学校音乐教学工作总结5篇.doc

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1、 学校音乐教学工作总结5篇 本学期将完毕，现将这一学期的教学工作总结如下，以便今后更好地开展工作，弥补缺乏，精益求精。这个学期我担当八年级10个班的音乐课和七年级36班4个班心理课，兼任八年级(3)班副班主任。学期初，我仔细学习我校各处工作规划，明确本学期工作的目标和任务，结合音乐教学工作的现状和特点，在新课开头之前制定了具体的教学规划。教学中仔细遵照教学课程标准要求，大力推行素养教育，顺当完成了本学期的教育教学工作。 一、课堂教学。 坚持以审美教育为核心，注意培育学生对音乐的兴趣、爱好及情感。努力做到通过音乐教育陶冶情操、启迪才智、激发学生对美的爱好与追求。注意以学生为主体，让学生在开心的音

2、乐实践活动中，主动地去发觉、去探究，去感受音乐、理解音乐、表现音乐，并在肯定根底上制造音乐。 1、仔细制定教学规划。 在对八年级的学生进展分析、对教材进展了解的根底上，以音乐课程标准为依据，制定出相应的教学规划。 2、仔细备课和设计课件。 本学期我采纳的是书面备课的形式，按要求有单元教学目标、教材分析，每一课有明确的教学目标、教学重难点、教学预备和具体的教学过程。课前积极搜集相关资料，充分利用电教媒体将图、文、声像，按不同需要编辑，细心制作多媒体课件。 3、仔细上课。 留意培育学生的学习习惯，如听音乐起立问好、听到相应的音乐保持宁静。根据备课的预备实施教学活动，完成教学目标。在音乐教学中，擅长

3、创设生动形象的气氛，为学生理解音乐、表现音乐铺平道路。例如： (1)在叙述乐理学问时，奇妙地运用形象法。乐理学问往往比拟单调简单，假如靠单纯的讲解，学生不但不简单理解，而且还觉得枯燥无味，这时教师在借助教具的同时，语言生动明白。在熟悉渐强、渐弱记号时，先提问学生“自然界中，哪些声音有渐强、渐弱的规律?”学生觉得奇怪，努力挖掘想象空间，有的会说：“火车进站时，声音会由响渐渐转弱”，学生此时特别活泼，会说出很多生活中有关的一切现象，例如风声、雨声、远处驶来的汽车轰鸣声等等。在介绍休止符时，以拟人化的口气说：“小音符始终唱个不停，她可辛苦了，有时也要休息一下，她很累的时候就会休息好几拍，或者休息一拍

4、，不怎么累，就会轻轻地吸一口气，就是休止半拍”。这样，学生觉得这种比方生动形象，很有意思，不知不觉就在寓教于乐中吸取了学问。学生由厌学到乐学，由被动承受学问到主动猎取学问，这是一个质的飞跃过程。 (2)在介绍音乐作品前，运用形象的谈话法，运用直观的电脑课件，让学生充分理解作品。学生能够深刻地理解音乐，往往要靠漂亮的想象，教师怎样让学生在感受音乐的同时能在心中描绘出饱满的音乐形象呢?例如教雪域天音时，我多方搜集资料，运用多媒体播放视频、展现图片，让学生先了解西藏风情，观看少数民族藏族的舞蹈，把握舞蹈的特点，留意动作要领的指导，教师教得轻松，学生心领神会，学得自如。 二、课堂治理。 为了使学生能轻

5、松、开心地上音乐课，多用鼓舞的方式使学生表现出良好的品质。努力做到用好的设计抓住学生的留意力。对于破坏课堂秩序的行为也进展了善意的批判与订正。 缺乏：对于学生的一些扰乱课堂的行为批判力度不够。总以为学生不是恶意，只是不成熟的表现。所以给他们的环境较为宽松。致使他们不能真正熟悉到自己的错误而有恃无恐。因此，今后应特殊留意赏罚清楚、把握尺度。特殊是对于坐在没有桌子、讲台的教室中的一群倍有优越感的中学生。还有，幽默力气运用不够。 三、考试考核。 为了是音乐考试不流于老套、死板，使学生能更自然地表现音乐，表达自己对音乐的理解，也为了让我对每位学生有个根本的了解，这学期的音乐考试我采纳笔试与口试相结合。

6、笔试局部考察学生对本学期所学音乐常识等方面的理解与把握，口试局部让学生选择自己喜爱的表演方式，即唱、奏、舞等来表现自己的才能。综合评分作为学生的考核成绩。 四、其次课堂活动及其他工作。 1、为了更好地培育学生对音乐的兴趣，按学校以往的规划，本学期连续组建学生舞蹈队。对象是七、八年级学生，以七年级学生为主共32人，根本上是自愿报名参与的。我和谢教师每周二到周四的课外活动时间坚持进展排练。前阶段学习花球操，后阶段学习扇子舞。 2、这个学期，学校团委依据我市教育局_市中小学元旦文艺活动汇演展评活动文件指示，筹办“华美元旦，青春飞扬”元旦文艺汇演展评活动。为了节目质量得到进一步提高，上送作品参与市局展

7、评，我和谢教师加紧排练舞蹈队的扇子舞茉莉花。此外我还利用课余时间辅导八、九年级大局部参赛选手进展节目排练。同时协作团委做好节目服装、化装、评委评分、拍摄等各方面工作，使我校“华美元旦，青春飞扬”元旦文艺汇演顺当进展并收到很好的效果。同时还选出校舞蹈队的扇子舞茉莉花、九(9)班罗_同学歌曲独唱朋友别哭两个优秀节目制作成DVD上送市教育局参与评比。 3、帮助各班科任教师开展各项教育教学常规，积极协作八(3)班班主任搞好班级治理、德育示范班工作、课间体育训练;备好、上好每一节德育课，每次德育教案检查均获优秀等次;仔细做好副班主任工作。例如：学生思想纪律的教育、流淌生的发动、文艺节目的指导、考前发动和

8、心理辅导等。 五、教研与学习。 我常常利用休息时间去自费收集各种音乐及与音乐文化相关的资料，以便让学生能多听、多看、多接触优秀的作品，从而增长见识，并获得更多美的感悟。要是条件允许的话，还可以让学生适当地接触一下电脑音乐。此外，我加强业务学习，努力提高自身修养和专业水平。例如：积极参与学校、市局的音乐教研活动;_年12月1114日到深圳参与全国第七届中小学音乐课观摩活动培训学习;每周坚持在本科组听课一节以上;学习练习专业技能;阅读一些音乐、教育、文化等方面的报刊、杂志;积极编写教育教学论文：上教育工作站、音乐教师Q群等网页与各地的中小学教师进展争论沟通。 六、努力方向。 1、对工作抱着奋勉向上

9、的激情，进一步全面提高自身素养力量。 2、坚持不懈，对工作怀有永不言弃的决心和坚韧不拔的急躁。 3、积极参加课题讨论，提高论文的数量和质量，提高获奖率和发表率。 我是一个对集体布满了热忱的人，勤勤恳恳、脚踏实地是我的工作作风，助人为乐是我的欢乐之本，只要是对学校对大家有好处的事情我都会不计较个人得失，把他完成好。走过的这一年是幸福的，由于在这一年当中我付出着、收获着、欢乐着、进步着，在马上到来的新学年，我同样会专心去面对，用我的全部热忱来浇灌我深爱着的事业。 学校音乐教学优秀工作总结2 一、抓好德育工作 我一贯将德育工作放在首位，积极协作学校对学生进展思想政治教育、道德品质教育、纪律与安全教育

10、、法制教育，端正学习态度，形成良好的班风。除了进展正面宣传教育外，还留意结合教学内容实行比拟敏捷的形式对学生进展德育教育，渐渐摆脱传统的说教、强制灌输的模式，让学生有更多的主动性和积极性。比方实行争论、辩论等形式，让学生在轻松的环境中、在不知不觉中开心地承受了教育，自觉关怀国家大事，关怀时事政治，培育忧国忧民的高尚情操，增加爱国主义情感，并且使他们的力量也得到了熬炼。 二、教学教研工作方面 我对待教学工作仔细负责，担当高一20个班音乐教学工作，熟识高一音乐教材。 1、努力做好教学常规工作 努力做好教学常规工作，除了仔细学习新课程标准以外，还常常向有阅历的老教师请教。课前能仔细备课，吃透教材，深

11、入了解学生，教案详略得当。上课遵循科学的教学程序，重点突出，条理清楚。课后能仔细认真地批改作业。同时积极参与教研组活动和学校组织的公开课以及到校外学习取经等活动，注意提高自己的教育教学水平。每个学期均能对教学工作进展仔细的总结，吸取阅历教训。 2、教学中注意与思想教育相结合 在教学过程中我仔细贯彻党的教育方针，结合本学科实际，积极对学生进展思想教育。我国历史悠久，在有关音乐史的了解中我注意介绍中国优秀的古代音乐文化成就，教育学生喜爱祖国，增加民族骄傲感与自信念。 3、探究敏捷多样的教学形式 在教学形式方面我仔细地进展了探究，通过这些形式，活泼了课堂气氛，提高了学生的学习兴趣。 (1)创设情境，

12、激发学生学习兴趣。 新课标指导下的教材活动性强，我充分利用教材，细心创设学生熟识的情境，激发学生学习的兴趣。 (2)严密联系生活实际。 音乐源于生活。在教学中，我严密联系学生的生活实际，在现实世界中查找音乐题材，让教学贴近生活，让学生在生活中听到音乐，感受到音乐。 (3)开展实践活动，培育学生的创新素养。 波利亚说：学习任何学问的最正确途径是通过自己的实践活动去发觉，由于这样发觉理解最深，也最简单把握内在的规律、性质和联系。现代教育理论主见让学生动手去做科学，而不是用耳朵听科学。留给学生足够的时间和空间，让每个学生都有参加活动的时机，使学生在动手中学习，在动手中思维，让学生在动手、思维的过程中

13、探究、创新。例如，我要学生从我们的身边查找动物世界中的音乐和节奏，载客后我还要求学生为常见的一些场景设置音乐。使学生在活动中探究调查的方法，体会音乐的乐趣。 (4)发挥合作优势，开发学生创新潜能 合作研讨，即在课堂中学生以小组形式为学习群体，突出学生的协作与争论，充分利用集体的力气，共同发觉问题，解决问题，这样有利于学生的语言表达力量和创新素养的提高，小组由不同性别、不同成绩、不同力量的学生组成，使优等生的才能得到施展，中等生得到熬炼，后进生得到帮忙，相互学习，取长补短，同时使学生的创新力量得到进展。我认为这样的教学，既发挥了学生之间的互补作用，又培育了学生的合作精神和创新意识，使学生的思路得

14、以开拓，观看力量、操作力量和思维力量得到熬炼。 在教学教研工作方面我做到常思索、常讨论、常总结，重视培育学生的探究意识和创新力量，以创新求进展，进一步转变教育观念，坚持以人为本，促进学生全面进展，打好根底，培育学生创新力量，把自主-创新课堂教学模式作为讨论与运用的重点，努力实现教学高质量，课堂高效率。 三、专业生辅导工作 专业生是我们学校一个重要的组成局部，在专业生的训练中我能做到定时间，定地点，定教学内容，定人，长期的仔细的因材施教，学生也有了很大的进步，并且深受学生的宠爱。 由于工作仔细负责，在各方面也取得了一些成绩。在第四届时中小学生艺术节中我指导的学生房睿、夏慧丹等同学的节目获得了一等

15、奖，房睿的舞蹈又在省中小学生“三独”竞赛中获得三等奖，群舞戴架获国家级金奖，获得县级以上奖项的学生若干。 以上是对几年来教育教学工作的简洁总结，今后我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进。 学校音乐教学优秀工作总结3 本学期我连续兼任三年级的音乐课，有了第一学期的彼此了解，这学期多了互动。三年级学生的性格特征概括起来就是好动、好玩、奇怪和好胜。他们上课时不能一动不动的安分守己，他们对四周世界的一切感到新颖、神奇和富有吸引力，他们经常会争胜好强不愿落后。这一切都是儿童期性格特征的表现。本学期我在针对小学生性格特征去进展音乐教学上做了肯定的工作，并收到了初步成效。现把本学期的工

16、作作如下总结: 一、针对儿童好动的特点，音乐教学要留意律动性。 儿童天性好动，我在音乐教学中把动引导到课堂上来，转变传统的坐着不动上音乐课的单一形式，强调学生结合自己已有的生活阅历，从节奏入手，以语言、动作、舞蹈、表演、音乐嬉戏等方式去训练学生的节奏感，引导学生用自己的身体语言去解释和再现音乐。如乡间小路这一课，这首歌的特点是轻快且节奏感强，结合拍打动作学生很简单就把握了。 二、针对好玩的特点，音乐教学要重视情趣性。 针对小学生好玩的特点，寓音乐教学于各种嬉戏中。如教童年这课，内容很贴切学生的学习生活，首先可以引起共鸣，再组织学生扮演角色。 三、针对奇怪的特点，音乐教学要提倡探究性。 奇怪是学

17、习学问的一个重要门径。音乐教学要不断向学生供应新的刺激，以引导和激发他们的奇怪心，促进他们对未知因素的探究。例如， 为了让学生想象哪些动物能形象地比方七个音?同学们绽开想象，自由地探究。同学们是这样想象的:啄木鸟，好医生，飞到树上吃虫子，啄啄啄(do dodo)，下加一线来唱do，小猫唱歌咪咪咪(mi mimi)，喜鹊喜鹊比作。大家积极地思考，七嘴八舌地讲了很多动物来比方五线谱线上的音。最终让学生依据自己的想象编出歌词，定出节奏并编上曲。孩子们在教师的指导下，积极探究，把个人编的儿唱歌出来。教师又进一步引导学生去分析、比拟所编的儿歌，使他们知道好的儿歌好在哪里。由于教师在课堂上留意儿童的奇怪心

18、理，并鼓舞他们独立思索，大胆探究，不仅较好地完成了教学任务，而且激发了他们的求知欲和奇怪心。 四、针对好胜特点，音乐教学要突出主动性。 人的因素第一学习学问或干好工作也只有发挥人的主动性才能到达预期的目的。小学音乐教学如何突出主动性?我认为针对儿童好胜特点，发挥他们争胜好强、不甘落后的心理优势是一个行之有效的方法。详细方法许多，而竞赛是一种较好的方式。 以上是本人依据小学生性格特征去进展音乐教学的一点做法和体会，事实上，儿童的好动、好玩、奇怪、好胜特点在课堂上的反映并不是单一和均等的。因此，在音乐教学中所要留意的律动性，所要提倡的探究性和所要突出的主动性也必需有所侧重，或相为互补。如教学上采纳

19、的方式，同时也跟儿童奇怪、好玩、好动的特点有关。 很多的心理学家的调查证明，一个人的音乐力量的急速进展是从六岁开头的。因此，将要度过整个童年时间的小学阶段便是学习音乐的 最正确时期之一。作为一个小学音乐教师，如何依据小学生性格特征去讨论和改革小学音乐教学，是时代给予我们的荣耀任务。我愿与全部音乐教育战线上的同仁一起，为提高小学音乐教学的质量而共同努力。 学校音乐教学优秀工作总结4 时间荏苒，劳碌中时间的脚步已经悄然走远，转瞬一个学期就过去了。今年是我工作的第一年，很荣幸来到我们新曹农场学校，这里的每一位教师都是我学习的典范。在这里我劳碌着、辛苦着、奔波着同时也收获着，新的一年将开头，在这里，我

20、对自己这一学期来的思想和工作状况做一个回忆和总结，以促进今后能更好的做好教育教学的工作。 一、教学方面： 1、仔细备课：本学期我采纳的是书面备课的形式，按要求有单元教学目标、教材分析，每一课也都有教学目标、教学重难点、教学预备和具体的教学过程(学生、教师活动预设)。 2、仔细制定教学规划：在对各年级的学生进展分析、对教材进展了解的根底上，以音乐课程标准为依据，制定出相应的教学规划。固然教学规划应依据儿童身心进展的规律，结合孩子的实际状况，教学规划应当再具体一点。 3、仔细上课：留意培育学生的学习习惯，如听音乐起立问好、听到相应的音乐保持宁静。根据备课的预备实施教学活动，完成教学目标，本学期期末

21、，多数同学能到达优秀。 总的说来，本学期，在教学工作中我做的还不够，作为一名年轻教师，许多地方还需要提高，应当虚心向其他教师请教学习，多参加听、评课的活动，努力使自己的课堂教学更为成熟，对学生和教材的理解、把握得到进一步提高。 二、 教育工作 本学期，我担当一年级二、三、四年级及初一年级的音乐教学。刚开头新教师入校我第一次上了一节公开课，对教学各环节还不熟识的状况下，上了二年级的一节公开课，完毕后领导给我提了许多珍贵的意见和建议。我也仔细反思总结，不断的学习，到学期中段又上了一节公开课，感觉越来正规了，自己也慢慢摸索到了门路。很快乐在最终全校优秀青年教师的优质课竞赛中我获得了二等奖的第一名，这

22、对于我来说是对我这一学期努力的最大确定，也为使我在以后的教学工作上有了更多的信念，给了我很大的动力! 但是，今年在国庆后，全市文艺汇演上，我很惭愧我指导的舞蹈只拿了三等奖。由于这是第一次，我知道刚工作，这个荣誉对我来说很重要。在这过程中我也努力了，真的付出了，但是最终的结果可以说很糟。对于这件事，我也仔细总结了自己的缺乏，一方面自己刚工作，对于学生这一块的治理还要加强;其次，这个节目的形式等方面也可以有进一步完善;还有，不得不曾任在舞蹈这一块我自身的功底也不够，需要自己也要在这方面加强，才能更好的指导学生。 盼望在来年，关于学校的这些文艺活动，我肯定全力以赴，争取能够取得佳绩! 三。努力目标

23、1 加强自身音乐素养的训练，摸索出一套适合我自己的特长和教学方法。 2、在教学中踏实教课，利用各种方法，培育学生 各种力量和思想的进步，争取多讲公开课和参与活动，以锤炼自己。 3、指导学生的一些参赛节目都能取得优异成绩 我盼望在今后的工作中，能够与不同学科的教师进展沟通合作，能向他们好好地学习，以提高自己各个方面的视野和力量，加快自己的成长和进步 学校音乐教学优秀工作总结5 不知不觉，来到平山已经一学期。此刻，我将本学期高一音乐教学工作总结以下四个方面，以便今后更好地开展工作，弥补缺乏，精益求精。 一、音乐教学 努力经过高中音乐观赏课陶冶情操、激发学生对美的爱好与追求。坚持以审美教育为核心，注

24、意培育学生对音乐的兴趣、爱好及情感。以学生为主体，让学生在开心的音乐实践活动(听、看、唱，争论、联想、想象及律动)中，主动地去发觉、去探究，去感受音乐、理解音乐、表现音乐，并在必需根底上制造音乐。高中音乐观赏课还参加了一项让学生自我介绍音乐，表达自我艺术见解的实践活动，这也使学生的本领得到了熬炼。同时，关注音乐学习方式的变革，处理好培育审美本领与学习学问技能之间的关系;进而培育学生的审美本领，提高音乐鉴赏水平，从而完善人格。 二、课堂教学 本学期的音乐课以音乐观赏为主。既弘扬我国的民族音乐文化;也重点介绍世界音乐文化以及音乐文化与其他人文文化的同构关系，有益于开阔学生的文化视野。为了使学生能简

25、便、开心地上好音乐课，常常采纳鼓舞的方式使学生表现出良好的品质。努力做到用好的课堂设计来吸引学生的留意力。对于破坏课堂秩序的行为也进展了善意的批判与订正;力求给学生一个较为宽松、和谐、欢快的学习音乐观赏环境。 在教学过程中，自我感觉存在缺乏之处就是侧重了情感、兴趣的培育，忽视了高一新学生对根本乐理学问的把握参差不齐，仅有更好地把握了乐理学问才能更深层次地感受、理解音乐。 三、考试方面 为了让学生能更自然地表现音乐，表达自我对音乐的理解，也为了让我对每位学生有个根本的了解，这学期的音乐考试我采纳了：笔试，共分两种题型(简答和分析)。简答题主要针对课本中的一些重要学问点，而分析题是让学生当场分析一

26、首作品。 四、课外活动 为了更好地培育学生对音乐产生深厚的兴趣，依据在学校科技文化艺术活动的按排，组织学生到移动营业厅举办了平山中学“第一届动感地带学校歌咏竞赛”。经过这次竞赛评出了2023年度“十佳学校歌手”。平常，我常常收集各种音乐文化资料，以便让学生能多听、多看、多接触优秀的作品，从而增长见识，并获得更多美的感悟。此外，我还很注意自学。如：练习钢琴专业技能;阅读一些音乐、教育、文化等方面的报刊杂志;与各地中小学的音乐教师进展沟通。 圆满：没能实现组建学校器乐队的设想。学习器乐是一种很好的艺术实践。对于音乐课少、学习紧急的高中生来说，学习演奏一些乐器对他们的学习和生活是大有裨益的，让平山中学的学生有更多呈现自我才华的时机，走向艺术人生 学校音乐教学优秀工作总结