实验室管理工作汇报(7篇).docx

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1、试验室治理工作汇报共 7 篇第 1 篇：试验室治理汇报材料抓试验室治理 创标准化学校试验室是实施课程标准、培育学生初步科学试验力量和开展科技活动的重要场所。随着学校试验室条件的改善和试验教学的加强，特别是现代化教学手段、试验手段的应用，治理的要求越来越高，试验室治理已经成为学校治理、教学治理的重要组成局部，试验室工作也成为衡量学校工作的一项重要指标。为了使试验室治理与教育教学同步，促进学校教育教学质量的不断提高，我校在试验室治理上做了大量工作，现将学校试验室建设及试验教学状况向各位领导和专家汇报如下：一、加强领导 为教学供给保障试验教学是学校教学工作的重要组成局部，是培育学生创精神和实践能 力

2、、促进学生全面开展、提高教育教学质量的重要途径。学校领导认真落实学校试验室工作，制定规章制度，定期检查，督导教师们完成试验任务，并在学年终进展考评，真正地开展试验教学近几年来，学校更是加大对试验室的监管和投入， 让试验教学在教育教学中发挥了主阵地作用。为了把试验室工作做得踏踏实实，学校特地成立了试验室治理领导机构，分别由校长、分管校长、教务处主任、各试验室试验员组成。分管校长负责试验室标准化建设规划，试验教学人员配备，试验室及试验教学治理制度的制定与执行。教务主任负责对教研组、试验室的试验教学工作进展治理。总务主任负责试验室物质保障和治理。校长常常关心试验教师的思想、工作、生活和学习。试验室工

3、作列入学校总体治理的重要一块，做到工作有方案、有重点、有检查、有总结。学校领导每学期都参与试验教学的治理督查。二、试验教学配备根本状况 1试验室设施我校建有标准的试验室 4 个，其中化学、物理、生物含地理各1 个，数学及小学科学试验室 1 个。试验室采光、光照均到达国家学校教室建设标准，配备标准的演示试验台、标准学生试验桌凳，根本实现了供电到桌、供水到桌，水电到位，有平安消防器材。化学试验室还配备有防盗门网，生物试验室内设有标准有用的给排水系统，试验桌有局部日光灯照明。10 / 24仪器室内配有仪器提篮、仪器小车、规格统一的仪器橱，墙壁张贴着各种规那么制度，一律装入镜框，整齐排列。符合仪器室标

4、准要求。2仪器配备状况学校全部教学仪器均按国家二类标准配备，每学科教学仪器到达要求；学生分组试验仪器按标准配备，能满足分组要求。 3试验教师配备试验室工作要紧跟当前素养教育的形势，必需有一支良好素养的试验教师队伍。学校配置责任心强、专业对口的教师任试验员，明确职责、目标、任务，目前配有专兼职试验员 4 名。4 名试验员责任心强，具有大专及本科学历， 均有较丰富的试验室治理阅历，生疏相关仪器设备的原理、保管方法和使用方法， 其中两名试验教师于 2023 年 5 月参与了自治区骨干试验教师培训。为提高我校试验室治理效益和试验教学供给了坚实的人力条件。三、完善制度建设 标准帐物治理 建设先进试验室，

5、关键在于治理。试验室治理就是对试验室装备的教学仪器、设备进展保管、维护、修理、使用，对试验室进展组织协调、效劳，保证明验教学的顺当进展，取得最好的教学效果。试验室的治理工作包括试验室建设、治理和试验室教学的开展。我校试验室制度建设及帐物治理，主要抓几件事：1逐步完善制度学校加强试验教学内部治理，结合自身实际，制定并逐步健全了一整套科学合理的试验室治理体系，进一步标准了学校的试验教学治理。建立健全学校试验室的各项治理制度，落实治理人员各项治理职责。我们制定了学生试验守那么、试验员岗位职责、仪器借用制度仪器损坏赔偿制度、试验室平安卫生制度试验室平安应急预案等各项制度、试验员工作职责张贴上墙，以便常

6、常比照。每学期期初有试验方案，期末有总结。同时准时了降落实状况和工作效果，得到信息反响。 2建立仪器、试验台账试验室仪器器材、设备设施均按要求计入了学校固定资产帐。建立了“教学仪器总账、“教学仪器明细账。治理人员做到全部仪器设备分类登记，实物流水账、治理明细账记录标准，做到账账相符，账物相符，资料分类归档，列入学校归档内容之一。 3标准使用治理试验室使用统一的试验通知单试验仪器药品消耗登记表仪器药品进出明细帐仪器报损登记表试验教学方案表分组试验记录表易燃易爆化学品使用登记表仪器设备药品申购方案表自制教具登记表试验教学统计表；进一步完善试验室平安规那么、试验室人员岗位职责； 严格按要求做好试验记

7、录。坚持试验室用品选购报批制度；标准试验教学档案治理；加强催促，强化治理，学校负责人员定期或不不定期深入抽查试验教学治理工作，帮助解决具体问题或困难；建立试验教师量化考核制度，催促试验教师开足开齐试验课。 4合理存放仪器室配有规格统一的仪器橱，仪器放置按科学、有用分类摆放，仪器橱上都贴有标准的标签，注明仪器类别、编号、品名、数量、变更；醒目处都贴有标签的各类仪器按类入橱，陈设有序，做到危急药品专柜摆放，重大件仪器入下层， 轻小物件放上层，小件在前，大件在后，做到了整齐美观，取用便利。帐、卡、物三者完全相符。每周定时作好清洁工作，并且留意防火，防尘，防潮，防晒， 2防锈，防虫等，从而保证了仪器的

8、完好率。并准时做好增仪器的登记和仪器的报损工作。通过以上措施，进一步标准了试验教学治理，有力地促进了学校试验教学的正常进展，提高了试验教学的开出率，为教育教学质量的提高打下了坚实的根底。四、加强试验教学力度，提高试验教学效益1加强组织领导，确保试验教学工作顺当开展为加强试验教学工作，我校成立了试验教学领导小组，由周菊英校长任组长， 吴启宏副校长、白和提副校长、景艳华主任任副组长，各级中层领导班子成员参与负责治理。分工具体，责任明确，确保了我校试验教学工作的顺当开展。2做好试验教学过程监控，标准教学行为依据课程标准和教材的要求，学校催促试验教师拟订了试验教学方案，试验教师依据学校批准的试验教学方

9、案，提前编报所需的教学仪器设备和耗材，指导学生完成试验操作以及相关试验册的填写，并完成批改。每学期末，学校对学生的试验进展考察，并结合寻常试验操作对学生试验成绩进展评估，且做好具体登记。3定期开展试验教学教研抽查，提高试验课的质量学校要求分管领导、教务主任、教研组长分别到各班级，对理、化、生进展调查，了解使用试验仪器及现代教育教学手段的使用状况，指导催促教师更好地运用教学仪器上好试验课。不定期进展有关试验教学的专题探讨活动；这些活动一方面催促教师认真预备试验，认真上好每一节试验课，努力提高试验的关心教学功能，另一方面让学生自主去做试验，提高试验室开放的效益，激发学生主动学习的兴趣。4标准要求

10、提高学生自觉性试验室作为育人的场所，要求学生进入试验室必需有组织、有秩序，对号入座，试验过程有完整记录，授课教师或学生组长掌握发放仪器，试验完成由小组长准时收回，试验员再一一核查，以便试验员准时查对仪器损坏状况，提高了学生对仪器的保护意识，大大降低了仪器损坏率。试验室有明确的卫生保洁制度， 做到一尘不染，做到每天一小扫，每周一大扫，培育了学生良好的卫生习惯。5开设其次课堂 推动素养教育培育学生的动手力量是当前课程改革的重要组成局部，近年来，学校试验室亲热协作课外兴趣小组活动、科技小制作等活动。我们依据学生特点，乐观开展具有思想性、科学性、趣味性、实践性、制造性、内容丰富、形式多样的科技教育活动

11、。科技活动丰富多彩，内容颖，有主题、有特色，使宽阔学生在参与活动的过程中，学习科学学问，把握科学方法，培育科学精神，提高科学素养。6标准使用登记 落实报告反响建设是根底、治理是关键、使用是根本。学校坚持以教学为中心，以提高教学质量为目的，切实加强试验教学环节。充分利用现有设备和人力资源，保证了试验教学的顺当进展。结合课程要求，开足开齐演示试验、学生试验和探究性试验，演示试验的开出率达 100%，分组试验开出率 90%左右。每次试验作好记录，登记使用状况，将学生分组试验报告册的完成作为一项根本的教学任务， 准时批改，造册保存，反响试验效果。并将记录状况归入档案资料归档入柜，予以保存。 7加大经费

12、投入我们还不断增加教学仪器设备和易耗用品，使之更适应课标的教学需要， 试验室年度经费有落实，确保硬件建设，使试验教学的正常开展得到有力保证。五、存在问题和今后努力方向 1存在缺乏1、组织治理标准化、制度化、科学化还不够格外完善，有待进一步加强。2、试验教学教研不够深入；3、学生的操作技能娴熟程度还需提高；4、试验室仪器的维护、保养工作滞后。 2下一步主要工作安排和努力方向1、加大对试验室的投入，补充短缺仪器、药品；2、加强学校对试验室的治理，充分完善治理制度；3、加强试验教学的争论，使试验教学上到一个的台阶；4、培育学生试验操作技能，使其能快速准确完成试验；今后学校将连续加强试验室标准化、标准

13、化、数字化建设，努力提高试验室建设、治理、使用的整体水平，改善办学条件，乐观进展试验教育科研，进一步提高教学效率，不断满足课程标准对试验室建设提出的要求，为教学效劳， 为师生效劳，为大力推动素养教育做出奉献。二 0 一二年九月第 2 篇：试验室治理汇报材料抓试验室治理创标准化学校试验室是实施课程标准、培育学生初步科学试验力量和开展科技活动的重要场所。随着学校试验室条件的改善和试验教学的加强，特别是现代化教学手段、试验手段的应用，治理的要求越来越高，试验室治理已经成为学校治理、教学治理的重要组成局部，试验室工作也成为衡量学校工作的一项重要指标。为了使试验室治理与教育教学同步，促进学校教育教学质量

14、的不断提高，我校在试验室治理上做了大量工作，现将学校试验室建设及试验教学状况向各位领导和专家汇报如下：一、加强领导 为教学供给保障试验教学是学校教学工作的重要组成局部，是培育学生创精神和实践能 力、促进学生全面开展、提高教育教学质量的重要途径。学校领导认真落实学校试验室工作，制定规章制度，定期检查，督导教师们完成试验任务，并在学年终进展考评，真正地开展试验教学近几年来，学校更是加大对试验室的监管和投入， 让试验教学在教育教学中发挥了主阵地作用。为了把试验室工作做得踏踏实实，学校特地成立了试验室治理领导机构，分别由校长、分管校长、教务处主任、各试验室试验员组成。分管校长负责试验室标准化建设规划，

15、试验教学人员配备，试验室及试验教学治理制度的制定与执行。教务主任负责对教研组、试验室的试验教学工作进展治理。总务主任负责试验室物质保障和治理。校长常常关心试验教师的思想、工作、生活和学习。试验室工作列入学校总体治理的重要一块，做到工作有方案、有重点、有检查、有总结。学校领导每学期都参与试验教学的治理督查。二、试验教学配备根本状况1试验室设施我校建有标准的试验室 4 个，其中化学、物理、生物含地理各1 个，数学及小学科学试验室 1 个。试验室采光、光照均到达国家学校教室建设标准，配备标准的演示试验台、标准学生试验桌凳，根本实现了供电到桌、供水到桌，水电到位，有平安消防器材。化学试验室还配备有防盗

16、门网，生物试验室内设有标准有用的给排水系统，试验桌有局部日光灯照明。仪器室内配有仪器提篮、仪器小车、规格统一的仪器橱，墙壁张贴着各种规那么制度，一律装入镜框，整齐排列。符合仪器室标准要求。2仪器配备状况学校全部教学仪器均按国家二类标准配备，每学科教学仪器到达要求；学生分组试验仪器按标准配备，能满足分组要求。3试验教师配备试验室工作要紧跟当前素养教育的形势，必需有一支良好素养的试验教师队伍。学校配置责任心强、专业对口的教师任试验员，明确职责、目标、任务， 1目前配有专兼职试验员 4 名。4 名试验员责任心强，具有大专及本科学历， 均有较丰富的试验室治理阅历，生疏相关仪器设备的原理、保管方法和使用

17、方法，其中两名试验教师于 2023 年 5 月参与了自治区骨干试验教师培训。为提高我校实验室治理效益和试验教学供给了坚实的人力条件。三、完善制度建设 标准帐物治理建设先进试验室，关键在于治理。试验室治理就是对试验室装备的教学仪器、设备进展保管、维护、修理、使用，对试验室进展组织协调、效劳，保证明验教学的顺当进展，取得最好的教学效果。试验室的治理工作包括试验室建设、治理和试验室教学的开展。我校试验室制度建设及帐物治理，主要抓几件事：1逐步完善制度学校加强试验教学内部治理，结合自身实际，制定并逐步健全了一整套科学合理的试验室治理体系，进一步标准了学校的试验教学治理。建立健全学校试验室的各项治理制度

18、，落实治理人员各项治理职责。我们制定了学生试验守那么、试验员岗位职责、仪器借用制度仪器损坏赔偿制度、试验室平安卫生制度试验室平安应急预案等各项制度、试验员工作职责张贴上墙，以便常常比照。每学期期初有试验方案，期末有总结。同时准时了降落实状况和工作效果，得到信息反响。2建立仪器、试验台账试验室仪器器材、设备设施均按要求计入了学校固定资产帐。建立了“教学仪器总账、“教学仪器明细账。治理人员做到全部仪器设备分类登记，实物流水账、治理明细账记录标准，做到账账相符，账物相符，资料分类归档， 列入学校归档内容之一。3标准使用治理试验室使用统一的试验通知单试验仪器药品消耗登记表仪器药品进出明细帐仪器报损登记

19、表试验教学方案表分组试验记录表易燃易爆化学品使用登记表仪器设备药品申购方案表自制教具登记表实验教学统计表；进一步完善试验室平安规那么、试验室人员岗位职责；严格按要求做好试验记录。坚持试验室用品选购报批制度；标准试验教学档案管理；加强催促，强化治理，学校负责人员定期或不不定期深入抽查试验教学治理工作，帮助解决具体问题或困难；建立试验教师量化考核制度，催促试验教师开足开齐试验课。4合理存放仪器室配有规格统一的仪器橱，仪器放置按科学、有用分类摆放，仪器橱上都贴有标准的标签，注明仪器类别、编号、品名、数量、变更；醒目处都贴有标签的各类仪器按类入橱，陈设有序，做到危急药品专柜摆放，重大件仪器入下层，轻小

20、物件放上层，小件在前，大件在后，做到了整齐美观，取用便利。帐、卡、物三者完全相符。每周定时作好清洁工作，并且留意防火，防尘，防潮，防晒，防锈，防虫等，从而保证了仪器的完好率。并准时做好增仪器的登记和仪器的报损工作。通过以上措施，进一步标准了试验教学治理，有力地促进了学校试验教学的正常进展，提高了试验教学的开出率，为教育教学质量的提高打下了坚实的根底。四、加强试验教学力度，提高试验教学效益1加强组织领导，确保试验教学工作顺当开展为加强试验教学工作，我校成立了试验教学领导小组，由周菊英校长任组长，吴启宏副校长、白和提副校长、景艳华主任任副组长，各级中层领导班子成员参与负责治理。分工具体，责任明确，

21、确保了我校试验教学工作的顺当开展。2做好试验教学过程监控，标准教学行为依据课程标准和教材的要求，学校催促试验教师拟订了试验教学方案，试验教师依据学校批准的试验教学方案，提前编报所需的教学仪器设备和耗材，指导学生完成试验操作以及相关试验册的填写，并完成批改。每学期末，学校对学生的试验进展考察，并结合寻常试验操作对学生试验成绩进展评估，且做好具体登记。3定期开展试验教学教研抽查，提高试验课的质量学校要求分管领导、教务主任、教研组长分别到各班级，对理、化、生进展调查，了解使用试验仪器及现代教育教学手段的使用状况，指导催促教师更好地运用教学仪器上好试验课。不定期进展有关试验教学的专题探讨活动；这些活动

22、一方面催促教师认真预备试验，认真上好每一节试验课，努力提高试验的关心教学功能，另一方面让学生自主去做试验，提高试验室开放的效益，激发学生主动学习的兴趣。4标准要求 提高学生自觉性试验室作为育人的场所，要求学生进入试验室必需有组织、有秩序，对号入座，试验过程有完整记录，授课教师或学生组长掌握发放仪器，试验完成由小组长准时收回，试验员再一一核查，以便试验员准时查对仪器损坏状况，提高了学生对仪器的保护意识，大大降低了仪器损坏率。试验室有明确的卫生保洁制度，做到一尘不染，做到每天一小扫，每周一大扫，培育了学生良好的卫生习惯。5开设其次课堂推动素养教育培育学生的动手力量是当前课程改革的重要组成局部，近年

23、来，学校试验室亲热协作课外兴趣小组活动、科技小制作等活动。我们依据学生特点，积极开展具有思想性、科学性、趣味性、实践性、制造性、内容丰富、形式多样的科技教育活动。科技活动丰富多彩，内容颖，有主题、有特色，使宽阔学生在参与活动的过程中，学习科学学问，把握科学方法，培育科学精神，提高科学素养。6标准使用登记 落实报告反响建设是根底、治理是关键、使用是根本。学校坚持以教学为中心，以提高教学质量为目的，切实加强试验教学环节。充分利用现有设备和人力资源，保证了试验教学的顺当进展。结合课程要求，开足开齐演示试验、学生试验和探究性试验，演示试验的开出率达 100%，分组试验开出率 90%左右。每次试验作好记

24、录，登记使用状况，将学生分组试验报告册的完成作为一项根本的教学任务，准时批改，造册保存，反响试验效果。并将记录状况归入档案资料归档入柜，予以保存。7加大经费投入我们还不断增加教学仪器设备和易耗用品，使之更适应课标的教学需要， 试验室年度经费有落实，确保硬件建设，使试验教学的正常开展得到有力保证。五、存在问题和今后努力方向1存在缺乏1、组织治理标准化、制度化、科学化还不够格外完善，有待进一步加强。2、试验教学教研不够深入；3、学生的操作技能娴熟程度还需提高；4、试验室仪器的维护、保养工作滞后。2下一步主要工作安排和努力方向1、加大对试验室的投入，补充短缺仪器、药品；2、加强学校对试验室的治理，充

25、分完善治理制度；3、加强试验教学的争论，使试验教学上到一个的台阶；4、培育学生试验操作技能，使其能快速准确完成试验；今后学校将连续加强试验室标准化、标准化、数字化建设，努力提高试验室建设、治理、使用的整体水平，改善办学条件，乐观进展试验教育科研，进一步提高教学效率，不断满足课程标准对试验室建设提出的要求，为教学效劳，为师生效劳，为大力推动素养教育做出奉献。二 0 一二年九月第 3 篇：试验室工作汇报2023 年工作汇报2023 年 12 月 20 日2023 年度工作汇报各位领导，各位同仁，大家好！现在我将试验室 2023 年度工作状况向大家做一简洁汇报： 一、生产经营方面2023 年，在全体

26、工作人员的共同努力下，我室共完成系统内部地质样品分析 16809 件，化探样品分析 34642 件，岩矿鉴定 800 件，完成系统外地质样品10316 件，化探样品分析 27802 件，零星散样 802 件，岩矿鉴定 81 件，其它样品 1230 件。全年在生产经营方面共完成产值万元，完成了全年生产指标 800 万元的%；实现利润万元。二、内部治理方面2023 年，在治理方面试验室乐观响应院里的“质量年号召，严抓质量治理，对职工进展根本技能培训，使每位员工在思想上树立起“质量第一的工作信念，在操作中严格依据操作规程进展，为了保证工作质量，试验室本年度投入十多万元购置了国家标准物质，在分析过程中

27、进展质量掌握，以期到达保证质量的目的。为保证地质工作顺当开展，提高找矿效率，2023 年试验室的工作无论在那个方面，都是从地质工作顺当开展这个角度考虑工作的安排，为了准时完成繁重的分析任务，全室全部工作人员连续 7 个多月都是每天早上 7 点半上班，晚上 9 点半下班，每个周六还得加班，周日局部人还得连续加班，大家平均每人每周的工作时间都在 80 小时以上，我们只有一个目的，那就是尽快保质保量的完成地质样品的分析测试工作，以使地质工作早出成果。三、分析方法改进方面今年 3 月开头，我室对化探样品中的汞元素和化学样品中的钨、钼、磷等元素的分析方法进展了改进试验，并将摸索出的方法投入到实际生产当中

28、。如今， 改进方法历经近一年的生产实践后，已经凸显成效，并且具备了三大特点：一是缩短了分析周期，二是节约了化验本钱，三是降低了检出限，并且提高了检测准确度和周密度。8 月底，我室对定购的等离子体质谱仪进展了安装调试，并在随后的工作中抓紧时间进展了设备的方法试验并投入生产，如今，利用该设备对化探样品中的银、钨、钼、锡等元素的分析流程进展了改进，使这些元素的分析结果在精度和准确度方面都完全满足分析测试的标准要求。现在，地质行业试验室大型周密仪器除 X 射线荧光仪外我室已根本具备。各种仪器、方法的使用不仅为我室带来了很好的工作效率及经济效益，而且使我室的技术水平、业务范围等得到不断的提高与拓展。四、

29、人员培训方面自 3 月 2 日开头，我室利用年初工作淡季开展了为期 40 天的技术培训活动。此次培训承受半天培训、半天生产的方式，以到达培训生产两不误的目的共分三个阶段进展。第一阶段主要以根底理论学问学习为主，主要是依据具体的分析方法，结合每个人工作中遇到的实际问题有针对性的进展讲解，到达了带着问题去培训，解决问题在工作的目的。其次阶段主要以实际技能操作演练为主，通过业务骨干的示范操作，使每个人把握正确的操作方法，根本的操作要领，并结合自己的工作岗位进展反复演练，到达娴熟把握测试操作技能的目的。第三阶段以稳固提升为主，进展理论学问与实际操作技能的考试。理论学问实行闭卷考试的方式，实际操作技能实

30、行现场打分的形式，考试结果将计入职工年终考核。为了给专业人才供给一个业务提升和学问拓展的平台，并以这种方式加速试验室复合型治理人才的培育和贮备速度，我室还在室里进展了岗位轮换制度。首先进展轮岗的是各分析室的组长。要求各分析室组长轮番到试样加工室带班，在加工室组长的带着下，亲自参与到试样加工工作中-了解来样治理、生疏制样流程，打破以往分析不懂制样的单条腿走路的人才培育模式。在今后的工作中试验室将按方案对全部青年技术人员进展岗位轮换。另外，依据局、院有关人才培育要求，我室还制定了试验室人才培育方案， 与全部青年技术人员签订了“培育协议书，健全了技术人才个人档案。五、平安生产方面今年 4 月份我室举

31、办了一期技术、平安、生产培训班，针对试验室具体状况， 从以下方面进展了具体讲解：一是发生化学灼伤后针对不同化学试剂实行的处置措施；二是各种化学试剂引起火灾后所承受的灭火器材；三是推断化学反响可能产生的未知产物的根本常识；四是各种化学试剂的正确使用方法；五是各种仪器设备的根本操作原理以及样品加工中的防护措施。与此同时全面落实“平安治理三级教育制度，实行定期与不定期平安检查制度，准时完善总局平安生产网络内容，将平安生产放到试验室的日常治理工作的首位，决不流于形式。11 月初，结合“预防为主的平安生产理念，我室组织全体职工进展了消防灭火应急大演练。把平安理论学问与突发事故应急操练结合起来，进一步提高

32、全体员工的平安意识。六、存在的问题1、试验室治理在某种程度上有不到之处，如方法的试验工作做的还是不够，有些元素的分析方法还有待加强试验工作。2、试验场所随着试验室的开展已经严峻缺乏，制约了试验室的远景开展。3、化验人员的根本技能和学问水平有待进一步提高，以适应更高技术工作的需求。六、下年的工作设想1、进一步抓好平安工作，实现平安工作的目标。2、狠抓试验室的各项治理，完善质量治理体系，使试验室治理工作上一个台阶。3、保质保量按时完成各单位的样品分析任务，使局地勘工作得以顺当开展。3、进一步完成试验室方法配套工作，加强对老员工专业学问的学习，使他们在工作更好的发挥作用；加强对员工的专业技能学问的培

33、训，使他们早日成为本试验室业务骨干。4、乐观拓展市场，争取更好的效益，努力完成局院的各项任务。5、做好仪器 ICP-MS 的方法试验工作和 X 荧光的安装调试工作，更好的发挥仪器的作用。6、加强同各兄弟单位的广泛联系，学习各先进试验室的先进阅历，使试验室的工作迈进一个的行列。7、广泛听取各方面的建议与意见，不断完善试验室各方面的工作，使试验室的工作到达尽善尽美。2023 年 12 月 20 日第 4 篇：初中试验室治理汇报材料 尽管我校试验室建设不具备初中阶段的理化生试验课正常试验条件，但从开头实行中招理化操作考试以来，每年都能完成了试验教学任务，现将一年来的试验教学开展状况汇报如下；一、成立

34、理化教学领导小组组长：吴康虎 ; 副组长：裴洁； 组员：李霞、高晓彬。 主管领导常常到试验室、仪器室了解教学仪器、各类药品状况，并催促各级各科试验教学的开展。二、建立健全各项制度为保证明验教学的正常开展，切实保证平安，试验室制订了各项治理制度， 学生试验守那么；建立健全了各项账册；学生试验及演示试验均按要求进展，防止了各类事故的发生。三、不断整理试验室，做到了帐、卡、标三比照。四、试验室、仪器室保持清洁枯燥，仪器做到了防腐、防潮、防霉、防蛀、防尘工作，使各种仪器用品时刻保持正常使用状态。五、要求各试验教师，要依据课本要求开足开全试验，保证完成试验任务。六、全力以赴，紧急投入春期的中招理化生试验

35、操作考试训练中。理化教师及试验员团结协作，顺当完成试验操作训练任务，最终使我校九年级学生顺当参与中招理化生试验操作考试。七、主管领导常常深入试验教学第一线，和各科教师一起解决试验教学中消灭的各类问题。第 5 篇：重点试验室工作汇报2023 重点试验室工作汇报重点试验室工作汇报铁岭市农业科学院院长杨德忠辽宁省大豆育种重点试验室是 2023 年在国家大豆改进中心辽宁铁岭分中心的根底上筹备并于 2023 年经辽宁省科技厅批准组建的。组建之前我院在农作物应用根底争论方面，只能进展群体和个体水平上的常规育种和栽培方法争论，这仅相当于美国上世纪六、七十年月水平。2023 年国家大豆改进中心辽宁铁岭分中心投

36、入 400 万元购置先进仪器设备 70 台套，2023 年在市科委的大力支持下，省科技厅立项投资 50 万元，使大豆育种重点试验室的仪器设备进一步补充和完善。与此同时积极进展相关人才的引进和培育，2023 年我院拿出 16 万元作为住房补贴引进李殿平和孙国伟 2 名硕士到试验室工作，2023 年确定再投入 10 万元住房补贴，招收沈阳农业大学博士张瑞朋来试验室工作；投入 20 余万元先后派出副院长顾德军争论员到美国佛罗里达州立大学进展一年合作争论，派出李殿平硕士到中国科学院遗传所、中国农科院作物所、东北农业大学大豆所、沈阳农业大学农学院等国家认可的国家级重点试验室学习及合作争论，投入 20 余

37、万元购置试验药品和必需的日常运行经费。一、辽宁省大豆育种重点试验室的作用和功能组建辽宁省大豆育种重点试验室，主要是集成先进的仪器设备和优秀人才， 一方面提高辽宁农作物应用根底争论的水平；另一方面加速科研成果的形成与转化；同时促进与国内外科研单位的合作与技术攻关；培育高层次特地争论人才科研团队。 辽宁省大豆育种重点试验室的建成使我院拥有比较完善的试验设施、先进的仪器设备和较高水平的人才队伍，使科学争论力量从群体水平、个体水平越升到细胞水平、分子水平。辽宁省大豆育种重点试验室一方面将围绕农作物遗传改进为目标，以应用根底争论为主，向根底争论和应用争论延长。瞄准学科前沿将常规技术与生物技术相结合，分别

38、从作物的群体水平、细胞水平和分子水平争论农作物的遗传规律， 为农作物的遗传改进供给理论、技术、方法、材料和品种。进而提升我省农作物遗传育种争论到达国内领先水平，打造和培育高水平的人才队伍。另一方面将围绕效劳三农为目标，充分利用试验室的先进仪器设备和人才优势，打造和建立高水平的技术平台，针对农产品质量、农业环境和农业投入品的检测进展全方位对外开放，为进一步提高农产品质量、保障食品平安供给技术支撑，为建设社会主义农村效劳。 辽宁省大豆育种重点试验室掩盖生物学、作物学等多个学科，争论对象涉及大豆、水稻、玉米等主要农作物。试验室目前可以开展的争论工作有以下几个方面：1、遗传改进具备基因定位、克隆、导入

39、的争论力量: 对农作物的主要农艺性状基因进展定位，并对有益基因进展克隆和导入。品质油份、蛋白质、淀粉及氨基酸等遗传改进：利用转基因技术对有益基因进展转导，选育出高油、高蛋白、抗SMV 病、抗虫、高淀粉等农作物品种。通过利用 DNA 分子标记技术及遗传改进筛选优异种质资源，培育一批优良的育种材料，使分子育种与传统的育种方法严密地结合，提高早期世代的选择效率。2、生理争论光合生理：对农作物主要生理性状如光合作用特性光合面积、光合时间、光合速率、光合产物的消耗以及光合产物的运转和安排、固氮力量、抗旱性等方面进展争论，并开展株型构造、高光效、耐旱育种争论。水分生理：通过光合速率和气孔导度对水分的影响，

40、为高光效育种、抗旱育种及农作物的高产栽培供给理论指导。 微量元素分析农产品食品、饲料微量元素分析：利用现有先进仪器设备，对食品、饲料等农产品中的微量元素进展测定，为人们供给技术参数，效劳于社会。 农业环境水、肥、土壤：针对农作物所需的水、肥、土壤等条件，在现有根底上我们完全可以测定出适合作物生长的各种有效数据，为绿色食品生产供给技术效劳。4、人才培育与合作争论现已具备与国内外大专院校、科研院所联合培育硕士、博士和开展国际合作争论及学术沟通的力量。二、工作进展1、工作成果在科研立项方面，除了国家大豆改进分中心、国家原原种生殖基地、省攻关等工程外，国家还预备在我院建立大豆、玉米、水稻等国家级三个综

41、合试验站。在育成品种上，20232023 年共育成品种 27 个，其中国审 6 个。育成大豆品种 10 个，其中高油品种 3 个铁豆 36 号含油量 21.65%、铁豆 38 号含油量21.48%、铁豆 44 号含油量 22.42%；育成玉米品种 8 个，其中高淀粉品种 4 个铁单 20 号淀粉含量 73.81%、铁研 25 号淀粉含量 72.62%、铁研 26 号淀粉含量72.96%、铁研 27 号淀粉含量 74.26%。 在获奖方面，三年来获奖成果 10 项， 其中省级 5 项，市级 5 项；共取得社会经济效益 40 亿元。在学术方面，在省级以上刊物共发表学术论文 10 篇，其中有 4 篇

42、相继发表在国家一级学术期刊中国水稻科学和核心期刊东北农业大学学报、大豆科学、玉米科学等刊物上。2、大豆优异种质资源筛选经对我省保存的栽培和野生大豆种质资源 3020 份进展系统鉴定、争论，筛选出高油21.5%以上材料 129 份、低油19.0%以下材料 7 份、高蛋白(44.0% 以上) 材料 20 份、低蛋白(38.0%以下) 材料 18 份，为分子育种供给试材。3、大豆分子标记关心育种争论通过利用高效有用的 SSR 分子标记技术对我省现存的栽培和野生大豆种质资源 3020 份进展系统鉴定、争论，建立起分子育种的技术体系，开发和利用农作物优良基因，使作物育种有较大的突破。使试验室的整体水平到

43、达国内先进。4、生理争论主要开展与作物高产、优质相关的光合生理、酶生化特性的根底应用争论。通过对作物的生理争论，建立起细胞水平的技术体系，使作物育种产生的突破。5、人才培育及合作争论 2023 年至今，与沈阳农业大学谢甫绨教授联合培育博士争论生一名。为加强同国内外科研单位的合作与沟通，准时了解和把握最争论动态，先后派出 4 人赴日本、美国等地考察、学习，同时邀请日本、美国、荷兰、加拿大等国农业专家来我院进展学术沟通和访问。开展了与美国佛罗里达大学进展关于作物生理育种的合作争论。 通过邀请国外专家，选派人员出国进修，提高了我院的整体争论水平。三、存在问题1、经费问题2023 年建成以后，在人才培

44、育和仪器设备等方面均到达国内先进水平，但由于没有运行和科研经费，造成仪器设备闲置及人才铺张。进一步导致很多方案开展的争论工程至今无法进展。2、为社会效劳缺乏资质我院优秀的试验室人才完全可以利用先进的仪器设备，对农产品、农业环境中微量元素进展检测，为农村建设效劳的同时，也可为本试验室带来经济效益， 但由于缺乏资质，检测的数据不被社会认可，因此，无法开展对外效劳业务。四、预期目标1、到达的力量和水平通过 5 年左右的重点建设，力争使本试验室到达或接近国家重点试验室水平，有力量承担国家及省农业领域的重大科技工程，取得假设干较高水平的科技成果，培育出一批高水平、高层次创人才，科学争论的整体水平在全国处

45、于先进地位。2、出高水平成果及论文试验室工作立足农作物育种的争论前沿，将分子遗传学的争论成果应用于作物育种，做到根底争论、应用争论、产业化相结合；试验室争论、田间试验、推广应用相结合；分子水平、细胞水平、个体群体水平相结合；把分子育种技术与传统育种方法相结合，在作物争论领域到达国内先进水平。在 5 年内，取得科研成果 5 项，省级以上嘉奖 2 项，在国家一级学术刊物上发表争论论文 35 篇。3、利用高技术育成品种在 5 年时间内，利用农作物分子标记关心育种技术，解决常规作物育种选择盲目性大、周期长、效率低等方面问题；开发和利用农作物的丰产性、抗病性、抗虫性和优质等优良基因 10 个；通过分子育

46、种，创立一批优良育种材料；结合传统的育种方法，培育出 34 个大豆品种，其中含油量在 22%以上的高油大豆品种 1 个；成为我省大豆遗传育种的科研、教学基地，为培育大豆争论专业人才效劳。4、与国内外合作争论试验室每年可承受 23 人外单位学术骨干来进修，24 人外单位合作争论者来本试验室进展中、长期合作争论，5 人次以上的短期争论；同时可帮助承担2 名博士和 5 名硕士争论生的培育任务。进一步加强试验室已建立的与佛罗里达大学等单位的学术、信息沟通的国际合作途径。利用已建立的沟通关系，试验室将选派 2-3 人出国进修深造，并邀请外国专家来室讲学，努力使试验室进入国内先进展列。5、争取资质，为建设

47、铁岭、大铁岭效劳在试验室现有工作根底上，我们尽早争取获得检测资质，为建设铁岭两大基地，打造铁岭特色产业，推动区域经济开展，为加快社会主义农村和铁岭大铁岭建设奉献力气。第 6 篇：试验室工作状况汇报 平坝县夏云小学试验室工作状况汇报普及试验室教学工作是全面贯彻教育方针，实施素养教育，落实课程的一个重要方面。我校在试验室建设与教学中，能科学治理，留意实效，以培育学生乐观参与意识和主动探究求知为动身点和归宿，充分利用已有的仪器设备，乐观开展试验教学，取得肯定成效，现汇报如下：一、根本状况我校属乡镇中心校，现有13 个教学班，学生780 人，平均班额60 人，拥有1 间约 56 平方米的试验室和仪器柜橱等试验实施。自 2023 年通过贵州省“普实验收合格以来，学校连续加大对试验教学的工作力度，认真贯彻落实上级有关文件精神，做到科学治理，留意实效，使试验室和各种教学仪器利用率高，试验教学工作得以扎实开展。二、试验教学普及程度一人员配备：我校属于