安全教育学习心得集合15篇.docx
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1、 安全教育学习心得集合15篇 今日,我看了安全教育第一课视频,它让我懂得了许多的求生学问,还让我懂得了珍惜生命,里面讲了几种安全学问,有自然灾难:如地震,交通安全、有游泳安全、居家安全、防火安全还有许多许多。在现实生活中,我们难免保证我们走到哪里都很安全,可能会发生一些突发事故:如溺水,失火,交通事故等等,遇到突发大事的时候,我们应当要怎么做呢?哈哈,猜不出来吧?答案是:这时我们应当要冷静地处理事情,不要惊慌,平常要多看一些关于求生的书籍,并进展实地演练。 安全教育第一课里面讲了:在学校地震时要跑到操场,不能躲在教学楼旁边,假如教学楼操场太远,应当躲在桌子下面。假如在家里地震时,应当尽快找到三
2、角形的小空间,假设没有找到,就拿枕头等软的东西放在头顶上。游泳安全:假如有人掉下河里,假如旁边有木棍,就去救他(她),假设没有,就应当去找身边的人帮忙。我们做每一件事的时候都要认真地想一想:它安全吗?做了以后会有什么后果呢?交通安全:高快乐兴地上学,平平安安地回家,这是爸爸妈妈每一天的盼望,但是天有不测风云,交通安全大事占的人数最多,所以我们应当要很重视这一点,让交通安全的事故削减,甚至消逝。所以我们过公路要走斑马线,红灯停,绿灯行,不违反交通规章。 我看了安全教育第一课,让我明白了人在自然界中是多么脆弱,让我学会爱护自己,了解许多安全常识。我们应当要珍惜生命,安全第一,生命只有一次,青少年是
3、祖国的将来和盼望,我们应当要好好学习,将来为祖国多出点力,加油吧! 安全教育学习心得2 1、学校实行有效措施,加强对大学生的安全教育力度。安全教育的方式应做到有所创新,可以将书本学问与实践结合起来,可以讲理论和鲜活的例子结合起来;在日常教育治理以及各种效劳工作中,都必需结合安全方面的内容,适时的对学生进展安全教育。安全教育不但要使学生把握一般的国家安全,网络安全、交通安全、防火、防盗安全等方面常识,也要教育学生遵纪守法,提高警觉,加强防范,珍爱生命,喜爱生活。 2、将安全教育落实到班级。各班班主任应负起对学生安全教育的责任,对学生的安全落实到详细中去,比方改善宿舍安全状况,制止学生携带刀具,安
4、全使用电脑等方面。 3、学生个人也加强学习,培育自己的安全意识,增加自己的安全学问。学生必需认为到安全教育关系到自己及他人的幸福,不能马虎,应当严厉仔细对待。还应养成良好的习惯,不乱扔烟蒂,不乱接电线,不使用大功率的电器,不单独外出,不与社会上人士任凭交往。 学生安全教育与大学生学习、生活严密相连,我们必需仔细对待安全教育,把安全教育落到实处,尽可能避开不理智的行为和意外事故发生,为我们的生活与学习营造更好的环境,创立和谐校园。 安全教育学习心得3 随着社会的飞速进展,生活、工作节奏也愈来愈快,汽车成了人们的主要的交通工具,它给我们带来了前所未有的便利,在大家感慨社会进步、享受社会进步的同时,
5、它也给我们带来了灾难。我国是一个人口大国,人多车多,使道路显得更加拥挤。据统计,近几年我国每年因车祸死亡人数超过10万人,其中,儿童死亡人数近2亡人,居世界之首。平均每5分钟就有1人死于车祸,而不到半小时就有一个孩子葬身车轮。这是多么惊人的数字,在这下触目惊心的数字背后,有多少个家庭失去欢快,多少个亲人痛不欲生,多少个生命之花永久凋零。想到这些,我抑制不住内心的伤痛,除了为遇难者留下怜悯的泪水,我们还能做些什么呢?普及交通安全教育,把交通事故降到最低,这是时代的召唤!由于人的生命只有一次,所以我们必需珍惜,珍惜生命,珍惜美妙的生活。我们学校就对同学们上学方式做了调查,发觉一些路远的同学集中乘坐
6、严峻超载的改装面包车。学校召集这局部学生家长开会,劝阻他们不让孩子乘坐超载车辆,避开发生交通安全事故,防患于未然。学校还常常教育我们要遵守交通安全规章,走路、上下楼梯靠右走,走路时,思想要集中,不东张西望,不玩耍打闹,过公路要走人行道,穿插路口不闯红灯,做到“红灯停、绿灯行、黄灯等一等”,不满12周岁不骑自行车,不满16周岁不驾骑电动自行车同学们,交通安全,从我做起,就让我貌同留意交通安全,远离危急,平平安安、健安康康、开快乐心,让教师、家长都放心。” 安全教育学习心得4 近日,中心组织员工观看了安全警示教育视频,观影后中心主任对日常工作中的安全治理工作提出新的要求与建议。观看完视频,我深刻的
7、感受到安全对于电力行业的重要性,“安全等于生命”这句话从今深深的刻在脑海里。 一是安全在我们这个行业工作的重中之重,首先要将“安全就是生命”的根本理念真正让大家共知、共享,唤起我们每位员工对“违章就是事故、事有意味死亡”的意识,做到工作一分钟、慎重一辈子。要真正将我们的安全文化理念渗透到每一名员工的思想、意识、操控、行为;我们就是要在提高安全保证程度的根底上做到“猜测、预知、预警、预报、预防”。 二是要提高我们每名从业人员的安全认知力量。要真正熟悉到安全治理的严厉性、严峻性,熟悉到安全工作的极端重要性。只有境地提高了才会真正重视起来,才会将安全真正放到生命至上的高度去讨论、去治理、去落实,去全
8、面履职履责。要想不被安全否认,我们的治理就要有高度,要严格落实“安全进展”的要求,抓好“人、机、物、环”四种隐患的排查,打击担心全的行为。 三是肯定要做好各种隐患的排查,防患于未然。要把无事当有事,无中找有,小题大做。排查隐患很重要的是要细致,肯定要有细之又细、慎之又慎的心,不实行细致全面的方法、手段就可能对问题视而不见,就可能对发觉的问题解决不了。我们安全生产是动态的,是24小时不停运转的,旧的问题解决了,新的问题可能又会消失,肯定要建立全面细致排查隐患的长效机制,解决“不得病”的问题。 四是肯定要抓好本质安全和本质质量要求的落实。本质安全讲究内在的本质安全,首要的是人的本质安全,这就要求对
9、员工要一手抓教育,实行正面引导,树立正确的防范意识,一手抓制度约束,严格执行各项制度规定,目的是解决爱护自我的问题;本质质量就是要干标准活,高标准干活,标准操作,不糊弄自己、不糊弄别人。要抓好各项工作的标准,设计标准、操作过程、人的行为都要依照标准去标准。要对比检查一下自己的工作,哪些还没有标准,先把标准明确了,再根据标注去做,就是标准。我们要追求的就是凡事有标准,凡事按标准去做,这是一个长期的、动态的、习惯订正的过程。 五是要抓住关键。首先是我们的现场工作人员。常常在工作现场的人员肯定要更加深刻的熟悉到现场工作中安全的重要性,所以抓住了现场工作人员的安全意识也就抓住了现场、抓住了治理、抓住了
10、标准。所以平常对常常在现场工作的人员必需要加强培育,再就是我们的新工人、老工人和骨干员工的相互作用。老员工存在冒险主义,靠着老阅历、老习惯违章作业,淡薄安全意识,新员工安全操作技能低,工作不标准,这些都是需要我们留意的。 总之,事故用血的教训唤起每名员工重视安全、爱护生命的意识,教育每名员工不能违章,不能图幸运、怕麻烦,要根据标准、根据标准,实实在在地抓好自己的安全。“安全就是命”,我们要将安全文化理念渗透作用于每一名员工,形成大家的广泛认同,做到全员共知共享。我们要通过实实在在的例子使大家切实熟悉到,抓安全是为了自己,是为了自己家庭幸福,促使员工发自内心地提升自我爱护意识。我们要学习事故,也
11、要把事故当作自己的教训,变成我们的日常教材,做到警钟常鸣,警示高悬,从自我做起,从每一个小细节,推动整个公司的安全进展。 安全教育学习心得5 俗话说:“不以善小而不为,不以恶小而为之。“几乎每个涉及安全工作的人员在进展安全教育的时候都会提到海因里希法则,通过对这一法则的了解,我觉得利用好这个法则可以很大程度的避开事故的消失,但好像真正做好很不简单。 许多人都知道这个规律,也致力于防范29件轻伤或故障大事和300隐患或违章大事的发生,确保不发生安全事故,但你对于已经发生的安全事故,很少有人去反思为什么29件轻伤或故障大事和300隐患或违章大事没有被重视?员工和治理人员没有从中吸取教训? 有句话说
12、的好,事后诸葛亮,追悔莫及。尤其是对于我们这样的始终工作在安全红线的员工,事后应好好反思事故给我的阅历和教训,吃一堑长一智,从教训中找到更好的工作方法。这对于每一位空防安全的守护者来说,意义特别重大。假如不去反思,就任凭糟糕的事情肆意进展,那么安全事故是迟早会再次发生的。 海因里希法则给我的启发是极为深刻的,对于空防安全,更是不能有丝毫事故的。 我理解的海因里希法则是通过对事故的分析,让人们少走错路、弯路,把影响到空防担心全的因素通通消退在萌芽状态。但是怎样才能保证空防安全呢?关键唯恐还在于正确处置“小错”和隐患,对于任何的“小错”和隐患,都要保持高度的敏感性,并且坚持“零容忍”的治理准则,全
13、部人都要仔认真细的思索发生问题的缘由,认仔细真讨论解决问题的对策。对于这些“小错”和隐患,即便没有导致事故的发生或者造成任何后果,即使无人知晓,也没有受到任何惩罚,但我们也不要存在一丝一毫的幸运心理,也不要放过任何疑点。假如这些“小错”和隐患放任不管,任由其重复发生,那么“小错”必定会铸成“小错”,但是假如我们准时订正,“小错”很可能会止于“小错”。 “海因里希法则”说明白任何事故不仅仅事出有因,而且会有征兆,事故的发生是量不断积存的结果,水滴石穿,这些“小错”和隐患击穿整个安全防线。由此可见,准时发觉征兆,准时妥当处理,事故也是可控和避开的。所以,要重视和蔼于发觉工作中的每个细节的“小错”和
14、隐患先兆。即使再小,也不放过,只有这样不断发觉,不断治理,才能使我们的空防安全稳步进展,独占鳌头! 安全教育学习心得6 幼儿的生命安全关系到千家万户的幸福。透过远程培训,听了专家的讲座,我深感幼儿园工作的微小性、重要性。“千般照看,不如自护”。家长和幼儿园教师,不仅仅有爱护幼儿生命安全的职责,同时要准时检查幼儿园的设备、设施,更重要的”是要对幼儿进展初步的安全指导、教育,提高幼儿爱护自己的潜力,帮助幼儿树立必需的安全意识。 一、让幼儿了解一些生活常识,学习和稳固一些自我爱护的方法和技能 其实我们孩子生活在家庭、幼儿园和社会的环境之中,意外事故的发生经常是不行避开的,但是透过学习一些自我爱护的方
15、法和技能,变消极躲避为专心预防,就能够使各种意外损害发生的可能性降低到最低限度。如热水、药品是幼儿日常常常接触的物品。花花绿绿的药品会让幼儿误认为是糖豆而吃进肚里。杯里的热水也会由于幼儿不会打算而造成烫伤。那么如何提高幼儿对大事的预见性呢?首先要了解一些生活的常识。我们透过谈话,组织幼儿特地的争论,倒一杯热水、拿来一些药品,请幼儿争论一下,从而学会一些自我爱护的技能。 二、制造良好的环境,使幼儿构成自我的意识 幼儿园的环境也是关注幼儿的安康和安全的。我们应与幼儿共同创设相应的物质环境,对幼儿进展直观、形象而又综合的教育。幼儿经常在室内乱跑,发生相撞的事情,在室内布置一些安全标记,提示幼儿留意。
16、但幼儿不了解安全标记,从熟悉安全标记入手。在熟悉的根底上,窗台张贴了制止攀爬的标记;在楼道张贴了下滑危急的标记,时刻提示幼儿留意安全。 三、透过直觉体验培育幼儿自我爱护的潜力 幼儿园里各种器械、各种玩具都有,孩子们能够自由地奔驰,进展嬉戏,能够说是欢乐天堂。但有时玩起来就什么都忘了,往往会对幼儿造成身体上的损害,这种自身苦痛的记忆是最深刻的。所以假如看到别的小朋友摔伤磕破时,就能把自己的苦痛记忆类推到别人身上,这种体验会有助于幼儿理解自我爱护的好处。以后在活动时,幼儿就自然引起了留意,削减对自己身体的损害。 四、透过生活中遇到的事情,让幼儿学习和稳固自我爱护的技能 中班幼儿奇怪心增加,好动,随
17、心所欲的特点,而且不知深浅,不明是非,经常趁教师不留意玩一些危急物品,做一些危急的事或到一些担心全的地方玩。但我们不能由于这些就限制幼儿的活动。虽然他们年龄再幼儿园里不算太小,但他们与需要不断的猎取阅历,在生活中去不断的探究和反思。在与环境进展交互作用之后从而获得相应的信息、感受。我们要在一日活动中,认真观看幼儿的一举一动,利用各种教育活动,提高幼儿自我爱护的潜力和意识。 经过一段时间的安全教育,我们发此刻活动中大人的提示在渐渐削减,孩子之间的提示在增加,幼儿学会了专心地防备。同时,我们也感到,培育幼儿自我爱护意识不是一朝一夕的事,需要我们持之以恒,真正使幼儿构成自律,从而获得身心的和谐进展。
18、 安全教育学习心得7 通过对安全学问体系的讨论,我们对安全工作有了更好的熟悉,提高了安全工作的根底理论学问。在这方面,主要有以下阅历: 第一,安全工作要“安全第一,预防为主”,安全第一 担心全大事带来的危害大家都知道,但在日常工作中往往被无视,取而代之的是麻痹和幸运。只有当事故真的发生了,造成了损失,他们才会回来醒来。这是由于安全工作没有放在第一位。做好预防工作的关键在于提高对这项工作的重视程度。在我们的修理工作中,要以安全规章制度为保障,严格执行,杜绝工作中的习惯性违章。 其次、加强安全学问培训,提高防范意识 “不损害他人,不损害自己,不被他人损害”,特殊要求每个员工提高安全意识,严格执行安
19、全生产法律法规,确保设备和技术人员的安全,精确把握工程安全生产治理的重点。安全生产治理者也要时刻牢记“安全重于泰山”,树立“居安思危”的紧迫感,把安全提到讲政治的高度。一线员工和治理者都要充分了解岗位和部门可能涉及的风险因素。高危岗位人员和其他人员应定期承受相关安全教育和培训。 第三,安全工作要“三抓”,不留隐患 首先是“专注”。对于重大修理作业和高风险作业,应制定安全技术措施,加强现场监视,确保措施落实。加强过程掌握,除了工作前的安全交底外,还要定期组织检查,准时整改隐患。 二是“抓弱”。仔细开展危急点分析,特殊是多关注一些工作量较小的简洁工作,克制马虎的思维,认为简洁的工作不会造成安全问题
20、。加强对安全学问和技能相对较差的临时工的教育和治理,确保安全治理落实到每个角落。 三是“抓细节”。千里筑堤毁于蚁巢。你应当从一个小地方开头。细节不简单引起留意,比方施工工具不合格。但几乎全部重大事故一开头都是由“不留意”和“马虎”造成的,这些简单被无视的细节很简单成为小事故的放大器。 总之,要坚固树立安全第一的观念。从心底里熟悉到安全生产的重要性。没有安全生产,效益就没了。只有时刻思索安全,重视工作中的安全,牢记安全理念,才能营造稳定和谐的气氛。 安全教育学习心得8 由于工作性质的缘由,通过对大量事故调查,我们发觉,相当数量事故的发生是由于人的无知造成的。 有一名高空坠落幸存人员,当问起他在那
21、么高的地方干活,为什么不拴好安全绳呢?他讲:平常我是很当心的,谁能想到呢!就那么晃了一下,就下来了,再说,当时差不多十个人,都没有系安全绳,我为什么要那样呢? 还有一起事故是一名施工人员在清扫完拌和机料仓基坑,从坑内往出爬时,突然料斗从上面滑落下来,将其双腿压断。事情发生后,他不断叙述的就是“那么粗的钢绳,为什么说断就断了呢”! 小贝是个一岁多的活泼小男孩,可他父母却总是眉头紧锁,由于小贝的一只手没有了,是他爸爸带他上工地,被轨道车压断的。我想,这个父亲会终生不会原谅自己的! 这样凄惨的事故许多,假如那名高空作业者能够提前懂得并重视高空作业的危急性,高空作业和地面干活的巨大差异,他应当是不会不
22、系安全带吧。假如那名失掉双腿的员工在作业前将料斗固定,他就不会和双拐相伴;假如那位父亲真正明白“施工现场,无关人员制止入内”的深刻含义,哪怕是给他赔偿再多钱,也不会带孩子进入现场!假如,假如,但只能是假如。 无知是多么可怕呀!无知是祸患源头,是事故的根源。 目前,我们国家从事建筑、矿山等危急性较大行业人员多为素养较低的农夫工,这些人多是怀着转变生活的单纯愿望来到企业,然而由于自身承受问题、对待问题、处理问题力量所限,往往做出了很多令人伤心的“无知无畏”的憾事。有些人以为只要我留意、我当心,就不会出事;更有局部人员带有幸运、从众甚至自以为是、自私的心理去干活,特殊是刚参与工作的年轻人,别人能做、
23、我也能做,别人那样干、我也这么干,那样繁琐的程序、碍手碍脚的防护多麻烦呀,干了那么屡次,也没见出过问题!然而,当血淋淋的事故不行阻挡的降落时,什么也挽回不了,留下可能往往是拐杖、轮椅和撕心裂肺的啼哭。 无论社会如何进展,担心全将伴随着人类活动始终存在。为了在外谋生者快乐、平安回家,为了千家万户的欢声笑语,为了社会和谐,作为施工单位: 首先要够积极地、主动地、自觉地去削减消退作业中的危急因素,如编制科学合理的施工方案,供应安全牢靠的作业环境、削减繁琐简单的作业过程、供应简易便利的作业工具,营造温馨舒适的生活条件,那么安全就有了坚实的根底。 其次,由于目前我国生产现状和技术水平所限,要降低事故发生
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