现象，在班级深入开展“我谈学习”活动，让同学们相互沟通学习阅历、学习方法，教师予以不断的指导，争取让学生在轻松、开心的学习环境中找到适合自己学习的方式方法。开展目标性学习活动。让每位同学为自己合理定位，为自己树一个典范，树一个竞争对手，帮忙学生制造竞争赐予，帮忙学生供应自我呈现的舞台，并催促他们完成自我超越。留意促进中间层学生的正常进展。中等生是班级学生的大多数，上等生的起点太高，他们达不到。中等生大多踏实、上进，以他们为主体形成良

42、好的班风和学风比拟简单。开展“一助一”学习互助小组工作。实行班干、团员、后进生结对子，每名班干、团员负责一名后进生，全面辅导他们的学习，坚持每天与他们谈心一次，帮忙他们克制困难，走出迷惘和困惑。严要求，高标准，促优更优。留意抓好优生的学习工作，催促他们向更高目标进展。 6组织有益的活动，丰富学生的生活 班级的各项教育活动必需有一个主题，围围着主题可以让学生们在课余时间进展预备，这个预备过程本身就已经是一个受教育的过程。在各种活动的过程中，充分发挥集体教育的功能，让学生们自我教育，相互教育。班风的形成必定要经受“导向”，“形成”和“稳固”的过程，因此活动的内容要多样化，常常化。力求使班级在最短的

43、时间内形成“团结向上，心理安康，学习勤奋，全面进展”的班集体。 班会的主题： 9月：真情告白：教师，我想对你说孩子，我想对您说、做好人，读好书 10月：我能为国做什么？（建国60周年教育）、考试又来了，咋办？ 11月：你会学习吗？（学风学法教育）、感恩的心 12月：我们的班级、我的成长（个人成长案例分析） 20年1月：我要飞得更高抱负与前途教育你离目标有多远？（与学生签订期末考试协议） 7组织好班级学生参与学校的各种集体活动，包括校运动会、各种集体活动等。培育学生的集体主义精神和学习的兴趣，从而培育学生的竞争意识。 总之，本学期班主任工作从思想教育入手，以提高学习力量为核心，纪律治理为手段，全方位调动积极性。 欢送阅读学校班主任的班级工作规划范文内容，我们还为您细心选择了关于2023工作规划的优质专题，请访问:班主任学期班级工作规划