安全教育教案模板汇编6篇.docx

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1、 安全教育教案模板汇编6篇安全教育教案 篇1 教学目标： 1、了解校园安全隐患。 2、把握安全学问，培育学生“珍爱生命，安全第一”的意识。 3、进展预防灾难，预防突发事情的教育。 教学重点： 把握安全学问，培育学生“珍爱生命，安全第一”的意识。 教学过程： 导入主题：同学们好!今日是新学期开学的第一课，新年里同学们又长高了很多，也更懂事了，为了今后能更好地学习、生活，今日我们就一起来学习一些中学生应当记住的一些安全学问。人们常说：“安全工作重于泰山。”同学们大局部时间是在学校度过的，平安是吉利，安康是幸福，良好的身体才是学习、工作、生活的本钱。我们要坚固树立安全意识，珍爱生命，珍惜幸福的学生生

2、活。” 一、校园中存在的安全隐患。(请学生列举一些现象) 1、学生集会、集体活动、课间活动的安全隐患。 2、学生饮食、就餐的安全隐患。 3、学生交通安全隐患。 4、校园隐性损害的隐患。 二、学生集会、集体活动、课间活动中应当留意的安全事项。 1、上下楼梯要留意什么? 不要由于赶时间而奔驰。在人多的地方肯定要扶好栏杆。整队下楼时要与同学保持肯定距离。上下楼时不要将手放在兜里。不要在楼道内弯腰拾东西、系鞋带。上下楼靠右行。 2、集体活动中要一切行悦耳指挥，遵守时间，遵守纪律，遵守秩序，语言文明。 3、课间活动应当留意什么? 室外空气新奇，课间活动应当尽量在室外，但不要远离教室，以免耽搁下面的课程。

3、 活动的强度要适当，不要做猛烈的活动，以保证连续上课时不疲惫、精力集中、精神饱满。 活动的方式要简便易行，如做做操等。 活动要留意安全，切忌猛追猛打，要避开发生扭伤、碰伤等危急。 三、学生饮食、就餐的安全留意事项。 不吃过期、腐烂食品，有毒的药物(如杀虫剂、鼠药等)要放在安全的地方。 制止购置用竹签串起的食物：油反复使用，竹签简单伤人，食品卫生得不到保证，油炸食品有致癌物质。 四、交通安全留意事项。 1、行人靠右走，过公路要走斑马线，留意观看来往车辆，红灯停，绿灯行，遵守交通规章。 2、乘坐公交车留意事项： 车停稳后，方能上下车，上下车时留意秩序，不要拥挤。 乘车时，要站稳扶牢，不要把身体任何

4、部位伸出窗外，人多时，应当留意看管好自身物品，防备扒手。 留意公共场所礼仪 ，不要大声喧哗，保持环境卫生，主动为老弱病残让座等。 五、其他校园安全的留意事项： 1、如何正确对待教师的批判，甚至误会? 敢于自我反省，仔细反思。假如真是教师误会，应当和教师好好沟通。切忌偏激，甚至做出什么过激的行动。 2、你与同学发生冲突怎么办? 自己的所作所为也要有安全意识。青少年时期简单冲动，简单感情用事，因此，在同学间遇到冲突时，肯定要冷静，要理智，切忌用拳头代替说理，给自己和同学带来不良的后果。 3、如何加强教室安全? 要留意教室的安全。上课离开本班教室肯定要关好门窗，要将钱和珍贵物品带在身上，不能给小偷有

5、可之机;不要把球带到教学楼，在教室楼的走廓上踢，这种行为既违反了校规，又存在着很大的安全隐患，试想一想，若把玻璃窗踢碎，玻璃片飞入哪一位同学的眼中，那后果是不堪设想的。 4、为什么 不能提前到校? 校门没开，一些学生在校外发生冲突，无人调解会造成不必要的损害。 在校门外拥挤，会造成意外损害。 5、当自己感到身体不适时，怎么办? 准时告知班主任或任课教师，与家长取得联系。 6、你不熟悉的人自称是你家人的朋友，要将你接走，你怎么办? 先让班主任与家人取得联系再视状况而定。 7、安全小常识 临危逃命的根本原则： 保持冷静，趋利避害;学会自救，爱护自己;想方设法，不断求救;记住电教学方法话，随时求救：

6、 “119”火警“110”报警 “120急救“122”交通事故报警 打电话时要说清地点、相关状况、显著特征。 六、小结 生命是美妙的，生活是多姿多彩的，而要拥有这一切的前提是安全。所以我们肯定要时刻加强安全意识，努力增加自我防范力量，做到警钟长鸣! 安全教育教案 篇2 一教学内容： 体育课安全 二教学目标： 1 使学生了解上体育课要留意的事项。 2 了解预防运动损伤及事故的要求，逐步学会一些科学熬炼身体的方法和自我爱护的技能。 3 对科学熬炼身体有熟悉，增加自我爱护意识。 三教学的重点难点： 重点：使学生把握体育课损害事故发生的留意点。 难点：使体育课上的安全意识在脑海里得到深化，并能在今后的

7、学习中自发的运用。 四教具预备：多媒体、五角星 五教法与学法： 1采纳让学生自主探究、尝试、发觉寻求答案。将学习的内容直接供应给学生，让他们去发挥，去探究，去想象。 2采纳启发、诱导学生进入教学情景，通过电化教学，增加直观性和趣味性，并渗透集体主义和团结合作力量的教学。以学生为主体，通过学生尝试与猜测和学生实际参加突出教学的重点和难点。 六教学过程： 1导入提醒课题（直接课件出示课题体育课安全） 让学生自己答复体育课应当留意哪些事项？（学生争论、各小组推举代表答复）教师依据学生答复嘉奖五角星 2教师结合课件讲解体育课留意事项 1参与体育熬炼对穿着的要求 教师引导学生争论并归纳总结：运动服、运动

8、鞋、不得佩戴金属物品等 2体育运动前的热身 教师简洁介绍并示范常见的热身运动 学生争论体育课常见的运动如：跳、跑、投掷、球类等运动的留意事项 教师归纳总结 （课件展现）最重要的是：听从指挥，听从安排，有秩序地进展各项训练。 3 参与运动会的留意事项（各小组争论答复，教师点评） 学生争论运动会留意事项，教师归纳总结 课件展现 1、要遵守赛场纪律，这是确保安全的根本要求. 2、没有竞赛工程的同学要在指定的地点观看竞赛. 3、参与竞赛前做好预备活动,以使身体适应竞赛. 4、在临赛的等待时间里，要留意身体保暖，春秋季节应当在轻巧的运动服外再穿上防寒外衣 5、赛前不行吃得过饱或者过多饮水. 6、竞赛完毕

9、后，不要马上停下来休息. 5引导学生自己猜测：体育课上还有那些安全学问？学生争论，各自发表. 各小组推举代表答复，教师点评 6学生自己小结，学到什么学问？ 7.各小组之间互评各自的表现，看谁得的五角星多。教师点评：对五角星多的小组进展嘉奖、得五角星少的小组鼓励下次加油。再次记忆学到的学问。 安全教育教案 篇3 交通安全 教学目的： 1. 知道有关的交通安全标志和规章 2. 知道不遵守交通规章会造成交通事故，给自己或别人带来苦痛。 3如何安全度过小桥。 教学预备： 教学平台及有关交通安全的图片。 教学过程： 一,上学路上的安全 1.行走的安全常识 每位同学必需牢记如下行走安全常识: 指挥灯信号

10、绿灯亮时,准许行人通行;黄灯亮时,不准行人通行,但已进入人行道的行人,可以连续通行;红灯亮时,不准行人通行;黄灯闪耀时,行人须在确保安全的原则下通行. 人行横道信号灯 绿灯亮时,准许行人通过人行横道;绿灯闪耀时,不准行人进入人行横道,但已进入人行横道的可以连续通行;红灯亮时,不准行人进入人行横道. 行人必需遵守的规定 行人须在人行道内行走,没有人行道靠右边行走;穿越公路须走人行横道;通过有交通信号掌握的人行横道,须遵守信号的规定;通过没有交通信号掌握的人行道,要左顾右盼,留意车辆来往,不准追赶,奔驰;没有人行横道的,须直行通过,不准在车辆接近时突然横穿;有人行过街天桥或地道的,须走人行过街天桥

11、或地道;不准爬公路边和路中的护栏,隔离栏,不准在道路上推扒车,追车,强行拦车或抛物击车. 行走时,哪些状况最危急呢 (1)横穿公路很简单出危急. (2)三五成群横着走在非人行道上,这样最简单发生交通事故. (3)上,下班顶峰过后,公路上车辆稀有,由于路中车少人稀思想麻痹.麻痹加麻痹就等于危急. (4)行走时一心两用,边走边看书,或边走边想问题,或边走边谈天,边走边玩这样做,可能车子不来撞你,你倒自己去撞车子,因此也非常危急. 2.骑车安全 (1)不满12周岁的孩子,不能在道路上骑车.这是交通规章规定的. (2)不打伞骑车. (3)不脱手骑车. (4)不骑车带人. (5)不骑“病“车. (6)不

12、骑快车. (7)不与机动车抢道. (8)不平行骑车. 最终还要留意,在恶劣的天气如雷雨,台风,下雪,或积雪未化,道路结冰等状况下,也不要骑车. 3.乘车安全 (1)上车前先看清公共汽车是哪一路,由于公共汽车停靠站,往往是几路公共汽车同一个站台,慌张上车,简单乘错车. (2)待车子停稳后再上车或下车,上车时将书包置于胸前,以免书包被挤掉,或被车门轧住. (3)上车后不要挤在车门边,往里边走,见空处站稳,并抓住扶手,头,手,身体不能伸向窗外,否则简单发生损害事故. (4)乘车要尊老爱幼讲礼貌,见老弱病残及孕妇要主动让座. (5)乘车时不要看书,否则会损害眼睛. 4.学校四周有一座小桥，每天上学放学

13、我们应当留意一些什么？请同学们发表自己的意见。 5.怎样提高心理素养 (1)树立正确的人生兢,始终保持开阔的心胸,提高对心理冲突和挫折的忍受力量,喜爱生活,喜爱学习. (2)充分熟悉自己,正确估价自己,有自知之明,不自卑也不自负. (3)积极交友,宽容待人,擅长与他人沟通思想,感情,相互帮忙,相互学习. (4)积极培育自己的各种兴趣爱好,如琴棋书画,参与有益的消遣活动,积极参与各种体育活动. (5)多读优秀的文学,艺术作品,如钢铁是怎样炼成的,红岩等,陶冶情操,树立远大的抱负. (6)学会思索,爱动脑筋,学会全面分析简单问题,要矿患病挫折的思想预备. (7)家长不宠孩子,从小不过分迁就孩子,不

14、使孩子养成任性,什么都以自己为中心的坏习惯,坏脾气. (8)要让孩子参与劳动,即使孩子在劳动中受了点损害也不能中止,要让孩子吸取教训,承受艰难的磨炼. (9)要教育孩子敬重他人,首先从敬重长辈,敬重教师做起,教育孩子懂得敬重他人的劳动成果,进而要求爱惜财物,培育勤俭节省的品质. 安全教育教案 篇4 教学目标: 1、透过交通安全的教育使学生了解生命的珍贵，把握有关的交通安全学问，认清学习目的，增加学生安全意识 2、引导学生在活动中熟悉生命的好处，在自我体验中发挥潜能，丰富自我生命，提升生命好处。喜爱生命、爱护生命 3、为加强对学生法制与交通安全的教育与治理，使学生增加法制观念，做到懂法、知法、守

15、法，确保身心安康，平安完成学业， 教学重点: 让学生明白各种常见的交通信号、标志和标线，明白有关交通常识，懂得应自觉遵守交通规章。 教学难点： 加强交通法规学问的学习，遵守交通法规 教学过程： 讲解交通安全事故案例 一、导入 透过一系列的活动，让学生树立交通安全意识，从精神上远离交通安全隐患，加强自身的素养培育.为了贯彻落实公安部、教育部关于加强中职学校交通安全工作的通知精神，连续进一步搞好我校的交通安全教育，削减交通违章，杜绝交通事故。让学生了解交通活动中必备的安全学问，懂得安全的重要，并把自己学到的学问传达给四周的人们 二、交通法规法律条文 法规篇： 1、道路、交通 2、交通安全 3、交通

16、法规 4、道路交通标志和交通信号5、看图识标志 常识篇： 1、行人为什么要在人行道上行走，没有人行道要靠路边行走？ 2、行人横过公路为什么要走人行横道？ 3、没有划设人行横道的公路就应留意哪些？ 4、为什么不能翻越护栏？ 5、为什么不准扒车、追车、强行拦车？ 6、为什么走路时不能看书或做其它活动？ 7、骑自行车就应留意什么？ 8、乘汽车时要留意什么？ 9、遇到交通事故怎样办？ 警示篇： 1、骑自行车违反交通法规 2、行走时违反交通法规 3、铁路或铁路口违反交通法规 4、交通安全教育卡 三、观看小品-爸妈，对不起 情景一：一个孩子要出去上学，他的爸妈一个劲的嘱咐，路在必需要留意，他却一个劲地说爸

17、妈罗嗦 情景二：一次来学校，他因在路在耽误了一些时间，快迟到了，在横过学校门口的的公路时，他因心急，不走人行横道，想快速地跑向对面，就在这时，杯具上演了，就在他横冲时，一辆车直接撞上了他，他倒在了血泊里。 情景三：因医院抢救他保住了生命，可从今他再也站不起来了，生活也不能自理。他看着为他哀思悲伤的爸爸妈妈，留下了深深悔过的泪水。 教师提问：看完小品后，有什么感受？同时你觉得我们就应怎样做，才会尽量避开这些杯具的发生？小组成员进展争论，说出感受 本课小结 同学们，我们透过一系列的活动，让学生树立交通安全意识，从精神上远离交通安全隐患，加强自身的素养培育.连续进一步搞好我们的交通安全教育，削减交通

18、违章，杜绝交通事故。 四、交通学问问答课堂练习 1、行人在经过人行横道时，怎样走才最安全？（） a、一向向右看b、一向向左看 c、先向左看，再向右看 2、行人在没有交通信号灯和人行横道的路口应如何透过？（） a、跑步快速透过b、示意机动车让行后直行透过 c、确认安全后直行透过 3、黄灯持续闪耀时表示（） a、有危急，车辆、行人不准透过 b、车辆、行人须留意观望，确认安全后透过 c、车辆、行人能够优先透过 4、当路口信号灯为红灯和黄灯同时亮时，它表示的是什么含义？（） a、马上变为绿灯，做好起步预备 b、清理路口，不准通行 c、道路通畅，快速透过 5、机动车行驶时，除驾驶人应当按规定使用安全带外

19、，同车还有哪些人要使用安全带？（） a、前排乘车人 b、后排乘车人 c、全部乘车人 五、课后作业 1、当你需要乘坐出租车时，你能够（） a、站在机动车道上拦乘b、站在路口拦乘 c、站在人行道上拦乘 2、当机动车停在机动车道上时，你应当怎样上下车？（） a、从机动车左侧下车b、从机动车右侧上下车 c、只要不阻碍其他车辆和行人通行，左右侧上下车都能够 3、小红在等候乘坐公共汽车时，就应站在(），依次排队 a.机动车道上 b.站台或指定位置 c.非机动车道上 d.人行道上 4、小杨每一天都经过铁路道口，他在经过铁路道口时就应(） a.快速跨越铁轨 b.进入到口，观看后透过 c.一停，二看，三透过 d

20、.在栏杆放下时抢先透过 5、小明在晚自习课后骑自行车回家途中，迎面遇到一辆驶来的汽车，灯光非常刺眼，为了安全明明就应(） a.用手遮挡风光 b.闭目缓慢形式 c.下车靠边避让 d.迎着灯光行驶 六、应实行的措施 1、提高学生交通安全意识 2、明白交通安全有些行为是担心全的 3、引导青少年树立正确的价值观、人生观、择业观 4、培育青少年自我防范交通安全意识 5、一旦担心全的事情发生了，明白就应如何去处理 总结： 透过此次的安全教育，期望对同学们有所启发，了解到生命的珍贵，把握有关的交通安全学问，正确应对自己所遇到的困难，选取正确的解决问题的方法，建立正确的认知，树立专心的人生观和价值观。 安全教

21、育教案 篇5 教学目标： 学会应对公共场所险情，懂得一些自救与救人的学问。 难点：抢救学问详细操作。 1谈话导入 师：同学们还记得发生在去年的汶川大地震吧!在大灾难，像地震、火山爆发、洪水、飓风等字眼灾难面前，我们人类是何等的渺小和脆弱。但是在我们活动公共场所，如学校、商场、影院等地方，发生意外险 情时，假如把握肯定的应对意外险情的常识，便能冷静应对，有可能安全脱离险境。 2事例分析 出示第一个事例 师：对于发生的这场灾难你有什么看法? 学生争论 重点引导：假如死亡的三个女生，懂得面对火灾如何逃命，那么悲剧就不会发生了。说明学习应对突发险 情是有必要的。 出示其次个事例 学生读 师：看了这个事

22、例，你又有什么感想?学生争论 重点引导：由于学生会自救自护，具备了应对危机的学问，所以能头脑冷静，准时摆脱险情，安全获救。 再以证明学习应对意外事故学问的必要性。 师：从上面两个事例说明，学习应对危机的常识是特别必要的，你们想学吗?想把握吗? 3学习应对策略 师：在公共场所我们简单遇到什么样的危急? 3.1学生争论 选择三种状况: 1、在公共场所遇到人流拥挤怎么办? 2、在学校上课遇到地震怎么办? 3、在场馆内遇到火灾怎么办? 3.2学生分三组分别争论这三个问题 争论要求： 1、遇到危急时，我们不能怎么做? 2、遇到危急时，我们需要怎么做? 3、采纳什么措施爱护自己? 4、如何疏散和撤离? 学

23、生汇报 1组：(1)学生先讲解，(2)然后示范正确的爱护动作。(3)1组全体学生做示范(4)全体学生学习。 2、3组汇报过程同上 。集体争论如何疏散和撤离? (选一小组做演示) 4课堂小结： 你有什么收获? 5建议 师：这节课我们学习这么多自救自护地方法。可是我们学校还有很多同学不知道，或许你身边的亲人也不清晰啊，你想怎么办? 生：做手抄报，贴到学校宣传栏，出黑板报、和父母沟通等方法，关怀自己也关怀别人，做一个有爱心 的”小使者。 6小结： 最终教师真诚的盼望你们每个人的一生都平平安安。假如在今后遭受意外事故，要保持头脑冷静，用我们今日所学的学问，帮忙你敏捷对待危急，爱护好自己的生命，保全自己

24、的幸福。 安全教育教案 篇6 自我爱护力量是孩子们欢乐安康成长的必备力量。只有学会自我爱护，远离危急，我们的孩子才能拥有幸福，享受美妙的生活。20xx年安全教育日主题教案，我们来看看下文。 教学内容：进展暑假安全教育。重点是出行和交通安全、防溺水防中暑安全、防雷电与用电安全、防疾病与饮食安全、远离黄赌毒与网络安全等。 教学目标：通过学习与暑假相关的安全学问，牢记安全要点与要求，坚固树立“以人为本”、“安全第一、预防为主”的理念，使同学们过一个平安、祥和、安康、安全的暑假。 教学方法：讲授法、争论法、提问法、练习法。 教学用具：多媒体教学(协作课件) 教学时数：一课时(45分钟) 教学过程： 【

25、 谈话引入】 同学们，通过一学期的每周一课安全教育，大家把握了丰富的安全学问，树立了坚固的安全意识。一个学年紧急又充实的学习生活已经圆满完成，随着期末考试的完毕，大家马上进入假期。同学们肯定想彻底放松一下身心吧，都盼望拥有一个开心而又祥和的假期生活，对吧?但我们要记住虽然我们大家放假了，但安全教育不能松懈。由于“多一份防范，少一份危急”。为保证大家过一个平安、祥和、安康、安全的暑假，今日我们以“以人为本”、“安全第一，预防为主”为原则，对大家进展一次假期安全教育。 【讲授新课】 接下来就谈谈暑假安全要留意什么吧 一句话，盼望大家在暑假里能记住暑假安全“三个三”!即： “第一个三”是遵守“三个制

26、止”： 制止违反交通规章，制止单独擅自下河游泳，制止长时间看电视、玩嬉戏; “其次个三”是告诫“三个严防”： 严防中暑、触电、雷击和火灾大事发生，严防食物中毒、煤气中毒，严防暑期打工出意外; “第三个三”是提示“三个远离”：远离网吧、嬉戏机房，远离毒品、烟酒，远离不良青少年。 现在我来给大家分别解释一下。 一、要遵守“三个制止”。 (一)、制止违反交通规章，就是要大家留意交通安全。不管在回家的路上还是外出社会实践，算出打工。 (图片、惨痛的教训，一系列数字。) 1、 行走时怎样留意交通安全 1) 在道路上行走，要走人行道，没有人行道的道路，要靠路边行走。 2)集体外出时，要有组织、有秩序地列队

27、行走。 3)在没有交通民警指挥的路段，要学会避让机动车辆，不与机动车辆争道抢行。 4) 穿越公路时，要遵守交通规章，做到“绿灯行，红灯停”。 5) 不横穿公路，不翻越栏杆，不在大路上玩耍。 2、 骑自行车要在非机动车道上靠右边行驶，不准骑自行车搭载人员上街。 3、严禁无证驾驶机动车辆。 4、学生和家长不乘坐超载车辆，不坐非法营运车辆。在乘车、转车途中肯定要遵守交通规章，留意人身、行李安全，加强防盗意识，“财不露眼”啊。如有学生假期外出旅游更应加强安全防范措施，防止意外损害。在旅游区遇地势险峻或安全措施不到位的地方不得前往。外出要告知家里联络的各种信息。 5、熟记警句：(先让学生讲讲自己熟识的，

28、再学习新的警句) 1、抢行痛快一阵子，出事懊悔一辈子。 2、实线、虚线斑马线，都是安全生命线。 3、红灯绿灯警示灯，幸福安全红绿灯。 (二) 制止单独擅自下河游泳，就是要留意防溺水。 (前车之鉴。) 暑期天气酷热，不要到水底状况不清的小河或者制止游泳的地方游泳。 游泳时要留意的安全： 1、 游泳需要经过体格检查。 2、 要慎重选择游泳场所。 3、 下水前要做预备运动。 4、 饱食或者饥饿时，猛烈运动和繁重劳动以后不要游泳。 5、 水下状况不明时，不要跳水。 6、 发觉有人溺水，不要贸然下水营救，应大声召唤成年人前来相助。 (三) 制止长时间看电视、玩嬉戏，就是要留意合理安排作息时间，保证充分睡

29、眠，不要长时间沉迷于电视或电脑。要爱护好眼睛。不随便仿照电视或嬉戏中的暴力行为。 二、告诫“三个严防”，利用假期学一些自救自护小学问，过一个安全、安康、有意义的暑假。 (一)严防中暑大事发生。 不要在太阳底下长时间暴晒和活动。 严防触电、雷击和火灾。 用电安全方面的学问 随着生活水平的不断提高，生活中用电的地方越来越多了。电是看不见，摸不着的东西，危急性极大。因此，我们有必要把握一些根本的用电常识。 1) 熟悉了解电源总开关，学会在紧急状况下关断电源。 2) 不用湿手触摸电器，不用湿布擦拭电器。 3) 电器使用完毕后应拔掉电源插头。 4) 使用中发觉电器有冒烟、冒火花、发出焦糊的异味等状况，应

30、马上关掉电源开关，停顿使用。 5) 发觉有人触电要设法准时关断电源;或者用枯燥的木棍等物将触电者与带电的电器分开，不要用手直接救人。 外出遇到雷雨天气，要准时躲避，不要在空旷的野外停留，更不行在大树或高层建筑下躲雨，以免遭受雷击损害。 用火安全方面的学问 万一发生火灾，如何安全自救? 1、 关门求生 2、测试门的温度 3、从窗户逃命 4、高层建筑火灾逃命 5、公共场所火灾逃命 6、安全出口逃命 2、一旦身受火灾的威逼，千万不要慌张，要冷静，想方法离开火场。 3、 逃命时，尽量实行爱护措施，如用湿毛巾捂住口鼻、用湿衣物包裹身体。 教师介绍火灾报警须知：1、要打火警电话119报警，报警时要向消防部

31、门讲清着火的地点，还要讲清什么物品着火，火势怎么样。 1、牢记火警电话“119”，事发时可用任何一部电话播打(注：无论欠费与否)。 2、火灾状况要报具体：单位、区街号发生火灾，物质在燃烧，火势很大，请速来扑救，我的电话是。 3、要派人来主要路口迎接消防车。 (二) 严防食物中毒、煤气中毒。 要勤洗手、喝开水、吃熟食，不吃腐烂、霉变、有毒、变质的食物，不暴饮暴食，做到饮食平衡;不买街头或小店“三无”食品，留意饮食卫生，防止病从口入，以免食物中毒。 安全使用煤气 1) 燃气器具在工作时，人不能长时间离开，以防被风吹灭或被锅中溢出的水浇灭，造成煤气大量泄露而发生火灾。 2) 使用燃气器具(如煤气炉、

32、燃气热水器等)，应充分保证室内的通风，保持足够的氧气，防止煤气中毒。 (三)严防暑期打工出意外 暑期到来，有很大局部同学会参与社会实践，有的外出打暑期工。这样可以大大丰富我们的假期生活，增长见识和才能，但肯定要留意下面这些安全： 上班安全 下班后的治安安全 到外地打工，要防丢失、防拐卖 三、提示“三个远离”： 远离网吧、嬉戏机房，远离毒品、烟酒，远离不良青少年。 暑假期间，大家要遵纪守法，不到网吧、嬉戏厅等制止未成年人进入的场所，不结交不良青少年，不打架斗殴。不欺侮比自己小的同学和比自己弱的同学，如有不良青少年向自己要钱要物，要准时告知家长或向警察求救。 假期安全要留意，提示大家要牢记的电话号码：火警119，匪警110，急救中心120，惠州工业科技学校安全办：1350227*。一旦遇到困难，我们就可以快速求助。 【教师总结】 同学们，暑假是美妙的、开心的!暑假里我们可以得到好好的休息，可以融入社会和大自然，可以体验社会、挑战自我。但是，我们肯定要牢记安全第一!我们的安康安全关系到每一个家庭的幸福、安静和社会稳定。 最终，祝同学们可以拥有一个美妙、开心、安康、安全的暑假。 感谢大家! 【精选安全教育教案模板汇编6篇】