实验学校读书节活动方案.docx

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1、 实验学校读书节活动方案 试验学校读书节活动方案 歌德曾经说过：“读一本好书，就是和一位品德高尚的人谈话。”为了创立良好的校园文化，营造浓郁的读书气氛，学校特举办第十三届读书节活动，详细方案如下： 一、活动目的： 1.激发学生的读书兴趣，让学生丰富学问、开阔视野、活泼思维、陶冶情操，引导学生养成“爱读书、读好书”的好习惯，真正享受读书的欢乐，在声声朗读中感受心灵的震撼。 2.促使学生吸取中外名著精华，丰厚语文素养，促进综合实践力量的提高。 3.加强对学生读书的指导，培育学生的阅读兴趣和习惯，获得阅读方法，使孩子们对阅读产生兴趣，渐渐培育起终生受益的阅读习惯。 二、活动主题： 书香润心灵阅读促成

2、长 三、活动内容及详细要求： 时间 参与人员 内容 详细要求 完成时间 指导、落实 筹备阶段 二部师生 活动筹划 读书节方案定稿，公告 11月29日 校长室 德育处 语文组 活动预备 德育处、语文组、年级组活动方案，布置落实相关前期预备工作 11月30日-12月3日 德育处 语文组 启动阶段 二部师生 开幕式 进展读书节发动 12月4日 德育处 语文组 出一期板报 各班以“爱读书、读好书”为主题出一期黑板报。 12月15日 班主任 屏幕宣传 学校环境布置：横幅、电子屏 12月4日 德育处 活动 阶段 二部集体层面活动： 内容 时间 责任人 经典诵读竞赛 利用晨读时间开展经典诵读，12月29日上

3、午进展诵读竞赛。 详细见附件1 德育处 语文教师 跳蚤市场 12月29日下午 详细见附件2 德育处 班主任 年级层面活动： 六年级 工程 内容说明 时间 责任人 推举好书小报展 详细见附件3 12月26日前完成，并由年级组长将评奖结果上报德育处。 语文备课组长 年级组长 七年级 三hu西游，品读经典 详细见附件4 12月26日前完成，并由年级组长将评奖结果上报德育处。 语文备课组长 年级组长 八年级 “一战究竟”阅读挑战赛 详细见附件5 12月26日前完成，并由年级组长将评奖结果上报德育处。 语文备课组长 年级组长 总结阶段 六至八年级 闭幕式 总结、颁奖 详细见附件1 12月29日 德育处

4、语文组 四、展现评比要求 全部活动内容先以班级为单位进展，学生人人参加。班主任要加强发动和组织，语文教师要指导好学生，保证活动质量。 五、活动分工： 1.总负责：二部德育处团委语文教研组 2.详细实施 (1)语文组负责详细组织工作、活动开展详细安排及操作。 (2)德育处负责组织、协调，指导落实。 (3)教育处负责学科内容把关。 (4)班主任负责本班活动的发动、指导、组织，确保全员全程参加质量。 (5)语文备课组长负责本年级活动的组织、协调，确保活动质量，年级组长协作做好各项协调协作工作。 (6)年级组负责将活动新闻准时上传校园网和学校微信平台。 (7)团委负责宣传标语的制作和电子屏幕上文字的宣

5、传。 内容：书香润心灵阅读促成长 (8)德育处负责依据需要供应学生奖品预备及其他效劳。 篇2：师范大学校园读书节活动总体方案 师范大学校园读书节活动总体方案 莎士比亚曾说书籍是全世界的养分品。今日，你读书了吗?为深化2023年“世界读书日”的活动，引导和鼓舞同学们走进图书馆，养成多读书、读好书的良好习惯，进一步丰富书香校园文化生活，图书馆、党委宣传部、讨论生处、学生工作部和校团委联合举办以“游览书海，沉醉书香”为主题的z师范大学第十届校园读书节系列活动。 一、主办单位 图书馆、党委宣传部、讨论生处、学生工作部、校团委 二、协办单位 校学生会、讨论生会、义务馆员治理中心、大学城校区图书馆勤工助理

6、处 三、第十届校园读书节工作领导小组 参谋：z 组长：z 四、开/闭幕式 1.开幕式 活动时间：5月3日晚上7时 活动地点：石牌校区国际会议厅 活动内容：朗颂、嘉宾论坛和文艺表演等。 活动组织：图书馆、党委宣传部、讨论生处、学生工作部、校团委 2.颁奖典礼暨读书节闭幕式 活动时间：6月中旬 活动内容：读书节精彩活动视频回忆、读书节各种活动颁奖、读书节总结等。 活动组织：图书馆、党委宣传部、讨论生处、学生工作部、校团委 五、活动工程 1.三校区开展的活动 (1)“阅读无限、还书免责”活动 活动时间：4月底 活动内容：通过参与图书馆组织的活动，获得超期免罚权利。 活动意义：借此做读书节宣传，吹响读

7、书节活动的号角，到达预热目的。 活动组织：图书馆学习与空间效劳部、大学城业务部、南海业务部 合作团体：校学生会 (2)阅读马拉松 活动时间：5月-7月 活动内容：全校学生范围内开展阅读的马拉松竞赛，通过工程组设置的各级通关认证考核后，完成竞赛抵达终点。 活动意义：促进全校共读，建立书香校园 活动组织：图书馆学习与空间效劳部、大学城业务部、南海业务部 (3)阅读达人评比 活动时间：4月底-5月底 活动内容：依据华师图书馆图书借阅状况，将在2023年1月1日至2023年12月31日期间借书数量前10名的学生评为阅读达人。后期将邀请阅读达人共享100-200字阅读体会或小故事，并利用微信平台对该活动

8、进展二次宣传来扩大活动的影响度，使得广阔读者能够意识到阅读的重要性并主动成为阅读者的一员。 活动意义：通过阅读达人的评比活动，传播典范的力气，鼓励其他学生以之为榜样，在课内外学习中多多走进图书馆，丰富自己的精神世界。 活动组织：图书馆学习与空间效劳部、系统与网络部、大学城业务部、南海业务部 合作团体：校学生会 (4)书评(微书评)大赛 活动时间：5月初-6月底 活动内容：选出五本好书，全校师生范围内征集优秀书评作品，进展评比、颁奖和阅读共享。 活动意义：好书共读，沟通共享读书乐趣，营造校园书香气氛，激发思想的共鸣与碰撞。 活动组织：图书馆学习与空间效劳部、大学城业务部、南海业务部 合作团体：义

9、务馆员治理中心、海碰子文学社 (5)数据库培训系列讲座 活动时间: 4月-6月 活动地点: 石牌校区和大学城校区培训室 活动内容: 数据库培训系列讲座 详细安排: 石牌校区和大学城校区共安排了“四六级英语考试培训”、“ProQuest数据库培训”“CNKI数据库培训”等15场数据库培训。 活动组织：图书馆信息询问部 (6)馆长面对面 活动时间：4月底-5月中旬 活动内容：馆领导与读者面对面沟通，倾听大家对图书馆工作的意见和建议，准时处理并解决读者的各类诉求。 活动意义：供应读者与馆长零距离接触的时机。 活动组织：图书馆办公室、大学城校区图书馆办公室、南海校区图书馆办公室 (7)读者调查 活动时

10、间：4月中旬-5月中旬 活动内容：面对全校读者开展一次调查，了解他们对图书馆的使用、需求状况和满足程度，2023年的重点调查阅读状况及阅读推广效劳需求，同时面对2023年未借书读者开展一次调查。学科与决策效劳部预备调查师生对学问产权的了解、使用、爱护及产学研状况。 活动意义：用户需求是图书馆进展的动力，了解用户有助于我们更好地做好效劳。 活动组织：图书馆进展讨论部、学科与决策效劳部、大学城业务部、南海业务部 2.石牌校区开展的活动 (1)主题书展 活动时间：5月 活动地点：石牌校区图书馆社科一书库、特藏部古籍室 活动内容：诗词和武侠小说中的中国经典两个主题的书展。 活动意义：推举馆藏，帮忙读者

11、发觉好书。 活动组织：图书馆学习与空间效劳部、特藏部 (2)经典微话剧大赛 活动时间：5月初-6月中旬 活动内容：全校范围内(以面对紫荆剧社和各院系剧社为主)举办经典微话剧大赛，微话剧呈现经典图书中精彩片段(限15分钟)。分征集视频初选和决赛现场表演两个过程实现。 活动意义：以艺术形式宣传经典著作。 活动组织：图书馆学习与空间效劳部 (3)至善堂五大活动系列 活动时间：4月下旬-5月底 活动内容： 行知论坛：热点问题探讨(比方萨德、雄安新区) 经典讲坛：诗经导读;抱负国导读 真人书会：4月23日周国富教授共享会 尚书会： 5月14日“蒲公英的种子”亲子朗读会;5月中旬，言芳行洁，“读”奏华章-

12、“廉洁修身，诚信于行”主题朗读竞赛 博雅沙龙：5月14日古琴雅集 活动组织：图书馆学习与空间效劳部 (4)古籍学问讲座与体验 活动时间：5月12日、5月18日 活动地点：特藏部古籍室 活动内容： 古籍版本著录活动 5月12日下午2:30-5:00 探秘古籍装订体验活动 5月18日下午2:30-5:00 活动意义：向师生普及古籍相关学问。 活动组织：图书馆特藏部 (5)信息素养教育系列沙龙 活动时间：4月-6月 活动地点：石牌馆一楼IC空间或五楼尚书房 活动内容：信息素养教育系列沙龙 分主题: 如何围绕论文选题收集中外文资料(已完成) 文献治理软件的应用(已完成) 中外文学位论文的猎取 如何为你

13、的毕业辩论预备一份精致的PPT 网上免费资源的猎取与利用 古籍数据库资源的综合利用 微课制作与微信编辑作品共享会 活动组织：图书馆信息询问部 4.大学城校区开展的活动 (1)金牌投漂日 活动时间：4月23日全天 活动地点：大学城校区图书馆二楼“华师图书漂流角” 活动内容：读者将预备漂流的书带到活动现场，放入漂流角。 活动意义： 让全校师生去传递自己的书籍，传播共享共勉的精神，收获一份感动。 活动组织：大学城校区图书馆业务部、学生助理处 (2)华师图书馆墨友会2023年挥毫品茗书画沟通会 活动时间：4月23日(周日)19:00-21:30 活动地点：大学城校区图书馆五楼519室 活动内容：现场挥

14、毫表演、书画学问讲解、书画学问竞赛等。 活动意义：扩大墨友会影响力，以墨会友，传递欢乐。 活动组织：大学城校区图书馆业务部、图书馆墨友会 (3)z师范大学“砚湖读书会”读书共享会 活动时间：4月27日(星期四)14：00-15:30 活动地点：大学城校区图书馆三楼艺术馆视听室 活动内容：同学们用朗读的形式为我们介绍经典作品，袅袅读书声中诉说着动人的故事，藉此鼓舞更多的人喜爱读书、敬重学问。 活动意义：鼓舞大家多读经典。 活动组织：大学城校区图书馆业务部、学生助理处 (4)群贤毕至墨友情翰墨飘香展促沟通 -华师图书馆墨友会第四届毕业成果书画临摹暨创作展 活动时间：5月-7月 活动地点：大学城校区

15、图书馆五楼展区 活动内容：华师图书馆墨友会毕业成果书法临摹暨创作展，展现四年以来墨友会成员的学习成果。 活动意义：一是为大学城校区的广阔书画爱好者供应一个挥洒翰墨丹青的平台，展现四年来墨友会成员学习成长的硕果，并为马上毕业的师兄师姐们献上一份毕业薄礼;同时盼望通过此次书画展，丰富大学生的课外活动，提升图书馆的精神内涵，活泼校园的文化气氛。 活动组织：大学城校区图书馆业务部、图书馆墨友会 (5)漂流角征书活动 活动时间：5月20日 活动地点：大学城校区学生宿舍 活动内容：在毕业季面对毕业生回收教材、闲置图书等书籍，补充图书漂流角书刊。 活动意义：一是通过回收教材图书等书籍,补充图书馆漂流角书刊,

16、更好的效劳读者;二是可以增加华师学子的书本二次利用意识和共享意识。 活动组织：大学城校区图书馆业务部、学生助理处 (6)学问产权宣传系列活动 学问产权实务技能培训 活动时间：5月11日 活动地点：大学城图书馆一楼报告厅或者院系会议室 活动意义：鼓舞和引导师生对学问产权进展合理有效的爱护和利用，避开侵权或者被侵权行为、并促进产学研合作。 活动组织：学科与决策效劳部 爱护学问产权横幅签名活动 活动时间：5月11日 活动地点：大学城图书馆一楼报告厅或者院系会议室 活动意义：引导师生对学问产权进展合理有效的爱护和利用。 活动组织：学科与决策效劳部 学问产权宣传周活动展板 活动时间：5月11日-18日

17、活动意义：引导师生了解学问产权学问。 活动组织：学科与决策效劳部、大学城业务部 活动地点：大学城图书馆一楼中厅 5.南海校区开展的活动 (1)见字如面 活动时间：4月23日-5月23日 活动内容：(1)在一楼大厅设置留言板，请读者在留言板上写下“您最近读的一本书第23页第4行的内容”，假如您认为是一本好书，请推举给我们。(2)你阅读过的书籍有哪些文字始终让你记忆犹新。对征集到的留言进展评比，将获奖做成书签发给读者。 活动意义：引起读者对阅读的重视和提示读者“您有多长时间没有阅读了”。 活动组织：南海校区图书馆业务部 (2)跟着书评去阅读 活动时间：4月21日-5月29日 活动地点：南海校区图书

18、馆 活动内容：通过知乎、豆瓣、亚马逊、网易读书等网络平台的推举书单，找出200本南海校区图书馆馆藏图书，在一楼进展展览。在每本书上附上书评，通过书评让读者找到自己情愿阅读的好书，供读者借阅。 活动意义：通过这样的形式，激发阅读兴趣，从阅读者的角度来享受阅读。 活动组织：南海校区图书馆业务部 (3)查找最美读书瞬间摄影展 活动时间：4月22日-5月3日 活动内容：查找最美读书身影，定格漂亮的阅读瞬间，摄影爱好者们用自己的相机、手机登记录校园各个角落的阅读身影。 活动意义：以照片中的最美读书瞬间勾起同学们读书的兴趣，激发同学们读书的热忱。通过共享对比片的感悟，增加同学们读书的乐趣，调动读书的积极性

19、! 活动组织：南海校区图书馆业务部 协办：南海校区图书馆i共享学生志愿者团队 (4)悦读乐享-做一个走心的朗读者 活动时间：4月21日-5月29日 活动内容：参照朗读者节目形式，读者朗读那些曾转变仆人公生命轨迹的名篇片段。 活动意义：营造校园良好的读书气氛，进一步激发同学们的读书的热忱。 活动组织：南海校区图书馆业务部 协办：南海校区图书馆i共享学生志愿者团队 篇3：江松一中校园读书节活动方案 江松一中校园读书节活动方案 -读书，让人生更美妙 一、指导思想： 为了引导师生“多读书，读好书，好读书”，“让读书成为习惯”，提高人文素养，促进德性养成，从而为他们成才、进展打好根底、搭建平台。首届校园

20、读书节在迎世博的过程中进行，广泛开展读书活动，努力建立“书香校园”，也是为了深入诠释“城市让生活更美妙”的世博主题。 二、参加对象： 高一年级学生和0至5岁青年教师。其他学生及教师欢送参与。 三、活动主题： 以“行为，让城市更美妙;城市，让生活更美妙;读书，让人生更美妙”为主题，开展学校读书活动，反映校园生活或城市生活。 四、活动平台： 校园网设置江松一中首届校园读书节专用空间。 网址：Z 五、活动起止时间： 2023年5月至9月。 参赛作品须在8月30日之前网上提交。 六、活动工程： 1.书目推举 校园网江松一中首届校园读书节网站列出相关书目，并设置“我所宠爱的一本书”窗口，由参赛者选择推举

21、。要求撰写书目简介(200字以内)、书评 ( 500 字以内)、推举理由(100 字以内)。并评比奖项。 2.读书征文： 文体不限(诗歌除外)，题目自拟。字数在1500 以内。 全部征文，围绕主题，内容积极向上，表达时代感，展现当代师生风采。征文必需是原创，杜绝抄袭。 参赛作品必需上传至本次活动网上专区，标题字体为黑体三号，正文字体为宋体小四号。作品要注明所在班级(或组室)、姓名。 3.网上论坛： 为了与他人共享、沟通、共同探讨、共同提高，对征文和推举书目跟帖评论。 4.开展“当前师生读书状况”的调研： 以讨论性学习的方式，对本校当前教师和学生读书状况进展调查、分析，撰写调研报告。 每个班级至

22、少递交一份调研报告，报告要注明所在班级、姓名。 文本格式要求：标题字体为黑体三号，正文字体为宋体小四号。 参赛作品必需上传至本次活动网上专区，标题字体为黑体三号，正文字体为宋体小四号。作品要注明所在班级、姓名。 5.校园原创歌曲大赛： 作品必需是原创。要求旋律美丽、感染力强，有校园气息，风格不限。 参赛作品(包括歌名、词、曲)交到政教处周慧瑛教师处。 (以上1、2、3项高一年级学生每人都须参加，4、5项每班至少提交1份作品。) 七、奖项设置： 读书征文奖项：奖项设置以提交的征文总篇目的百分比计，一等奖5%、二等奖10%、三等奖15%。 “我所宠爱的一本书”书目推举：评比10 名优秀推举奖。 优秀调研报告奖酌情商定。 校园师生原创歌曲奖酌情商定。 优秀组织奖：依据班级(或组室)参加和获奖状况设立“优秀组织奖”。 江松一中首届校园读书节组委会