学校虎年春节活动总结.docx

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1、 学校虎年春节活动总结 为开展“百万中小学生春节感恩活动”，切实培育学生敬重长辈，感恩亲情的良好行为品质，在寒假到来之时，我校积极开展“感恩父母，感恩社会”的感恩教育活动，现将活动总结如下： 1、放假时学校做了“致家长的一封信”，在信中，除要求学生家长催促孩子按时完成作业，留意假期安全等内容外，还特殊要求家长加强对孩子思想品德的教育，加强对孩子共性养成的教育，教育孩子要感恩社会，感恩父母，做有良知的人，树立起以后努力工作，回报社会，汇报父母的信念。 2、布置学生留意积极参与春节期间的大拜年，赏花灯等传统民俗活动。 3、开展感恩留言活动，按教育局要求，我们正在放假，就以校讯通的形式将要求发至学生

2、家长手机上，学生家长催促学生上“文明网”完成任务。 4、开展“一日帮父母做事”活动，要求学生每天帮父母做一件事，开学后开展主题班会，让学生谈帮父母做事的典型事实，并谈切身体会。 通过开展“感恩活动”，学生们普遍感受了承受了一次教育，尽管这一活动已告一段路，但学生品质的培育不是一朝一夕的事，需要学校、家庭、社会长抓不懈，我们将以此为根底，进一步深入开展学生感恩活动，努力提高学生的道德情操，为社会培育出德智体全面进展的人才。 学校虎年春节活动总结2 为继承发扬中华传统节日优秀文化，依据县精神文明办安排以及县团委要求，我校围绕“我们的节日春节。元宵节”开展了丰富多彩的主题实践活动。现将我校组织的“我

3、们的节日春节。元宵节”主题实践活动总结如下： 一、高度重视，仔细组织 为确保此次活动顺当开展，我校高度重视，准时召开会议对活动进展总体部署，并下发了主题系列活动的文件，细心组织，把节日活动与思想道德建立严密的结合起来，全面推动我校精神文明创立工作。 二、细心筹划，丰富内容 中国人民的传统节日春节。元宵节，具有独特的魅力和民族特色，在各地呈现不同的特色。山羊堡小学围绕春节。元宵节辞旧迎新。团聚平安。孝老爱亲等主题，结合实际，遵循简洁可行。就近便利。力所能及的原则，主要筹划了以下五项工作： 1、查找经典活动。利用寒假期间，让学生查找关于山丹文化的优秀历史典籍，围绕春节。元宵节文化内涵，通过收集“春

4、节的由来。春节风俗习惯。春联的起源和意义。家乡进行的风俗活动”等，开展 “红色经典赏析”等活动，让广阔学生积极参与，深刻领悟，增加对民族传统节日的宠爱，加深对外乡文化的理解。 2、开展公益活动。组织学生积极参与村社清洁卫生。环境爱护和公益宣传，为孤寡老人。残疾人和军烈属做好事。献爱心，宣传节日文明礼仪和低碳生活学问，营造喜庆祥和的节日气氛。 3、让学生仔细填写甘肃省山羊堡小学学生村社效劳记录卡，记录自己的节日生活，结合寒假作业，引导学生学习节日文化。搜集节日资料。参与民俗活动，深入了解春节。元宵节的文化内涵。参与节后组织的各类评比活动，展现节日收获和感悟。 4、组织村社调查活动。由于我县的灾后

5、重建如火如荼，精彩不断，村社楼房化进程步伐较快，让学生进展村社建立调查活动，亲身感受山丹大地上的巨变，增加对村社的思想感情。 5、进展一次“我所熟悉的低碳生活描述”活动。 三、强化措施，落到实处 1、加强宣传，着力营造深厚的节日气氛。 春节作为中华民族第一传统大节，有着丰富的民俗文化内涵。放假前，学校召开特地会议，开展了春节传统习俗扫尘。祭祖。贴春联。吃年夜饭。守岁。放鞭炮等春节文化内涵宣传，增进了广阔中小学生对传统文化的了解，营造了深厚的节日气氛。各位教师。全部学生都能积极参加，发挥其作用，分利用板报。宣传标语，积极开展春节文化宣传，弘扬春节民俗传统，提倡文明过节。勤俭过节。 2、制定规划，

6、合理安排，确保每位学生将此项活动落在实处。放假时，每位学生都根据学校要求，制定了规划书和时间表，确立了活动方法，使主题教育活动进展的有声有色。 3、结合实际，组织开展村社志愿效劳活动。 春节期间，各村活动小组开展了以扶老助残。社会治安。文化效劳。环境卫生为重点的村社志愿效劳活动，积极为残疾困难户。贫困户供应帮忙。进展慰问；结合春节“扫尘”习俗，组织居民整治卫生死角，维护村社公共环境等。 通过本次主题实践活动，共收到甘肃省山羊堡小学学生村社效劳记录卡141份，各内总结。调查报告。心得体会140余份。 本次主题实践活动，丰富了学生节日精神文化生活，培育和树立了认知传统。敬重传统。继承传统。弘扬传统

7、的思想观念，增加了对中华优秀文化传统的认同感和骄傲感。 学校虎年春节活动总结3 为进一步贯彻落实我校关于20xx年冬日送暖和活动的要求，充分表达我校对特别学生的关心，切实为特别困难学生群体送暖和、献爱心。口腔医学院在严冬到来之际，积极响应学校的号召，参加到冬日送暖和活动中来，并向我院困难学生群体送去暖和。 此次口腔医学院开展了送保暖内衣的活动，活动期间我院党总支副书记郭艳副书记亲临现场向10名受助学生亲自送去一份保暖内衣，此外，学生辅导员杨 锋和吴文文两位教师也在现场与每一位同学就学习与生活绽开一系列交谈。晚上，两位辅导员教师还去了学生宿舍，就一些生活上的问题进展了交谈。同学们纷纷感到来自口腔

8、的暖和，并承诺肯定好好学习，将来报答社会，帮忙更多需要帮忙的人。 通过此次冬日阳光送暖和活动，口腔医学院的同学们充分体会到了社会中这局部群体的困难之处，他们需要更多的爱心人士为他们供应他们的所需。在慰问的过程大家感受到，其实这些困难大学生不仅缺少物质上的需求，他们真正需要的是精神上心理上的劝慰，有人可以陪他们玩，陪他们谈天，或者只是做一个倾听者。对于他们来讲，精神上的满意远比物质更重要。大家纷纷表示送暖和不能仅限于口头，应当落实到行动当中，也情愿成为一名志愿者，定期定向的为困难以及特别群体效劳，使他们不仅仅能在节日中感受到来自学校以及社会的暖和，平日里也同样可以得到口腔学子的关怀。 此次口腔医

9、学院“冬日送暖和”活动圆满完成，但是这不是终点而是起点。在今后的学习工作中，口腔将号召更多有爱心的同学参加到志愿者的行列中，为更多的困难特别人群供应帮忙。 学校虎年春节活动总结4 为防止我校重大食品安全事故发生，确保广阔师生度过一个欢快、祥和的节日，维护学校稳定，依据互助县“元旦、春节”期间食品安全专项整治实施方案（互食安协办20xx20号）精神，我校仔细开展了此项工作。现总结如下： 1、加强食品安全宣传。组织全体教职工仔细学习了互助县“元旦、春节”期间食品安全专项整治实施方案，深刻领悟文件精神。组织师生学习了食品安全法。利用班会课、安全教育课、团队活动，通过讲座、宣传册、播送等形式向学生宣讲

10、了食品安全学问。并结合学校实际，制定了整治工作实施方案。 2、仔细落实食品安全法及其实施条例、学校卫生工作条例、学校食堂与学生集体用餐卫生治理规定和学校食物中毒事故行政责任追究暂行规定等相关法律法规，学校成立了以校长为组长的学校食品安全工作领导小组，建立了以校长为第一责任人的食品安全责任制，配备有兼职食品安全治理人员。 3、常常检查学校食堂环境卫生，使食堂保持清洁；建立了食堂定期消毒制度，配备了消毒柜，配置了杀虫剂、消毒液等消退病媒生物和其他有害昆虫及孳生条件的防护措施；检查了食堂的通风、排烟装置，确保其正常运行。 5、仔细检查了学校食堂选购、使用食品及原料、食品添加剂和食品相关产品查验状况，

11、健全了各类记录；检查了库存食品及原料的标识状况，坚决不适用超过保质期食品及原料。 6、重新审查了食用油脂、散装食品供货商的资质，检查了索证索票状况，食堂每次进货都有票据。 7、食品粗加工彻底，生熟分开，坚决杜绝了穿插污染；要求分餐人员佩戴衣帽，常常检查，保证了衣帽的干净。 8、建立并严格执行值班领导尝饭制度和炊事员与学生同食同餐制度，要求值班领导必需每天、每餐、每个品种先于学生品尝食用饭菜，严禁炊事员开小灶。每天、每餐、每个品种的饭食留样，食品留样保存48小时。 9、建立了食品安全突发大事应急处理工作制度，制定了应急预案，成立了以学校校长为组长的应急处理小组。 10、由于学校条件有限，没有配备

12、专或兼职保健教师。 学校虎年春节活动总结5 上午，我们幼儿园进行了庆新年，为了让孩子们过一个难忘的节日，我们早就开头利用业余时间预备庆祝活动。为了突出我园的特色、为了能让孩子们大胆表现自己，让家12月28日长看到自己孩子的进步成长，我们结合个方面领域的展现活动，演出了很多精彩的节目。 上午九点钟，我们首先邀请了家长观看ppt和幼儿在园的一些活动的视频，ppt主要对本班幼儿在五大领域方面的具体分析，还把本班幼儿的强弱项做了一个简洁的分析，接下来我们班本班的嬉戏活动，教学展现，体育活动，绘画活动及幼儿的个人风采做成了视频供家长观看，把语言类的儿歌、古诗、英语律动及歌曲，加上简洁的动作进展编排，还有

13、艺术类的舞蹈。上午八点左右，我们开头给孩子们化装，十点左右家长看完视频，我们的新年联欢活动在孩子们的祝愿声中，正式拉开序幕。我们把本班的幼儿分成三组，首先表演了语言类的儿歌，古诗，英语律动等，后来由男孩子带来的舞蹈翻开你的幻想和女孩带来的舞蹈左手右手，我们还邀请了家长和幼儿一起跳了一个简洁的亲子舞蹈，我们进展了一个多小时的联欢，孩子们那天真的笑容和甜甜的话语，使我们感受到了新年的欢乐与成长的喜悦! 最终全体家长参加了我们细心设计的亲子嬉戏活动，小脚踩大脚，我们的亲子活动可谓别出心裁。亲子嬉戏，不仅让家长和孩子共同体验到了节日的欢快，在互动的过程中更加深了幼儿与家人之间的感情。 我们的家园联欢活

14、动中还以嘉奖的方式让幼儿更加积极的投入精力去拼搏，从而调动了他们的兴趣。此动的展现，让孩子们充分体验、感受着节日带来的欢乐。 欢快的时间总是过得特殊快。活动也要完毕了，看到家长们满足的笑容，我们也特别富有成就感。 在活动中我们遵循面对全体幼儿，让每个孩子得到熬炼，尽情表现，让家长看到自己的孩子同样得到教师重视、喜爱。整个活动布满生气，布满激情。而家长留言所表达的诸多建议，又成为我们以后工作的动力和努力的方向。 学校虎年春节活动总结6 新年的脚步越来越近了，为了迎接新年的到来，我们的教室里、走廊里处处都洋溢着过年喜庆气氛，红红的春联、红红的福字、红红的灯笼、红红的炮竹等等一番喧闹的景象。这些节日

15、的环境深深的感染着孩子们，我们总会听到这样的私语，“立刻就要过年啦，妈妈昨天给我买了新衣服了。”“新年要到了，奶奶要送我一个美丽的娃娃当作我的新年礼物。”“过年我们家还要放烟花呢”孩子们不经意的交谈，让我了解到了孩子心中的那些小隐秘和最近幼儿所感兴趣的热点话题。 主题活动中通过倾听、观看、谈话，准时捕获幼儿的爱好。新年赐予了孩子们太多美妙回忆，同时也激发了他们的探究兴趣。我们敬重幼儿的自发生成活动，并充分调动他们的积极性和主动性，通过各种方式引导幼儿生成活动，而且赐予极大鼓舞，并为此制造了一种自由、轻松的气氛，让孩子在已有阅历的根底上自我表现、充分沟通，共享活动带来的欢乐，使活动成为幼儿生活的

16、舞台，成为幼儿自我进展、展现自我的舞台，使幼儿的主体性和制造性得以发挥。 在主题的进展中，我们还开展了迎新年，做红包送祝愿的活动，孩子们自己动手设计制作一个小红包，把祝愿写在红包上，送给教师，送给阿姨，送给好朋友，送给爸爸妈妈。制作好的红包，可以请教师帮助写上祝愿的话，也可以自己动手绘画装饰红包，有的孩子还在红包里放入了新年的糖果，使每个红包包裹着孩子们甜美稚嫩的祝愿，“新年欢乐!万事如意!身体安康!年年有余”，祝愿声此起彼伏，幼儿园呈现一片喜气洋洋的情景。 红红的新年这个主题活动抓住了孩子们每天希望新年的到来，迫切想了解人们怎样庆祝新年的心理，充分挖掘了新年庆祝活动的多样化，让孩子们体验了新

17、年的欢乐，进入新年庆祝的气氛，扩展了他们的学问范畴。总之，在这个主题活动中，我们让每一个孩子都能够参加到其中，并获得胜利的体验，同时也感受到了新年的喜庆气氛。 学校虎年春节活动总结7 新年的钟声马上敲响，我们伴随着冬日暖和的阳光，满怀着节日喜悦的心情，在20xx年到来之际，开展了爱心义卖，温情传递主题活动。 为了让孩子们感受浓浓的新年味道，幼儿园提前挂满了彩旗、气球等，喜庆的气氛让参加活动的每一位幼儿与家长深感暖意。 “无论你我可曾相识，无论在眼前在天涯，真心的为你祝福，祝福你幸福平安”全园幼儿、家长在三位妈妈的带着下笔划着整齐的手势，唱响了感恩的心。通过手语歌的表演，让我们在感恩美妙生活的同

18、时，也不忘为贫困地区的人献出一份小小的爱心。 义卖活动正式开头啦!家长带着孩子把事前预备好的摊位布、招牌、义卖物品摆好后，鼓舞孩子大声叫卖，招揽生意，活脱脱的“小老板”模样。孩子们在讨价还价中，学会了如何与人沟通。还有的家长带着孩子去选购心仪的商品，闲置的玩具、书籍在义卖中再次表达了价值。 义卖完毕了，家长在带着孩子整理好摊位后，便将义卖所得的资金如数捐赠了出来。这笔善款将由家委会代表和教师代表捐赠给幼儿园对口帮扶的峨边县新林镇xx乡幼儿园，用于购置孩子们所需的学习用品。 整个活动布满着欢乐、幸福，爱的种子也在孩子稚嫩的心田里种下，它将留给孩子们美妙而暖和的童年记忆! 学校虎年春节活动总结8

19、在一片热闹的掌声中，“迎新年”联欢活动完毕了，孩子们手上拿着点心和印有自己与小朋友相片的台历，头上戴着圣诞帽间续与自己的爸爸妈妈走出教室，远远望去，那晃动的身影格外惹眼。 在“迎新年”联欢活动中，孩子们积极主动地参加，当轮到自己上台表演时，孩子们可仔细了，站在台上像个小演员，表情可丰富了，尤其是故事表演乌鸦上当，魏文瑄小朋友扮演的狐狸表演的惟妙惟肖，家长们都认为得意极了。 不时发出阵阵的掌声。在数学嬉戏中，孩子们争先恐后地举手发言，争着答复教师的提问，反响可快了，看着孩子们的表现，家长们不时地点头，对自己孩子的表现感到快乐和欣慰。有的家长说真没想到，孩子在幼儿园的表现这么棒，这真是多亏了教师教

20、育得好，有方法。在儿歌表演的过程中，孩子们的动作很美丽，也很到位，教师为孩子们感到傲慢。 本次“迎新年”联欢活动，我发觉由于有了家长的参加，孩子们的表演非常仔细、专注。 尤其是在与家长的互动嬉戏中，每个孩子都踊跃举手参与，丝毫不愿落在同伴的后面。孩子的自我表现意识剧烈，但是也有个别幼儿，由于有自己家长的参加，特别兴奋。在遵守集体纪律方面，还需要教师加以正确引导，帮忙幼儿养成良好的行为习惯。家长们在嬉戏活动过程中，也能积极协作教师与孩子，与孩子们一起嬉戏，互动，既活泼了气氛，又让孩子们感到温馨和亲切。 通过本次“迎新年”联欢活动，更加增进了家长与幼儿园的了解，同时让家进步一步了解自己孩子在幼儿园

21、里的学习和生活状况，家长们对自己孩子的表现感到快乐，感觉到孩子越来越懂事，越来越能干了。 在新的一年里，诚心祝福智灵班的孩子们身体安康、身心活泼!学习更上一层楼! 学校虎年春节活动总结9 反思此次幼儿园春节主题活动，并对活动过程进展了总结和提升，认为本次活动能够顺当开展，主要得益于以下有效措施： 一、做幼儿学习活动的引导者，在创设情景中生成主题(熟悉新年) 我通过倾听、观看、谈话，准时捕获幼儿的爱好。新年赐予了孩子们太多美妙回忆，同时也激发了他们的探究兴趣。我敬重幼儿的自发生成活动，并充分调动他们的积极性和主动性，通过各种方式引导幼儿生成活动，而且赐予极大鼓舞，并为此制造了一种自由、轻松的气氛

22、，让孩子在已有阅历的根底上自我表现、充分沟通，共享活动带来的欢乐，使活动成为幼儿生活的舞台，成为幼儿自我进展、展现自我的舞台，使幼儿的主体性和制造性得以发挥。 假如说引导幼儿畅谈过年体验，唤起幼儿美妙回忆，为活动的顺当进展制造了良好的气氛;那么，接下来的分组收集活动，则为幼儿供应了沟通、争论的空间，开阔了视野，同时又提高了幼儿发觉问题的力量。我们实行亲子合作、家长帮助幼儿、自由组合的形式，依据家长喜好、特长、有利因素，分为以下组： 1、以贺xx妈妈为首的苹果组到图书馆查阅有关过年的风俗习惯； 2、以xx妈妈为首的香蕉组去采访调查爷爷奶奶的过年体验； 3、以xx妈妈为首的草莓组去上网查有关过新年

23、的历史； 4、以xx妈妈为首的橘子组去调查有关警察叔叔和军人过年的情景。 活动完毕，各小队的汇报丰富多彩：有的查找了有关各国和各民族过年的资料和文化：“年的传奇”、“福”字为何倒贴、春节的传奇;有的讲了腊八粥故事、唱了过年的童谣;有的汇报了过年的习俗让大家体会到爷爷奶奶以前那个时代过年的不同，各行各业的人们过年的不同体验，以及军人叔叔有时无法回家过年时，在部队是如何过年的情景。激发了幼儿探究生活的兴趣，让幼儿感受新年不同地方的风土人情，不同的地方的人们是用什么特殊的方式来庆祝的，并从中感受过年的意义和喜气洋洋的场面，并体会到了资源可共享。 我们还请家长供应了幼儿小时候的照片，让幼儿了解新年到，

24、自己又长了一岁。引导幼儿懂得在家、在幼儿园做力所能及的事情。 二、做幼儿学习活动的支持者，促进活动的顺当开展(迎新年) 待幼儿对新年有了进一步的了解后，“迎新年”的活动开头了，我并没有焦急于幼儿的创作、布置活动教室，而是，首先培育幼儿的观看力量，让幼儿留意到过年时用的装饰品，然后是搜集，并请幼儿展现搜集物品，介绍物品的名称、来历、用途或物品相关的过年的情景。如窗花，对联，年画，贺年片，中国结，过年的图片，灯笼等等。孩子们非常宠爱这些工艺品，是摸了又摸，百看不厌。于是，我提议孩子们亲自动动手，动动脑，一起来设计和制作别出心裁的装饰品来布置我们这个家，快欢乐乐地过一个新年。于是，制作、展现活动开头

25、了，孩子们自主选材，自主制造。用各种材料制作新年用品。美工区的小朋友在制作贺卡，向家人、朋友表达自己的新年祝愿。生活区的小朋友在串门帘(各色珠子、塑料绳)，在这个过程中，孩子们学会了依据珠子的颜色、外形有规律的排列。泥工区的小朋友在做糖葫芦、包糖果。在这个过程中，我引导全体幼儿通过观赏，帮忙幼儿将已有的表象进展再造，使幼儿的动手操作活动、交往力量得到提高。运用展览的形式让幼儿的作品呈现在众人面前，引导幼儿体验胜利的欢乐，并学会用语言表达自己的想法，充分体验了自主学习的乐趣。最终才是布置活动。孩子们非常兴奋，一起筹划着，一起合作布置起教室，是那么的快乐，看着他们的成果是那么的骄傲。 三、做幼儿学

26、习活动的合，让幼儿在活动中成长(庆祝新年) 此次新年庆祝活动，除了汇报活动，帮忙家长更清晰地了解幼儿在园的状况：幼儿虽在园只有短短几个月的时间，已经根本适应幼儿园生活，不管是生活方面还是学习方面，比以前都有较大的进步外，主要以嬉戏活动为切入点，绽开活动。嬉戏是幼儿最喜爱的，参加嬉戏活动，使整个庆祝活动起到画龙点睛的作用。特殊是亲子嬉戏，不仅使家长观看自己的孩子表演节目，还能亲自参加，增加了孩子与家长间的互动。 在元旦新年的主题中，孩子们的参加是积极的，心情是热闹的。首先是教室环境，不少孩子都带来了有关新年的物品来布置教室，孩子们今日带一幅对联，明天带一个灯笼，后天又带一个中国节等，可见家长的协

27、作是特别到位的。固然除了让孩子们从家里带，主要的还是我们自己动手做，我们作为教师供应给孩子丰富的材料，彩色的纸，彩色的珠子，还有一个个的创意，做新年贺卡、灯笼、鞭炮、门帘等，孩子们有了多种选择的余地，而且不同层次的孩子可以依据自己的力量选择材料、内容，如力量强的做灯笼，力量差的做鞭炮，而且，活动的材料都是取用废旧物品：鞋盒、蛋糕盒、木块、旧布料、废报纸等等，孩子们做得开快乐心、欢高兴喜，尝到了嬉戏活动的乐趣，从中获得了胜利的喜悦。真正实现了做中玩、玩中乐、在活动中学习、在活动中体验、在活动中进展的目标。 其次“欢高兴喜迎新年”活动抓住了孩子们每天希望新年的到来，迫切想了解人们怎样庆祝新年的”心

28、理，充分挖掘了新年庆祝活动的多样化，让孩子们体验了新年的欢乐，进入新年庆祝的气氛，扩展了他们的学问范畴。 初次的分组尝试活动，家长的胜利介入，使得幼儿阅历预备得相当充分。使幼儿自己主动了解了庆祝新年的活动是丰富多彩的，如：舞龙灯、舞狮、赛龙舟、踩高跷孩子们感性阅历得到了丰富，并且积存了很多活动阅历，为本次活动奠定了良好的根底。 总之，在新年庆祝活动中，我们让每一个孩子都能积极参加，并获得胜利的体验，同时也感受到了新年的喜庆气氛。 学校虎年春节活动总结10 为仔细贯彻落实上级关于深化“我们的节日”主题活动的方案，活泼节日期间学生文化气氛，我校结合自身实际，以学生社会实践活动以及读书活动为抓手，整

29、合各方资源，积极组织学生参与“我们的节日”主题活动，现总结如下。 一、加强领导，广泛发动 接上级通知后，我校结合学校实际，德育领导小组、少先队大队部快速制定了活动方案，利用多种宣传形式，宣传开展本次寒假主题活动的重要意义。在放假当天组织各班仔细学习本次主题活动方案，明确活动的意义和详细活动内容。让家长和孩子们一起明确活动的意义，增加对此项活动的重视。告知家长们利用传统节日，对孩子进展文明礼仪、传统美德和感恩励志的教育，最大限度的发挥了学生的自主性和家长的支持力度，为活动的顺当开展奠定了良好的根底。 二、 形式多样，内容丰富 1、进行了一次校会。在校会上学校以“感恩在春节”为主题对全体师生进展了

30、教育讲话，号召同学们扎扎实实搞好活动。 2、体验民俗，喜爱传统。我校围绕“感恩在春节春节”，要求学生参加好玩生动的年庆和民俗活动，引导广学生进一步认同传统、敬重传统、弘扬传统。学生们在假期中学习节日文化，搜集节日资料，参与民俗活动，深入了解春节的文化内涵。 3、以“感恩春节”为主题，学校在三年级以上班级进展手抄报作品创作，开学初以班级为单位上交到学校，由少先大队部进展统一的评比。 4、开展“感恩父母”春节美德实践活动，全校同学利用寒假休息时间做一些力所能及的家务，多与父母沟通沟通。如记录父母的生日和年龄，为辛苦的父母洗一次脚，敲一次背，擦一次皮鞋，道一声“新年欢乐”，从小事做起，从点滴做起，节

31、省每一滴水、每一张纸、每一度电、每一粒米，合理使用我们的压岁钱，不乱花零钱，养成勤俭节省的好习惯。学生懂得了要力所能及地帮忙家长做些些家务，主动帮忙老人做些事，弘扬中华民族的传统美德。并且记录影像资料广为传播。 5、开展主题班会，深化活动。开学初，各班围绕“感恩在春节”召开主题班会。让学生通过语言沟通、才艺展现等方式汇报自己的寒假生活，在寒假里所见、所闻、所学，以及学校号召的“节日感恩活动”实施状况等。辅导员教师依据学生们的汇报状况进展活动总结，引导学生们要从科学的角度对待一些春节习俗，有推断的汲取民族传统文化的精华。 此次活动意义显著，它丰富了学生精神文化生活，鼓励了他们的民族自信念和骄傲感

32、，弘扬中华优秀传统文化，丰富节日期间文化生活，营造欢快喜庆、和谐文明的节日气氛。今后我们要连续做好这项活动，不断掀起活动的高潮。 学校虎年春节活动总结11 为仔细贯彻落实中宣部、中心文明办、教育部、团中心、全国妇联等七部委关于深化“我们的节日”主题活动的方案，活泼节日期间未成年人文化气氛，旧县中心小学在寒假春节期间组织全校学生开展了“我们的节日”主题活动。旨在丰富学生节日文化生活，引导学生增加对中华优秀传统文化的认同感和骄傲感，现将活动状况总结 一、依据相关文件精神，学校政教室速速制定了活动方案，由政教主任任组长，少先大队和太阳花作品收集中心为为组织机构，各班辅导员教师为直接责任人，在放假当天

33、组织各班仔细学习本次主题活动方案，明确活动的意义和详细活动内容。并结合“寒假致家长的一封信”，让家长和孩子们一起明确活动的意义，增加对此项活动的重视。告知家长朋友们利用传统节日，对孩子进展文明礼仪和传统美德的教育。最大限度的发挥了学生的自主性和家长的支持力度。从开学初学生各方面的信息反应，可以看出一局部家长还是很支持我们这项活动的。 二、开展“红红火火过春节、文明礼仪家家乐”活动。节日期间，组织全校学生开展“节日感恩”活动，做到“五个一”：向长辈拜一次年：对父母说一句感谢的话;给教师发一条新年祝愿的话;帮父母彻底清扫一次家庭卫生;就近参与一次社会公益活动。 三、以“我的寒假、我的春节”为主题进

34、展绘画、作文、书法等作品创作，开学初以班级为单位上交到学校太阳花作品收集中心，由少先大队进展统一的评比和筹办了一期以“我们的节日为主题的专刊，在校园文化墙栏进展集中展现。组织局部学生对参展优秀作品进展评奖，并集中表彰。 四、开展“我为家里写春联”活动。号召中高年级学生从搜集春节资料入手，尝试为自己家里编写一副春节对联。并在开学第一节班会上展现自己收集或是编写的春联。 五、开学初，各班召“我的寒假、我的春节”主题班会。让学生通过语言沟通、才艺展现等方式汇报自己的寒假生活，在寒假里所见、所闻、所学，以及学校号召的“节日感恩五个一活动”实施状况等。辅导员教师依据学生们的汇报状况都作了总结，引导学生们

35、要从科学的角度对待一些春节习俗，有推断的汲取民族传统文化的精华。鼓舞学生要长期主动参加社区(村镇)清洁卫生，环境爱护和公益宣传，为孤寡老人、残疾人和军烈属做好事、献爱心，宣传了节日文明礼仪和低碳生活学问，营造喜庆祥和的节日气氛。教育学生要力所能及地帮忙家长做些些家务，主动帮忙老人做些事，弘扬中华民族的传统美德。 在今后的教育教学活动中，我们要连续将“我们的节日”主题教育活动开展下去。为进一步丰富青少年精神文化生活，促进青少年思想道德建立不断深入和大力弘扬传统文化，鼓励民族自信念和骄傲感，增加传统节日文化气氛，更好地表达传统节日的魅力和时代感，扎实推动我校创立文明和谐校园工作，积极营造喜庆祥和的

36、社会文化气氛。 学校虎年春节活动总结12 一、加强领导，广泛发动 建立教师互访制度，加强优秀教师(含名师、市区级骨干、学科带头人)间的沟通，互为对方的青年教师培育供应支持与帮忙。 1、依据上级要求，学校快速制定了活动方案，并利用多种形式宣传开展本次主题活动的重要意义。 2、组织全校学生仔细学习本次主题活动方案，明确活动的意义和详细活动内容。 3、利用家校通告学生家长利用传统节日，对孩子进展文明礼仪、传统美德和感恩励志的教育，最大限度的发挥了学生的自主性和家长的支持力度，为活动的顺当开展奠定了良好的根底。 亲子活动中，加强了对家长和幼儿的随机指导，准时将幼儿园和家庭中的教育内容、教育形式做时间上

37、和空间上的迁移。 社区的红领巾活动是我校暑假、寒假期间的特色活动。我们要求学生在放假的第一天就要与所在的社区或居委会取得联系，要求家长在假期中催促学生参与社区组织的实践活动。本次社区红领巾活动为了扩大影响，提高学生的积极性。我们要求学生做好资料(记录、照片)的收集，开学的时候将一些表现优异的学生事迹粘贴到宣传栏里，让更多的学生看到后参加其中。同时我们要求学生仔细填好反应表。本次社区红领巾活动受到了好评，获得了学校四周几个社区的认可，同时还提高了学生们的积极性。学生们没有对这一活动感到无味。 本学期依据总校教育教学工作重点，开展了丰富多采的课外活动，开阔学生视野、丰富学问，提高力量，陶冶情操，开

38、拓创新，为学生身心进展供应宽阔的空间，使学生获得亲身参加实践的积极体验和丰富阅历，进展实践力量，进展对学问的综合运用和创新力量，养成合作、共享、积极进取等良好的共性品质。课外活动成效显著，现总结如下： 二、 形式多样，内容丰富 1、学生进展中心积极组织全校师生开展创编“节日手抄报”活动，学习节日文化，搜集节日资料，深入了解春节的文化内涵，通过自编的“节日手抄报”，展现节日收获和感悟。 2、要求学生观看春节文艺节目，增加对民族传统节日的宠爱，同时又结合学校特色，要求学生以书画形式表现节日的喜庆，加强学生对中华文化的理解。 3、鼓舞学生积极收集春联且诵读，并在开学展现自己收集或是编写的春联，引导学

39、生学习观赏春联、创作春联、书写春联。 4、开展“学会感恩 奉献暖和”美德实践活动，号召全校学生利用节假日休息时间做一些力所能及的家务，多与父母沟通沟通。如为辛苦的父母敲一次背，道一声“新年欢乐”;合理使用压岁钱，养成勤俭节省的好习惯。使学生懂得了要力所能及地帮忙家长做些些家务，主动帮忙老人做些事，弘扬中华民族的传统美德。 5、开展主题班会，深化活动。开学初，各班围绕“我们的节日”召开主题班会。让学生通过语言沟通、才艺展现等方式汇报自己的寒假生活，在寒假里所见、所闻、所学，以及学校号召的“节日感恩活动”实施状况等。 通过活动，学生体验、熟识了我国传统的春节活动的喧闹气氛，体会人们对美妙生活的热闹

40、憧憬，亲身感受到中华民族文化的魅力所在，进而更加敬重我们的民间风俗习惯，喜爱我们中华民族的传统文化，在学生心中树起了民俗文化之根。 学校虎年春节活动总结13 就要到20xx年春节了，让人不禁感慨，时间过得真快，希望20xx年纯净日子仿佛才刚过去，转瞬就到了20xx年了。春节，我最希望就是一家人其乐融融在一起办年货，过佳节。 每年春节我要回老家和亲人团聚。平常我和爸爸妈妈生活在一起，老家离得很远，一年只能回几次。我太惦念姥姥、爷爷、奶奶、姑姑等好多亲人了。我想和他们说说话、拉拉家常，向他们汇报一下自己学习状况。 我要亲眼目睹家乡巨大变化。前几天听爷爷打电话说，村里通上了柏油公路，家家户户都安上了

41、自来水，不少农家盖起了楼房，看上了闭路电视，安上了电话，用上了手机、洗衣机、摩托车等现代用品，许多过去买不到蔬菜，现在随时都能买到。我想到村里柏油路上走一走，到各家各户看一看，盛一杯自来水尝一尝，感受一下新农村建立给农夫带来实惠和便利。 我还要感受一下家乡春节喧闹气氛。农村春节可喧闹了。家家户户大门口都会贴上喜庆对联，处处燃放鞭炮声此起彼伏，精彩锣鼓社火表演引得人们驻足观看。我要挨家挨户观赏憧憬幸福对联，和爸爸妈妈一起放鞭炮，看一看社火表演。 虽然每年春节大致一样，但随着年龄正在，我也越来越能感受到，背井离乡孩子是多么渴望回家啊！我信任，这个20xx年春节肯定会给我带来许多欢乐。 学校虎年春节

42、活动总结14 快过龙年春节了，四周一派喜气景象，人们带着绚烂笑脸等着辞旧钟声敲响。妈妈预备着大包小包礼物，有烟酒、保健品、化装品、土特产等等，嘴里还叨念着：“春节送礼可不能太寒酸，这是送给隔壁王大爷，这是送给李奶奶，这是送给哦，对了，还要预备小孩们红包呢！”她叹了口气，连续说道，“这春节越过越没有年味，过节就等于花钱，这样节，不过也罢！”说这句话时候，她配上皱眉、叹气、耸肩表情，仿佛过春节是一件令人烦心事。这种表情不由让我想起春节前几天看到人与事。 那天，我坐在花园里看书，呼吸新奇空气，面前来来往往走着形色各异人。突然一阵高跟鞋踢踏声打破了安静。“陈姐，听说你今年春节买新衣服花了好几千块？”我

43、抬头观察一个穿得光鲜亮丽白领丽人，旁边跟着一个衣着时尚女孩。估量那个女孩是在献殷勤呢！只听那位白领丽人说：“没什么，这点钱不算什么，主要是逛街很累。”她话语中有掩饰不住得意。 浅薄！莫非春节是买几件新衣服就能打发事？这样年还有什么幸福可言？ 我正鄙夷地想着，突然有一个锋利声音传入了我耳朵：“老公，你去给局长送燕窝了没？礼物可不能送太寒酸，你是否能升迁就靠这次啦！”过了一会儿，又听见，“妈那边我来解决，就说我们工作忙，没时间回去吃年夜饭。”这声音阵阵刺痛我耳膜：春节原来就是一家团聚，整理一年心情日子，可总有人放弃与家人团聚时机，让老人独守空房！ 面前走来一位咬着棒棒糖小女孩，她拉着爸爸手，来到我

44、旁边坐下，她向爸爸问道：“爸爸，春节不是要打年糕、包饺子、放鞭炮吗？为什么我都没看到啊？我们刚学了一首古诗，说总把新桃换旧符，那桃符又是什么东西啊？怎么什么都没有啊？”一连串问题使爸爸神色变得为难：“这爸爸也不太清晰，改天再给你解释吧！” 难怪，作为一个家长连中国春节习俗都不知道，如今孩子怎么能体会得到那些老一辈人春节心情？ 我无奈地叹口气，收起书，站了起来，望着对面公路上川流不息人和车子，店面里张灯结彩布置，好不美丽！但这喧闹气氛下，人们却没有过春节心情。这样节日，就算用法律定下来，也只是徒有虚名而已。如今那些被时代洪流卷走人们，根本不明白春节意义！ “恭喜你发财”突然手机铃声响了起来，那边

45、传来奶奶感动欣喜声音“卉卉，这几天来奶奶这里住吧！这里亲戚都想你，大家一起乐一乐！”我捧着手里书，只听自己无奈地说道：“不了奶奶，我还有许多作业要做”“哎！”奶奶绝望叹息声重重捶在了我心上，随之而来是阵阵忙音 学校虎年春节活动总结15 一年一度春节又要降临了，大年二十九日早上五点，爸爸妈妈把我从睡梦中揪起来，我洗完脸，匆忙吃了一点早饭，爸爸妈妈带着我提着行李往车站赶去，乘车去外婆家春节。经过一天奔波，最终来到了外婆家，外婆见了我们特别快乐。 除夕早上，大家都忙着贴对联，挂灯笼，好一片红红火火景象。早上外婆搞了一盆浆糊，我和爸爸忙贴了起来，我在墙上涂浆糊，爸爸在墙上贴对联，上联是：一帆风顺吉星到

46、下联是：万事如意福临门横批：财源广进。最终，爸爸站在椅子上把几个红灯笼挂了起来。到了黄昏，吃年夜饭了，外婆把一桌特别丰富饭菜端了上来，一家人开快乐心吃了起来，吃完后，大人们都给我了压岁钱，我特别快乐。 之后，我们一家守在电视机前等待着春节联欢晚会开头，不知不觉到了晚上八点，春节联欢晚会开头了，里面有相声，歌舞，和小品好看极了。零点钟声马上敲响时，电视里全国人民已经进入了倒计时“十，九，八”外面已经响起了“噼里啪啦”鞭炮声。我们也不例外，也在门口放了起来。外面烟花五颜六色，美丽极了！正月初一，我穿上了新衣服，爸爸妈妈带着我，提着礼品去给长辈拜年，每到一处，我都会收到一个红包，还能吃到各家美味佳肴，还有好吃糖果。春节真好，我喜爱春节。 学校虎年春节活动总结16 春节了！春节了！我期盼日子到了。家家户户都忙着买年货了，我家也不例外。大清早，我和爸爸妈妈一起上街买鞭炮、烟花、饺子 我们提了一大堆东西回到家里，我和爸爸、妈妈、奶奶立即坐在沙发上包起了饺子，一家人有说有笑。一会儿，我们包起了一大堆，真好笑，千奇百怪饺子，有像包子、有像小狗、有像小鸟，我哈哈大笑。我奇怪地和他们一起煮饺子，香喷喷饺子出锅了。我迫不及待地要吃了，妈妈幽默地说：“暂停！我们先让老祖公吃。”我笑嘻嘻地说：“快吃快吃，吃我小鸟饺子！”他们都笑我