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1、 安全工作计划小班集合9篇安全工作规划小班 篇1 安全工作规划是小小班工作规划中第一位。现将本学期的幼儿园托班安全工作规划制定如下: (一)教师应做到: 1、排解安全隐患:在开学前检查教室每一个角落,将物品放到幼儿触摸不到的地方,发觉有水、电、等安全隐患准时排解。 2、加强早晚接送儿童工作,不得将儿童交给生疏人,防止错接。 3、进展安全教育:通过安全教育活动,培育幼儿初步的安全意识及自我爱护力量。 4、随时清点人数,坚持每天检查幼儿是否带有异物入园,发觉状况准时妥当处理。 5、组织儿童活动前,要检查场地是否安全,儿童活动必需在保教教师的视线内。组织玩滑梯攀登架、外出参 观等有肯定危急的活动,要
2、赐予爱护。 6、防止开水、食物等烫伤儿童。 7、坚持每天晨检。保证幼儿不带危急物品入园,如有要收回,严格幼儿的安全制度。 8、保证教室的通风、洁净,保证区域角材料的安全、卫生,定期消毒玩具。准时预防传染病的发生,保证一人一巾一杯。 9、严格书写交接班记录,准时清点人数和物品与接班教师交代清晰。 10、幼儿午睡时检查是否有危急物品,巡察幼儿是否有不良的睡眠习惯,如蒙头并准时订正。 11、户外活动时,教师仔细检查活动场地的安全性,准时排解担心全因素,确保幼儿安全,活动后不遗忘幼儿物品。 (二)教育幼儿方面: 1、教育幼儿在家或在其他地方能不爬阳台。 2、确保上下楼的安全。幼儿能做到不推拉、不跳台阶
3、。 3、幼儿知道不跟生疏人走,不吃生疏人的东西。懂得不能任凭离开大人或集体。 4、幼儿知道不将手放在门缝间、桌子间、椅子间、以免受伤。 5、户外活动玩玩具或玩嬉戏的时候,能相互谦让,不拥挤,幼儿相互监视。拿器械时相互帮忙,保证幼儿安全。 6、知道不能碰电插座等电器,对于担心全的电器不玩。玩剪刀时留意安全,知道正确的使用剪刀。 7、通过认知活动,知道不把纸团、扣子等塞到耳、鼻里,也不能把异物放到 嘴里,午睡时不玩衣物等危急物品。 8、熟悉常见的交通标志 ,目的是当幼儿外出时,学会看清交通标志,学习按标志来调整自己的社会行为。 9、教育幼儿危急的事情不做,同时加深幼儿对危急物品的熟悉。 10、辨别
4、对与错。让幼儿通过辨别安全学问的对与错,提高自我爱护力量。 20xx年1月9日 安全工作规划小班 篇2 纲要指出:要为幼儿供应安康、丰富的学习和生活活动,满意幼儿各方面进展的需要,要让幼儿知道必要的安全保健学问,学习爱护自己。小班幼儿年龄较小,意识较弱,为使幼儿身心得到更好的进展,我们要把安全问题放在工作的首位,削减幼儿身心受到意外损害的可能性,尽我们的一切力量爱护好幼儿的安全。现制定如下规划: 一、把好关,创设安全、安康的环境 1.坚持每天晨检,避开幼儿带危急品入园,如有发生准时教育幼儿,并与家长沟通。 2.坚持每天午检,避开发生异物入耳、鼻、口的现象。中午值班需加倍照看,尤其留意服药及身体
5、不适幼儿。巡察幼儿是否有不良睡眠习惯,如蒙头并准时订正。 3.把好幼儿离园关。不熟悉的人即使有接送卡,也要问清状况或与父母取得联系确认无误后再让其接回。防止幼儿丢失和拐骗现象发生。晚接幼儿要准时与家长联系,保证幼儿安全。 4.严格执行卫生安全消毒制度,保证活动室每天开窗通风、保持洁净;保证桌椅的安全、卫生;定期消毒玩具;保证幼儿的水杯和毛巾每天清洗消毒;保证午睡室洁净、并按时消毒,适时晾晒被褥,准时预防传染病。严格书写交接班记录,准时清点人数和物品与接班教师交代清晰。 5.避开午餐和饮水时烫伤幼儿。肯定要把饮水、汤晾温后再让幼儿食用。 6.每天按时检查班内水电门窗、桌椅等物、活动场地的安全性,
6、准时排解担心全因素,确保幼儿安全。 二、提高意识,加强安全教育 要安全,就要有良好的秩序,良好秩序的形成则来源于幼儿一日生活行为标准的培育。我们要培育幼儿的自我爱护力量,加强防范意识,让幼儿在有安全意识的根底上,时时提示自己或他人留意安全。 1.进展自我爱护教育,教幼儿记住自己的幼儿园、班级、家庭住址、父母姓名及工作单位等。知道一个人在家时不给生疏人开门,不跟生疏人走,不吃生疏人给的东西,外出迷路了要找警察帮助,懂得不能任凭离开家长或集体。 2.知道什么(地方)是安全、危急的。如不将手放在门缝、桌子、椅子间,以免挤伤。不乱碰电源插座,不行带小刀,在手工制作时留意安全,知道怎样正确使用剪刀。不把
7、纸团、扣子、拉链等塞到耳、鼻、嘴里。 3.教育幼儿自觉排队洗手、喝水、小便等,养成良好的卫生习惯。 4.养成良好的常规行为习惯。如上下楼梯时教育幼儿不推不挤,要有秩序,一个跟一个走,扶好栏杆。 5.在室外做嬉戏时,要留意检查场地是否平坦,准时去除障碍物,并检查幼儿衣服是否舒适,鞋子是否穿好,鞋带是否系好。玩大型玩具时,做到不推不挤,一个一个滑,让幼儿相互监视,保证幼儿安全。 6.在教学活动中渗透有关的安全学问,让幼儿知道110、120、119紧急呼叫电话的号码和用途,遇到紧急状况,能呼叫求救,限度地消退担心全因素。 我们在工作中将时刻高度警觉,把安全放在首位,通过形式多样的活动帮忙幼儿懂得自我
8、爱护的简洁学问和方法,真正保证幼儿的安全。 为给幼儿创设安全、卫生、舒适、开心的环境,保证孩子安康、欢乐地成长,做好安全工作是非常重要的。幼儿园的一日生活常规是不行无视的,我会充分利用每一个生活环节,结合幼儿的实际活动进展准时教育,帮忙幼儿建立良好安全意识。现依据幼儿的年龄特点,制定安全规划如下: 1.保证幼儿一日活动的安全,心情开心。 2.教幼儿自如地玩大型玩具和运动器械,并留意安全。 3.不乱抛纸、不将手指、杂物放在嘴里。 4.增加幼儿的安全意识,懂得一些根本的自我爱护学问。 5.确保嬉戏材料和活动场地的肯定安全,避开一切可能发生的危急源头。 6.在上下走楼梯的时候能宁静有序的走。 主要内
9、容: 1.早上来园时,留意幼儿的安康状况,稳定幼儿心情,特殊是个别要往外跑的小朋友,要留意不让他们往门外跑,不让他们离开自己的视线。 2.来园时要留意小朋友是否带有危急物品,如:别针、纽扣、小刀、硬币、铁丝、玻璃器皿等到幼儿园。假如有,教师要准时将其保藏,以免吞进肚里或刺伤其他小朋友。 3.带班教师在带班时,每天都要留意是否有小朋友遗留在厕所、教室、午睡室。入厕所时,肯定要有教师跟着,以免幼儿在上厕所时滑倒摔伤;洗手时留意幼儿不要把水龙头开的太大,以免弄湿衣服;教育活动时避开幼儿在教室乱跑乱撞;午睡时,带班教师肯定要在场。 4.户外活动时,要稳定幼儿心情,不让幼儿太感动,以免乱奔乱跑,发生意外
10、。 5.滑滑梯时,教师要留意小朋友不乱挤乱压,以免滑下来时挤在一起压成一堆。 6.离园接送时,肯定要收接送卡,把孩子亲自交给家长,如有生疏人来接,要问清是幼儿的什么人,防止生疏人接走幼儿。 总之,我们要把安全问题放在工作的首位,对孩子要做到:“放手不放眼,放眼不放心。“以上是我们班的规划,我们将尽自己的一切力量护保好幼儿的安全。 安全工作规划小班 篇3 纲要中指出“幼儿园必需把爱护幼儿的生命和促进幼儿的安康放在工作的首位”。所以无论从家长还是还是教师动身,谁都不情愿让幼儿受到损害。家长将幼儿交到教师手里,盼望幼儿在幼儿园里开心安全的生活。教师从家长手里接过孩子后,就得让幼儿在幼儿园里安康成长,
11、让家长安心的工作。可是幼儿年龄小,自我爱护意识较差,这就意味着教师要担负起这个责任。安全工作是我们的一项重要的工作,目的是为了培育幼儿初步的自我爱护的意识,了解集体生活中的一些的规章,知道危急的动作和事情是不能做的。依据小班幼儿的年龄特点,我们制定了以下安全工作规划。 一、 来园时要留意小朋友是否带有危急物品 如:别针、纽扣、小刀、硬币、铁丝、玻璃器皿等到幼儿园。假如有,教师要准时将其保藏,以免吞进肚里或刺伤其他小朋友。 二、 教师在带班时,每天都要留意是否有小朋友遗留在厕所、教室、午睡室。 入厕所时,肯定要有教师跟着,以免幼儿在上厕所时滑倒摔伤;洗手时留意幼儿不要把水龙头开的太大,以免弄湿衣
12、服;教育活动时避开幼儿在教室乱跑乱撞;午睡时,带班教师肯定要在场。 三、教师严格遵守幼儿园规章制度 教育教学活动时,教师严格遵守幼儿园规章制度,不闲聊,不离岗,亲密留意幼儿的行动。 四、 盥洗安全 幼儿盥洗时,分组进展,一个教师在厕所里留意观看,帮忙幼儿,削减安全隐患。 五、留意物品摆放 留意电器及危急物品(消毒液等)的摆放,不让幼儿接触。 六、午睡 幼儿午睡前检查幼儿是否带玩具或者小东西上床,午睡时留意巡察。 七、服药 幼儿服药时做到先查看吃药记录再喂药,以免误食。 八、户外活动: 1、户外活动时,要稳定幼儿心情,不让幼儿太感动,以免乱奔乱跑,发生意外。 2、滑滑梯时,教师要留意小朋友不乱挤
13、乱压,以免滑下来时挤在一起压成一堆。 3、教育幼儿不跑到外面,不离开教师的视线。 4、根据教师的要求完玩具,不擅自到别的玩具上玩。 九、离园时: 1.在幼儿接送时,两位教师都必需在场,与家长沟通时,一个教师必需在看小朋友,不能两个教师同时与家长沟通。 2、离园接送时,肯定要把孩子亲自交给家长,如有生疏人来接,要问清是幼儿的什么人?防止生疏人接走幼儿。 3、教育幼儿在转弯抹角的地方不能跑,防止碰撞。 安全工作规划小班 篇4 幼儿教育纲要指出:要为幼儿供应安康、丰富的学习和生活活动,满意幼儿各方面进展的需要,要让幼儿知道必要的安全保健学问,学习爱护自己。为了使幼儿身心得到更好的进展,我们要把安全问
14、题放在工作的首位,削减幼儿身心受到意外损害的可能性。对孩子要做到:“放手不放眼,放眼不放心。”把安全工作责任到人,尽我们的一切力量爱护好幼儿的安全。同时作为幼儿安全工作的第一责任人,为确保幼儿的身心安全,我们小班制定了安全工作规划。 1、活动安全教育。 幼儿遵守活动规章,比携带危急物品进展嬉戏(如:剪刀、玩具等锋利物件),嬉戏中不做危急动作,(如:头朝下滑滑梯、由下向上爬滑梯、不攀爬等)。不擅自离开集体,同伴间友好相处,相互谦让,不挤不撞,不(打、推、咬、抓)人。 2、进餐、午睡安全。 知道不吃不干净与变味发霉的食物,进餐时留意带刺带骨食物安全,以及盛热菜热汤时的安全事项。午睡时不玩衣物(如:
15、扣子、珠子、发夹、拉链等),不蒙头睡觉。 3、生活安全教育。 幼儿不动插座、电板,以及触电,不将手指放在门、窗处,以防夹伤,留意不玩水、火、肥皂以及消毒物品,教育幼儿入厕时不推不挤,以及撞伤、碰伤。 4、接送安全。 来园进班时,要与教师相互问好,不在园内其他地方逗留,离园时必需与教师道别,并说明来接者的身份。不跟生疏人离开或擅自离园。 5、家庭安全。 向家长宣传安全教育的重要性,以及幼儿园的安全教育活动,请家长积极协作幼儿园做好安全教育工作,及家居安全与家居活动环境安全(如:烧伤、烫伤、触电、中毒、摔伤等预防教育工作)。 6、简洁的自救方法。 熟记家庭地址、电话号码、父母姓名等,训练引导幼儿识
16、别方向,告戒幼儿不要轻信生疏人,若一人在家,不行以随便开门。 我们在工作中必需做到时刻高度警觉,把安全放在首位,眼睛不离开幼儿,孩子到哪,教师的眼睛就到哪。创设有关安全教育的活动环境,结合一日活动各环节,对幼儿进展卫生安全教育并开展相关的活动,使幼儿把握一些自我爱护的技能,提高幼儿的保 护力量。将各种活动在幼儿园一日生活、教育教学活动、嬉戏的各个环节中自然地进展,通过形式多样的活动帮忙幼儿懂得自我爱护的简洁学问和方法,才能真正保证幼儿的安全。 以上这些就是我班制定的安全规划,孩子的安全就是我们的工作中心,我们的宗旨就是“孩子第一”。 安全工作规划小班 篇5 安全工作始终是我们教师的首要任务。由
17、其是对于我们小班,自制力相对较差的孩子。那么提高幼儿各方面力量,保证幼儿安全,让家长放心地把孩子交给我们,快乐地把孩子接回去,也成为幼儿园和教师的重要教育方面。那么,以下,是我们本学期的安全教育工作规划: 一、详细内容与要求: 入园: 1,会协作保健教师承受晨检,身体不适会主动告知保健教师或带班教师。 2,入园时,教育幼儿知道比方刀子,剪刀之类的钝器不要放在书包里或者放在衣服口袋里带进幼儿园,教师并且做好准时检查的工作。 3,教育幼儿上下楼底不推不挤,小手扶楼梯,不笨不跑,渐渐走近教室。教师做好催促工作。 离园: 1、幼儿在整理自己的衣物和玩具时,不把自己的东西任凭乱扔,制止在空中甩来甩去,以
18、免伤到自己或其他幼儿。 2、宁静等候爸爸妈妈,爷爷奶奶来接幼儿。 3、在教师叫到幼儿名字的时候,幼儿才可以渐渐走到爸爸妈妈旁边,拉上爸爸妈妈的手方可离园。 二:每个月份详细安全活动安排和措施: 九月份:幼儿园的安全 1、做好新生心情稳定工作。 措施:要运用各种条件,例如讲故事,看影视活动等等,让幼儿知道幼儿园的美妙,幼儿了解在幼儿园里可以学习许多的本事,而且还有许多小朋友在一起嬉戏,培育幼儿喜爱幼儿园的良好情感。并帮助保育员一起清扫教室的各个角落的卫生,为幼儿整理床位,为幼儿的茶杯位置安置好,做好新学期教学材料的发放工作。 2、园舍安全检查,准时消退隐患。 措施:准时检查教室的硬件设施,发觉有
19、安全隐患,准时调整。 3、对幼儿进展日常生活安全教育,重点做好来园离园的安全。 措施:利用教室示范讲解,让幼儿知道离园的根本常规,并且做好家长的引导工作,让家长协作教师,做好幼儿的来园离园的安全教育。 十月份:家庭安全 1、外出活动的安全教育,抓好国庆节、秋游的安全治理和安全教育工作。 措施:通过故事讲解,让幼儿知道外出安全的重要性。利用家长会,博客,家长联系册等形式,让家长知道幼儿外出活动的重要性以及方法! 2、幼儿保健学问宣传教育 措施:通过看影视活动,让幼儿深入了解保健学问的重要性,以及保健的根本方法。 3、做好户外活动中的安全教育,学会相互避让。措施:在户外活动之前,具体的为幼儿叙述在
20、户外的安全隐患,要学会相互避让。在户外活动时,教师要不断的催促幼儿的安全隐患。 十一月份:公共安全 1、幼儿保健学问宣传教育 措施:通过大帮小,家长助教等活动让幼儿了解保健学问的重要性和根本保健常识。 2、开展“我会使用灭火器”安全教育活动,做好秋季消防安全教育。 措施:教师提前给幼儿看关于地震和火灾的视频,让幼儿知道地震和火灾对人类来说,是特别大的”灾难。并且看视频了解在地震和火灾中,我们毕竟应当怎样逃命。看完视频后,教师再进一步自我演示逃命过程。教师做好防范工作。 3、上下楼梯的安全教育。 措施:通过叙述幼儿的亲身经受,让幼儿知道上下楼梯的安全隐患,并且教会幼儿上下楼梯的方法,在上下楼梯时
21、,教师做好不断催促工作。 十二月份:安全自救 1、学会安全自救的常识,知道自救的电话号码,如:110、119、120等。 措施:通过教学课程的学习,让幼儿牢记这些重要的自救的电话号码。 2、 做好寒假期间的安全教育工作和安全治理工作 措施:通过故事讲解,让幼儿知道外出安全的重要性。利用家长会,博客,家长联系册等形式,让家长知道幼儿外出活动的重要性以及方法! 3,盥洗室安全常规教育。 措施:通过影视活动,让幼儿知道盥洗室的安全隐患,并通过博客,家园联系册等的各种形式,让家长检查盥洗室的安全设施,留意幼儿安全。 一月份: 1、安全教育工作总结 措施:结合本学期的安全工作规划,以及本学期的实践活动,
22、仔细完成安全教育工作总结。 2、对幼儿进展假期前安全防护教育。 措施:通过家长学校的活动,让幼儿了解假期的安全隐患。并且学会留意自己的安全! 安全工作规划小班 篇6 1、 活动安全教育:幼儿遵守活动规章,比携带危急物品进展嬉戏(如:剪刀、玩具等锋利物件),嬉戏中不做危急动作,(如:头朝下滑滑梯、由下向上爬滑梯、不攀爬等)。 不擅自离开集体,同伴间友好相处,相互谦让,不挤不撞,不(打、推、咬、抓)人。 2、 进餐、午睡安全:知道不吃不干净与变味发霉的食物,进餐时留意带刺带骨食物安全,以及盛热菜热汤时的安全事项。午睡时不玩衣物(如:扣子、珠子、发夹、拉链等),不蒙头睡觉。 3、 生活安全教育:幼儿
23、不动插座、电板,以及触电,不将手指放在门、窗处,以防夹伤,留意不玩水、火、肥皂以及消毒物品,教育幼儿入厕时不推不挤,以及撞伤、碰伤。 4、 接送安全:来园进班时,要与教师相互问好,不在园内其他地方逗留,离园时必需与教师道别,并说明来接者的身份。不跟生疏人离开或擅自离园。 5、 家庭安全:向家长宣传安全教育的重要性,以及幼儿园的安全教育活动,请家长积极协作幼儿园做好安全教育工作,及家居安全与家居活动环境安全(如:烧伤、烫伤、触电、中毒、摔伤等预防教育工作)。 6、 简洁的自救方法:熟记家庭地址、电话号码、父母姓名等,训练引导幼儿识别方向,告戒幼儿不要轻信生疏人,若一人在家,不行以随便开门。 我们
24、在工作中必需做到时刻高度警觉,把安全放在首位,眼睛不离开幼儿,孩子到哪,教师的眼睛就到哪。创设有关安全教育的活动环境,结合一日活动各环节,对幼儿进展卫生安全教育并开展相关的活动,使幼儿把握一些自我爱护的技能,提高幼儿的爱护力量。将各种活动在幼儿园一日生活、教育教学活动、嬉戏的各个环节中自然地进展,通过形式多样的活动帮忙幼儿懂得自我爱护的简洁学问和方法,才能真正保证幼儿的安全。 安全工作规划小班 篇7 经过上学期的学习生活,大局部孩子已初步树立自我动手意识,学习生活常规已初步建立。幼儿园安全工作的好坏直接关系到幼儿的安危、家庭的幸福、幼儿园的安定。结合幼儿的实际活动进展准时教育,帮忙幼儿建立良好
25、安全意识。现依据小班幼儿的年龄特点,制定安全规划如下: 一、一日活动的表达。 1、坚持每天晨午检。做到“一看、二摸、三问、四查”。检查随身是否带有担心全物品。幼儿所服药品,要求家长注明姓名、药品名、剂量、服法。 2、在生活活动时,教师时刻跟随,以免上厕所滑倒、摔伤。幼儿洗手时不玩水。喝水时留意开水的冷热,避开烫伤。 3、户外活动时不挤、不推、不追打。留意幼儿衣着是否整齐,鞋带是否系好,以免摔跤。检查大型玩具是否安全,讲清规章并保证户外活动的时间。 4、进餐时的安全卫生。要求幼儿宁静进餐,避开食物呛入气管,被菜、汤烫伤。午睡时不蒙头睡,并检查幼儿是否带有异物,发觉并准时处理,并准时给幼儿盖被。做
26、到多看、多摸、多走动。汗湿、尿湿幼儿准时更换,以免着凉。 5、接送离园关。坚持每天持卡接送幼儿,做好接送卡的发放和交换班工作。对于持特别证件的,经核实后签字才可离开。教师离园时检查教室各个地方是否留有安全隐患和幼儿,发觉后准时处理。 6、消毒工作。教师坚持每天做好杯子、玩具、毛巾、以及桌椅、栏杆的消毒擦拭工作。 7、加强班上物品的治理。发觉班上有安全隐患,主动积极消退。留意班上的锐利玩具或利器小刀、剪子等应放到幼儿触摸不到的地方。 二、家长工作的表达。 请家长积极协作幼儿园做好安全工作和安全防范工作。告知幼儿一些安全学问及一些防范措施。请幼儿识别特别号码的用途,如:110、119、120,了解
27、自救方法。同时熟记家庭住址、电话号码。告诫幼儿不要跟生疏人说话,不要轻易信任别人。 三、教师工作表达。 教师要有很强的安全意识,时刻把安全放在首位。保证每个幼儿的安全,利用一日生活中的每个环节,对幼儿进展教育。初步培育幼儿的安全意识自我爱护力量。还要加强安全疏散的演习。 总 之,安全工作是重中之重,只有做好安全工作,才能正常开展好教育教学活动。我们将坚持不懈的做好自己的工作,削减安全事故的发生。 安全工作规划小班 篇8 每一个孩子都是家庭的将来和新盼望,让他们平安、安康、欢乐地成长是我们始终刻在心上的职责。幼儿园为幼儿供应安康、丰富的学习和生活活动,满意幼儿各方面进展的需要,要让幼儿知道必要的
28、安全保健学问,学习爱护自己。为了使幼儿身心得到更好的进展,我们要把安全问题放在工作的首位,削减幼儿身心受到意外损害的可能性。把安全工作责任到位,尽我们的一切力量爱护好幼儿的安全,为确保在园幼儿的身心安全,我们制定了安全工作规划。 详细措施: (一)创设一个安全、安康的进展环境 1、班级两位教师和一位保育阿姨齐心协力搞好班级卫生,每天做好清洁、消毒、通风工作,预防传染病的发生,合理地安排好幼儿的一日生活; 2、日常生活中,教育幼儿不动插座、电板,以防触电;不将手指放在门、窗处,以防夹伤;留意不玩水、火、肥皂以及消毒物品;教育幼儿入厕时不推不挤,以防撞伤、碰伤。 3、坚持每天晨检,保证幼儿不带危急
29、物品入园,如发觉要没收,并教育幼儿,和与其家长沟通。 4、把好幼儿服药关,药要放保健教师那里,并写好幼儿姓名。依据家长的服用要求,确保服药准时、精确,严禁错服、漏服现象的发生。 (二)进餐、午睡安全 1、在一日生活中时常认真留意,引导幼儿留意个人卫生,不把脏东西放入嘴里,以防止病由口入,不吃不干净、变味发霉的食物;进餐时留意带刺带骨食物安全,以及乘热菜热汤时的安全事项。 2、坚持每天午检,防止幼儿带异物入寝室,防止异物进入耳、鼻、口的现象发生。中午不管谁值班,肯定要加倍照看好幼儿,不无视午休的幼儿,尤其是服药幼儿。巡察幼儿是否有不良的睡眠习惯,如蒙头并准时订正。 (三)卫生安全 严格执行卫生安
30、全消毒制度,保证教室每天开窗通风、保持洁净;保证桌椅的安全、卫生;定期消毒玩具;保证幼儿的水杯和毛巾每天清洗消毒;保证午睡室洁净、并按时消毒,利用太阳无尽的能量,在天气好的时候晾晒被褥,准时预防传染病的发生。严格书写交接班记录,日常消毒记录。 (四)活动安全 平常利用晨间谈话、教学活动、嬉戏活动,对幼儿进展浅显的安全常识教育,提高幼儿的安全意识和自我爱护力量。在常规培育中教育幼儿遵守活动规章,不携带危急物品参加活动(如:剪刀、玩具等锋利物件),嬉戏中不做危急动作(如:头朝下滑滑梯、由下向上爬滑梯、不攀爬等),不擅自离开集体,同伴间友好相处,相互谦让,不挤不撞,不(打、推、咬、抓)人。 (五)接
31、送安全 来园时要求家长送到保教教师手中,并与教师相互问好,不在园内其他地方逗留;离园时要求幼儿与教师道别,一旦有不熟悉的人来接孩子,要问清状况或者是与孩子父母取得联系确认无误后再放人。防止幼儿丢失和拐骗幼儿现象发生。 (六)家园共安全 (1)利用家园栏、家长会、来园离园接触等多种途径,对家进步行安全学问的宣传,宣传安全教育的重要性。 (2)请家长积极协作幼儿园做好安全教育工作,特殊是加强交通安全的重视,在接送幼儿时遵守交通法规。提示家长留意家居生活安全与家居活动环境安全(如:烧伤、烫伤、触电、中毒、摔伤等预防教育工作)。 (3) 让家长协作班级安全教育活动的开展,告知幼儿一些安全学问以及一些防
32、范措施,如:熟记家庭住址,电话号码,训练引导幼儿识别方向,告诫幼儿不要轻信别人。 安全工作规划小班 篇9 新的学期刚刚开头,为了提高自己的业务水平和教学素养,提高幼儿学习和嬉戏的积极性,做到一切以幼儿为主,详细规划工作主要有以下几点: 一、 加强教育教学理论学习,提高个人的教学质量,使幼儿在德、智、体、美等方面全面进展,并让他们能够从玩中学,学中玩。 二、 加强思想业务学习,加强职业道德教育,加强责任心,标准言行,加强精神建立,做到“五讲、四美”,当好幼儿的镜子,用自己的一言一行、一举一动去潜移默化幼儿。业务上精益求精,敢于改革创新,紧跟形势,适应时代的要求。 三、仔细学习幼儿园内的各项规章制
33、度,做到上班不迟到,下班不提早,外出要报告。当班教师不能擅自离岗,不能走廊闲谈,避开意外事故发生。 四、个人分析 重视幼儿德智体美全面进展,富有创新精神。因材施教,注意做好个案的转化工作,效果明显。仔细完成园内布置的各项任务与工作。 遵循教育规律,教育思想端正,教育教学面对全体幼儿。忠诚教育事业,无私奉献,勤奋工作。 五、学期目标 礼貌待人、文明执教、讲究卫生、爱惜公物。奉公守法、遵章守纪、以身作则、为人师表。自尊自重、作风正派。对幼儿布满爱心,以进展的眼光对待幼儿、评价幼儿,注意幼儿制造思维和制造力量的培育。敬重幼儿的人格,不岐视、体罚和变相体罚幼儿。亲密家园联系,共同促进幼儿的成长。 同事间团结协作、相互敬重、相互协作、合作共事。 本学期里,连续亲密协作保健大夫作好每一项工作:做好室内室外卫生工作;保持良好的个人卫生;充分敬重幼儿的生长进展规律,细心呵护体弱幼儿,为幼儿创设良好的睡眠环境,努力提高本班幼儿的睡眠质量,教育幼儿正确的穿脱衣服,放置衣物,适时的增加衣物;引导幼儿不挑食,有良好的进餐习惯,多喝水,避开传染病的发生;仔细做好消毒工作,填写晨检记录和安全笔记,准时与家长取得联系。 六、养成教育 本学期里,我们将真对班上幼儿的实际状况,在幼儿宁静睡眠、进餐、活动等常规练习中加大教育的力度,仔细组织幼儿的每一项活动,争取每一位幼儿在最终一个学期里都能有很大的进步。
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