中小学教师资格证真题2017上体育 (初中).pdf

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1、 1 1、 在运动员选材时，骨骼肌中慢肌纤维百分比占优势的人适宜从事的运动项目是（ ）。 A.跳远 B.标枪 C.跑 D.跑 A B C D 2、 投掷标枪时所做的“引枪”动作是运用了哪一反射原理？（ ） A.牵张反射 B.直线运动反射 C.姿势反射 D.旋转运动反射 A B C D 3、 胰岛素在人体内须维持一定水平，其分泌不足时易导致（ ）。 A.高尿酸 B.高血压 C.高血脂 D.高血糖 A B C D 4、 在运动过程中，身体机能会发生一系列反应，其中“极点”出现在哪一状态？（ ） A.真稳定 B.赛前 C.假稳定 D.进入工作 A B C D 5、 下列哪一种练习容易引起延迟性肌肉疼

2、痛？（ ） 2 A.等张练习 B.等动练习 C.等长练习 D.超等长练习 A B C D 6、 在运动技能形成的泛化阶段，教师应强调（ ）。 A.动作细节 B.动作主要环节 C.巩固动作 D.纠正错误动作 A B C D 7、 能够促进伤口愈合的水溶性维生素是（ ）。 A.维生素 B.维生素 C.维生素 D.维生素 A B C D 8、 前臂出血时，临时止血应指压（ ）。 A.锁骨下动脉 B.尺动脉 C.肱动脉 D.桡动脉 A B C D 9、 急性闭合软组织损伤的早期，不宜采用的治疗方法是（ ）。 A.冷敷 B.加压包扎 3 C.按摩 D.外敷新伤药 A B C D 10、 某运动员在篮球比

3、赛中膝关节发生损伤需要包扎时，合理的方法是（ ）。 A.环形包扎 B.螺旋形包扎 C.“”字形包扎 D.转折形包扎 A B C D 11、 中国的火罐疗法在里约奥运会上被运动员采用，其主要作用是（ ） A.溶血、温热和穴位作用 B.溶血、温热和消炎 C.止血、温热和穴位作用 D.止血、温热和消炎 A B C D 12、 我国义务教育体育与健康课程标准（版）要求年级和初中每周体育课时为（ ）。 A.课时 B.课时 C.课时 D.课时 A B C D 13、 哪一选项的教学程序是“提出问题分组讨论验证方案评价提高”？（ ） A.自主式 B.探究式 C.合作式 D.发现式 4 A B C D 14、

4、 以直接感知为主的体育教学方法是（ ）。 A.示范法 B.讲解法 C.发现法 D.游戏法 A B C D 15、 足球头顶球技术中“摆动”的力量来源，主要取决于（ ）。 A.腹部肌力量与动作协调性 B.躯干肌力量与动作协调性 C.上肢肌力量与动作协调性 D.下肢肌力量与动作协调性 A B C D 16、 下列哪一篮球裁判手势表示“技术犯规”？（ ） A.挥动紧握的双拳 B.双手呈“”型 C.向上抓住手腕 D.双手握拳上举 A B C D 17、 在排球比赛中，接扣球并组织进攻的战术系统，称之为（ ）。 A.防反 B.一攻 C.保攻 D.推攻 A B C D 18、 5 在练习侧手翻时，保护与帮

5、助者应站在练习者的什么位置？（ ） A.正前方 B.后摆腿的一侧 C.正后方 D.前跨腿的一侧 A B C D 19、 跳远技术的教学难点是（ ）。 A.助跑与起跳的衔接 B.助跑 C.起跳后的空中动作 D.起跳 A B C D 20、 武术五步拳中的“五步”是指（ ）。 A.弓步、马步、丁步、虚步、歇步 B.弓步、马步、丁步、虚步、盖步 C.弓步、马步、仆步、虚步、歇步 D.弓步、马步、仆步、虚步、插步 A B C D 21、 在体育课的教学目标设计中，用外显行为来表述目标时，一般应包括（ ）。 A.行为主体、行为动词、条件、程度 B.行为主体、方法、情景、策略 C.教学内容、方法、手段、媒

6、体 D.教学内容、行为、程序、媒体 A B C D 22、 对学生在体育课堂上的出勤、学习方式、学习兴趣和健康行为表现等情况的评价属于（ ）。 6 A.体能与知识评价 B.知识与技能评价 C.态度与参与评价 D.情意与合作评价 A B C D 23、 体育教学中根据学生的能力和水平进行分组练习，做到区别对待，因材施教这一分组形式属于（ ）。 A.随机分组 B.同质分组 C.异质分组 D.合作分组 A B C D 24、 我国中小学校大课间体育活动的时间安排通常要求为（ ）。 A. B. C. D. A B C D 25、 在人体能量代谢测定时，通常把食物氧化所释放的热量称为（ ）。 A.氧热价

7、 B.热价 C.呼吸熵 D.代谢率 A B C D 26、 现代奥林匹克运动中，寓意世界和平、民族团结的象征性标识是（ ）。 A.奥林匹克圣火 B.奥林匹克会徽 7 C.奥林匹克会旗 D.奥林匹克吉祥物 A B C D 27、 下列属于封闭性运动技能的项目是（ ）。 A.足球 B.网球 C.乒乓球 D.推铅球 A B C D 28、 人体缺乏哪一种元素容易引起肌肉痉挛（ ）。 A.钙 B.镁 C.铁 D.磷 A B C D 29、 在运动训练中，影响归因训练的可控性因素是（ ）。 A.饮食、准备活动、战术应用 B.饮食、队友、教练 C.天气、队友、比赛时间 D.天气、裁判、对手 A B C D

8、 30、 技术结构包括动作基本结构和技术组合，哪一选项属于乒乓球运动的技术组合？（ ） A.推挡 B.攻球 C.高抛发球 D.左推右攻 8 A B C D 31、 简述有氧耐力素质的生理学基础。 作答： 32、 简述竞技运动的现代社会价值。 作答： 33、 简述体育教师职业道德的评价内容。 作答： 案例： 某学校体育教研组开展教研活动，主题为“学习中国女排精神，加强作风建设”，会议由教研组长李老师主持。 李老师说，里约奥运会结束后，光明教育网转载的文章指出：“历史和事实再次证明，时代虽然不同，但女排精神没有褪色，反而愈加闪光。女排精神总是与这个国家历史发展的节点相契合，女排的顽强拼搏是伟大民族

9、精神的体现。女排精神既是一种体育精神，也是一种前行力量，不但能够激励我们朝着目标砥砺前行，也给我们无尽的启示。”请大家谈谈女排精神的内涵以及今后应如何加强自身的作风建设。 王老师说，在我年轻的时候，女排精神就振奋了我们中国人，全国各行各业都向女排学习，这次女排又给我们打了一针强心剂，真应向她们好好学习！ 赵老师说，我认为中国女排精神包括：团队精神、拼搏精神、不言败不放弃的精神、精益求精的精神等。作为青年教师，在今后的工作中我一定要学习这种精神，认真做好每次体育工作。 34、 在未来的工作中你将如何践行女排精神？ 9 作答： 某校初二（）班人。体育课教育内容为蹲踞式跳远，本单元共次课，此次为第三

10、次课，教学场地有个沙坑，此次课的基本部分，主要教学环节如下： （）学生站在沙坑两边，教师做动作示范并讲解动作技术重点和难点； （）全体学生在助跑道上成一路纵队，依次做助跑与起跳衔接练习，教师在起跳板处观察并给予指导； （）教师在沙坑内插一根约长的树枝，学生依次进行完整练习，要求跃过树枝，教师旁边指导； （）教师拿掉树枝，在沙坑旁放置拉开的皮尺，并站在一旁逐个读出学生的跳远成绩。 35、 你若是该教师，请提出改进方法。 作答： 36、 某初二（）班人，本次课教学内容为篮球的“体前变向换手运球”；教学条件：篮球个，篮球场块。请设计的专门性准备活动。 要求：给出种运球技术的熟悉性练习方法、组织形式与时间安排。 作答：