学校防疫消毒工作总结.docx
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1、 学校疫情消毒工作总结学校疫情消毒工作总结 篇1 当前,新型冠状病毒感染的肺炎疫情依旧严峻,为贯彻落实上级部门关于延期开学的通知要求,阻断疫情向校园扩散,确保学校师生生命安全和身体安康,教育处依据上级“停课不停学”的文件精神,细心规划,细致分工,有序地开展线上教育教学活动,开设了语文、数学、英语、音乐观赏、美术创作、体育熬炼等常规课程,还增设了家务劳动、手工制作、书法、阅读等特色课程,确保学生在家也能做到“停课不停学,成长不停留”。 一、统筹规划,科学安排。 为了确保学生在特别时期学习不被耽搁,我校依据上级文件精神和学校的实际状况,部署“停课不停学 成长不停留”工作,制定“停课不停学 成长不停
2、留”桥山小学疫情防控期间教育教学治理方案、桥山小学“停课不停学、成长不停留“电话询问及工作指引、桥山小学”停课不停学 成长不停留“线上教学的根本流程(教师版)等,组织全体教师批阅初稿,接受可行性建议,对方案和指引进展二次修改,使统筹安排更科学合理,更符合学生实际,更便于教师操作。教育处要求教师结合本学科实际,有序地安排教学进度和教学内容,提前备课,做好家校沟通,为线上学习做好充分预备。 二、在线教学,有条不紊。 在线学习第一天,教师们早早地消失在各自的班级学习群中,给学生推送学科资源,布置专题自学任务,有防疫学问、古诗朗读背诵、书法、数学微课、单词自习、课外阅读等等。学生学习过程中,教师们帮助
3、家长解决操作平台的困难,对家长的困惑急躁解释,答复学生们在学习中遇到的问题,给学生们点赞、送去鼓舞,帮学生检查作业,准时反应。这个特别的日子,虽然不能在学校相聚见面,但家校线上共育,帮忙学生成长的心是在一起的。 三、学习沟通,乐在其中。 这一天,对农村学生来说,是一种全新的学习体验,隔着屏幕,跟着教师的文字指令,大多数学生能够有序进展“在线学习”,参加网上升旗仪式,观看教学视频,阅读好玩的图书,倾听奇妙的音乐,动手制作手工艺品,跟着节奏跳绳做操积极参加,乐于共享,经受了一段美妙的学习时间。 四、家务劳动,学有所长。 家庭生活力量是一个人最根本的生存力量,它不仅可以培育学生们的劳动观念和习惯,还
4、可以培育一个人的责任心。学校给每个年段的学生布置了家务劳动的任务,在家长的协作和指导下,很多学生积极主动并精彩地完成了这项特别的“作业”。 五、居家熬炼,科学防疫。 为做好疫情防控,帮忙学生增加自身反抗力,激活免疫力,做好安康第一防护人,体育科设计了停课不停“练”桥山小学居家体育熬炼指引,拍摄了便于同学们练习的示范带操视频、跳绳视频、体能练习视频、静态拉伸视频等,科学引导学生进展体育熬炼。学生们纷纷把客厅、走廊、小庭院等场所变成运动场,做起了室内体育活动,熬炼成为学生学习休息之余的另一乐趣。 六、客观制约,迎难而上。 在线教育教学受很多客观因素的制约,第一天居家学习遇到一些困难: 1、学校学生
5、多为外来务工人员子女,有电脑和平板的家庭不多,多数学生利用手机进展线上学习,家长白天上班带走手机,学生无法进展学习;家长晚上回家后,学生才能完成不同学科教师布置的学习任务。假如家里有两个学生,需要轮番看,很不便利。假如家长要用手机做事,学习就得中断;假如家长需要晚上加班,学生就无法参加线上学习。 2、线上学习需要学生有较强的自觉性,缺乏自律的学生需要家长催促和提示,但有的家长不太重视,所以这局部学生在线学习的效果不抱负。 3、受疫情影响,有的学生仍在家乡,未能返回居住地,老家网络信号不好,无法完成学习。 4、受白天无手机学习的影响,教师白天要指导能在线学习的学生,晚上也要指导只能在晚上学习的学
6、生,导致从早到晚都有学生在线上询问教师学习问题,教师要回复答疑,还要逐一检查作业,反应状况,跨班教学的教师就显得有些忙不过来,导致工作时间长,工作量大。 5、线上学习使用不同的平台,给家长带来一些操作上的不便。 20xx年2月居家学习第一天,师生用行动对抗一场没有硝烟的疫情战役,虽然有困难,但我们坚信肯定能找到化解的方法,春天会来,花儿会开,我们会连续组织好居家自主学习,用成长迎接战胜疫情的花开日。 学校疫情消毒工作总结 篇2 为进一步落实上级领导部门关于预防新型冠状病毒感染的肺炎防控工作的通知精神,加强校园卫生安全治理,为广阔师生开学前的工作、学习和生活供应有力保障,20xx年3月4日,业善
7、学校在党支部校委会的带着下,召开领导班子会,对我校前期防疫工作进展总结: 一、领导重视,提高熟悉、落实责任。 校长作为学校预防掌握新型冠状病毒感染的肺炎工作的第一责任人,高度重视学校卫生工作,统一思想,定期进展预防掌握工作的研讨,把学校疾病预防掌握工作作为当前学校重点工作之一。他加大治理力度,建立学校安全领导小组例会制度和报告制度,健全传染病预防和掌握工作的治理制度,把握、检查学校疾病预防掌握措施的落实状况,并供应必要的卫生资源及设施。 二、做好宣传发动,实行联防联控 学校宣传部加强宣传,准时预防。积极开展多种形式的.安康宣教,普及新型冠状病毒感染的肺炎防治学问,提倡环境卫生、科学洗手等卫生行
8、为,提高广阔学生、教职员工对流感防治的正确熟悉和自我防护力量。利用微信公众号向师生进展宣传教育,要求师生做到“四早”:即早发觉、早报告、早隔离、早治疗,外防输入,内防集中。 三、建立制度,完善措施。 严格考勤制度,建立晨检、午检制度,由各班主任每日检查班级学生出勤状况。有缺勤者准时联系明确缘由,如有发热和腹痛、腹泄等胃肠道病症者应准时就医,送医院诊治并准时了解病情,上报学校。随时观看班级以及教师状况有类似病症准时上报,做到早发觉、早隔离、早上报、早治疗。 学校定期对校园教室、办公室、餐厅等场所卫生进展消毒,留意通风,保持空气流通,杜绝疫情发生。 四、畅通渠道,上报准时。 一是建立“零报告”制度
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- 学校 防疫 消毒 工作总结
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