学校科研主任竞聘的演讲稿范文.docx

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1、 学校科研主任竞聘的演讲稿范文 各位领导，各位教师： 大家好！ 很荣幸，今日能够在这里参与竞聘，感谢领导给我供应了这次演讲的时机，能让我在这里承受检验和挑战。 我工作时间不长，在各位领导和教师面前，我是一个才疏学浅的教师，但在这几年的教学生涯中我始终在努力着，奋斗着，在这几年的教学工作中，我始终担当着班主任，班内的各项工作在学校都名列前茅。除此之外，我还常常参与学校的各项活动，听课、评课、讲课、论文评比等，去年参与的市进行的优质课评比活动，我获得了一等奖的好成绩，这些活动，不仅使我获得了荣誉，更使我在教改的今日获得了许多的学问。特殊是我在今年有幸能成为县名师培育对象，在雷教师的指导下，我们通过

2、听课、评课，还有教师讲评等活动使我对新课标有了肯定的熟悉，对教学方法，教学技能也有所把握。另外，在听课、评课中，也把握了肯定的技巧。培训活动还没有完毕，我信任，这项活动会给我带来许多收获，只要我努力，我会做的更好。我也信任，这个活动对我搞好科研这项工作，也会起到很大作用。因此，我情愿把这次竞聘当成争取多尽一份责任的机遇，更情愿把这个竞聘过程当作激发我教育科研意识的宣言，当作我向各位教师学习，承受各位评判的一个难得的时机。因此，我坚决地站在了今日的科研主任竞聘的演讲台前。 我知道，要成为一名合格的科研主任并不简单，今日，站在这里，我清晰自己选择了一条困难的道路。但我坚信，一个人，只要执着地喜爱自

3、己的事业，就肯定能把他所从事的事业做好。回首5年的班主任生涯，它使我受益匪浅，使我对学校、对学生，对这份职业产生了一种执着和喜爱。固然，5年的一线教学实践，不仅仅是一种经受，更是一种财宝。它会让我的工作更贴近学生的成长，更贴近教师的需求，更有利于学校的进展。我情愿把它当作一种资源，一种在我今后的工作中可以利用、可以共享、可以整合的资源。所以，我有信念、有决心为我所做的选择去付出、去努力。没有比脚更长的路，没有比人更高的山。我信任，只要不断地“挑战自我，超越自我”，就肯定会到达胜利的顶峰。 假如我今日的竞聘，能得到领导和同事们的认可，给我信任，给我这个时机。我将倾尽自己所能，从我做起，做好科研兴

4、校的领头雁，让科研室真正成为学校科研的主阵地，做好学校进展的智库，为领导决策供应信息、出谋划策，做好教师成长的效劳员，为教师的专业化成长搭建多种沟通平台，做好学校科研的治理员，让学校的科研制度更加完善，治理更加人性。 我知道，新一届领导班子正在为构建我校师生的共同愿景而不懈地探究，一旦我竞聘胜利，我将借助科研室的优势，带着广阔教师以新课程改革的理念为指导，以学校内涵进展为落脚点，依托于学校师生共同愿景的构建，潜心于学校校园文化建立、教师专业化进展、学生生命成长、有效课堂教学的讨论，为学校真正成为布满才智、布满人文、布满信念、布满活力的师生精神家园而努力。 说到这里，我想起了阿基米德的一句名言：

5、“给我一个支点，我可以撬起整个地球。”但在这里，我不敢高喊豪言壮语，只想表达一个愿望，那就是：“给我一个舞台，我会演好自己的角色。 学校科研主任竞聘的演讲稿2 教师，大家好！ 很荣幸，能够里参与竞聘，感谢给我了演讲的时机，能让我里检验和挑战。 我工作不长，在和教师面前，才疏学浅的教师，但几年的教学生涯中我始终在着，奋斗着，几年的教学工作中，我始终担当着班主任，班内的工作在学校都名列前茅。除此之外，我还常常参与学活动，听课、评课、讲课、论文评比等，参与的市进行的优质课评比活动，我了一等奖的好，活动，使我了荣誉，更使我在教改的了的学问。是我在有幸能县名师培育，在雷教师的下，听课、评课，还有教师讲评

6、等活动使我对新课标的熟悉，对教学方法，教学技能也。在听课、评课中，也了的技巧。培训活动还完毕，我信任，这项活动会给我带来收获，只要我，我会做的。我也信任，活动对我科研这项工作，也会作用。我情愿把竞聘当成多尽一份责任的机遇，更情愿把竞聘过程当作激发我教育科研意识的宣言，当作我向教师学习，评判的难得的时机。我坚决地站在了的科研主任竞聘的演讲台前。 我知道，要一名合格的科研主任并不简单，站里，我清晰选择了一条困难的道路。但我坚信，人，只要执著地喜爱的事业，就能把他所从事的事业。回首5年的班主任生涯，它使我受益匪浅，使我对学校、对学生，对这份职业产生了执著和喜爱。固然，5年的一线教学实践，仅是经受，更

7、是财宝。它会让我的工作更贴近学生的成长，更贴近教师的需求，更有利于学进展。我情愿把它当作资源，在我今后的工作中可以、可以共享、可以整合的资源。我有、有决心为我所做的选择去付出、去。比脚更长的路，比人更高的山。我信任，只要地“挑战自我，超越自我”，就会到达的顶峰。 我的竞聘，能和同事们的认可，给我信任，给我时机。我将倾尽所能，从我做起，科研兴领头雁，让科研室真正学校科研的主阵地，学校进展的智库，为决策信息、出谋划策，教师成长的效劳员，为教师的专业化成长搭建多种沟通平台，学校科研的治理员，让学科研制度，治理人性。 我知道，新一届班子正在为师生的愿景而不懈地，一旦我竞聘，我将借助科研室的优势，带着教师以新课程改革的理念为，以学校内涵进展为落脚点，依托于学校师生愿景的，潜心于学校校园文化建立、教师专业化进展、学生生命成长、课堂教学的，为学校真正布满才智、布满人文、布满信念、布满活力的师生精神家园而。 说到这里，我想起了阿基米德的一句名言：“给我支点，我可以撬起整个地球。”但里，我不敢高喊豪言壮语，只想表达愿望，那：“给我舞台，我会演好的角色。