学生六一儿童节活动策划方案（5篇）.docx

《学生六一儿童节活动策划方案（5篇）.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《学生六一儿童节活动策划方案（5篇）.docx（14页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、 学生六一儿童节活动策划方案（通用5篇）学生六一儿童节活动筹划方案1 一、 活动工程 1、猜谜语 2、绕口令 3、吹蜡烛 4、摸鹿鼻子 5、打保龄球 6、盲人击鼓 7、钓鱼 8、挟乒乓球 9、套圈 10、飞镖 11、抢说运动工程 12、运用爆破音吹蜡烛 13、妙接对联或歇后语 14、弹球 15、比比谁的视力 16、欢乐呼拉圈 17、比比谁的运气好 18、掌上明珠。 二、 工程规章 1、猜谜语：每人可以猜三条，每猜中一条获奖券一张。 2、绕口令：抽号进展，每人绕口令一次，凡能精确、流利、不停顿读完绕口令者，获奖券一张。 3、吹蜡烛：每人吹一次，凡一口气吹灭十支蜡烛者，获奖券一张。 4、摸鹿鼻子：

2、每人摸一次，蒙上眼睛转三圈，凡摸到鹿鼻子的，可获奖券一张。 5、打保龄球：每人打三次，凡在10米距离内打中目标者，获奖券一张。 6、盲人击鼓：每人击一次，蒙上眼睛转三圈，凡击中鼓者，获奖券一张。 7、钓鱼：每人钓一分钟，钓三条者，获奖券一张，钓六条者获奖券二张，以此类推。 8、挟乒乓球：每人挟一分钟，挟完20个乒乓球者，获奖券一张，挟完40个乒乓球者，获奖券二张。 9、套圈：每人套五次，套中二个者，获奖券一张，套中四个者，获奖券二张，套中五个者，获奖券三张。 10、飞镖：每人投三支，在规定位置内每投中一支者，获奖券一张。 11、抢说运动工程：主持人预备好一个篮球。参赛者两人一组。两人相互传球。

3、一人在传球时必需先说出一个运动工程名称(如滑冰)，另一个人在接球时必需立刻说出另一个运动工程名称。在一分钟内，谁说出的运动工程多，谁即得奖劵。 12、运用爆破音吹蜡烛：主持人预备好六支蜡烛并点燃，若干道问题。主持人提问一个问题，参赛者需用答复的话中发出的气息吹灭蜡烛，即得奖劵。如：主持人问：“有兔子在草地上你会怎么做?”答复者用“扑过去”的“扑”的发音而喷出的气息来吹灭蜡烛。 13、妙接对联或歇后语：主持人要预备好三条对联或歇后语。主持人说出上联或下联，让参赛者来接，对的即得奖劵。参赛者在接对联或接歇后语的过程中，其他人不得提示。 14、弹球：主持人预备好三个乒乓球和三个小纸箱。三个小纸箱平放

4、在一张桌子上，成品字形。参赛者站在桌子前面，主持人将三个乒乓球拿给参赛者。参赛者将手中的球往地上扔，若弹起的乒乓球弹进小纸箱内，参赛者即得奖劵。 15、比比谁的视力好：主持人预备好三支筷子，一个空啤酒瓶。参赛者站在啤酒瓶的一侧，筷子离瓶口约一米的距离，瞄准瓶口，放掉手中筷子。假如筷子掉进瓶里，便是优胜者，即得奖劵。每人有三次时机。 16、欢乐呼拉圈：在地上摆放五个空易拉罐。每个易拉罐之间的距离为二十厘米。参赛者应站在离易拉罐一米远的地方，才能向易拉罐扔圈圈(圈圈的大小要适当)。每扔中一次即得奖劵。每人有三次时机。 17、比比谁的运气好：主持人要预备好若干颗且颜色不一样的珠子，其中红色的有三颗。

5、主持人把珠子放在一个不透亮的袋子里，让嬉戏者伸进袋子里抓三次，每次只抓一个珠子(多抓不算)，若抓中红色珠子，则中奖劵;反之，没有中奖 18、掌上明珠：主持人要预备好一个乒乓球和一个乒乓球拍。参赛者将乒乓球平放在乒乓球拍上，沿着桌子走。走至终点，球未丢就得一张奖劵。(桌子竖排三张，参赛者沿桌子在规定时间内绕一圈。 三、活动时间安排 6月1日下午12：1015：20 1、12：20 各班级及活动点开头做好预备，班主任教师到位。 2、13：10 播送里纪律教育，宣传游园活动开头。 3、13：15 学生开头游园。 4、15：20 游园活动完毕，各班开头整理教室，不得提早放学。 四、活动地点 各班教室、

6、操场 五、活动留意事项 1、分两段进行进展，学生在本组所在的活动区域内，自由选择感兴趣的活动工程，不得跨组参与活动。一人最多可以参与10项。(1、2、3年级为一组，4、5、6年级为一组。) 2、参加的学生在参与每一个工程时要求排队，不得乱起哄，听从指挥，遵守纪律。同时为了保证参加的公正性与广泛性，要求每个节目只准参加一次。不遵守规章的学生组织班级有权对其扣分。 3、各班主任到班组织活动，并负责好本班的活动纪律，对不守纪律的学生，可以对其严厉批判并扣队分数，直至拒绝该学生参与。 4、学生游园时，要保持校园洁净干净，不要乱扔垃圾杂物。活动完毕后，由四项竞赛检查小组的人员进展检查。 5、根据学生最终

7、得分，分成三个奖次(80以上，6080，60分以下)，学生活动中所获奖品，当场发掉。 学生六一儿童节活动筹划方案2 一、活动目标 通过活动，幼儿知道六月一日是国际儿童节，是小朋友自己的节日，体验节日的欢乐。 二、材料预备 小红花、鹌鹑蛋、大头娃娃、气球等嬉戏用品、音乐带 三、活动过程 1、与孩子共同争论：今日是什么节日？为什么又请来了家长？ 2、嬉戏： （1）花儿找家 黑板上贴着各种颜色的花，孩子找出与自己一样颜色的花，并讲出它是什么颜色？ （2）剥鹌鹑蛋 每人三个鹌鹑蛋，看谁剥得快，剥完送给家长品尝。 （3）贴鼻子 每个孩子将手中的图片“鼻子”贴在相应的“脸上”，贴对的分发奖品。 （4）运气

8、球 孩子与家长先把气球吹大，然后背对背把气球运回筐里。 3、孩子们表演节目 4、共同演唱歌曲：庆祝六一 学生六一儿童节活动筹划方案3 一、活动目标 1、通过活动，让幼儿知道六月一日是小朋友自己的节日，体验节日的欢乐。 2、用演出的形式，让每个幼儿都有表现的时机，提高幼儿的表现力和参加集体活动的积极性，大胆地向大家呈现自我。 3、增进亲子感情沟通，让家长有进一步了解自己孩子的时机，加深家园情、师生情，亲子情。 二、活动预备 各嬉戏道具、奖品，班级布置。 三、活动内容 1、幼儿表演 2、互动亲子嬉戏 四、活动过程 1、幼儿表演 （1）歌曲联唱：母鸭带小鸭、谁会这样、欢乐的六一等（全班小朋友） （2

9、）歌舞：我是一条小青龙（全班幼儿） （3）歌表演小花猫上学校全班幼儿 （4）舞蹈：安康歌全班幼儿 （5）舞蹈：两只老虎全班幼儿 （6）舞蹈：拉拉勾（幼儿和家长） （7）互动律动：找朋友（幼儿和家长） 2、亲子嬉戏 方案：以家庭为单位，每4个家庭为一组。 （1）亲子二人行 预备：参与嬉戏的幼儿把鞋子脱下来放 玩法：幼儿分4组，幼儿与家长面对面，幼儿的脚踩在家长的脚上，从起点走到终点后返还到起点让下一个家长接着走，幼儿与家长必需始终手拉手，宝宝脚不得踩在地上，最先走完的一组为胜。 （2）毛毛虫 预备：家长与幼儿一起脱下鞋子 玩法：幼儿与家长坐地，把脚放在腰间，手握住后面人的脚，不能放在地上，并编在

10、一起成为一条毛毛虫，从起点到终点，看哪组的”毛毛虫最先到达目的地。 （3）袋鼠跳 预备：已用过的米袋 玩法：家长将幼儿放入米袋里，双手抓住米袋的两边，引导幼儿像袋鼠一样从起点跳到终点，再返回起点，最快者为胜。 （4）小车快跑 预备：大纸箱若干。 玩法：家长和幼儿钻入纸箱，双手扶住纸箱两边，共同跑向终点。 （5）传递嬉戏 预备：纸板若干 玩法：家长将纸板当成小桥，不连续地为幼儿作铺垫让幼儿从起点走到终点。 （6）骑大马 玩法：爸爸妈妈趴在地上，双手撑地，让幼儿骑在背上，从起点爬到终点，最快者为胜。 （7）好运等你来（全部家庭） 预备：气球若干，小礼品。 玩法：教师在教室内撒满好的气球，气球里放好

11、小纸条，纸条上写好礼物的名称。嬉戏开头后家长带幼儿把气球踩破，找出小纸条到教师那里领礼物。 学生六一儿童节活动筹划方案4 一、活动目标 1、通过活动，让幼儿知道六月一日是国际儿童节，是小朋友自己的节日，体验节日的欢乐。 2、用演出的形式，让每个幼儿都有表现自己的时机。从而提高幼儿的表现力和参加集体活动的积极性，大胆的向大家呈现所学的本事。 3、增进亲子感情沟通和融合，让家长有进一步了解自己孩子的时机，加深家园情、师生情、亲子情。 活动地点：二班教室 二、活动时间 5月31日（周二） 三、活动预备 1、幼儿统一服装（园服） 2、家进步行亲子嬉戏前熟识嬉戏安排与嬉戏规章 3、各亲子嬉戏道具、奖品等

12、活动内容： （1）幼儿表演节目让家长观看 （2）家长与幼儿的互动亲子嬉戏 四、活动过程 1、7：408：50幼儿化装、活动预备 2、9：0010：00幼儿表演节目 （1）歌曲大连唱 （2）舞蹈：心愿便利贴 （3）舞蹈：我的真的很不错 （4）舞蹈：教师的目光 （5）舞蹈：天使 （6）舞蹈：好妈妈 （7）舞蹈：非常钟 （8）歌曲表演：让爱住我家 （9）亲子舞蹈：欢乐崇拜 3、10：0011：00亲子嬉戏 （1）蚂蚁背宝宝 嬉戏规章：4个家庭为一组，孩子面对面坐在家长的身上，家长坐在地上，嬉戏开头时候，家长手撑地从起点挪到终点，最先到达的为成功。 （2）抛接乐 嬉戏规章：4个家庭为一组，孩子站在起点

13、，家长手持小筐站在终点，嬉戏开头时，孩子将纸球丢向家长的框中，在规定时间内接到的球最多的为成功。 （3）穿大鞋 嬉戏规章：4个家庭为一组，家长将鞋子脱下后，给宝宝穿上，宝宝穿着家长的鞋子站在起点，家长赤脚站在终点。嬉戏开头，孩子穿着家长的鞋跨过障碍物跑到家长身边，家长穿上自己的鞋子，抱着孩子跑回起点，并帮忙孩子穿好鞋子，先穿好的一组为成功。 （4）抢椅子 嬉戏规章：12人为一组，嬉戏时用的椅子的数量要比参与嬉戏的人数少三把。嬉戏开头时家长随着音乐抱起幼儿围着椅子转圈儿，音乐声音完毕时，大家就争抢着坐椅子。没有坐到椅子的人被淘汰出局，同时带走三把椅子，这样人与椅子慢慢削减，最终只抢得椅子的家庭为

14、成功。 （5）踩气球 嬉戏规章：12人为一组，嬉戏时家长抱起幼儿。将气球绑在家长的腿上，家长围成一圈，嬉戏开头时，家长相互踩别人的气球，并且爱护好自己的气球不被踩破，最终自己的气球爱护的最好的家庭为成功。 学生六一儿童节活动筹划方案5 一、活动目标 通过开展庆祝“六一”系列活动，使幼儿在积极的参加中体验合作与交往的欢乐，从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节；使家长在参观和参加幼儿的节日庆祝活动中，进一步感悟幼儿教育的观念，从中使自己对如何教育孩子有所启发；通过向家长、社会展现幼儿的“六一”活动，进一步塑造东莞太平洋财产保险公司的良好形象。 二、活动主题 在嬉戏中获得欢乐，在欢乐中安康成长，太

15、保与您共度欢快六一 三、活动预备 1、布置张贴宣传标语，背景喷画一幅 2、分组（需报名人员确定） 3、预备活动奖品和礼品 四、活动内容 （一）活动建议 1、目的：为了使儿童能度过一个开心、难忘而有意义的“六一”儿童节，建议本司全体员工和我司客户积极参加“六一”节的各项活动。 2、时间：20xx年5月29日 14：00-18：00（暂定） 3、地点：华南摩尔三楼天线宝宝乐园 4、对象：本司员工、客户、小朋友 5、宣传方式：通过向各部门发送通知征集报名家庭，争取全体员工和客户对此次活动的协作与支持。 （二）竞赛活动 本次“六一”儿童节活动以“寻宝竞赛”、“抛球接球竞赛”、“找钥匙竞赛”活动的形式来

16、进展。 1、寻宝竞赛（负责人：王力群） 预备：小型玩偶等“宝藏”若干个 玩法：将若干个宝藏藏在不同地方，会先给小朋友们一个提示， 然后由这个提示开头查找宝藏，查找到宝藏最多的小朋 友获胜，一次类推选出前三名。 规章：家长只能帮助性帮忙小朋友，不行以代为查找。 所需场地：大波波池、攀爬区 2、抛球接球（负责人：史园园） 预备：海洋球、框子若干。 玩法：五家庭为一组，分四组进展竞赛。宝宝和家长分别站在场地的两端。嬉戏开头，幼儿抛球，家长手持框子接球，时间为一分钟，球多获胜，一次类推角逐出前三名。 规章：掉在地上不能捡起来。 所需场地：宝宝剧场 3、找钥匙竞赛（负责人：罗丹） 预备：框子两个 钥匙和

17、锁20套计时器 玩法：将5套钥匙和锁分别放在两个框子中，父母与孩子之间间距1.5米，每位小朋友需从5把钥匙中找出一把钥匙交给另一边的家长，翻开一把马上交给工作人员，一次翻开五把锁用时最少的获胜，一次类推角逐出前三名。 规章：一次只能拿一把钥匙 所需场地：宝宝剧场 备注：关于场地租借，暂定以上场地，如我司还需其他场地，会在活动前三天与天线宝宝乐园联系沟通。 关于礼品:暂定需三个会说话的天线宝宝，和10个七星瓢虫书包。 五、活动流程 1、全部参赛选手必需于14：00前到活动现场 2、主持人宣布活动开头并介绍竞赛流程 3、各竞赛负责人将嬉戏规章发给家长，由家长告知小朋友竞赛流程 4、主持人宣布竞赛开头 5、统计成绩计算名次 6、宣布名次、颁发奖品