中小学教师资格证真题2017年下思想品德 （初级中学）.pdf

《中小学教师资格证真题2017年下思想品德 （初级中学）.pdf》由会员分享，可在线阅读，更多相关《中小学教师资格证真题2017年下思想品德 （初级中学）.pdf（11页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、 2017 年下半年中小学教师资格考试思想品德学科知识年下半年中小学教师资格考试思想品德学科知识与教学能力试题（初级中学）与教学能力试题（初级中学） 注意事项： 1.考试时间为 120 分钟，满分为 150 分。 2.请按规定在答题卡上涂抹、作答。在试卷上作答无效，不予评分。 一、单项选择题（本大题共 30 小题，每小题 2 分，共 60 分） 1.“学会面对复杂的社会生活和多样的价值观念，以正确的价值观为标准，做出正确的道德判断和选择” ，在思想品德课程目标上属于（ ） 。 A.能力目标 B.知识目标 C.教学管理目标 D.情感、态度与价值观目标 2.某教师在发现我的生命教学中，以“独特的我

2、”为话题，让学生即兴演讲，引导学生认识到在外貌、性格、兴趣等方面，人与人是不同的，世界上没有两个完全相同的人。该教师运用的教学方法是（ ） 。 A.活动教学法 B.讲授式教学法 C.谈话式教学法 D.演绎式教学法 3.我国初中思想品德课程颁布课程标准后，全国编写了很多套思想品德课教材，每套教材都具有不同的编写体制、切入视角、呈现方式、内容选择。这表明（ ） 。 A.教材是设计和确定课程标准的重要依据 B.课程标准和教材有各自的内容，互不相关 C.教材可以脱离课程标准，自行设计和编写 D.教材编写在依据课程标准的同时可以多样化 4.某思想品德教师在教学 造福人民的经济制度 时， 从本地民营经济发

3、展的实际出发，邀请学生家长做相关讲座，获得一致好评。这种课程资源属于（ ） 。 A.文字资源 B.音像资源 C.人力资源 D.信息资源 5.“价格是市场的信号灯” ，这句话是说价格变化能直接反映（ ） 。 A.企业个别劳动时间的变化 B.市场上供求关系的变化 C.生产商品的社会劳动生产率的变化 D.生产商品的社会必要劳动时间的变化 6.图中表明该商品在市场中处于的状态是（ ） 。 供不应求 供过于求 卖方市场 买方市场 A. B. C. D. 7.为了鼓励居民和单位采用节能灯， 国家财政对居民购买节能灯补助 50， 对单位大宗采购节能灯补助 30。实施这一措施的依据是（ ） 。 A.供求关系决

4、定着生产和生活消费 B.资源配置可以通过行政手段实现 C.货币政策能引导市场主体的活动 D.财政政策能引导市场主体的活动 8.目前，我国劳动力市场存在明显的“蓝领劳动力”供不应求、 “白领劳动力”供过于求的现象，这说明（ ） 。 A.就业是一国的民生之本 B.职业性质决定就业状况 C.各类就业歧视仍然存在 D.就业形势呈现出结构性失衡 9.2016 年 7 月， 东西部扶贫协作座谈会指出， 东西部扶贫协作是推动区域协调发展的大战略，必须聚焦精准、深化帮扶，全面打赢脱贫攻坚战，这体现了（ ） 。 A.扶贫协作是实现西部经济发展的唯一途径 B.精准帮扶是实现西部脱贫的内在动力 C.共同富裕是我国社

5、会主义的本质要求 D.扶贫协作是社会主义初级阶段的工作中心 10.当今世界，任何国家都无法断绝与其他国家的经济联系，这是因为（ ） 。 A.经济全球化是当今世界经济潮流 B.跨国经营提高了国际分工的水平 C.经济全球化加剧了经济的不稳定 D.跨国经营促使世界经济两极分化 11.县乡人大是基层国家权力机关，是我国地方国家政权的重要基础。县乡人大换届选举意义非凡，做好这项工作有利于（ ） 。 A.完善基层群众自治制度 B.更好地维护人民当家作主的权利 C.保障人民直接行使管理国家的权利 D.更好的发挥间接选举和差额选举的作用 12.产业援疆是党和政府新一轮援疆工作的重大决策部署。通过产业扶持，推动

6、新疆与东部地区经济社会协调发展，是促进新疆自我发展能力提高的有效途径。这表明（ ） 。 A.民族团结是民族平等的政治前提 B.民族平等是民族团结的物质保障 C.各民族共同繁荣是中华民族伟大复兴的必然要求 D.民族团结是经济发展和社会进步的保证 13.某县政府推进一系列贴近群众的民生工程。把惠民政策落实到居民的日常生活中，对政府来说，最重要的是（ ） 。 A.政府要履行职能，包办一切 B.精简政府机构，弱化政府职能 C.公民要相信、了解、支持政府的所有工作 D.建设服务型政府，提高为人民服务的能力 14.我国在文化发展上， 既弘扬民族文化， 又兼收人类优秀文化成果， 这体现的是 （ ） 。 A.

7、文化启蒙 B.文化自信 C.文化自律 D.文化冲突 15.“十三五”期间，我国政府加大对高铁、核能技术的开发和利用，并支持其拓展海外市场，这体现的政府职能是（ ） 。 A.组织社会主义经济建设 B.组织社会主义文化建设 C.加强社会建设 D.推进生态文明建设 16.我国按照法律援助条例实施司法救助制度，这可以让那些合法权益受到侵犯但因经济困难无力负担诉讼费的公民打得起官司，这体现了（ ） 。 A.人民群众监督法律的实施 B.行政机关坚持依法行政 C.公民在法律面前一律平等 D.人民法院独立行使审判权 17.一切哲学都不能回避的基本问题是（ ） 。 A.思维和存在的关系问题 B.实践与认识的关系

8、问题 C.计划与行动的关系问题 D.真理与谬误的关系问题 18.新能源汽车以其环保、低碳、使用成本低廉的优势，有着良好的发展前景，但是要真正被人们接受并广泛使用还面临很多的困难， 还要经历一个漫长的过程。 这体现了 （ ） 。 A.运动是物质的唯一特性 B.新事物发展要经历曲折的过程 C.认识因事物的变化而具有不确定性 D.旧事物还有可能重新压倒新事物 19.受英国脱欧的影响，国际汇率市场出现巨幅波动。这说明（ ） 。 A.世界上任何事物都是相互联系的 B.世界是一个普遍联系的有机整体 C.人为事物的联系通常都是主观的 D.人们只能看见事物间的内在联系 20.作为一种全新的外貌业态，跨境电商的

9、发展渐成燎原之势。为我国外贸注入新势力的同时，也在重塑全国贸易价值链。这说明（ ） 。 A.创新能够推动社会生产力的发展 B.创新能够推动上层建筑的变革 C.创新就是事物变化发展的状态 D.创新就是矛盾双方的对立统一 21.“大国工匠”毛腊生，30 多年来只专注一件事读懂砂子、铸好导弹，他将“木讷”当作淡定，将“无趣”当作安静，造成了技术的辉煌。在他身上，我们感悟到（ ） 。 人的价值要在劳动和奉献中实现 人民群众是推动社会发展的根本动力 人民群众只是物质财富的创造者 价值观影响着人们改造世界的活动 A. B. C. D. 22.“德义中间走，礼让站两旁一纸书来只为墙，让他三尺又何妨” ，下列

10、选项中与六尺巷所表达的伦理思想一致的是（ ） 。 A.人非圣贤，孰能无过 B.旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家 C.己所不欲，勿施于人 D.将军额上能跑马，宰相肚里能撑船 23.诺贝尔医学奖获得者屠呦呦在接受采访时表示： “青蒿素的发现不是一个人的成绩，是一个团队共同努力的成果。 ”这段话告诉我们（ ） 。 要通力合作，避免竞争 合作是取得成功的唯一因素 善于合作有助于事业成功 完成任务往往需要大家合作 A. B. C. D. 24.近年来，我国越来越多的留学生学成归国，在国内各个领域有所成就，这反映了文化传播的一个重要途径是（ ） 。 A.商业贸易 B.人口迁徙 C.教育 D.大众传媒 25.

11、国务院要求建立完善守信联合激励和失信联合惩戒制度，加快推进社会诚信建设，这可以（ ） 。 根除人们在选择诚信时的顾虑 推进诚实守信社会氛围的形成 提升人们对社会信用前景的信心 杜绝言而无信弄虚作假等失信现象 A. B. C. D. 26.2014 年 11 月，全国人大常委会决定将每年的 12 月 4 日定为国家宪法日，同时建立宪法宣誓制度，国家工作人员正式就职时须公开向宪法宣誓。这表明（ ） 。 A.宪法是国家所有法律的总和 B.宪法靠国家强制力保证实施 C.只有宪法是具有权威性的法律 D.宪法是国家的根本大法 27.针对我国重拳打击网络谣言的做法，下列看法正确的是（ ） 。 A.政府要依法

12、打击违法犯罪，维护社会稳定 B.政府只能靠国家的强制力来消除网络谣言 C.网络世界是虚拟的，法律不应干涉 D.网民要严格守法，不在网上发表言论 28.2015 年 12 月，全国人大常委会表决通过反家庭暴力法，为解决现实生活中家庭暴力问题提供了法律保障，这属于（ ） 。 A.有法可依 B.有法必依 C.执法必严 D.违法必究 29.近年来，我国各地公安机关加强警校联动，统筹校园内外安全防控体系，有力维护了校园安全。这种对未成年人的保护是（ ） 。 A.家庭保护 B.自我保护 C.社会保护 D.司法保护 30.十八届五中全会提出，要推进健康中国建设，深化医疗卫生体制改革，实施食品安全战略，这些举

13、措的主要目的在于维护公民的（ ） 。 A.人格尊严权 B.生命健康权 C.财产所有权 D.人身自由权 二、简答题（本大题共 2 小题，每小题 12 分，共 24 分） 31.“一面爱心墙，温暖一座城” 。近年来，爱心墙在我国许多城市纷纷出现，墙上挂满了周边市民送来的各种各样的衣物， 这些衣物又陆续被需要的人们取走。 爱心传递了正能量，温暖了生活困难群体，被称为城市中一道“美丽的风景” 。 问题：结合社会主义道德建设的相关要求，分析为什么爱心墙被称为“美丽的风景”？ 32思想品德课教师要转变观念，从“教教材”转化为“用教材教” 。根据课程创造性地组织教学内容，合理设计教学结构，灵活采用多种教学方

14、法和手段，优化教学过程，提高课堂教学水平。 问题：思想品德课教师在教学中应如何使用教材？ 三、材料分析题（本大题共 2 小题，每小题 20 分，共 40 分） 33.材料：某教师在进行我与父母教学时让学生围绕“父母为我做了哪些事”和“我为父母做了哪些事”进行讨论。 学生张某说， 自己的妈妈是工程师， 为了照顾自己放弃事业在学校附近租了一间房子陪读，学生们听了之后很感动。 这时，学生李某提出了异议，他认为这种陪读虽然体现了母爱，但是母亲这种“以孩子为中心”的做法值得商榷，过于宠爱、溺爱孩子不利于子女的成长。 听完大家的讨论，教师进行了如下总结： “很好，李某看到了我们容易忽视的一面， 陪读的确体

15、现了父母无私的爱，但是这种爱我们能心安理得地接受吗？如果接受， 岂不是有些自私？而且不利于我们自立自强。 父母有父母的工作和事业， 我们有我们的学习和生活， 在家不能以哪一方为中心， 要相互关爱，共建幸福家庭。 ” 问题：结合思想品德课与教学论的相关知识，分析该教师的教学有哪些值得借鉴的地方？ 34.材料：某教师在完成了解祖国 爱我中华这一单元教学的基础上，布置了下列作业题。 在我国 960 多万平方公里的土地上，居住着由 56 个民族组成的大家族，在历史的长河中，各民族创造了绚丽多彩的文化，构成了博大精深的民族文化画卷。为走进各民族的独特文化，请同学们行动起来，开展探究活动。 【方案设计】为

16、确保作业顺利完成，请设计本次调查活动方案。 【社会调查】请开展与民族文化相关的社会调查，并撰写调查报告。 【问题探究】根据调查结果，针对一些少数民族的珍贵文化遗产正在逐渐消亡的问题，向当地政府提出建议。 问题：运用思想品德课教学评价的相关知识，分析这道作业题的优点。 四、教学设计题（本大题 26 分） 35.根据材料，按要求完成教学设计任务。 初中思想品德，九年级全一册学会合理消费 消费面面观 随着经济的不断发展，市场上的商品日益丰富，人们的选择越来越多样化，消费水平不断提高。 随着经济的不断发展，人们的消费观念也发生了变化，体现在享受与发展需求的住房、健康、教育、休闲等支出比重上升，人们不再

17、仅限于衣食住行方面的需求，更加注重生活品质和健康的生活方式。 学会理财 目前，我们参与社会经济生活，主要表现于日常的消费和理财。学会理财，是我们必备的生活技能， 面对各种各样的消费品， 我们要学会合理消费， 还可以适当了解一些关于银行、债券、股票等方面的知识。 随着物质生活水平不断提高，我们应有适度的消费，但不意味着要节俭。在满足基本物质消费的需求时，更应该注重精神上的需求，提升自己的精神境界。一本有益的书、一部精彩的电影、一次愉快的旅行都会给我们带来快乐，使我们的生命更加精彩。 要求： （1）设计一个本教材内容的课堂导入。 （10 分） （2）根据本教材的内容，设计一个活动式教学的教学片段。

18、 （16 分） 2017 年下半年中小学教师资格考试思想品德学科知识年下半年中小学教师资格考试思想品德学科知识与教学能力试题（初级中学）参考答案及解析与教学能力试题（初级中学）参考答案及解析 一、单项选择题 1.【答案】A。解析：思想品德课程的能力目标要求：学会面对复杂的社会生活和多样的价值观念，以正确的价值观为标准，做出正确的道德判断和选择。 2.【答案】A。解析：活动教学法是指教师根据教学要求和学生获取知识的过程为学生提供适当的教学情境， 根据学生身心发展的程度和特点设置， 让学生凭自己的能力参与阅读、讨论、游戏、学具操作等去学习知识的课堂教学方法或过程。这种教学方法的特点是学生参与活动，

19、通过听觉、视觉、空间知觉、触角等在大脑指挥下协同活动而获取知识。题干中教师根据教学内容组织学生演讲属于活动教学。A 项符合题意。 3.【答案】D。解析：题干主要表明思想品德课教材在符合我国初中思想品德课程标准的要求下，可以根据实际情况多样化。D 项符合题意。 4.【答案】C。解析：教师在讲课时，邀请学生家长到课堂做相关讲座，体现了充分利用人力资源中的家长资源，C 项符合题意。 5.【答案】B。解析：价格可直接反映供求关系的变化，当商品价格上涨时，表明商品供不应求；当商品价格下跌时，表明商品供过于求。B 项符合题意。 6.【答案】B。解析：由漫画中的文字“10 元两根，不议价”可知，此时大葱的价

20、格相对较高，据此可推断大葱在市场中处于供不应求、价格上涨的状态，属于卖方市场。符合题意。 7.【答案】D。解析：题干中国家财政对居民和单位购买节能灯给予相应地补助是国家运用经济手段进行宏观调控，属于财政政策。B、C 两项不合题意。A 项本身说法错误且与题干无关。D 项符合题意。 8.【答案】D。解析：我国劳动力市场存在“蓝领劳动力”供不应求、 “白领劳动力”供过于求的现象，这说明我国劳动力结构不平衡。D 项符合题意。A、C 两项在材料未体现。经济发展水平决定就业状况，B 项说法错误。 9.【答案】C。解析：题干提到我国依靠东西部扶贫协作，实施精准扶贫来推动区域协调发展，体现了我国坚持共同富裕这

21、一社会主义的本质要求。 10.【答案】A。解析： “当今世界，任何国家都无法断绝与其他国家的经济联系”说明经济全球化是当今世界发展不可逆转的趋势，A 项符合题意。B、C、D 三项与题干不符。 11.【答案】B。解析：基层群众自治组织包括村民委员会和居民委员会，不属于基层政权组织，不是国家机关，不能与县乡人大混为一谈，A 项说法错误；人民不能直接行使管理国家的权利，我国全体人民行使国家权力的方式是间接的，即通过选举人大代表，由人大代表组成全国人民代表大会和地方各级人民代表大会， 代表人民行使国家权力， C 项说法错误；县乡人大换届选举实行的是直接选举，而非间接选举，D 项说法错误。做好县乡人大换

22、届选举工作，有利于更好地维护人民当家作主的权利，B 项符合题意。 12.【答案】C。解析：民族平等是民族团结的政治基础，A 项错误；各民族共同繁荣是实现民族平等和民族团结的物质保障，B 项错误；题干并未强调民族团结，D 项排除。题干主要强调我国通过产业援疆推动新疆地区经济发展，从而实现各民族共同繁荣，C 项符合题意。 13.【答案】D。解析：我国政府是国家权力机关的执行机关，是国家的行政机关。在社会主义现代化进程中承担着重要的经济、政治、文化和社会公共服务建设的职能。对政府来说，其职能的履行要求政府既不能包办一切，也不能弱化自身职能，而应该以建设服务型政府为目标，提高行政能力。A、B 两项说法

23、错误；题干设问主体是政府，C 项主体为公民，主体错误。D 项符合题意。 14.【答案】B。解析：文化自信包括两方面的含义，即对自身优秀文化的肯定和对优秀外来文化的兼收并蓄。文化自信，来自对时代发展潮流、中国特色社会主义伟大实践的深刻把握，来自对自身文化价值的充分肯定、对自身文化生命力的坚定信念。题干中“既弘扬民族文化，又兼收并蓄人类优秀文化成果”体现了我国文化发展中的自信。A、C、D 三项在题干中未体现。B 项符合题意。 15.【答案】A。解析：我国政府加大对高铁、核能技术的开发和利用，并支持其拓展海外市场，体现的是政府在履行经济建设职能，A 项符合题意。B、D 两项与题干明显不符，可直接排除

24、。 社会建设职能指政府采取措施加快健全基本公共服务体系， 以保证人民学有所教、劳有所得、病有所医、老有所养、住有所居，C 项与题干不符。 16.【答案】C。解析：题干中强调了通过实施司法救助制度，让每个人都打得起官司，表明公民在法律面前人人平等，C 项符合题意；A、B、D 三项在题干中未体现。 17.【答案】A。解析：哲学的基本问题是思维和存在的关系问题，这是一切哲学都不能回避的基本问题。 18.【答案】B。解析： “新能源汽车以其环保、低碳、使用成本低廉的优势，有着良好的发展前景” ， 表明新能源汽车是一种新事物； “但是要真正被人们接受并广泛使用还面临很多的困难， 还要经历一个漫长的过程”

25、 ， 体现其发展要经历一个曲折的过程。 B 项符合题意。 19.【答案】B。解析：事物是普遍联系的，但联系是有条件的，A 项错误；人为事物的联系是客观的， C 项错误； 人们可以看见事物的内在联系也可以看见事物的外部联系， D 项错误；受英国脱欧的影响，国际汇率市场出现巨幅波动，表明世界是一个普遍联系的有机整体。 20.【答案】A。解析： “全新的外貌业态”体现的是创新，跨境电商“为我国外貌注入新势力的同时，也在重塑全国贸易价值链” ，其中“新势力、贸易价值链”都属于社会生产力范畴。所以，题干体现的是创新能够推动社会生产力的发展，A 项符合题意。 21.【答案】B。解析：毛腊生读懂砂子、铸好导

26、弹，造成了技术的辉煌，体现了人的价值要在劳动和奉献中实现，正确；毛腊生将“木讷”当作淡定，将“无趣”当作安静，体现了其价值观的不同，这样的价值观指导他 30 多年来专心做好一件事，正确；生产力是推动社会发展的根本动力，说法错误；人民群众不仅是物质财富的创造者，还是精神财富的创造者，说法错误。 22.【答案】D。解析： 六尺巷所体现的伦理思想是礼让和宽容。 “人非圣贤，孰能无过”强调每个人都会犯错； “旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家”强调事物和命运一样，都不是一成不变的； “己所不欲，勿施于人”强调如果自己做不到，便不能要求别人去做到。“将军额上能跑马，宰相肚里能撑船”体现的是人的宽容，与题干所

27、体现的伦理思想一致。 23.【答案】D。解析： “青蒿素的发现不是一个人的成绩，是一个团队共同努力的成果”体现了合作的重要性，说法正确且符合题意；我们应该在竞争中合作，在合作中竞争，而不应该避免竞争，排除；合作是取得成功的重要因素，并不是唯一因素，排除。D 项符合题意。 24.【答案】C。解析：留学生学成归国并在各个领域取得成就，说明教育是文化传播的一个重要途径，C 项符合题意。 25.【答案】B。解析：加快推进社会诚信建设有利于推进诚实守信社会氛围的形成以及提升人们对社会信用前景的信心，正确且符合题意。 “根除人们在选择诚信时的顾虑”说法过于绝对，排除；中“杜绝”用词过于绝对。B 项符合题意

28、。 26.【答案】D。解析：国家工作人员正式就职时须公开向宪法宣誓，体现的是宪法是国家根本大法，具有最高权威，D 项正确；宪法不是所有法律的总和，A 项说法错误，排除；任何法律都具有权威性，C 项说法错误；B 项在题干中未体现。 27.【答案】A。解析：对于网络谣言，政府要依法打击网络违法犯罪活动，维护社会稳定，A 项正确，C 项错误；政府要综合运用法律和道德手段来营造良好的网络环境，而不仅仅依靠国家强制力来保证。此外，针对互联网的本身特点消除网络谣言说法过于绝对，排除B 项；在网络中，网民要在遵守法律的基础上，合理合法地发表言论，D 项“不在网上发表言论”说法错误。 28.【答案】A。解析：

29、有法可依是针对立法部门提出的要求，意思是要完善法律体系，根据实际要求修改或立法。 反家庭暴力法为解决现实生活中的家庭暴力问题提供了法律保障，体现的是有法可依。A 项符合题意，B、C、D 三项与题意不符。 29.【答案】C。解析：社会保护是指各社会团体，企事业组织和其他组织及公民，对未成年人实施的保护。警校联动维护校园安全，体现的是对未成年人的社会保护。 30.【答案】B。解析：生命健康权是公民的生命权和健康权两种权利的统称，是公民享有的最基本的人权。生命权是指公民享有的生命安全不被非法剥夺、危害的权利，健康权是指公民保护自己身体各器官、机能安全的权利。 “健康中国建设、医疗卫生体制改革、食品安

30、全战略” 都体现的是国家维护公民生命健康权， B 项正确。 A、 C、 D 三项在材料中未体现。 二、简答题 31.【参考答案】 （1）有利于社会主义精神文明建设。 （2）有利于弘扬社会主义核心价值观。 （3）有利于加强人们的思想道德建设。 （4）有利于传递社会正能量。 正是由于爱心墙传递的正能量，所以它被称为“美丽的风景” 。 32.【参考答案】 （1）教师首先要“吃透教材” ，钻研好教材，要了解和研究教材的整体布局，把握教材具体内容在单元和整个教材中的地位、任务，这是创造性使用教材的前提。 （2）教师应做到课标和教材的有机结合。 （3）教师应恰当地整合教材内容。 （4）在教学过程中要善于运

31、用各种教学资源、地方资源、学生资源，丰富教材内容。 三、材料分析题 33.【参考答案】 （1） 新课标中指出思想品德课的核心是帮助学生过积极健康的生活， 做负责任的公民。该教师在评价此次讨论时，更加注重对学生品德养成的教育。 （2）新课标中指出思想品德课的基础是初中生逐步扩展的生活。该教师通过对学生生活中常见的“陪读”进行讨论评析，能够更好地帮助学生理解知识，提升能力，树立正确的三观，帮助学生处理好与家长的关系。 （3） 新课标中指出思想品德课的基本原则是坚持正确价值观念的引导与学生独立思考、积极实践相统一。该教师通过对“陪读”的客观理性解读，引导学生形成独立自主的人格，鼓励学生在处理与家庭的

32、关系时，不应围绕一人为中心，而应该相互关爱。 （4）新课改的评价要求教师客观、公正地评价学生。该教师对于学生的不同意见，并没有否定，而是与学生一起客观、理性地分析利弊，肯定学生的回答。 （5）思想品德教学要求树立以学生发展为本的教学理念。该教师在评价学生时，重点在于对学生人格的发展，对学生自立、自强品格的培养，从学生的现实生活出发，培养学生完善的人性。 34.【参考答案】 （1）新课程标准下要求评价不仅要重视结果，更要注重发展、变化和过程，突出形成性评价。要注意给学生足够的机会展示他们的学习成果。该教师所布置的探究性活动，注重学生合作探究解决问题的过程， 在这个过程中学生掌握知识、 提高能力、

33、 树立正确的民族观。 （2）新课程标准要求评价的根本目的在于促进学生的发展。该教师的作业突出对学生能力的培养以及正确的世界观、人生观和价值观的树立，学生通过亲自参与调查，提升各方面的能力，从根本上促进了自身的发展。 （3）新课程标准要求评价方法要情境化。该教师布置的作业，更加注重学生的情感体验和道德实践，注重问题创设的情境化，对于学生在调查中发现的问题，引导学生积极向政府提出意见。 （4）新课程标准要求评价内容要综合化。该教师布置的作业，从多方面考查学生的知识、能力与情感态度价值观。从一开始的方案设计到调查实施再到问题探究，都体现了评价内容的综合化。 四、教学设计题 35.【参考设计】 （1）

34、导入：运用情境创设的方式导入新课。播放一段小视频，关于“杨洲在收到工资后，面对出国旅游、买健身卡、买一双新款手机等几种选择左右为难，非常苦恼” ，播放结束后请学生思考，杨洲的“烦恼”说明了什么？学生思考发言后，教师总结：随着经济的发展，市场上的商品日益丰富，人们的消费选择越来越多样化，消费水平不断提高。 （10 分） （2）活动式教学片段设计如下： 消费面面观 活动一：想一想。 人们的日子富了，也更会消费了，消费观念也发生了变化。请同学们思考，以下消费方式分别满足了人们哪些需要呢？ A.自助旅游饱览祖国大好河山，了解不同地区的民风民俗 B.考驾照能满足人们的交通、休闲、度假、旅游等需要 C.去

35、健身房健身能满足人们的健康、健美、休闲等方面的需要 D.自费到国外留学能满足人们的教育、深造等需要 教师追问：你还能发现新的消费热点吗？请大家思考，小组抢答。 学生思考抢答：A.美容美发；B.餐饮业；C.服装业；D.家居装饰业；.自费观看大型音乐会和体育比赛等。 活动二：说一说。 随着经济社会的不断发展，人们的消费观念也在发生变化。 表现：一方面，体现享受与发展需求的住房、健康、教育、休闲、交通、通信等支出比重迅速上升； 另一方面， 人们更注重通过消费提升生活品质， 追求更加健康文明的生活方式。 学会理财，合理消费 活动一：小记者采访。 请问影响你选择商品的主要因素有哪些？（记者随机采访同学，

36、学生代表回答） A.广告；B.同学推荐；C.推销人员的解说；D.跟风追潮，赶时髦；.商品的质量、实用和个人的需要。 采访后教师追问：中学生的社会阅历还不够丰富，自己选择商品的能力还比较弱，在消费时更应多一些理性， 少一些盲目。 中学生在选择商品时应该注意的问题有哪些呢？下面我们一起来思考下面出现的问题。 活动二：辨一辨。 遇到下列情况， 你会怎么办？讨论结束后请各小组代表上台进行情境模拟表演， 表演过程中要呈现出自己的解决办法。 情境 1：朋友跟你借一笔数目不小的钱：我会在朋友急需，而自己又有能力帮助他时会给予帮助。 情境 2：你看中了一件价格比较贵的衣服，但暂时没有支付能力：我会忍痛割爱，到有钱时再买。 情境 3：很多同学都拥有了某件名牌商品，怂恿你也买：我会根据自己和家庭的实际情况而定，有能力就买，没有能力就放弃。 学生表演后，教师总结：通过刚刚的学习我们知道要合理消费，树立正确的消费观念。那么怎样培养健康文明的消费方式呢？请学生代表总结： 消费前可以先做出预算，把钱花在关键的地方；避免非理性消费，在自己能够承受的范围内购买物有所值、经济实用的商品；不与周围的人进行盲目攀比、不浪费金钱。消费的过程中应该用环保的眼光去选购商品。物质生活水平提高，应该有适度的消费，但这并不意味着不要节俭。在满足基本的物质消费后，更应该注重精神上的追求。