中小学教师资格证真题2016下物理 (高中).pdf

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1、 1 1、 如图 1 所示，为研究影响平行板电容器电容因素的实验装置，设两极板正对面积为 S，极板间的距离为d，静电计指针偏角为。实验中，极板所带的电荷几乎不变，则下列说法正确的是（ ） A.保持 S不变，增大 d，则变大 B.保持 S不变，增大 d，则变小 C.保持 d不变，减小 S，则变小 D.保持 d 不变，减小 S，则不变 A B C D 2、 探究物块沿斜面匀加速直线运动的规律，他们将一块物块自 O点由静止释放一段时间后，用频闪照相机记录下物块相同时间间隔的图像 a、b、c、d（如图 2），测得 ab=2.5m，bc=3.5m，cd=4.5m。由此可推知 oa 之间的距离为（ ） A

2、.0.5m B.1.0m C.1.5m D.2m A B C D 3、 2 如图 3 所示为某高中物理教科书中的演示实验（小球能摆多高）。根据教科书的描述，可以判断该实验在教学中用来说明（ ） A.受迫振动 B.周期与摆长的关系 C.机械能守恒 D.向心力与速度大小的关系 A B C D 4、 下列能正确反映原子核的人工转变的方程是（ ） A. B. C. D. A B C D 5、 图 4 为一种由所示为一种电真空元件的原理示意图。在该元件的玻璃外壳内有两个同轴圆筒形金属电极M 和 N它们通过导线连接到壳外电极 M和 N。接通灯丝电源 N受热后稳定地发射电子，不计电子初速.在 M和 N间接一

3、低频电源，电极 M、N间的电势差 UMN随时间的变化图象如图5(乙)所示。则从 M流向 M 的电流随时间的变化图象为图中的（ ） 3 A. B. C. D. A B C D 6、 某同学用单色光进行双缝干涉实验。在原上观察到如图 6甲所示的条纹，仅改变一个实验条件后，观察到的条纹如图 6 乙所示，他改变的实验条件可能是（ ） A.减小光源到单缝的距离 B.减小双缝之间的距离 4 C.减少双缝到光源之间的距离 D.换用频率更高的单色光源 A B C D 7、 如图 7 为某同学设计的喷水装置，其中圆柱形容器的容积为 V0，内部装置有体积为 0.5V0的水，水上密封的空气压强为 P0，保持阀门关闭

4、，用打气桶再向内充入压强为 P0，体积为 1.5V0的空气。设在所有过程中，空气可看作理想气体，且温度不变。则充气后容器内空气的压强为（ ） A.P0 B.2P0 C.3P0 D.4P0 A B C D 8、 用表面涂有绝缘层的四根相同导线分别绕成闭合线圈。其中，a 为 2匝圆形线圈，b，c 为导线交叉的 8字形圆线圈，d 是两个分别由半根导线绕成的闭合圆形线圈且捆绑在一起。现将他们按图 8所示从同一高度同时由静止释放。它们穿过水平向里的匀强磁场，最后落到水平地面，则最先落地的线圈是（ ） A.a B.b 5 C.c D.d A B C D 9、 确定物体绕某个轴的转动惯性，可以由理论计算也可

5、通过实验测定。 （1）用积分计算质量为 m，半径为 R的内质薄圆盘绕其中心轴转动惯量。 （2）如图，该圆盘质量未知，则可用如图 9 所示的实验方法测得该圆盘绕中心轴的转动惯量。在圆盘的边缘绕有质量不计的细绳，绳的下端挂一质量为 m的重物，圆盘与转轴间的摩擦忽略不计。测得重物下落的加速度为 a，求圆盘绕其中心轴的转动惯量。 作答： 10、 案例：下面是某学生对一道习题的解答。 6 （1）简述该习题旨在帮助学生巩固的知识及其要点。 （2）给出该习题的正确解答。 （3）针对作业的错误设计一个教学片断思路，帮助学生掌握正确分析和解决此类问题的方法。 作答： 电学实验课上，学生分组做测绘小灯泡的伏安特性

6、曲线实验，老师要求学生按大屏幕上的电路图及实验要求（图 11）连接电路并进行试验，下面为某小组实验过程的片断。 学生：老师，我们合上开关后，无论怎么改变滑动变阻器滑动的位置，电压表和电容变指针都不偏转。 7 老师：检测一下电路，看是否那个接线柱没拧紧断路了。 学生：老师，还是您来看看吧，我们每根导线都拧得很紧（老师检查，如图 12） 老师：你们的滑动变阻器连接错误，想想到底怎么连接，再重新连接一下 （学生讨论后重新连接如图 13）合上开关后，发现电压表和电容表都正常了。 学生：谢谢老师。 老师：那就自己继续做吧。 11、 对教师教学行为的有点和不足之处进行评述。 作答： 12、 阅读材料，根据

7、要求完成教学设计任务。 某高中物理教科书关于“动量守恒定律”一章某节的一个演示实验如图 14所示： （1）这个演示实验可用于什么物理知识的教学？ （2）用此实验设计一个教学片断，帮助学生理解与该现象相关的物理知识。 8 作答： 阅读材料，根据要求完成教学设计。 材料一：普通高中物理课程标准（实验）关于“分子的热运动”的内容标准为：认识分子动理论的基本观点，知道其实验依据。 材料二：某高中物理教科书“分子的热运动”一节部分教学内容如下： 材料三：教学对象为高中二年级学生，学生已经学习了“物体是由大量分子组成的”。 13、 根据上述材料，完成“实验：布朗运动”的教学设计，其中包括教学目标、教学重点、教学过程。（不少于 300 字） 作答：