学校第七周教学教研总结.docx

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1、 学校第七周教学教研总结 学习是一个严谨的过程，对于每一周的教学工作我们要做好工作总结，为下一周的教学工作做好规划，你写好总结了吗？下面我带来的是学校第七周教学教研总结。 语文组： 2023年10月16日下午，语文组活动如平常一样正常进展。 第一节课，听了*教师讲的公开课与朱元思书。其次节课开头了，首先由授课者说上课思路，接着由各成员对其进展评课，最终由教研组长*和*主任给以总结，对授课者的缺乏之处和亮点给以归纳，当时，*主任又对本课进展了示范朗读，那精彩的瞬间赢得了阵阵掌声。*主任又对各年级组备课组进展指导，不知不觉迎来了第三节课下课的铃声。语文备课组活动圆满完毕。 数学组 九九重阳，一个集

2、感恩与孝敬的节日；一个可以登高、远眺远方的节日。在这样的气氛下，本周的数学教研开头了。 本次教研分为四局部，依次是：组内公开课、说课、评课，*教师专题研讨，根本功竞赛N次打磨课和下周工作安排。 第一局部进展的是*教师的公开课。*教师是一位教学阅历丰富、教学根本功扎实、德育文明示范性的教师！他的课堂紧急而不失情调，严厉而又活泼。在他那布满磁性的的嗓音下，学生们的课堂学习效果很好。虽然学生们在刚开头有些许紧急，但是跟随着胡教师的课堂步调，一步一步的转变了，进而提升了整个学习气氛。着实值得学习和借鉴！ 接下来进展的是教师的说课、评课环节。 首先是*教师针对本次课的教学思路、教学方法以及教学过程进展讲

3、解。 接着就是数学组其他教师针对*教师的授课进展评课。以下是节选局部教师的优秀点评： *教师：PPT制作精良，尤其是动图展现环节，由抽象变成详细，易于学生承受和理解以及把握。 *教师：1、全程引用的都是符合生活的实际图片，贴近生活，易于学生承受和理解以及让学生们随时关注生活，培育良好的观看习惯；2、在叙述科学计数法的表达式时，采纳差异比拟法，便于学生进展区分，加深印象便于把握。3、整节课贯穿爱国教育，渗透德育教学，是一节值得学习和借鉴的课。 *教师：首先课件制作精致，完全效劳于教学；其次全程围绕国情动身，激起学生的爱国热忱；在指数n的值确定上，采纳“移动小数点”和“整数位数-1”这两种方法上阐

4、述的很详细，到位；教师在讲课过程中语言要精、准；在a的取值范围上，要强调|a|取值范围。 最终，数学组组长韩体刚教师做总结陈述。他指出，教学过程中要注意学生教学素养的灌输，教学设计要围绕教学重难点绽开；在数学教学上，教学语言要严谨、精简；在有小数参加的科学计数法上要特殊强调，并且进展针对性教育；做一个“亮点教师”！ 其次局部进展的是*教师的专题研讨讲座如何提高课堂教学效率。他从五个方面进展争论，依次是课前预备是否充分，对学生的学问、心理状态是否了解，课堂上的感情是否真挚而充足，讲授的学问是否正确、语言是否标准简练，板书设计是否合理、书写是否合理。冯教师温顺的语调，娓娓道来，让大家体验一场集理性

5、与感性为一体的情感沟通课。 第三局部进展的是数学根本功大赛N次打磨课。 我们初中数学组全体教师集思广益，献言献策，众志成城。另外在关集中心校刘主任的倾力帮忙下，我们初中数学组的两位参赛教师进步快速，同时这次活动对于初中数学组的青年教师也是一次不错的成长和阅历的积存。很好，很强大！ 艺体组工作总结 *教师的音乐公开课在2023,10,16上午第一节在录播室进展，主讲的内容光影变幻全组成员仔细听评课，*教师仔细钻研教材，细心设计教案，为艺体组上了一节精彩的示范课，其次节课在四楼备课室进展评课话动。 首先:*教师对本节课进展说课，他从教材分析，教学目标，教学方法，表达出较强的教学功底，以汉渊博的学识

6、水平，特殊在美术方面，有独特的见解。 其次，美术教师不仅提出优点，同时也提出了缺乏之处，以及改良的方案和措施。 最终，通过说评课，使得每位成员的专业理论学问以及教育教学力量却得到很大提高。 政史地组： 本周*主任上了一节生动政治课。 九年级一班学生仔细专注的听课 政史地小组成员齐聚四楼教研室对*教师的示范课进展研讨学习。 *教师阐述本节示范课设计理念，设计思路。 小组成员对*教师的课进展精彩点评 *教师给大家做专题报告 2023年10月18日，*教师在五楼录播室进展了一堂精彩示范课，*教师凭借他扎实的教学功底，清楚的思维，富有亲和力的声音，给小组成员和上课的孩子们，带来了如沐春风的般感觉。 其

7、次节课，全体小组成员齐聚四楼教研室，对第一节*教师示范课进展点评学习。*教师在本节活动的开头阐述了本课的设计理念，设计思路。张玉霞、王亚峰、*、王慧芳、朱翠教师分别对公开课发表自己的看法，大家对*教师的课全都赐予高度评价，*教师教学功底扎实，学习目标明确，导入贴和学生的实际生活，*教师思路清楚，语言精练，重难点突出，对教材的剖析深入浅出，对学生的疑问循循善诱，语速恰到好处，在讲解中把学生带入教材情境中去，给人如沐春风的感觉。实在是不行多得的优秀示范课。 其次环节是*教师学生制造性思维的培育专题报告。胡教师重点强调了，培育学生的制造力要在日常学习中一点一滴的渗透，要激发学生的学习动机，教师要做到

8、寓教于乐。教师要注意创设问题情景，引导学生创设思维。同时，要注意学生的自学力量培育，在交给学生学问的同时，注意学习方法的传授。 每星期的小组教研活动都在周四的早晨伴随着晨光紧急有序的进展着，每个成员都积极参加其中，年轻教师在这里可以观摩学习前辈的珍贵教学阅历和教学方法，在这里得到快速成长。阅历丰富的教师们也感慨年轻教师的参加给这个小团队带来了新理念和新思维，注入新奇血液，共同为关集中心校的美妙将来奋斗。 英语组： 10月18日是英语组教研活动日，本次活动分两局部进展。 *教师的课具有很强的示范性，目标明确，步骤清楚，环环相扣，环节完整，学习方式多样，方法敏捷。在教学上不乏个人创新，整节课教师引

9、导得法，学生学的欢乐。 *教师的专题学习：如何进展中考总复习。主要谈了听力教学，单项选择题解题技巧，写作指导等复习的方式方法，许多是胡教师的长期九年级教学阅历积存。 理化生教研组 本周教研活动连续进展！此次教研活动主要由*教师公开课说评课和*教师专题研讨会两局部组成，首先进展的是张教师精彩的科学公开课，张教师凭借他精湛的教学技能使课堂教学既布满学问性又富好玩味性，是一节胜利的优质课！ 在张教师对拱形的力气进展针对性的说课后，紧接着是其他组员的精彩评论： *校长：就说课而言，张教师既有针对性，又有重难点，可见付出很大心思！课堂教学不夸大，不虚夸，气氛轻松开心，又留意学生参加；而且教材内容处理恰当

10、，分析合理，环节连接有序；课件选择精良，帮助很强！通过学生两次阅读，强调重难点！最终一点小意见，语言可以更精确一点，但总之是较为胜利的优质的示范课，值得其他教师学习！ *教师：张教师此次教学过程明确的目标，思路清楚，小组活动也安排合理，语言亲切，师生沟通多，课堂气氛活泼 *教师：教学连接有序，留意创设情景，同时引导学生自己观看思索，通过学生自己动手，小组合作沟通，发觉拱形承重的隐秘，又通过师生合作归纳，使学生获得学问。在小组合作试验时，应赐予适当的指导。 *教师：教材把握精准，通过小组合作使每位学生参加进来，将课堂所学应用到生活实际！建议：硬币的个数可以赐予规定每次几个，试验前发放统计表格，更

11、能受到好的效果。 *教师：通过图片导入，学生观看思索，试验等环节依次教学，课堂气氛和谐融洽，在学生学习到学问时也体验到学问来源生活高于生活。演示应更加明确步骤，理清试验思路后，依次进展试验，使试验效果更清楚。 其次大局部是梅教师的专题研讨，他的主题选择了农村中学信息技术教学判析这一与实际教学严密联系的专题，梅教师从这几个方面来分析：一，中学信息技术的特点。1、根底性，2、应用性和整合性，3、趣味性。二，课堂教学实践。1、活学教材，挖掘资源，2、了解学生，精准发力，3、方法得当，事半功倍，4、组织教学，因势利导。在对梅教师专题完毕后，组员们一起各抒己见，对现在信息技术方方面面也谈了各自想法，沟通了意见。 这次教研活动，收获也相当不错，盼望以后的日子里，大家连续沟通自己的教学技巧技能，相互提高！ 可见，我们*的教研活动开展的扎实有效。信任经过各教研组的努力，我们的各个教师业务水平会大有提升！