实习教师工作总结(集合15篇).docx

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1、 实习教师工作总结(集合15篇) 在实习学校的日子，也已接近尾声，xx年的相遇，xx年的重新开头，我们不再有交集与联系，但更多的是不舍与牵挂，我们在这样的年纪相遇，想想都是一种幸运和高兴，生命中的小惊喜。 转瞬间，一个学期的顶岗实习生活就要变成美妙的回忆了。顶岗实习虽然是辛苦的，但是它肯定是我人生中一次特别难忘的回忆。回想起顶岗实习生活中的点点滴滴，我经受了许多以前不曾经受过的事情。在这里，我第一次走上了期盼已久的讲台，我第一次以一个教师的身份面对学生，我第一次一个人担当一个班级的教师，我第一次作为副班主任去治理学生固然，我也第一次体会到了当教师的辛苦，第一次感受到了当教师的欢乐，第一次深刻的

2、明白了教师对学生产生的深刻影响。 半年的实习生活，布满了酸甜苦辣，各种味道，尽在其中。但是，苦中有乐，苦中有甜。 顶岗之前我不是很想当一名教师，我觉得要给学生树立好典范，束缚太多，太稳定，不是自己想要的生活。但顶岗的这半年，我了解了许多，学会了许多，顶岗实习对一个没有社会阅历的大学生是一次经受，更是一种历练，让我们能够多一次时机了解教师，了解教育，也熟悉了那么多得意的孩子，让我着实感动。付出了才会有收获，付出了那么多的感情，收回怎么会那么简单，也不想收回，或许这就是我们常说的教师情愿为学生付出他的一切。 实习教师工作总结2 时间匆忙，如白驹过隙，五个月的顶岗实习生活在劳碌中悄然逝去。这五个月，

3、我体验了为人师表的艰辛与喜悦；这五个月，我体验了初入社会的酸甜与苦辣；这五个月，我在不知不觉中成长成熟。顶岗实习，一路风雨兼程，最终我收获了一片绚烂阳光。 思想升华艰难奋斗，无私奉献 作为一名共产党员，艰难奋斗是我的本色，作为一名实习教师，无私奉献是我的选择。XX年，我响应河北师范大学顶岗支教工作，积极投身顶岗支教宏大工程。怀揣着“以青春的名义，为中国而教”的信念，我来到了邯郸市xx县xx中学进展顶岗支教，决心要为河北落后地区的教育事业奉献自己的一份力气。 来到xx中学，无论是生活条件还是教学条件都特别艰难，但是，作为一名年轻的共产党员，我没有任何埋怨，由于我知道，这是熬炼自己，完善自己的时机

4、。秉承着宏大的中国共产党艰难奋斗的精神，我带着xx中学实习分队队员一起克制困难，努力奋斗。面对渴求学问的中学生们，我告知自己，肯定要尽自己最大努力，为他们传播学问，带他们熟悉更宽广的绚丽世界，帮忙他们形成正确的人生观、价值观和世界观，从而成为对社会有用的人。 在顶岗实习的五个月里，我更加明白了作为一名共产党员吃苦耐劳，艰难奋斗精神的内涵，也更加领悟了作为一名教师始终坚守平凡，无私奉献的原动力对学生的爱和责任。这一切将是我受用一生的财宝。 教学体会一分耕耘，一分收获 来到xx中学以后，我发觉这里的师资力气特别薄弱。我们实习生的到来，无疑为这里注入了新奇的血液。根据学校的安排，我任教八年级物理，八

5、年级化学和小学五年级英语。 刚接手八年级物理时，面对年级最高分48分、平均分20分的事实，我真是感到不知所措，但是我很快调整状态，积极同指导教师进展沟通，在客观分析了学生状况后，制定了完备的教学方案，全身心投入教学工作。功夫不负有心人，在两个月后的期中考试中，消失了最高分61分，整体平均分也有所提高的结果。这是我在接下来的日子里依旧仔细工作的强大动力。五年级的英语教学相对轻松，由于学生的根底很好，面对这样的学情，我在仔细完成教学工作的根底上，为他们增设了英语歌的学习、英语演讲等活动，孩子们都乐在其中。关于八年级化学，对学生来讲是一门新课程，我认为培育他们的学习兴趣、增加他们的学习动力是最重要的

6、，于是我充分运用了化学试验室，每一节课都涉及一些小试验，其中也包括学生试验。虽然每节课的课前预备工作很辛苦，但看到学生们对化学日渐深厚的喜爱，我感到很欣慰。 很早就听说过一分耕耘一分收获这句话，如今作为教师，当我再次念起这句话时，不禁热泪盈眶。作为一名教师，有什么比看到自己的学生学业有成更欣慰的事呢？祝愿我的学生们在以后的日子里仔细学习，安康成长，将来做对社会有用的人。 治理工作小试牛刀，初露锋芒 顶岗实习过程中，除了担当三个科目的教学外，我还担当八年级二班的副班主任。八年级二班是全校知名的乱班，他们的班主任一向以严峻的原则治理班级。担当他们班副班主任以后，我主要负责情感教育这局部工作，我首先

7、组织召开了“幻想，从今日开头”“感动春天”等主题班会，重点对他们进展情感教育。然后，我又利用课间和放学后等时间，找同学谈话，努力走进学生心里，成为他们的大朋友，从而一步步了解他们，教育他们。同时，我也大力绽开了家长工作，开家长座谈会，去学生家中访问，很多家长也表示，原来对学生的关心太少了，以后会协作学校工作。我信任，通过家校联合，更有助于学生成长成才。在我的努力下，同学们的思想情感明显有了改观，大局部同学都能放弃原来的陋俗，树立正确的价值观，找到自己的幻想并能为之仔细学习，不懈努力。八二班学生的转变，引来了校长及教师们的关注，我的工作也得到了大家的全都确定。 顶岗路上，难免会有跌倒，我毅然冲出

8、避风的港口，享受波涛汹涌的自由。守候心中责任的灯塔，在探究中我找到了作为一名教师的喜悦与傲慢。阳光总在风雨后，努力后是晴空，珍惜全部的感动，让爱永驻心间！ 生命的意义，在于经受；而生命的漂亮，更多的在于奉献。花开花落，我们努力打拼；风吹雨打，我们坚韧不屈。顶岗路上，我们始终在奋斗。天空可能没有留下痕迹，但鸟儿的确已经飞过！岁月如歌，我们渐行渐远，且行且珍惜！ 实习教师工作总结3 教育实习是一门表达播送电视大学教育特点的专业实践课。它是播送电视大学教育规划的重要组成局部，是全面检验和进一步提高播送电视大学教育教学质量，培育适应社会需要的中等教育合格教职工的必要措施。作为一名教育治理专业的学生，通

9、过教育实习，把握教育教学的根本理论和教育行政治理、学校治理的根本规律，把学到的学问更好的运用于实践中。 一、实习环境和根本状况 湛江市xx中学是一所农村中学，这一次我实习的对象是初一级学生，初一级共有五个班，学生来源有三分之二是农村学生，少局部是城镇学生，学生学习根底差，纪律也不是很好，学习气氛不浓烈，学习的责任感、态度、毅力都较差，而且缺乏自信。在我实习期间,学校都进展各项常规评比，年级也进展班级评比；在第六周进展墙报竞赛，第七周进展课间操竞赛，第八周进展墙报竞赛，第八周星期五举办校运动会。xx中学的领导、教师们非常重视我此次教育实习，政教处谢伍成主任对我的实习赐予了大力的支持，为我解决了工

10、作和生活上各种问题，向我们介绍了学校的状况，到处为我着想，使我能有一个良好的实习环境。初一（2）班主任苏教师也特别关怀我的实习工作，积极帮助我做好班主任工作，尽责尽职的指导我的工作。 二、实习环节 在实习期间，我的主要任务是班主任工作和教学工作。 （一）班主任工作 （1）在工作预备方面 首先我能较快的了解整个班级的状况特点。记得刚开头时，我就急着找班主任xx了解班级状况。但苏教师并没有直接告知我，而是让我自己去发觉、去了解。可能当时我们有点不理解。但后来想一想苏教师并没有做错。我们应当用自己的眼睛专心去观看了解这个班级，了解学生，究竟我们面对的还是学生，这也是对我们工作的一个考验。接下来我就通

11、过班委会议了解了班级的一些日常工作以及班委的一些职责。 其次，我能较快的熟识和把握学生的状况。为了增进对学生的了解，我抓住一切可能的时机和他们接触沟通。除了上课时间，我始终是跟班的。刚开头几天，学生都不怎么和我说话，都特别被动。我发觉自己似乎很难融入这个班级，缘由是彼此还不了解，这时我实行主动，通过关怀他们的学习、生活状况，渐渐的和他们沟通。通过自己的主动以及对他们的关怀，学生也渐渐放开来了，都情愿主动找我沟通了。师生之间就应当多沟通，只有这样，你才能了解学生。 （2）在班级日常治理方面 我在班主任xx的指导下，帮助他主持日常工作并组织了一次班级活动。在这短短的两个星期，我更多的是监视学生的学

12、习、纪律以及卫生，做好安全工作规划及总结。在监视的同时，不忘给他们灌输一些道理，能结合他们的年龄特点进展思想道德教育。 比方早自修的作业上交，许多同学每次过来不是说自己忘了做作业就是说不会做的理由来拖欠作业。通过自己对他们的监视及必要的思想教育，一局部同学能很好的改掉拖欠作业这不好的习惯。特殊是xxx，每次作业都是空白，到了后来都是他主动把作业本给我，看到上面写满满的，我特别快乐。我想他们还是比拟懒，学习主动性不够，像此类学生就需要我们的监视和引导。除了作业，还有卫生清扫，女生普遍比拟仔细积极，而有局部男生就特别偷懒，总是推推拖拖。对与这类学生，就应当给他们明确的任务。我们班有太多淘气的学生，

13、我发觉自己很难对他们进展思想教育，但不能对他硬来，你越是态度强硬，他就越抵抗。对于这类学生，应当在平常和他们多沟通，能够在寻常的沟通中适当的通过一些言语对他们作一些引导。 （3）在班级活动方面 开展活动，学生是主体，因此开展的活动就应当迎合学生的兴趣。一开头，我就在学生中绽开一些调查，询问他们喜爱开展什么体育竞赛，以及什么性质的班会。通过收集学生的意见，我组织了一场篮球友情赛。我想通过这个竞赛能够增加班级的分散力，为了更好的预备这场竞赛，我还让学生绽开了一些训练，这些训练特别有效果，最终以肯定优势赢得了成功。在竞赛过程中，女生可谓表现积极，能够很好的为队员加油助威。这就很好的表达了班级的分散力

14、。 时间过的特别快，当我真正了解学生特点，开头和他们建立起感情时，却完毕了。虽然特别短暂，但觉得自己学到了许多，特殊是仔细负责，也尝到了当教师的酸甜苦辣，感受到学生的聪慧得意。在这次实习中，我从班主任xx身上学到许多，同时充分体会到“爱心”在师生中的关键作用，只有你对学生付出真爱，你才能取得学生对你的敬重和信任。但在实习中，我不能很好的做到“爱”跟“严”结合，可能我的他们的爱有点过度，以致于有时有点迁就他们。我想对学生的爱肯定要有一个度，而且必需跟严结合。该严的时候就严，只有这样学生才能理解你的爱。 （二） 教学工作 在教育实习期间，我仔细做好教学工作规划，虚心向原任教师请教，刻苦仔细，细心修

15、改教案，并依据教学要求，制作课件、胶片等教学帮助工具，明确教学内容和教学目标，突出教学重点，精炼教学语言，仔细试讲，熟识教案，使教学水平有了显著的提高。 在这次教育实习中，我把试教看成是学习和提高自己教学力量的好时机。通过试教，我都发觉了自己的许多缺乏和缺点，学会了在实践中不断借鉴前辈的阅历和改正自己的缺点。例如我们听了数学科组长某某的几节数学课，体会都很深刻。xx的课语言精炼生动，学问点过渡连贯自然，学生积极性很高，课堂气氛极好，充分显示了她二十年教龄的实力和阅历。而我们只是初出茅庐，和老教师对比，明显阅历缺乏，普遍存在着上课与学生沟通不够，把自己的思维强加给学生，教学教法缺乏创新，处理突发

16、大事缺乏阅历等状况。特殊是对于xx中学的学生，入学成绩差距大，学生学习态度、毅力和责任感都有很大差异。局部学生上课纪律较差，学习兴趣不大，缺乏自觉性与积极性，给我们实习教学带来很大困难。这就要求我们多向原任教师请教，学习阅历，并在实践中结合所在班级学生的特点查找适合的教学方法，充分表达学生的主体性，调动学生的积极性和主动性。 实习教师工作总结4 时间如梭，一转瞬就到了期末，劳碌又充实的实习工作马上完毕，在完毕之前，我对自己这三个多月以来的实习工作做了简洁的反思与总结。 在思想上做到积极向上，虽然我作为一名舞蹈生来教音乐课，专业不对口，但是这是实习工作，我会尽我最大努力做好。努力协作学校安排的各

17、项工作任务，严谨教学，务真求实。 在教育教学工作中，我向指导教师李教师虚心学习，怎样去上好音乐课，怎样与学生搞好关系，融入学生。学会怎样去做一名合格的音乐教师，努力用最快的时间做好角色的转变。在教学中，我明白了要敬重学生的人格，对学生进展音乐的引导与培育。注意方法与教态，努力完善自己的音乐课。让音乐课变得生动好玩，让学生们喜爱音乐，爱上音乐。另外，我还会给学生普及一些舞蹈方面的学问，由于究竟是我的专业，而且学生们也比拟感兴趣。 但是我作为一名教师，仍旧还会有很多缺乏的方面。相对于老教师来说，我的教学不够精益求精，对课堂的在意程度没有那么高；在态度方面，教学不够严谨。还是缺乏阅历与课堂应变力量。

18、总之，我会连续努力，坚持不懈，争取把实习工作做到完善。 实习教师工作总结5 亲爱的同学们： 不知不觉我们相处已经小半个月，我很快乐能熟悉你们。熟悉你们这群活泼得意的孩子们；我有幸再回到我的母校xx一中，回到那个曾今奋斗过的地方。当一名实习教师，虽然期限很短，我真的很珍惜这次时机，从新坐到高中课堂的感觉似曾相识。 在我实习预备打算当教师的时候，有人嘲讽过我说“就你要当教师啊，别误人子弟”我都不想去鸟你这些话，只有你想不到的，没有我做不到的，只有坐上这个岗位的时候，你就明白责任和义务，从学生到教师的角色转变， 让我明白的了当年教师们苦苦教育的我们的一些道理是对的，然而当时久久不能理解。教师不仅要传

19、道，授业。我感觉更重要的是育人，当我实习走上教师岗位的时候，我就深深的体会了。也特别感谢那个时候和现在帮忙过我的教师同学。 在我实习的这段日子里，我带的高一美术三班的同学们真的很聪慧，虽然大多都是零零后，但是比我们那个时候上学的要成熟，感性了。并且比我们还要活泼。不管哪个任课教师的课堂上，咱们的同学们都是积极回答下列问题，下课也有的同学追着教师身后答题求解，这个好的学习气氛盼望你们好好保持下去。课下有好多同学问我“教师，大学好玩吗”我说“好玩，生活比现在丰富的多”但是我最思念的是我的高中生活，这里有我敬重的郑教师，还有当年跟我一起玩耍学习的同学朋友。我现在能回到我的高中，我很幸福。 有同学告知

20、我说“教师我将来好迷茫啊”我告知他，将来迷茫不如把握好当下，这个星期就要月考了，我盼望大家好好考试，静下心来学，这些大道理你们都懂，但就是履行起来的时候，往往是身不由己！你们现在的年纪正值青春期，多了些急躁，不管画画还是文化课的学习。请你们把这些急躁的事情处理好，少走一些弯路。上专业课，有同学说“教师啊，这个水果怎么上阴影的，你上回给我示范了一次，我还是不会画，画不进去。”我想说“不是你不会，你很聪慧的，你好好观看他画面里的变化，静下心来作画”心不静画画，属于徒劳无功。多一点自我治理 郑教师曾经教育我们常常说的一句话是：抬头做人，低头做事！现在小教师把这句话传承给你们，做一个，有孝心，有责任心

21、，有上进心的人 ，踏实勤恳做事。 我实习工作以来，有同学给我提出了珍贵意见，很感谢！说我上课改画画速度太慢，只顾前面的同学了，没有顾及到后面的同学。我也意识到了，教师我肯定好好反省自己，争取在后面的工作中改正这个问题，我的实习工作就是这一个月时间，我也盼望这一个月里我能为咱们三班的同学效劳更多，尽我所知，尽我所能，效劳大家。教师呢也盼望你们在学习之前把那些急躁的事都处理完，随遇而安。只要你们急躁积极去画画，就肯定有收获。我也盼望我在后面的工作中假如还有做错不妥的的地方，也请大家多多指出。对于一个新手教师来说，我需要这些珍贵的意见建议，假如教师有哪做错的地方，教师再这里先说对不起了。 我的年纪确

22、实比你们大不了几岁，在课堂上我现在的角色不一样了，我是教师。课下我们一起说笑乐呵都可以的，我很随和。上课要求你们的怎么做的，就是想告知你们，都是从那个学生时代过来的，都能理解，就是盼望你们别走我们走错的路。别犯我们犯的错。加油，三班的孩子们！ 好久没写东西了，今日感慨万分！ 实习教师工作总结6 班主任 时间总是有限，除却在政教的工作和训练的时间，能陪伴班上学生的时间太少了。不是不想是为力，每次开班会我都很正式，大家盼望我给他们讲一些东西，我毫不保存的给他们讲，早上的时候我们会进展歌曲或者美文的学习与唱歌，盼望学生可以把时间有效地利用起来，珍惜时间喜爱生命。每日的练习，从开头到完毕一共有一个多月

23、的时间，最终是由于幼师和高铁的出去实习了，班上的学生不到一半，才迫不得已的停滞了。他们的歌声很美，可以沁人心脾感人至深。歌曲积极阳光，使学生们也变得有信念，有动力。男教师可能就是比拟粗线条，有时候感觉不出学生心理的微小变化，不能准时的帮忙学生，解决问题。对学生的了解不够，一个学生的了解，首先要从他的家庭开头，然后是他的朋友圈，最终是他。 政教 每天的工作都很固定，早操，早中晚组织吃饭，晚上查人数查自习，白天解决一些学生的问题，请假等虽然每天的工作比拟固定但是每天的变化都很大，由于谁也不知道下一秒会发生什么事，只要与学生有关的事，就算是政教的事。有些小事我也可以处理，遇到了大事，主任或者主席就直

24、接处理了，每次处理我都尽量的在旁边学习，该如何与家长班主任沟通，解决学生的问题。 训练 衰弱操训练小队，三月中旬的时候接到了学校的通知，要参与二十七届xx艺术节，内容丰富多样，其中包括多人舞蹈，学校领导为了给我一个熬炼的时机，让我组建一个衰弱操小队，负责舞蹈方面的竞赛。经过两天的筹备，从全校开头招生，同学们都很积极，截至到报名完毕一共六十人。经过初选，刷掉一些不适合的还有四十人。给他们三天的预备时间进展复选，复选内容：1.30秒俯卧撑2.30秒仰卧起坐3.30秒纵跳4根本柔韧（上举，体前屈，纵劈腿，横劈腿）5学做4*8拍操化。筛选之后留下了二十人，开头了衰弱操的训练，由于都是零根底，原来没有接

25、触过，所以训练从根底步伐，根本手位开头，把握了以后开头衰弱操套路的练习，最终进展编排跟音乐，最终教育局领导验收录像。 训练的日子真的很忙每天学生都很辛苦，下午一节自习课，晚上三节自习课，每天的训练我都会讲一些东西，体会的了自己带队的不易，同时也学到了许多东西，与队员之间的相处，队员之间关系的解决，队员消失训练懈怠等问题的解决，原来没有体会过，自己没有解决过，体会不到那种感觉，看到的和自己体会的是有差距的，训练的挨次已经摸索出来了，回去之后需要仔细学习补充精进。 实习教师工作总结7 20xx年10月17日，我们*级美术教育的全体同学都来到了“*学校”，开头为期3周的美术教学实习。 *学校不是很大

26、，两栋教学楼，分初中部和小学部。我和隔壁班的*同学被分到了小学二年级（3）班。分班以后似乎我们这些外来者突然有了落脚地，有了归属感。这三个礼拜我将是这个班级中的一员。 刚开头实习的时候，我特别的茫然。读了十几年的书，始终习惯坐在底下听教师侃侃而谈，如今突然要转换角色，感觉还是没有做好预备。听了几节带着我们的教师的课，就轮到我们自己讲课了。第一周的星期二第三节课我和*共同开头试讲，主要是和同学们熟悉一下，做一下嬉戏，和同学们互动，所以，我们都没怎么预备，就当临场发挥。 一走上讲台，我懵了，感觉嘴发干，手不知搁哪，总之很无措。可能美术课不是主课吧，这帮小朋友实在是太活泼了，有点掌握不了局面。第一节

27、课就在紧急无序的状况下进展着。 除了教授专业课外，我们实习生还有一个任务是当班主任助理。很庆幸自己遇到一位这么好的师父兼同事，蓝教师是一位和我年纪相仿的女生，很好沟通。她很尽责，她所治理的班级几乎每个礼拜都能拿到流淌红旗，为此也因我是班级的一员，能获如此殊荣感到很骄傲。 因我所在的班级是低年级，作为一名低年级的班主任教师，所要治理的事情还是蛮多的，不单是教学上的还有生活上的，比拟的辛苦。班主任助理的工作主要是早上负责分早餐和早读，然后是早操，再是两次的放学时间负责送学生出校门。在当班助的工作当中，印象比拟深的是送队了。叫他们排好整齐的队伍一起出教室门是比拟有难度的。学生们估量是因放学的缘由太兴

28、奋了，总是喜爱玩闹一阵，才会听你的指挥。下去走楼梯的时候总喜爱蹦啊跳的，那个担忧埃放学的时间，校门口集聚了许多低年级的学生，长得都差不多。刚开头的那几次送队，我总是紧绷着神经，总怕他们走散，又不清晰哪些是自己班上的，担忧他们没有让自己家长来接就自己偷偷溜出去了。好在这些孩子虽然比拟淘气，但还是很懂礼貌的。我不熟识他们，他们倒是认得出我的，每次有家长来接的时候，都会和我说一声：祝教师，我的谁谁来了，我要走了，教师再见！对了，虽说是实习，但每每听到有学生喊自己“教师”的时候，心里还是很甜很甜的。 由于有了第一次上课的窘态，其次次上课之前，我就好好的预备了一番。仔细的备好课，画好每一张示范画。还时不

29、时地自己一个人自导自演。以为这一次上课，确定没什么问题了，可一到了课堂上，由于纪律没管好，预备好的东西，很难展现出来，所以效果不是很明显。 时间可真快啊，转瞬到了最终一节课了。10月31日上午第三节课是我给孩子们上的最终一节课，也是最满足的一节课，不管是上课的进程还是纪律都好得很。原来什么都一样，经受多了自然就知道该怎么办了！怪不得企业招人都要有阅历的！ 感谢*学校能给我们这个实习的时机，其中的感想以及收获实在是太多了。我的志向是当一名人民教师，我觉得经过这次的实习更让我坚决了自己的选择当一名美术教师。 从这次的实习经受当中，我明白了，许多事情外表看起来很难，其实当你一旦去行动了，也就那么回事

30、，经受得多了，自然知道的也就多了，不用自卑，而是要用行动去战胜害怕。 通过这一次的实习，人民教师的这个职业在我的心目中变得更加宏大了，特殊是教小学低年级的那些教师们。他们赐予孩子们的不仅是学问，更多的是爱以及急躁！所以，我在这里向全部的小学教师表示鄙视，真的不简单，有了你们的真心付出，才会真正的培育好祖国的下一代。 实习教师工作总结8 在三个月的实习期中，在XX中学领导和指导教师的帮忙指导下，我较好地完成了教育实习任务。下面，就实习期间自己在教学实习和班主任实习等方面的工作做一个自我鉴定： 在教育教学工作中，我能在指导教师的帮忙下仔细备课，尽量做到所设计的每一个教案及课件内容都精确合理，符合标

31、准。在课堂教学中，教学语言表达清晰、流畅，取得了较好的教学效果。课外辅导时则努力做到急躁细致，对不同程度的学生都能区分状况，因材施教，答疑解惑正确而有启发性，批改作业及考卷认真正确。 在实习班主任工作中，我也能较好地把握和熟识全班学生姓名、共性特点、兴趣爱好、思想状况，组织状况以及班级特点，工作积极主动，仔细负责，处理日常事务敏捷而不拖沓，带动同学们的学习生活热忱，并一起参加了年级篮球赛与春季运动会，表现出较强的独立工作力量，教育效果良好。 此外，在实习全过程中，我努力做到不无故请假或缺席，并且每个周末参与高三语文统考评卷或批改作业，得到了特别有益的熬炼。 这次对我来说却是一次重要的磨练和尝试

32、。在实习期间，我充分地运用所学学问与详细实践相结合，指导教学活动。同时我也看到了自己在教育教学方面的各种缺乏。最终，我想诚心感谢我的学科指导教师陆敏教师和班主任指导教师方水生教师，两位教师在实习期间给了我最好的指导与帮忙，是他们让我在这些日子里得到了最快的成长。同时也诚心感谢厦门双十中学让我有了这样一段难忘的实习经受。 实习教师工作总结9 我们实习小组的九个人将一起安静地离开我们的实习学校师大二附。这意味着一个多月的实习工作已经划上了句号。在这一个多月中，我们紧急过、努力过、快乐过、醒悟过、自信过。这些从未有过的经受让我们进步了、成长了。学会了一些在学校以前从未学过以后也学不到的东西。 这次实

33、习的主要任务是教学工作和班主任工作。 作为一名教师，首先上好课是最根本的要求。在实习前也有过一些试教活动，但真正的中学教学对我来说还是第一次。从学生转变为教师，这之间需要付诸许多的努力。首先在第一周，我听了指导教师和其他物理教师的课。 在听课前，我仔细阅读了教材中的相关章节，假如是习题课，我则会事先仔细把题目做一遍，想一下假如是我来讲我会怎么讲。到了听课时，我会仔细做好听课笔记，听课的重点是留意科任教师讲解过程中与自己思路不同的局部，以汲取教师的优点。同时简洁登记自己的怀疑，想教师为什么会这样讲。每个教师各有特点，都有值得我学习的地方。同时，我留意学生的表情反响，而思索以后我要以怎样的形式方法

34、去上课才能到达良好的效果，也就是“备学生”。我们班是文科班，学生普遍不喜爱物理，课堂气氛不活泼，缘由是他们觉得无论枯燥、难懂。所以在备第一节课时，我花了很大心思设计课堂构造和试验，尽量使课堂生动起来，并应用现代教学手段“多媒体”进展教学，即便利又能吸引学生。 在院系教师罗教师和指导教师苗教师的悉心指导下，我屡次修改教案并进展屡次试讲，虽然这期间我暴露了许多缺乏，但教师的亲切鼓舞让我变的有信念，有热忱，让我觉得假如将来针对从事教师这个职业我可以做的很好。同时，我们实习小组的成员之间相互沟通，吸取阅历弥补自己的缺乏 我一共上了三节课，根本上到达了预期的效果，但是还是有许多令人圆满的地方，比方有一个

35、小灯泡的试验，演示的不是很充分，没有给学生更多的思索余地。还有时间的把握不好，造成拖堂。这些要在以后的工作中得以改良。除了上课外，我还负责批改学生的作业。我的指导教师带了五个班，所以作业量比拟到，但我每 都仔细批阅，并注评语，将学生作业中的问题准时的反映给指导教师，协作教师作分析总结。期中考试前帮教师出卷子，考完试后批改试卷。在这些工作中我体会到了作为教师的辛苦和责任感。 做一名好教师确实很难。教学工作简单而又繁琐，要治理好整个集体，提高整体教学水平，同时又要顾及班中每一名学生，不能让一名学生落伍。这就要求教师不能只为了完成教学任务，还要多关怀留意学生，常常与学生沟通，赐予学生帮忙。做学生学习

36、上的良师，生活上的益友。 一个班级就像一个大家庭，而班主任就是这个家庭的家长。在注意教学工作的同时，我也始终在努力做好班主任的工作。班主任交付了一些工作任务都按时仔细的完成。监视早自习，课间操，午自习及值日工作等。在这同时，我有了一些领悟。要做好班主任要了解学生，爱学生，信任学生。在这一个多月的班主任生活中，我渐渐能叫出每一个学生的名字，并了解学生的性格，特长以及优缺点。这是作为一个班主任的根本要求。爱学生就要关怀学生的学习，生活以及思想情感，应当信任学生的力量，让他们有发挥个人的空间。但信任不等于放纵。所以我很留意把握了一个度。我运用教育学，心理学学问处理学生中消失的问题。开展有益的班级活动

37、，与学生交朋友。做好学生的思想工作，与学生打成一片。加强了与学生能够之间的感情而在上课。考试时，又要有肯定的严厉度。这样在学生面前保持了肯定的威信。在这期间，我们细心预备并召开了一次题为“观赏与赞美”的主题班会。让学生学会观赏与赞美别人和自己。对学生进展了一次生动的情感教育。我还参与了第59届校运会。通过运动会，增进师生见的沟通与了解，增加了班级的分散力。 班主任工作是琐碎繁复的，然而每天当我面对这些学生的时候，觉得是那么的亲切，那朝气，让我有责任感，有动力来开头新一天的工作，我又从原任班主任那里学习了班级治理方法和学生教育方法，这是一笔珍贵的财宝。 回忆起刚中学的我们，现在我们进步、成长了。

38、一个月的实习生活让我获益匪浅，并使我爱上了教师这一荣耀的职业。实习，不仅是我人生中一段宝贵的记忆，更是我另一段人生的起点，我信任在将来的路上我会做的很好。 实习教师工作总结10 步入幼儿园，看到幼儿园里的环境，回想起幼年的我们，怎样会有滑滑梯呢。那时候的我们就仅有坐翘翘板的时机。再到教室玩具的多样化，如玩套圈，抽象画，小木工，水果切切乐，小厨师，钓鱼等，那时的我们真的落伍了，难怪此刻的孩子鬼灵精怪的很呢。嬉戏是孩子的天性，孩子总是在嬉戏中获得欢快。和小朋友做嬉戏是一件很欢快的事情。记得每次要玩的时候，声音就变得嘈杂起来了，小朋友们都闹起来了，争着抢着要来表演嬉戏，必定不能维持一个宁静的课堂纪律

39、，教师随机应变一下，再吵的人就不请他上来表演了，于是整个教室变得宁静下来。所以教师要有敏锐的随机应变本领，不然怎样镇的住这些小朋友呢。可是由于嬉戏活动过程中的时间有限，孩子中并不是全都有时机来表演嬉戏，必定会无视一些孩子。鼓舞语言活动中增加更多的表演嬉戏，既能让小朋友玩的快乐，也能够熬炼小朋友的表演本领。 在第一次的见习的过程中，是不行能怎把么教会小朋友的教学方面完全学会，否则就成为了圣人。可是阅历总结都是在一点一滴出来的。珍惜来之不易的见习时机，熟识了解幼儿园常规的一日生活，训练幼儿园孩子的一日常规。如音乐、铃鼓声等在长期的刺激反响过程中，就定向的构成了一种长期的行为习惯，很清晰这段时间该干

40、什么。当音乐响起来的时候，就明白是要摆好椅子，预备排队。一个简洁的动作就明白是要示意什么东西。能够将东西整齐的摆放于原先的位置，也是经过长时间的强化的结果。培育他们的生活自理本领，小朋友能够独立完成的事，就不要去帮助他们，简单使他们养成依靠他人的习惯。习惯一旦养成就很难改掉了。在起床后，保育员教师跟我们讲，小朋友已经会穿鞋，不要帮他们穿鞋。可是根本上小班的孩子都不会单独穿衣服和裤子，这点上还是需要帮助的。明明能够会做的事情再帮助他们，惰性一旦构成将不利于其身心的安康进展。仅有不断的行为训练，才能够让孩子在不断的训练中长大。保育员在照看孩子的日常生活中发挥了不行替代的作用，他协调了教师的工作进程

41、。在悉心照看孩子的日常过程中付出了许多，虽然不是专业的教师，其实也算的上是一位值得敬重的教师。惋惜收入仅有1000元，付出与收入不成正比。园长应当提高他们的待遇，赐予更多的福利。教师应当与保育员之间相互沟通，了解孩子更多的日常生活习惯，针对不一样孩子对症下药吧。 保证孩子在幼儿园的安全是大家时刻关怀的问题，也是幼儿园教师应尽的职责和义务。到处可见，时时刻刻强调安全。这就需要教师留意观看那些简单摔倒的孩子，提示他们留意安全。当孩子有什么特别或者是有摔倒、磕伤，应准时主动与家长联系。做一个进取的主动者，准时解决问题，总比被动的让人宰割强吧。当应对家长的问责，要坚持自我的观点没有就是没有，否则就会认

42、为是你的过错。由于家长的溺爱，应对孩子做错了，教师又不能够体罚学唯有向家长吐露口水，却换来一句孩子就是那么的皮。应对家长对于孩子的溺爱，教师真的是哑巴吃黄莲有苦说不出。尽管如此，孩子靠近危急物品的时候还是要提示他不能够靠近。孩子在校出了事情，园长找你，家长找你，身为教师是难辞其咎。不想惹祸上身，就应当准时做好与家长的沟通。 随着沟通的日益频繁，教师能够经过多渠道与家长沟通。比方用飞信、家长群将活动信息与家长跟进。将小孩子的情景准时反应给家长，应对家长的投诉，做一个合格的听众，共同帮助解决问题。以往有人评价幼儿园教师教的不好没关系，孩子的安全切记要管好。这句话明显是贬低了教师，没有换位理解教师的

43、辛酸，可是也从侧面反映出了孩子的安全是不行忽视的局部。 针对幼儿园孩子还没有明辨是非的本领，大体上都是很听教师的话。除了少数叛逆的淘气鬼。，教师说什么就是什么。为人师表就该充当起示范者的主角，把正确的行为和语言传递给孩子。教小朋友用简洁的问候语问候别人，引导他们做一个有礼貌的孩子，这是教师时刻在提示孩子做人的道理。此阶段的孩子对于新奇事物的奇怪心，应当激发其制造的思维，培育孩子的创新本领。孩子学什么和仿照本领极强，不要让坏的习惯教坏了小孩子。小朋友对于学习的理解本领是有限的，对于同样的一个词或一句话，一句歌词、一个简洁的动作，都要不断的重复几遍，才能够增加印象刻在脑袋里。教学上应当制定出贴合此

44、年龄阶段的嬉戏。记得教师上的染色嬉戏就不太适合小班的孩子，实践是检验真理的标准。虽说此阶段的孩子对于颜色的敏感性，染色嬉戏能够激发孩子对颜色的兴趣。可是在实践的过程中，有的只是把小手弄脏了，有的却把衣服给染了，丙烯染上衣服是很难洗洁净点，估量整件衣服就得毁了，甚至地板也被搞得一塌糊涂。出来的作品也是不尽人意。对于教师是吃力不讨好，达不到预期的效果。教学的过程中要从实际动身，实事求是。 在幼儿园不断教育上，就该实行区分对待的原则。需要教师经过多种渠道来了解孩子的家庭背景，不管是私下的还是经过别人，对于孩子的个人材料是不能够随便向外人诉说的，这是教师的原则。依据他们的成长的环境，制定出不一样的教育

45、模式。淘气的孩子就是会欺侮别的孩子，赐予适当的挫折教育，假如你不威武一点，总是笑脸对他，反而会更加的无法无天，今后更加束缚不了他，反而不利于他的身心安康成长。有的孩子就是需要你的鼓舞，若果总是一向贬低他，或者任凭说出我厌恶你之类损害孩子的话，使小孩子的自尊心受损，给他们蒙上阴影，不自信的他便不能够在教师和同学面前抬起头了。所以要给孩子制造一个欢快的幼儿园，教师随时要留意自我的言行举止。 虽然说是要实行区分对待，可是我班教师却把留意力投给那些几个特别的学习，这是实行了优先的原则了，在楼梯口贴照片，这几个是优先入围的，能够说是所谓的特别照顾。真正的一名合格的教师，就不应当只注意那些物质条件和关注那

46、些惹人宠爱的孩子，请把目光投入到那些性格内向，家庭情景特别的孩子，他们同样需要你去给他们送去冬天里的阳光，那些孩子更渴望你的鼓舞和多花时间去和他沟通，翻开他们的心扉，制造暖和的世界，与外面的世界接触，孩子的自闭不利于其共性塑造。在见习的过程中我懂得了，今后的自我要多看多学多问。 要有自我的想法，自我的专业技能课要把握，同时也要把握必需的文化学问。会弹钢琴，会唱、会说、会画、会跳、会做手工、会写教案、的确是一个高要求。在环境创设的过程中，需要手工制作来支撑，这就需要我们把握手工，手工能够说是变废为宝，幼儿园纯粹就是回收废物的利用厂。只要是能够想到的东西尽管是胜利的或者是失败的，都要大胆的尝试一下

47、，才会有提高的空间。教师在保鲜膜上作画虽然失败，可是创意点子好，我们需要的就是制造出一个不一样于别人的环境，更多的就是需要在环境创设上大用脑子，尽管在教小朋友上课时比拟简便不太用的到脑子。此刻学习好手工对于今后的帮助时很大的，由于换一次主题，就要换一次的环境，光是这个制作手工，就能够搞跨教师了，教师们常常要熬夜加班做，感慨一下，当幼儿园教师绝非易事。环境创设是一项耗时的工程，很大程度取决于我们的手工水平，假如今后要从事此行业的，此刻可要加把劲了。 我班的两个教师，刚毕业出来的那个就相比拟较辛苦，早上早早的去到孩子午睡的时候才能够回去，在手工制作上我是感觉她做的比拟多，并且在打算事情上都取决于那个来了比拟久的教师。为了生存，到新环境得向别人先低头，否则就混不下去了。看来以后我们也要走此道路了。 我发此刻给小朋友拍照中就是不情愿让你拍，就用两只小手拦住他们的小眼睛，有的甚至会产生厌烦的心情，竟然用脚踢我，拿书要打我，看来小家伙是有心情的，不要惹到他们了。可是也有的很愿意协作的，还消失从众的现象。奇怪心激发起兴趣，也要求拍照，还摆出得意的姿态，耍酷，找了一张又一张，小孩子真的是好得意啊。 幼儿园传递的就是欢快安康，大家期望孩子能够过得没有压力在幼儿园里。在进入小学里，这种欢快就不再拥有了。