实习小组工作总结14篇.docx

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1、 实习小组工作总结14篇一、根本状况 我们小组共4名同学，分别为柴丽君、李叠冕、金晓琴和毛晓丹。这次实习的学校是钱库高级中学，我们组实习的班级是高二（11）班，我们班级是文科重点班，整体上是属于成绩优秀、班风良好的一个班集体。由于是文科班，班级里男生人数比拟少，只有11人。在这个班级里，我们组成员精力充足、活力四射，精彩的完成了学校交给我们的任务，把全部的热忱倾注在学生身上，严格要求自己“身正为范”，以教师的身份给学生上课，以朋友的身份和学生沟通，努力做好学生心目中的良师益友。 二、教学实习 教学实习是实习过程的中心任务。我们每一位队员的一个共同目标就是：通过理论与实际的结合，不断提高自 自身

2、观看、分析和解决问题的力量。因此，在实习过程中，我们一起争论问题，相互学习。俗话说：“要给学生一碗水，自己要有一桶水”。学问学问浩如烟海，一堂好课不仅要求我们能够旁征博引，对学问点有所了解，更为重要的是能够用通俗易懂的语言向学生表达出来。初为人师的我们，面对的是很多的学生，责任之重，压力之大，可想而知。在听了一个星期的课后，我们也要开头实战演习了，我们始终坚持“三备”原则(备教材、备学生、备教案)，坚持试讲、互评、试教的规定，仔细上好每节课。各位队员不断地修改教案，修改课件，重复着试讲、修改、试讲的过程，我们根本上能够做到以下几点： 1、仔细钻研教材，深入细致备好每节课。坚持“三备”，确定教学

3、目标、重难点，写出具体教案，请教指导教师。虚心听取指导教师的意见和建议，修改教案，进展试讲。每位队员都能积极参与听课，赐予队友中肯的意见，共同修改和补充教案，完善教学设计。 2、仔细上好每节课。上课时，细心组织课堂教学，注意发挥学生的主动性，充分利用40分钟的课堂时间，保证每节课的质量。课后准时请教教师和队友，归纳总结优缺点，做好教学笔记。 3、坚持相互听课和评议制度，仔细做好听课和评议记录。 4、坚持听课，留意学习各位教师的教学阅历，努力探究适合自己的教学模式。 5、重视练习课和习题课，利用讲评练习的时机熬炼和提高教学技能。 6、仔细做好批改作业和下班辅导学生的工作。注意听取学生的意见，准时

4、了解学生的学习状况。 在我们努力备课，试讲，上课的过程中，我们收获了许多阅历和教训。首先，在教学根本功方面，我们知道得体的教态，清楚的板书，恰当的语言是当以教师的根本功。在平常上课尽量克制消失一些平常的小动作，比方说撩头发和一些习惯性手势等；板书的书写要做到重点突出，安排好主板书和副板书的位置；在ppt课件上，背景尽量不要太花哨，字体的颜色和背景搭配要和谐，字体也要够大；上课的语言尽量不要口语化，有些学问要专业语言，与此同时上课语言肯定要精确，正面答复学生问题的时候要避开消失“应当是吧”等这类的答案，在讲解的时候，要以书本为准，比方说一些名词，虽然有时由于教科书的版本不同，而使一些名称不同，我

5、们肯定要以书本上为准，语速也要适中，过快的语速会使学生的思维跟不上教师的教学，而过慢的速度则会使学生简单在课堂上走神，也会使教学任务受到影响。 其次在课本内容的处理方面，我们知道一堂课的重难点突破是很重要的，这关系到学生对学问的把握状况。在备课中，我们反复推敲，尽量选择最适合的教学方法，依据学生的认知水平，擅长运用教具。我们在上课的时候大多采纳直观教学，利用丰富生动的图片、视频等资源，将抽象的学问详细形象化，便于学生理解。使我们感受颇深的是在上课时假如能结合学生生活实际讲解，将课堂生活化，能够有效的突破教学重难点，同时也能增加学生学习的兴趣。这就要求我们教师在平常的时候肯定要多加留意一些生活现

6、象，多积存各种素材，并将其运用在课堂中。 最终是师生互动方面，一堂课出不出彩，在很大程度上打算于这个课堂上有没有新的动态生成，有没有碰撞出思维的火花，也就是说师生互动并不是简洁的教师提问，学生答复，而是教师教的思维与学生学的思维的碰撞，从而使学问更好的被理解与承受，而且提问也要留意技巧，课堂要避开消失一些无效提问，比方说“是不是”、“对不对”等问题，所以在备课的时候就需要我们细心设计问题，问题要有启发性，而且要能激发学生求知的欲望。 固然，我们小组每个人的收获也确定不仅仅是这些，总之，在一次又一次的备课、试讲、上课之中，不断地提升自我，每次上课都比上一次进步许多，对课堂的驾驭力量也越来越强，为

7、以后走上工作岗位打下了坚实的根底。此外，在实习期间，我们还参加监考，阅卷，登分等一系列的工作。 三、班主任工作 “一支粉笔两袖清风，三尺讲台四季晴雨”。教师的职业是神圣崇高的。 在班主任工作方面，队员们更是严于律己，为学生树立典范。第一周，我们主要是见习阶段，我们的任务是熟识实习班级的一些根本状况，召开班委会议，制定实习班主任规划等等。由于我们所负责的班级是文科重点班，班主任比拟重视，有点不敢放心把事情都交给我们，我们却没有失落，把被动变成主动，主动去班级，主动去了解学生。 接下来六周真正开头我们的班主任实习，每天我们检查早自修考勤状况，监视两操状况，每周我们还召开一次班会。我们每人都轮番体验

8、了班主任工作，都觉得班主任不太好当，很辛苦，尤其是要早起有些困难。 这个班级的学生，总的来说，都有很高的自觉性，上课的气氛很好。但是，还是有一些问题存在的，比方说班级的学生普遍都不是很自信，都不是很爱向教师问问题等等。针对这些现象，我们找了个别学生，了解了为什么不情愿问问题的状况。也针对在月考中比拟失意的学生谈心，并鼓舞他们不要气馁，学会信任自己，要自信。 我们还针对班级学生对自身不自信的状况，我们特意组织了一次以“十八岁的天空”为主题的班会，我们先是开展一次班委会，争论要开展那些节目，然后再渐渐筛选出质量比拟高的节目，定下节目单。这次班会，主要目的是想让平常班级都不表现的同学能够出来表现自己

9、，信任自己可以的，然后由学生说说此阶段的一些困惑，将来的目标和幻想。但是，这期间还是遇到了许多问题，比方，我们的设想是学生能够呈现自己，主动报名，后来结果是几乎没有学生情愿主动报名。虽然在这之前，我们已经在班级里面煽动过学生了，这对我们来说还是有点小打击的。还好，通过学生之间的推介，我们还是挖掘到不少的人才，后来由于我们诗歌朗读的材料比拟贴近学生，竟然还有学生主动要求要朗读，还要求唱歌。这个是出乎我们全部人意外的，好像全部的努力都有了回报似得。我们发觉有时候要懂得倾听学生的心声，要留意时时的鼓舞他们。 实习小组工作总结2 我们这个实习小组一共有13个成员。其中有10名英语教育的同学，小学英语教

10、育同学3名。在这为期一个多月的实习生活，同学们都较好的完成了学校安排的实习任务。从听课到讲课，再从讲课到实习怎么做好一个班主任，都花费了不少的心血。总体来说，大家都获得了不小的进步。 首先在教学方面来讲。实习前的试讲，根本上每个人的教案教学方法都有一些瑕疵，很多同学上到讲台都有很明显的紧急感。试讲之后，赵鹤兰教师就我们存在的错误进展了订正、重新做过一番指导。于是带着赵教师的谆谆教导，9月13号开头我们去了不同的中学、小学开展了我们的教育实习。 从学生到教师，这样的角色转换对于我们这批学生来说，是一项很大的挑战。由于去中学小学实习不单单意味着环境的转换，更重要的是我们该如何处理好角色的转换，也就

11、是怎么让自己适应到“教师”这个角色，怎么把自己学过的东西释放出来传授给学生。 实习伊始，根据学校的实习要求，我们每个组员从听课入手，每个人都完成了实习任务，都听了20节课，其中14节英语课6节其他科目的课。听课，对于我们来说也不是很简单的一件事，每个组员都深有体会，听课，许多时候不单单只是跟着科任教师去教室，然后拿一个本子写下教师的讲课的流程草草完事。我们都知道了要用锋利的 眼光去观看授课教师的一举一动，从授课教师在重难点方面的突破到他的板书，甚至到授课教师的教态、学生的反响我们都要一一关注，记在心里面。 有人说，学教育类的学生去实习就意味着给实习指导教师做下手。更甚者的言论是，实习就是为实习

12、学校做牛做马。是的，每个实习生都有本难念的经，各个实习生的辛苦，大家都是有目共睹的。就我自己而言，早上6点左右起床，之后赶地铁，跟学生早读。每个下午都是看他们清扫好教室，最终一个离开教室。许多组员们每天做得最多的事就是改作业，除了改作业就是批练习。之后是备课一次次重复修改自己的教案最终才讲课。但是，面对这些所谓的辛苦，我们的组员都没有退缩，反而迎难而上，精彩地完成别人口中的“杂活”。就拿讲课来说，从各个组员口中了解的信息，许多人在刚踏上讲台上的那一刻都会把自己跑到九霄云外，一个劲地讲没留意到学生是否汲取了，或者是讲到一半冷场了整个课堂完全处于为难的状态。但是，大家都好学的，虚心向各自的指导教师

13、请教，经过教师的调教以及自己去翻阅书籍找对策。组员们慢慢明白了，上课前的硬件预备，如PPT、教案预备是重要的，上课时的心理素养以及应变力量也是不行或缺的一大局部。通过不断的实践、失败、找错误、改良，组员们慢慢都摸索出了适合自己的一套教学方式。 就班主任工作而言，组员们做得也很不错。作为小学班主任，学生们都还小，自我组织力量与约束力量都还很差。因此，班主任的工作显得尤为艰难与重要。如何应对一批小孩？有的组员从指导教师那 里学到了一些方法，如：对于低年级学生该哄的要哄，该严峻的要严峻，说白了就是让孩子们对班主任又敬又怕。作为中学班主任，无论面对的是初一学生还是初二学生，这个年龄段的学生或多或少都处

14、于青春期或者是将进入青春期的阶段，多多少少是有些叛逆的，班主任的工作也不轻松。组员们在实习后总结了一些看法，有的主见多走教室，有的主见多与学生们沟通，而我个人也认为，面对一个半大不小的孩子，班主任更应当用爱去感化他，譬如说做操是学生满头都是汗了，给学生一张纸巾；看到学生衣领没有翻好，帮他整理。这些细小的细节，孩子们都记住了，那些小孩现在都始终叨念着我要我回去看他们。之后，我们得出的心得是用爱去感动学生，用细节去教育学生远远比扯着嗓门板起脸喊学生有用。 通过这次实习，我们都了解到。现在的教师用合理地利用通讯工具去与家长联系，像校讯通，家长会这类的沟通平台我们都应当好好运用，做到家校一通，才有资格

15、去评定一个学生的品德。 至于班会这一块，是每个班主任都必需面对的。我们这一组的组员都至少开展了一次班会。有的讲关于环保的话题，让学生形成爱护地球爱惜环境的意识；有的开展关于感恩的主题班会，把学生感动得哭了，在这之后学生更懂得孝敬父母，学会爱身边的人；有的指导学生学生形成正确的价值观，让学生更快地明白自己的学习任务，从而更好融入学校这个大环境中 总的来说，组员们都进步了许多。 实习完毕后，我们组员于10月29日进展了试课。与实习前相比，组 员们很明显成熟了不少，无论是教学方法还是教态。根据赵教师的话讲是，或许组员们存在一些隐性问题，但是她这回看不到我们的一丝紧急与不知所措。 实习的经受虽已过去，

16、我们至今还会回头看一下我们在那里留下的脚印。实习，让我们更清晰地明白“学高为师，行正为范”的内涵。此后，我们更加会要求自己完善自己。从而，预备全身心地参加将来的教育事业中。 实习小组工作总结3 时间，它既看不见，又摸不着，但却又实实在在地在人们身边无情而匆忙地消逝，训练实习小组（总结）。一个半月的实习就这样完毕了。想想我们小组从最初的训练见习，到实战的教学实习和班主任工作，最终整理包袱回母校，在这过程中我们与钱库高级中学的师生结下了深深的友情，这段艰辛又奇妙的日子将永久留在我们内心，不断地鼓励告诫我们为人师的不易与责任重大。 历时一个多月的训练实习已经完毕，现在有必要对整个训练实习作下回忆。我

17、们将从根本状况、教学实习、班主任工作和训练调查四个方面进展总结： 一、根本状况 我们小组共4名同学，分别为柴丽君、李叠冕、金晓琴和毛晓丹。这次实习的学校是钱库高级中学，我们组实习的班级是高二（11）班，我们班级是文科重点班，整体上是属于成绩优秀、班风良好的一个班集体。由于是文科班，班级里男生人数比拟少，只有11人。在这个班级里，我们组成员精力充分、活力四射，出色的完成了学校交给我们的任务，把全部的热忱倾注在同学身上，严格要求自己“身正为范”，以教师的身份给同学上课，以伴侣的身份和同学沟通，努力做好同学心目中的良师益友，实习总结训练实习小组总结。 二、教学实习 教学实习是实习过程的中心任务。我们

18、每一位队员的一个共同目标就是：通过理论与实际的结合，不断提高自身观看、分析和解决问题的力气。因此，在实习过程中，我们一起商议问题，相互学习。俗话说：“要给同学一碗水，自己要有一桶水”。学问学问浩如烟海，一堂好课不仅要求我们能够旁征博引，对学问点有所了解，更为重要的是能够用通俗易懂的语言向同学表达出来。初为人师的我们，面对的是许多的同学，责任之重，压力之大，可想而知。在听了一个星期的课后，我们也要开头实战演习了，我们始终坚持“三备”原则(备教材、备同学、备（教案）)，坚持试讲、互评、试教的（规定），认真上好每节课。各位队员不断地修改教案，修改课件，重复着试讲、修改、试讲的过程，我们根本上能够做到

19、以下几点： 1、认真钻研教材，深化细致备好每节课。坚持“三备”，确定教学目标、重难点，写出详细教案，请教指导教师。虚心听取指导教师的（看法）和建议，修改教案，进展试讲。每位队员都能主动参加听课，赐予队友中肯的看法，共同修改和补充教案，完善教学设计。 2、认真上好每节课。上课时，细心组织课堂教学，注意发挥同学的主动性，充分利用40分钟的课堂时间，保证每节课的质量。课后准时请教教师和队友，归纳总结优缺点，做好教学笔记。 3、坚持相互听课和评议（制度），认真做好听课和评议记录。 4、坚持听课，留意学习各位教师的教学阅历，努力探究适合自己的教学模式。 5、重视练习课和习题课，利用讲评练习的时机熬炼和提

20、高教学技能。 6、认真做好批改作业和下班辅导同学的工作。注意听取同学的看法，准时了解同学的学习状况。 在我们努力备课，试讲，上课的过程中，我们收获了很多阅历和教训。首先，在教学根本功方面，我们知道得体的教态，清晰的板书，恰当的语言是当以教师的根本功。在寻常上课尽量克制消逝一些寻常的小动作，比方说撩头发和一些习惯性手势等；板书的书写要做到重点突出，安排好主板书和副板书的位置；在ppt课件上，背景尽量不要太花哨，字体的颜色和背景搭配要和谐，字体也要够大；上课的语言尽量不要口语化，有些学问要专业语言，与此同时上课语言确定要精准，正面答复同学问题的时候要避开消逝“应当是吧”等这类的答案，在讲解的时候，

21、要以书本为准，比方说一些名词，虽然有时由于教科书的版本不同，而使一些名称不同，我们确定要以书本上为准，语速也要适中，过快的语速会使同学的思维跟不上教师的教学，而过慢的速度则会使同学简洁在课堂上走神，也会使教学任务受到影响。 实习小组工作总结4 教育实习是师范院校教育教学工作的重要组成局部，是加强教育教学实践性，培育合格师资的一个必不行少的重要环节，是学生理论联系实际，提高综合素养，成为合格人民教师的根底。对于我们促进了解中学教育，稳固专业教育思想，培育教育教学工作的实践力量和创新精神具有重要作用。为此，我们集宁师范大学赴集宁四中实习小组从三月三十号到六月一号进展了为期两个个月的教育和教学实习，

22、现将实习状况总结如下： 一、根本状况 一实习小组及指导教师的安排 我们小组共12人，小组成员分别是： 指导教师是郝青山教师。 二教学实习 教学实习内容主要包括教学见习，教学实习两个方面。详细状况如下： 1见习阶段： 内容：这段时间重点了解学校，学校领导介绍了相关的资料，了解了集宁四中的根本状况，与指导教师见面并进展了沟通沟通，班主任指导教师给学生介绍实习学生，与所代班级的学会见面，跟随指导教师听课，了解和熟识指导教师的授课风格和方式以及学生的根本状况，然后进展备课，指导教师对所写教案进展批改，提出改良意见。 心得：在见习过程中我们听学校领导介绍了学校的根本状况以及学校在治理，科研方面的阅历和特

23、色，同时也安排了最优秀的教师来指导我们的教育实习，在这一过程当中我们听取了 1课前肯定要进展扎实的备课和细心的预备，这样上课才会得心应手有条有理。 2课堂上要留意教学秩序和教学效率。假如课堂纪律很乱，将会直接导致学生承受效率不成，影响最重的教学成绩。 3上课时，态度要沉着大方冷静，采纳恰当的姿势语言帮忙说话，从而使教者更加具有激情，调动课堂的气氛，使学生在欢乐的轻松的气氛中学习。 4留意运用启发式教学和稳固性原则，在教学的过程中，启发和引导学生去探究和思考，从而完本钱节课的教学任务和教学目标，而不是“注入式”和“填鸭式”的传统教学法。 在课后，我们主动，虚心地征求指导教师的意见以及带队教师听完

24、课后的一些意见和建议，并重视学生的信息反应，仔细地做好自我分析，评议和总结，对指导教师和带队教师提出的意见进展改良，为下一节课做好预备。 在每一节课后，都细心选择重量适当，难度适中，并着眼于稳固学生学问培育技能，尤应留意进展学生的智力和制造才能的作业布置给学生，对布置的作业准时进展检查，仔细批改并分析讨论学生完本钱次作业的优缺点，在晚自习的时候进展作业讲评。批改作业给学生写评语，要持慎重的态度，留意爱护学生的积极性。 三教育调查活动的开展 教育（社会）调查活动也是教育实习的一个重要组成局部，我们对当地的教育进展状况，学生的心理问题等多个方面绽开调查并取得了不错的成绩。 调查活动内容：我们为了将

25、调查工作做扎实，在调查开展之前，搜寻相关的信息和资料，为调查活动的绽开做了充分的预备，为了做好调研工作，我们写出了合理的重点突出而切合实际的调查提纲，局部采纳问卷的形式，也有个别采纳的是提要式。 实习小组工作总结5 团结协作，务实奋进。五公镇实习小组一路走来，顺当完成了五月份的各项工作，五月处于是实习中期。中期工作较为繁杂。同学们战胜倦怠，克制困难。保持住了一贯的工作作风。发扬了师大学子的优良风格。 一、在刚刚过去的五月，小队积极协作所在学校安排。结合学校五月德育主题开展“感恩社会，孝敬长辈”主题演讲会。 二、“五一”劳动节来领之际，带着学生开展“为学校、班级、家庭做一些力所能及的劳动”活动。

26、 三、“五四”青年节。协同学校综合组举办“五四青年节”系列表彰、进步青年入团及文艺汇演庆祝活动。 四、进一步推动五个一工程进度，催促全体同学完成了五个一工程前三项任务。 五、师大指导教师物理学院苗教授来五公镇中学巡回指导听课，为实习生集体指导实习教学工作。 六、饶阳县特聘名师指导小组来五公镇中学听实习生课，指导实习生实习工作。 五月已经走过，实习工作立刻就要步入后期完结阶段。在最终的日子里。五公镇小组要奋勇冲刺。到处争先，力求保质、保量、保速度的完成各项作业。为实习画上一个圆满的句号。 实习小组工作总结6 教育实习是师范院校教育教学工作的重要组成局部，是加强教育教学实践性，培育合格师资的一个必

27、不行少的重要环节，是学生理论联系实际，提高综合素养，成为合格人民教师的根底。对于我们促进了解中学教育，稳固专业教育思想，培育教育教学工作的实践力量和创新精神具有重要作用。为此，经双方学校打算安排，我们组20人于20xx年9月3日至20xx年11月24日在汉阴中学进展了为期三个月的教育实习。现将我们小组的实习工作做如下总结： 一、实习小组及带队教师及学生负责人安排 带队教师是旅游与环境学院郭芳教师；我们小组由七个专业共20人组成；学生负责人为杨烨和李甲鹏。 二、教学实习 实习的第一个星期，我组20名同学被分到高一高二高三各班，在这段时间，我们重点了解学校，学校教务处主任接待我们并介绍了相关的资料

28、，使我们了解了汉阴中学的根本状况，与指导教师见面并进展了沟通沟通，跟随指导教师听课，了解和熟识指导教师的授课风格和方式以及学生的根本状况。 等我们熟识了教学环节和教学方法之后，各个指导教师开头让我们备课，进展课堂教学。在此过程中，在各个指导教师悉心的指导和帮忙下，我们全体实习学生仔细细致的钻研各学科的课程标准与教材，熟识教学内容，明确课程的重难点，进一步了解学生原有的学问技能水平、学习兴趣、学习方法和学习习惯等方面的状况。在此根底上确定每节的教学目标，重难点以及所采纳的教学方法和手段，尽量避开教学方法的陈旧，教学过程的详细安排考虑到教具的选用和制作，练习的内容和方式，板书的设计，布置作业，仔细

29、写好教案向指导教师汇报并征求意见，为上课做好一切预备。我们每位实习生上新课均不少于二十节，习题课就更多了。同时，在学校进行的高二级组拔河竞赛以及高一年级播送体操竞赛中，我们全部实习生积极参加，最终活动圆满完毕，我们受到实习学校领导和教师们的高度赞扬和评价。 三、班主任见习 在实习期间，我们每人担当了一个班的班主任工作，与所代班级的学生见面后，便深入了解班级和学生的实际状况，在原班主任教师的指导下开展班主任工作。我们每天6点30准时到班级里查学生迟到状况，并催促其早读；下午最终一节课到班上看自习，以防学生早退；晚上就更不必说了和学生一起自习，催促其完成作业，并随时找个别学生谈心，帮忙其树立正确的

30、人生观价值观，养成良好的学习习惯。在原班主任的帮忙下，我们每位实习生把主题班会开展的有声有色，受到学生们的爱戴，教师们的确定。 四、根底调研 实习期间，每个人依据自己的专业特点充分发挥专业优势，在相关教师的指导下积极选题，深入钻研，各自独立完成一篇优秀的调研报告，得到带队教师的认可和确定。 五、实习收获 通过实习，同学们普遍感到自己在许多方面都有了提高，主要有： 第一，通过实习，同学们对中学的现状有了更为理性的熟悉，对学生的学习有了更为恰当的了解，对教师的工作有了更为真实的体验，这些都有利于在今后的工作中更快地适应工作环境； 其次，通过实习，同学们把握了一些根本的教学方法和师范生从师任教技能，

31、克制了害怕心理，提高了教学效果和教学水平； 第三，通过实习，同学们增加了教师的责任感和荣誉感，因而能更自觉地提高自身的修养和力量； 第四，通过实习，同学们增加了交际力量和口头表达力量。 三个月的实习生活虽然短暂，却给我们每个人留下了美妙的回忆。这次教育实习给我们的收获很大。我们初步把握了从事教育教学工作的根本技能，学会了对学生进展思想教育的方法和手段，也深深体会了做一名荣耀的人民教师尤其是从事中学教育的一线教师的艰辛和不易，深感肩上的责任重大，对教师这一神圣的职业有了更深刻的理解和熟悉，体验到了教师的苦乐酸甜，为我们以后的教师之路打下了坚实的根底。 同时，我们深知自身仍存在一些问题和缺乏。如课

32、前预备缺乏，教材内容的娴熟程度不够，理解不够透彻，教学效果不是很抱负等；也存在专业学问功底不够扎实，教学技巧运用不够娴熟等问题，需要进一步改良。 实习小组工作总结7 教育实习是师范院校教育教学工作的重要组成局部，是加强教育教学实践性，培育合格师资的一个必不行少的重要环节，是学生理论联系实际，提高综合素养，成为合格人民教师的基矗对于我们促进了解中学教育，稳固专业教育思想，培育教育教学工作的实践力量和创新精神具有重要作用。为此，我们集宁师范大学赴集宁四中实习小组从三月三十号到六月一号进展了为期两个个月的教育和教学实习，现将实习状况总结如下： 根本状况 一实习小组及指导教师的安排 我们小组共12人，

33、小组成员分别是： xxx xxx xx xx xxxx xxx 。 指导教师是郝青山教师。 二教学实习 教学实习内容主要包括教学见习，教学实习两个方面。详细状况如下： 1见习阶段： 时间：XX年3月31日XX年4月20日。 内容：这段时间重点了解学校，学校领导介绍了相关的资料，了解了集宁四中的根本状况，与指导教师见面并进展了沟通沟通，班主任指导教师给学生介绍实习学生，与所代班级的学会见面，跟随指导教师听课，了解和熟识指导教师的授课风格和方式以及学生的根本状况，然后进展备课，指导教师对所写教案进展批改，提出改良意见。 心得：在见习过程中我们听学校领导介绍了学校的根本状况以及学校在治理，科研方面的

34、阅历和特色，同时也安排了最优秀的教师来指导我们的教育实习，在这一过程当中我们听取了优秀教师的教学阅历介绍，也领悟了各位指导教师的授课风采，受益颇深。听取了指导教师介绍实习班级的学生思想学习等状况，大致了解了实习班级学生的学习状况，并通过听课熟识了教学环节和教学方法等，这一过程的预备为我们的正式教学打下了良好的基矗 2实习阶段： 时间：XX年4月20XX年6月1 内容：备课，进展课堂教学，听实习同学的课并进展集体评议，晚自习辅导，课后个别同学的辅导，作业批改与讲评，考试与进展阅卷工作，考试分析，进展学习总结等。 心得：实习过程中在指导教师悉心的指导和帮忙下我们全体实习学生仔细细致的钻研各学科的课

35、程标准与教材，熟识教学内容，明确课程的重难点，进一步了解学生原有的学问技能水平，学习兴趣，方法和习惯等方面的状况。在此根底上确定每节的教学目标，重难点以及所预备采纳的教学方法和手段，尽量避开教学方法的陈旧，大多数同学采纳参加式教学方法，教学过程的详细安排并考虑教具的选用和制作，练习的内容和方式，板书的设计，布置作业，仔细写好教案向指导汇报并征求意见，为上课做好一切预备。 在详细的教学实践中，我们依据教材和教案的要求，努力贯彻教学原则，结合学生的年龄和实际水平，上好每一节课。在教学实践中，我们熟悉到： 1课前肯定要进展扎实的备课和细心的预备，这样上课才会得心应手有条有理。 2课堂上要留意教学秩序

36、和教学效率。假如课堂纪律很乱，将会直接导致学生承受效率不成，影响最重的教学成绩。 3上课时，态度要沉着大方冷静，采纳恰当的姿势语言帮忙说话，从而使教者更加具有激情，调动课堂的气氛，使学生在欢乐的轻松的气氛中学习。 4留意运用启发式教学和稳固性原则，在教学的过程中，启发和引导学生去探究和思考，从而完本钱节课的教学任务和教学目标，而不是“注入式”和“填鸭式”的传统教学法。 在课后，我们主动，虚心地征求指导教师的意见以及带队教师听完课后的一些意见和建议，并重视学生的信息反应，仔细地做好自我分析，评议和总结，对指导教师和带队教师提出的意见进展改良，为下一节课做好预备。 在每一节课后，都细心选择重量适当

37、，难度适中，并着眼于稳固学生学问培育技能，尤应留意进展学生的智力和制造才能的作业布置给学生，对布置的作业准时进展检查，仔细批改并分析讨论学生完本钱次作业的优缺点，在晚自习的时候进展作业讲评。批改作业给学生写评语，要持慎重的态度，留意爱护学生的积极性。 三教育调查活动的开展 教育（社会）调查活动也是教育实习的一个重要组成局部，我们对当地的教育进展状况，学生的心理问题等多个方面绽开调查并取得了不错的成绩。 调查活动内容：我们为了将调查工作做扎实，在调查开展之前，搜寻相关的信息和资料，为调查活动的绽开做了充分的预备，为了做好调研工作，我们写出了合理的重点突出而切合实际的调查提纲，局部采纳问卷的形式，

38、也有个别采纳的是提要式。 体会：俗话说：“巧妇难为无米之炊”，没有丰富的材料就写步出好的调查报告，调查活动和调查报告能够给我们供应阅历，反映状况。依据这些状况我们熟悉到了根底教育所存在的问题，这些问题和阅历对我们在实际教学中和工作中有很大的帮忙和启发。 成绩与缺乏 将近两个月的教育教学实习，我们小组实习生严格根据集宁师范大学实习生治理条例和教育实习大纲的要求，并严格执行集宁四中相关的教学制度，仔细听取指导教师的建议，在两个月的时间里，我们的教学方法有了明显的改良，教学阅历有了明显的提高，也获得了许多从书本上无法学到的东西，迈出了走向工作岗位的第一步，从教学工作以及所取得的成绩，工作纪律等各方面

39、来说，这次教育实习是胜利的，受到集宁四中全体师生的高度赞扬和评价。 这次教育实习给我们的收获很大。我们初步把握了从事教育教学工作的根本技能，学会了对学生进展思想教育的方法和手段，也深深体会了做一名荣耀的人民教师尤其是从事中学教育的一线教师的艰辛和不易，深感肩上的责任重大，对教师这一神圣的职业有了更深刻的理解和熟悉，体验到了教师的苦乐酸甜，为我们以后的教师之路打下了坚实的基矗 同时，我们仍存在一些问题和缺乏。如课前预备缺乏，教材内容的娴熟程度不够，理解不够透彻，教学效果不是很抱负；也存在专业学问功底不够扎实，教学技巧运用不够娴熟等问题，需要进一步改良。 实习小组工作总结8 根本状况： 一、实习小

40、组及带队教师的安排 小组共：10人 带队教师：王琼教师 小组成员：张丹、肖烨萍、唐婷、茴丹秀、丰艳平、黄芳、吉海萱、万海蒂、杨丽芳、胡思、 二、教学实习 实习第一个星期，我组10名同学被分到二至五年级各班在这段时间里，我们重点了解学校，学校教务处主任接待我们并介绍了相关的资料，使我们了解了星沙试验小学的根本状况，与指导教师见面并进展了沟通沟通，跟随指导教师听课，了解和熟识指导教师的授课风格和方式以及学生的根本状况。 等我们熟识了教学环节和教学方法之后，各个指导教师开头让我们备课、进展课堂教学。在此过程中，在各个指导教师悉心的指导和帮忙下，我们全体实习学生仔细细致的专研各学科的课程标准与教材，熟

41、识教学内容，明确课程的重难点。进一步了解学生原有的学问技能水平，学习兴趣，方法和习惯等方面的状况。在此根底上确定每节的教学目标，重难点以及预备采纳的教学方法，教学过程的详细安排并考虑教具的选用和制作，联系的内容和方式板书的设计，布置作业，仔细写好教案向指导教师汇报并征求意见，为上课做好一切预备。我们每位实习生上新课均不少于十节，习题课就更多了。同时，在校运会期间，实习生：张丹、唐婷、茴丹秀、丰艳平、黄芳、吉海萱、万海蒂、杨丽芳、胡思、肖烨萍参加训练，并评当裁判，最终运动会圆满完毕，我们受到实习学校领导和教师们额高度赞扬和评价。 三、班主任实习 在实习期间，我们每人担当了一个班的班主任工作，与所

42、带班级的学生见面后，便深入学生了解班级和学生的实际状况，在原班主任教师的指导下开展班主任工作。我们每天8点准时到校，进入班级查学生的迟到状况，并催促其早读，每天中午与学生一起饮食了解学生的日常生活，并间或找学生谈心，帮忙其树立正确的人生观价值观，养成良好的学习习惯。在原班主任的帮忙下我们每位实习生把主题班会开展的有声有色，受到学生们的爱戴，教师们的确定。 四、实习成绩 通过实习、同学们普遍感到自己在许多方面都有了提高主要： 第一：通过实习，同学们对小学的现状有了更为感性的熟悉，对学生的学习有了更为恰当的了解，对教师的工作有了更为真实的体验，这些都有利于在今后的工作中更快地适应工作环境。 其次；

43、通过实习，同学们把握了一些根本的教学方法和师范生任教技能，克制了害怕心理，提高了教学教果和教学水平。 第三：通过实习，同学们增加了教师的责任感和荣誉感，因而更自觉的提高自身的修养和力量。 第四：通过实习，同学们增加了交际力量和口头表达力量，45分钟的课堂教授，无疑是口头表达的最好熬炼方式 三个月的实习工作虽然短暂，却给我们留下了美妙的回忆，对每个组员来说，这都是一个提高自己，检验所学的过程。这次教育实习给我们的收获很大。我们初步把握了从事教育教学工作的根本技能，学会了对学生进展思想教育的方法和手段，也深深体会了做一名荣耀的人民教师尤其是从事小学教育的一线教师的艰辛和不易，深感肩上的责任重大，对

44、教师这一神圣的职业有了更深刻的理解和熟悉，体验到了教师的苦乐酸甜，为我们以后的教师之路打下了坚实的根底。 同时，我们仍存在一些问题和缺乏。如：课前预备缺乏，教材内容的娴熟程度不够，理解不够透彻，教学效果不是很抱负，也存在专业学问功底不够扎实，教学技巧运用不够娴熟等问题，需要更进一步改良。 实习小组工作总结9 习惯了大一大二从教室到食堂再到宿舍，三点一线式的生活;习惯了最为单纯的人与人之间的相处模式;习惯了简洁的学习;习惯了简洁的欢乐;习惯了简洁的哀痛;习惯了简洁校园中的一切而当这时酷热而漫长的暑假降临，我压不住自己对校园外的生活的奇怪心，在一朋友的推举下，走进了感到生疏又让我兴奋的传媒世界北京

45、好书有香文化传播有限公司。 像编辑这一职位，对于一个文科出身的学生而言，是很迷人的。编辑的工作也总是透露了那么一丝神奇。既然不再读书，固然要面临工作。对工作，处出茅庐的我还真是不知怎样选择。只是觉得，自己究竟是学文的，在自己手中已经把握了一些文学学问语言学问。所以，将来的工作最好还是能与自己所学的专业有关，能进一步进展自己对自己所学专业的把握。 所以自然而然，编辑工作就成了我的首选工作。 值得庆幸的是，我的实习职责是人生励志的助理编辑。这样的实习工作虽然让我的日语专业无从用起，虽然，之前的我对励志类的书籍几乎闻所不闻，看所不看，但是，我依旧珍惜我的实习时机。由于我信任，任何一件工作，都可以让我

46、们在校园不曾接触的东西;任何一位在公司的前辈身上，都有我们可以学习的亮点。 我不知道我其他朋友们实习状况是不是顺当，但是，我的实习生活在最初的阶段，可以用迷茫两个字来概括。实习的其次天，单位就给我配备了一台电脑，起初是欣喜，而后便是迷茫了。初来乍到的我，完全不知道应当做些什么。同在一个办公室的前辈们，好像各有各的事情。报社的工作好像不同于其它，敏捷性和独立性更强。因此，这个时候得我更无助。我就这么无所事事的上上网，聊谈天，把全部网站的新闻看一个遍这样悠闲的日子，让我心慌。我反复问自己，这就是我想要的生活吗?我甚至对于全部坐办公室的工作开头排斥，这样的悠闲，我会崩溃。 经受了最初的迷茫，我告知自己，我不能就这样碌碌无为下去。假如仅仅是为了实习鉴定，假如仅仅是为了几句评语，假如仅仅是想要一个那出去好看的公章，我不需要只身来到北京。我想要的，是真正的收获。于是，我开头主动翻阅各类畅销类的励志书籍，总结这类书的共同规律，然后尝试筹划一个选题，并向教师寻求指导和意见。经过三个星期，我筹划了一本叫一句话点燃你的才智，并列出整本书的提纲。最终在暑期马上完毕时胜利地完成这项在开头看来不行能完成的任务。那种成就感不是言语能表达出来的，我想，这就是实践的经受