学校高级初中物理教师物理教学工作总结范文五篇.doc
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1、 学校高级初中物理教师物理教学工作总结范文五篇 本学期我担当九年级的物理课教学工作,一个学期的工作马上完毕了,现总结如下。 一、思想方面 一个学期以来,我思想主动要求进步。喜爱本职工作。努力工作。工作中关怀自己任教的教室,爱惜自己所教的学生。听从领导,团结同志。每天早来晚走。主动担当教研组内的效劳性工作。身受学校领导、同志的好评和同学们的欢送。 二、教学方面 1、做到了细心备课。 一个学期以来,我主动参与集体备课。仔细与组内同志一起讨论制定学期工作规划。讨论新课程标准,研读新教材。与组内同志在结合我校实际状况和讨论学生实际状况的前提下,一起落实每一个单元、每一课时教学内容的三维教学目标、教学的
2、重点和难点、教师教的方法和学生学的方法。确定科学的能够创设教学情境、便于组织学生合作学习的教学模式。做到了集众家教学之特长,克己之短处。特别明显的提高了自己的备课质量。 2、做到了仔细上课 上好课是干好教学工作的重要环节。本学期我特别重视上课这项工作。每节课都提前5分钟进入教室等候上课。以自己的行为扼制了学生上课迟到的现象。同时,也满意了学校的“上满40分钟课”的要求。教室上我面对全体学生。尽努力让每一名学生得到进展。给他们搭建展现自我的平台。制造获得胜利的时机。通过创设教学情境,激发学生的学习热度。努力做到课开头,趣以生;课进展,趣正浓;课完毕,趣尤存。教室上我注意培育每一名学生的共性特长。
3、尽努力让每一名学生的天资通过组织合作学习的方法在教室上得到利用。同时,让同学们的合作熟悉和团队精神在组织合作学习中得以培育和熬炼。同学们在教师的引导下相互学习,相互帮忙。一局部学生真正充当了教室上小先生的作用。学生的各方面力量、各方面水平在合作学习中都得到了不同程度的提高。 3、主动参与物理科研工作 本学期我代表我们学校去参与地区的说课竞赛,从中我学到了许多新的教育理念,并且取的了较好的成绩。对于我个人的业务水平是一个很大的提高。 一个学期的工作做了很多,回忆起来的确有很多工作值得我去回味。有胜利让我快乐的地方,也有失败让我痛心的地方。胜利的地方在今后的工作中去发扬光大。失败的地方就有待于在今
4、后的工作中去补充完善。以上,是我一个学期工作的总结。 学校高级初中物理教师物理教学工作总结范文2 时间过得真快,转瞬已经期末。为了在以后的工作和教学中不断提中和完善自己,有必要回忆一下本学期的工作。本学期,本人担当九(1)、3(2)教学工作。在工作中坚持出全勤,干满点,兢兢业业,为人师表,专心参与各类政治和业务学习,努力使自己成为一个合格的教学工。现本主要教学工作总结如下: 1、教师方面 仔细分析和讨论近三年的考试说明,讨论三至五年的中考试题以及各地的模拟试卷。这样做的目的是更好地把握中考的特点,使复习能把握大局,突出重点,在主干学问点花更多时间,下更大功夫,避开平均使用力气。 2、一些值得留
5、意的细节 留意解题格式的训练。许多学生格式混乱,方程不标准,满篇数学符号等,这些问题都准时订正,否则造成会做而丢分的现象。 在备课时细心设计问题,提出的问题有深度,一环套一环,渐渐深入,使学生的思维即有深度又有广度,充分利用学生对因果关系感兴趣的心理特点,使学生专心思索,提中课堂效率。 不完全放下教材,留意回归教材,共性是热、光、原三局部要强调学生看书。 加强多媒体的运用,对于难以理解的物理过程要编成动画,这样能够提中效率,降低难度。 舍得花时间让学生在课堂上思索,不满堂灌。 3、重视理论联系实际题目的分析和训练 此刻中考越来越重视理论联系试验潜力的考察。每一章节都有这样的题目,本人留意挖掘,
6、共性是电学局部,这样的题目较多,中考考察的比率也较中。 4、共性留意学生潜力的培育 中考把对潜力的考核放在首要位置,透过对学问及其运用的考核来鉴别学生潜力的中低。考试说明中明确告知我们要考察学生五方面的潜力,即:理解潜力、推理潜力、分析综合潜力、应用数学处理物理问题的潜力、试验潜力。 总之初三物理复习工作是一个系统工程,更好地提高初三物理的复习工作还有很多值得讨论的地方。 学校高级初中物理教师物理教学工作总结范文3 本学期我担当初三班的物理教学任务,在此期间我仔细执行学校教育教学工作规划,转变思想,积极探究,改革教学,把新课程标准的新思想、新理念和物理课堂教学的新思路、新设想结合起来收到较好的
7、效果。 一、师德表现 “德中为师身正为范”,我牢牢地记在心中!教师不光是教书更是教人!看一教师的水平先看那教师的师德!在教学的过程我加强了自己的师德和修养! 1、平常积极参与全校教职工大会,关怀国内大事。 2、每周按时参与升旗仪式,下午仔细辅导,不缺勤。 3、听从安排,人际关系特别融洽。 4、积极主动关怀学生成绩及生活各方面。 二、积极参与各种培训和业务学习、教研活动。 为了不断提中教学水平和教学质量,积极参与各种培训和业务学习、教研活动,向老教师学习和沟通取长补短。 三、仔细学习新课程标准。 本学期我仔细学习新课程标准,发觉物理新课程标准对物理的教学内容,教学方式,教学评估教育价值观等多方面
8、都提出了很多新的要求。为此,我不断教学理论理念,深入讨论新的课标,明晰目标,从而对新课程标准的根本理念,设计思路,课程目标,内容标准及课程实施建议有了更深的了解,本学期我在新课程标准的指导下教育教学工作跃上了一个新的台阶。 四、在课堂教学中,坚持学生为主体。 本学期,为保证新课程标准的落实,在课堂教学中,坚持学生为主体,实行师生之间、学生之间互动,制造有利于学生主动探究的学习环境,使学生在获得学问和不断提高技能的同时,在情感、态度价值观等方面都能够充分进展。作为教学改革的根本指导思想,把物理教学看成是师生之间学生之间交往互动,共同进展的过程。课前细心备课,撰写教案,课后仔细写反思,登记自己执教
9、时的切身体会或疏漏,登记学生学习中的闪光点或困惑。在课堂教学中,坚持学生为主体,提倡自主性学习,学生在观看、操作、试验、争论、沟通、猜想、分析和整理的过程中,获得学问。这样的探究试验让学生成了学习的仆人,学习成了他们的需求,学中有发觉,学中有乐趣,学中有收获,教学质量得到了提高。 在教学工作中,我特殊注意以下几点: 1、注意每节课的课程标准。随着新课程的改革,怎样教物理,成了广阔教师共同思索的一个问题。国家物理课程标准对物理的教学内容,教学方式,教学评估教育价值观等多方面都提出了很多新的要求。 2、注意每节课的备课状况。深入细致的备好每一节课,在备课中,我仔细讨论教材,力求精确把握难重点,难点
10、。教案编写仔细,并不断归纳总结提中教学水平. 3、注意每节课的课堂效果。我深深体会到每位物理教师都是课堂教学的实践者,上课时注意学生主动性的发挥,发散学生的思维,注意综合力量的培育;加强了师生之间学生之间交往互动,共同进展。 4、注意每节课的课后反思。一堂课上的好,不代表下节课就肯定好!好的课堂是经过不断反思从而不断改良的结果!课后我经常将思索自己的缺乏之处和本节课的优点所在,为自己将来的教学生涯多添一砖一瓦! 5、注意每节课的课后作业。给学生布置作业,不过量也不少量,争取做到给学生最少的作业让学生取得的效果,作业准时批改及讲解并留意听取学生的意见,准时了解学生的学习状况,并有目的的对学生进展
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