实习教师实习总结（22篇）.docx

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1、 实习教师实习总结（通用22篇） 很早就想参与实习了，只是我是一个师范生，想单独找一份在学校的实习教师工作并不简单，由于现在的学校对教师的要求高，况且学校本就不多，因此我始终没有得到一次实习的时机。 不过终于是天随人愿，我们学校在统一安排学生到中小学中参与实习，找到做教师的感觉，我自然很积极的报名参与，之后顺当的被学校安排到学校实习。 教师是一个崇高而神圣的职业，要当好一名好教师不简单。我作为师范生到学校中实习，这次实习中，我看到了自己存在着许多缺乏，社会在不断的进展，使学校对教师的要求也越来越高，尤其是我们师范生，将面临更大的挑战，“学高为师，德高为范”的内涵也在不断地加深。这就要求我们不断

2、完善自己，预备全身心投入到将来的教育事业当中。实习期间，我们的主要任务是教学工作和班主任教师工作： 一、教学工作 教学是实习中的一个重点，以下是我教学实习中的一点收获，我想，有些是可以拿来共享的。在预备阶段里，我仔细听指导教师上课，仔细的学习指导教师的教学方法和教学技巧，包括教师的讲课方式，以及如何自然的和学生沟通，如何引导学生，如何鼓舞学生。在这一阶段，我收获甚多： 1、指导教师特别注意学生的动手力量，每讲一个学问点，大都会以例题的形式引出概念，更形象，更深动，学生也更简单理解。对于相像的学问点，教师不会重复讲，而是引导学生自己思索，自己动手，间或稍做提示，直到学生理解为止。 2、我实习的课

3、程是使用visual net开发windows应用，这门课是比拟注意动手操作的。指导教师采纳一种新奇的方法：把全班学生进展分组，提问问题时，学生要以组为单位，进展争论，哪一组先争论出结果就可以先上讲台完成，教师会针对该组完成的状况进展加分嘉奖。或许你会觉得，这样会做的同学上去完成就可以了，反正不会的同学还可以沾光一起受嘉奖。错了！每组的表现直接关系到他们能否通过该门课程，而且，指导教师还针对此问题，实行了另一个方法，那就是：假如哪一组的某个或某些同学先想出来，要教会组内的其他成员都能完成该题，然后，由教师从该组的成员内随便抽一名组员上去完成，这样，能保证每个组员都把握学问点，并且还能熬炼学生的

4、团队协作力量。利用以上这种方法，一般只能针对注意动手力量的课程，实行这种方法，上课的气氛更紧急了，但是，学生也更活泼了，学到的也更多了。 3、指导教师不管对谁，都很急躁。哪位学生想躲避答题，指导教师偏偏找他们上台完成，而且不会由于他们不会做而瞧不起他们，而是急躁的、一步步地引导他们，直到完成为止，还适当的赐予嘉奖。这样也使这些学生更有自信念了，学习也更有劲了，很重要的一点，这样，这些后进生就不会由于自己根底不好而想躲避该门课程。反而他们会由于教师的鼓舞而更加努力，把学习搞上去。 我想，我们应当学习这位指导教师，学习她的教学技巧，学习她的急躁，学习她对学生的那份责任。在预备阶段里，我们仔细听指导

5、教师上课的同时，还仔细熟识将要讲课的教材，并利用自己在学校所学的学问，预备教案、课件等，尤其要预备好讲课的方式、技巧。 接着是讲课阶段。当我正式走上讲台的那一刻，我觉得自己很骄傲，但也觉得责任重大。我略微的做了自我介绍，上课铃一响，我就正式开头上课。第一节课讲的不是很顺当，主要缘由是自己的学问点不是很完整，尤其是在编程时会消失一些小错误，但是，我还是很快就反响过来，并快速的做了改正。其次节课上的比第一节顺当多了，可能是自己紧急的心情略微缓解了，也可能是自己比拟擅长以与学生沟通的方式讲课，所以，其次节上的轻松又开心，学生答复的也很积极。上完两节课，我略微总结了下自己还存在的缺点： 1.对教材不够

6、熟识；2.学问点没有理解透；3.教学技巧有待改良。 二、班主任教师工作 实习期间担当班主任教师工作，我深刻的体会到：班主任教师对学生的思想教育工作，实质上是一个与学生进展心理沟通的过程，只有真正了解了学生的内心世界，做到有的放矢，方法得当，才能到达教师对学生的成长供应帮忙指导、学生对教师的工作赐予协作支持的目的，从而收到好的教育效果。 下面谈谈本人在实习班级工作中的一点体会。 1、班主任教师要做好学生的表率，真正做到“为人师表” 古人云：其身正，不令而行，其身不正，虽令而不从。班主任教师自身的品德、言行对学生潜移默化的起着感染、诱导和示范的作用，这就要求班主任教师必需在政治素养、业务学习、文明

7、礼貌、敬业精神等方面为学生做出典范。换句话说，班主任教师要求学生做到的，自己首先要做到，时时以身作则，到处领先垂范。 2。要常常为班级开主题班会 经过几天的预备和组织，在第三周的周三我主持了新学期的其次次班会。这次班会的主题是“勇做典范，敢为人先”。班会上，同学们积极发言，这让我深深的体会到现在大学生的这份活泼劲。班会的主要目的是要加强班级的学风建立。班委带头积极发言，总结了上学期班级存在的缺乏以及这学期的规划，其他同学也积极提了可行性的建议。虽然不是每位同学都上台发言了，但是，我知道，他们只是还不敢踏上那个台阶，他们心里确定也有许多想说的话。虽然我很努力的为每位学生供应发言的时机，但是时间有

8、限，盼望下一次他们能够有士气上台发言，多为班级提点建议。 实习教师实习总结 篇2 光阴似箭，不知不觉中已经进入大学的最终一年了，毕业后我们立刻就会面临择业的问题，我们学的是汉语言文学专业师范方向，也就是说毕业后我们中的相当一局部人会到学校从事教师工作，所以这学期依据学校的安排，我们都需要到初高中进展实习，为的就是毕业后能够立刻进入工作状态，能够很好的胜任教师的工作，能够很好的扮演教师的角色，进而为学生更好的效劳! 我选择的是集中实习，实习地点是韶关乐昌市第三中学，我被分到初一级5班进展实习。在来之前，听说了许多，如住宿环境很差，教学设施也不好，学生的素养还不怎样等等。但是经过这一个多月的实习，

9、我很庆幸自己做了这样的一个实习选择。 在一个多月的实习生活里，我始终以教师身份严格要求自己，到处留意言行和仪表，热心爱惜实习学校和班级学生，本着对学生负责的态度尽力做好实习工作;同时，作为实习生一员，始终紧记实习守则，遵守实习学校的规章制度，敬重学校领导和教师，虚心听取他们的意见，学习他们的阅历，主动完成实习学校布置的任务，塑造了良好的形象，给实习学校的领导、教师和学生都留下了好的印象，得到学校领导和教师的全都好评。在这短暂的实习期间，我主要进展班主任工作实习和语文教学工作实习。 一、班主任工作方面 首先，第一个星期，跟随原班主任也许了解班主任每天要做的事。在原班主任的指导下，依据本班学生的状

10、况，制订出切实可行的班主任工作实习规划。有规划地开展各种工作，表达出工作的条理性。其次，根据原班主任一贯的加分制度，制订奖惩清楚的班规，实行评分制，在班上形成良性竞争，相互促进。再次，健全班委会，明确分工，发挥小干部的作用，提高学生的自我治理力量，师生共同治理班级。最终，组织指导本班学生参与学校组织的各项活动，使学生在活动中受到教育。 下面说一下这一个多月详细做的事。 在担当实习班主任期间，我为他们开展了4次主题班会，内容分别是:树立学习目标、校运会开幕训练、安全教育、学习沟通会。找了5个学生作为重点了解对象，有较深入的沟通的学生有9个;除了日常的班务治理，如考勤、催促早读、落班巡察、值周安排

11、、每周升旗跟随并在场等;我还替班主任进展了晚修坐班工作、校运会开幕式训练、监视校园值周工作、帮助改英语期中试卷、课间辅导数学作业、还帮助监考期中考试2次等，还参加了校运会计时员工作，期中考后学生的年级大会，帮助主持本班的家长会，向各家长汇报了本班的状况。 与学生相处方面，充分利用所学的心理学、教育学方面的学问，处理好各种各样的学生问题。如有学生因考试考差而难过哭泣，就对他们进展劝慰以及辅导，同学之间相处有冲突，就准时了解状况并且从旁帮助解决;初中生正处于一个比拟敏感的年龄阶段，因此与学生交谈时要特殊留意语言表达的艺术。表扬也好，批判也好，都要把握肯定的度，留意语言的分寸，设身处地地考虑学生的心

12、理感受。尤其是表达出“一碗水端平”的公平主义，不偏爱任一方的学生。同时，依据这间学校的特性，知道这间学校的学生成绩和素养都较差，因此，我利用课余的时间对他们进展个别指导、谈心，赐予他们帮忙、鼓舞，增加他们的自信念，以消退他们可能产生的心理压力。因课下与学生沟通较多，而且年龄差距不大，所以学生都很愿意找我谈天，跟我说一下自己的小隐秘，或者说一下班里的状况，这样子对我来说，我就更好的治理班级。所以在班级治理方面，班主任对我是相当满足的，也深得学生的喜爱。 二、语文教学工作方面 1、听课 怎样上好每一节课，是整个实习过程的重点。刚开头的一个礼拜的任务是听课和自己进展试讲工作。在这期间我听了4个初一级

13、语文教师讲课，共8节课。在整个实习期间，我一共听了28节课;在听课前，仔细阅读了教材中的相关章节，假如是习题课，则事前仔细做完题目，把做题的思路简洁登记，并内心盘算自己讲的话会怎样讲。听课时，仔细记好笔记，重点留意教师的上课方式，上课思想及与自己思路不同的局部，同时留意学生的反响，汲取教师的优点。同时简洁登记自己的怀疑，想教师为什么这样讲。 2、备课与上课 一周时间转瞬即逝，在科任指导教师的安排下，我们开头进展备课与试讲。备课不是简洁地看教材，而是仔细地梳理教材的内容和想方设法地用自己的语言表述出来。而且这里的学生根底差，在备课过程中还要考虑他们的承受力量。要用严谨但通俗易懂的语言来描述一些枯

14、燥的语文学问，颇让我觉得头痛。 对于教师而言，最大的怀疑应当是“教师要教到什么程度”。以前作为学生听课，目的是学习学问;现在作为教师上课，是为了学生学习。目的不一样，我们的留意点就不一样。刚看教材的时候，觉得40分钟怎么就说一页书;后来备课，发觉要讲解的问题许多，一节课能说完几页书就已经很不错了。或许是知之越多，越是觉得难以着手。由于缺乏阅历，在学校的时候也缺乏必要的训练，我们对教材的处理、对讲授内容的把握做得并不到位。对于科任指导教师苏教师，由于他比拟忙，赐予我的指导比拟少。所以在这里我要特殊感谢身边的同学，在我遇到不懂或者说不知如何讲解的地方时，要讲授同一篇课文的同学都会帮助。试讲环季节我

15、们知道自己讲课的缺乏、错误之处，所以我们在每次讲课前都会相互听试讲，在这样一个预备中，大家都期盼真正上课那一刻的到来。 我一共上了18节语文课，在开头的3个星期，我是和谭教师穿插上课，在他完毕实习离开后，全部的语文课都由我一人负责。在这期间，我上了9节正课，分别是2节伤仲永，3节木兰诗，2节春，2节济南的冬天，还有3节作文课，1节复习课，2节试卷讲评课，4节练习讲评课。参加了语文期中试卷改卷，平常批改的语文试卷和作业共有15次。 印象最深刻的固然是第一节。那是10月13日，实习的其次个星期，按要求，我们应当是还要进展听课的，但那节课是由于原任语文教师苏教师要开会，突然通知要上的。在这天的前一晚

16、，我刚好进展了试讲，所以我也就比拟放心的上讲台了。除了义教外，这是一次最正式的上课，虽说自己是实习教师，但在这节课，我感觉自己就是一个真正的教师，由于时间匆忙，也没来得及通知其他教师或者同学来听课。我讲的是伤仲永第一个课时，原来由于是文言文，我很担忧课堂会枯燥无味，所以我就用师生互动的这样一个上课方式，顺便可以熟悉学生，这节课带给我最大的感受是，讲台下坐着的不再是与我们一起在微格教室训练的同学，而是真正的学生。他们不会像自己的同学那样随便附和、快捷地答复我们提出的问题，而是真正地思索和等待着我们的解答。他们在听不明白的时候会突然提问，或者干脆就趴在桌子上看书和睡觉。 课堂上若学生对我的提问有所

17、反响的话，就是对我最大的回报。因此，在课堂上必需留意学生的反响。我认为，要随时把握学生的学习状况，分析缘由，从而改良自己的教学方法和确立教学内容。在其次课时的时候，教师和同学们都来听课了，课后也给了我一些很珍贵的意见。我就自己不好的方面进展了改良。 教师既要讲授学问，又要治理课堂纪律，并且与学生进展个别沟通。刚开头时由于心情特殊紧急，阅历缺乏和应变力量不强，课堂消失了“讲课重点不突出，教学思路不流畅，师生协作不够默契”等问题。针对消失的问题，我都会积极地向教师、同学们求教，指导教师会细心讲解哪些是重点，怎样突破难点，怎样自然过度，并提议要多向阅历丰富的教师学习，多讨论教材和其他教学资料，并且面

18、对面地指出教案的缺乏以及上课时存在的缺点。 经过几次实战的磨练，由于都是我自己一个人，也没有别的教师帮助管纪律什么的，所以我学会要如何掌控课堂，现在的我已经根本能够驾驭课堂，胜任教师的角色了。说实话，我特别感谢这次的实习，虽然我还有许多做的不是很好的地方，但这次实习真的让深深的体会到教师工作的辛苦，也深刻理解了教学相长的内涵，使我的教学理论变为教学实践，使虚拟教学变成真正的面对面的教学。要想成为一位优秀的教师，不仅要学识渊博，其它各方面如语言、表达方式、心理状态以及动作神态等等都是很重要的，站在教育的最前线，真正做到“传道、授业、解惑”，是一件任重道远的事情，我更加需要不断努力提高自身的综合素

19、养和教学水平。 记得还没进入实习学校校门的时候，教师就一再跟我们强调，肯定要保持虚心的态度，虚心向指导教师们学习。正是由于我们的诚恳虚心而要主动积极的态度，很快我们就赢得了原任班主任与科任教师的信任。原任班主任不仅放手将班上的各项日常工作的治理及各项活动的组织交给我们负责，使我们真正得到熬炼，而且在教学上也尽量赐予我们帮忙。科任教师也支持我们大胆尝试新方法进展教学，使我们有时机将学到的新方法、新理念应用到实践中。课后和大家一起分析讨论，探讨教学的缺乏，寻求改良的方法，使大家的教学水平真正得到了提高。 最终，我想说一下我们这次的实习队，和这次实习的一些个人感受。我们这次的实习队共有17人，在10

20、月底，局部同学因考研先回校了，我们就剩余11人。可以说，这次的实习让我们这班人的感情比大学3年还要深，我们借着这个时机，更多的接触大家，了解大家平常在学校见不到的那一面，我们一起备课，相互听试讲，相互到课堂听课，校运会一起做计时员，平常周末会烧烤、打火锅，一起吐槽平常教学中遇到的各种事情，他们都不再是我平常在学校见到的同学，他们变得让我觉得更加熟识，我觉得集中实习最大的好处是，有一群人一起经受这段日子，日后说起这段经受，是一群人共同拥有的经受。 经受过这次的实习，真的有许多话想说，但有些感受却难以表达，学生的素养不好，家庭环境是一个很大的影响因素，他们大都是留守儿童，教师会以成绩论人格，我们只

21、是与他们相处了短短的一个多月，有许多学生跟我们说，和我们的感情胜于和他们父母的感情。感觉他们都是比拟缺爱，我们只是赐予他们一点关怀，他们就特别依靠我们了，所以我很盼望，三中的教师能够给多一点的关怀他们，让学生能够感受到更多的爱，更不要以成绩论人格，由于他们还只是一个初一的学生，他们的进展潜力还很大的。 实习虽然完毕了，但是我们的教学之路才刚开头，盼望自己可以好好的记住这次实习学到的东西，能够在日后的工作中运用。最终我想说的是:特别感谢这段经受，我会好好珍藏这段回忆! 实习教师实习总结 篇3 实习已接近尾声，以下是我对本学期实习的总结，我的实习学校是xx中学。 我在初二年级任实习英语教师一职，学

22、校则为我们实习生安排了指导教师，我的指导教师是初二四班的班主任董xx教师，在半年的实习生活中，我随董教师一起跟班教学，向董教师学习班级治理以及英语教学技巧。在这半年里，在董教师的指导下，我曾为初二3班、4班授课五节左右，课前，独立制作课件以及导学案;课中，董教师进展现场指导;课后，董教师指出问题并提出解决方法。半年里，我曾参与了两次房山区初二英语教研活动，第一次是开学初房山区教研员对于新教材的分析;其次次是以听评课形式，关于初二英语写作课的教研活动。此外还参与了本校的一次教研活动，此次教研活动是针对我们两个英语实习生，由我们进展教学设计，教研组其他成员提出意见与建议。除了教研活动，学校还组织过

23、一次同课异构教学活动，与房山二中进展沟通学习。 除了在初中的教学工作。我们还在高一年级担当了一个月的见习班主任工作，以辅导晚自习形式参加班级治理。因指导教师是班主任，所以我有幸参加了班级布置工作，陪学生参与情。景剧竞赛，以及社会实践活动。还在初二年级担当活动课教师，带学生参与课下业余活动。 在生活方面，学校除了每月的生活补贴外，为照看我们实习生的特别状况，一日三餐免费。住宿和其他教师一样，住在教师公寓，电器齐全。教师公寓的其他教师也对我们特别友好;在工作方面，实习学校领导赐予了肯定的关注，但对于实习生的后期工作安排，实习学校缺少规划性，导致实习生很少有实践时机，在实习学校无事可做。虽然指导教师

24、对于指导实习生缺少阅历，但指导教师对于实习生的指导仔细负责，从知道教师身上学到了许多东西。 总而言之，此次实习是有收获的，在工作上，了解到了当前英语教育的形式，同时接触到了之前从未接触的高效课堂教学模式;在课堂教学上，我明白了运用多种教学方法的重要性，敏捷处理课堂问题，得体的课堂用语，对学生适当地鼓舞与惩处，这些都是影响我们课堂教学的重要因素。此外，课前预备以及课后反应也是至关重要，课前预备也就是备课，备课是一个漫长的过程，我们要预备充分，才能上好一堂课，提前备好教学内容、备好学生，做出情境预设，而我存在的最大问题就在备课上，我总是在情境预设上存在缺乏，内容预备了许多，而学生却根本没有做出我想

25、要的反映，有时总是高估学生们的水平，导致这一堂课无法正常进展下去，事后指导教师对我说是我对学生们的水平了解不够，所以后期我多余学生接触，根本把握了学生们的学问储藏量，现在我的课堂已经可以顺畅进展，我备课时，试着想好每个环节，想好我要说的话以及学生们可能说的话，这也让我体会到做好情境预设的好处。 课后反应，学生的反应以及教师的反应都是至关重要，由于我没有完全接手整个班级的教学，没有完全参加到教学工作中，所以这一方面在我这几次的课堂上做的不是很好，平常帮助知道教师判作业，也是我的反应方式之一，每个学生在作业中就能显示出对学问的把握程度，通过评语帮忙学生们熟悉错误。其次，从韩中的高效课堂改革中我们学

26、到了，教师不能墨守成规，要敢于创新，从学生的实际状况动身，详细问题详细分析。对于高效课堂改革要发扬其提高学生学习力量之一优势，但是也不能照搬照抄这种模式，要推陈出新。 在实习中也切实感受到自己还存在许多缺乏，在工作上，学问的积存还学要加强，在课堂上，存在自信念缺乏，语言有欠缺等问题。在生活上，初入社会的我们还不能到达独立生活的力量。不过经过半年的生活历练，我们也有所成长。此次的实习让我收获到了许多，不仅是对于课堂教学的有了深入了解，而且收获了与学生们、教师们的深厚情意。半年的实习在我的脑海里留下了深深的印记，为我留下了美妙的回忆。盼望帮忙过我的教师以后工作顺当。 实习教师实习总结 篇4 匆忙的

27、两个月在指尖轻轻滑过，回头翻看实习的每一天，满满的都是充实忙绿和沉甸甸的收获、感悟。我真的很庆幸自己能够来到桓仁一中实习，在这里我获益良多。 还记得20xx年x月x日，我们xx一中实习小组一行19人乘坐客车远赴辽宁省xxx第一高级中学实习。路途遥远且山路颇多，但这并没有打击我们热切期盼的心情。最终历经7个小时，我们来到了桓仁一中。这里四周环山，空气清爽，学校也呈现出欣欣向荣的气象，无形中就给了我们一种动力。很快学校就给我们安排好食宿，一切都很周到，这让给我们倍感温馨。当天，学校也给我们安排了实习指导教师，我被安排在高一年级，师从李广霞教师学习，一切预备妥当，只等实习开头。 实习第一天，我们早早

28、的起来，预备妥当后，我跟着李教师走进班级简洁的做了一下自我介绍，同学们特别热忱的鼓起掌来。我感觉到桓仁人的热忱、朴实、真诚。李教师是一名工作20余年、亲切和气、活力温顺的教师。她首先指导我要先熟识班级，了解每一个同学的学习、家庭状况。我很快就登记了班级每个同学的名字。这也是我了解班级的一个开端。为了更好地进展教学，我们打算先多听听课、多了解学生一点儿。，然后再进展教学。李教师对学生学习状况拿捏精确，并且教学阅历丰富，整堂课如行云流水，贯彻始终，学问点讲解到位，讲练结合，浑然不觉间整堂课就完毕了。最令我敬佩的是虽然教师已是40多岁的人，但是整堂课教师的确很有激情、活力。实习2个月，我几乎每天都会

29、听李教师的课，我们高一年级的教师们也都大方的表示我们想听哪个教师或是那个学年的课都是可以的，这令我们很是惊喜。在仔细听过各位教师的课后我觉得每位教师的讲课风格都是不同，进度也不尽一样，我觉得这真是因材施教的一种表达。指导我的李教师连续带了两届高三，今年才到高一带班，即使这样教师也觉得自己还是要学习许多，于是经常和我一起听其他教师的课，并且也建议我们办公室的教师一起相互听课，相互学习。这让我们感觉整个办公室的气氛其乐融融的。教师们也在办公室经常相互争论教学教法，相互沟通，对于教学方法大家各抒己见，没有芥蒂。特殊是新课改以来，为了给学生减负，已经不再让高中生晚上补课，这就大大缩短了教学时间，所以要

30、求教师要高效的利用课堂时间进展教学，不能再搞题海战术了。因而，我发觉我们数学组的教师真的是积极的进展课改，上课时间利用充分，讲解类型题，对于学生已经把握的题绝不重复讲解，对于学生不会的典型题会重点讲解。教学与学生学习的实情严密结合。我们在办公室里参加教师们的探讨没有拘束，真的很是获益颇多。同时，数学科的习题课讲解也发生了质的转变，不再是以往一道一道的讲解，而是对于学生有问题的题目讲解，这样更有针对性，但是为了防止有的学生不好意思问题，还要要求教师对班级学生做题状况全面了解，对于错的多的但学生没有把握的题也要把握讲解，每道题不只是局限于这道题，而是应当拓绽开来，把涉及到的学问点进展复习，考察的学

31、问点进展点播。我还听过几次教研组长班级的课，他对于习题课的处理更是开放，并不自己讲解，而是把主动权交给学生，让学生提出有问题的题，然后让学生到黑板前讲解，还是有问题的话就连续找同学讲解，学生们热忱很高，争着抢着举手做题讲解，整个课堂学生是主体，教师只是引导者，维持课堂活动纪律，最终补充学生们忽视的学问点。我觉得这样真的很难得，不仅仅是要维持课堂秩序，还要确保教学质量。但事实证明教师的这一桌法还是很有效的，由于他们班的第一次月考成绩在年级位列第一。所以，好的教师是不用那么累，真正的把课堂还给学生，学生学习的欢乐，教师也会很轻松。 然后我征得教师的同意，在高一五班上了第一节课，刚开头我是真的很忐忑

32、，作为实习教师，我不知道学生们是如何看我的，我只能尽力备好课，熟识教材后，我又积极与教师沟通，把握教学、重难点，理清讲课思路，得到教师初步确定。我一句句琢磨讲课时要说的话，让语句不累赘多余，精炼明白。刚刚站在讲台上的时候，我的腿还是有点儿颤抖的，但是学生们报以热闹的掌声，让我顿觉他们的信任，李教师也在旁边旁听，投以我信任的眼神。这突然就让我安定下来，我渐渐平复心情正是开头讲课了，同学们也特别协作，仔细的听讲。很快40分钟就完毕了，自己却还有好多的话要说。整堂课我讲的脸通红，但是很快乐，预想的进度也讲完了。但是我觉得还是有许多问题，于是立刻和李教师沟通，教师指出了我讲课速度节奏有点儿慢，而且肯定

33、要留意不要有学问性错误。一些细节性的问题是我之前没有想到的，但是教师却准时给我指出了，让我受益颇多。然后我准时调整，在另一个班级讲课的时候真的就好多了。紧接着，我又讲了几节新课，在讲解过程中，学生的反映速度让我出乎预料，我和惊喜，教师听过课后，又给我指出了一系列问题： 第一，讲解学问时要注意规律性，不要说让学生误会的话; 其次，要先吃透教材，在汲取教辅材料中的新奇学问点。要围绕书本做好课前备课，其他参考资料要自我区分是否符合我们的教学; 第三，对于资料补充的学问尽量不要给学生讲解，分清教学目标，不给学生造成额外负担，让学生把握教学中的重难点才是最重要的。 第四，在做练习的时候要把握速度，不要过

34、快，应当等一等学习中下等的同学，否则过快的节奏会让学生跟不上，长此以往，会让学生放弃学习，觉得学习数学太难。 第五，要理解让学生板书做题的作用，不要急着讲解，而是要让同学们一起来查看学生板书黑板上的题的问题和优点，引以大家留意，起到示范作用。 第六，要学会利用语言的魅力，可以适当的运用一些时髦的词语，例如讲二分法求解函数近似零点的时候，要分析二分法师用的范围是变号零点，而变号零点的特点反映在图像上就是函数图象要穿过函数的x轴，高一年级数学组主任在讲解这里的时候就用了图象“穿越”这一词。这让学生备感新潮，因而很有兴趣去听。这样就吸引了学生的兴趣，到达了教学目的。有一次，我问起教师备课要花费多长时

35、间，李教师说:”对这节课，我预备了一辈子。而且，总的来说，对每一节课，我都是用终身的时间来预备的。不过，对这个课题的直接预备，或是说现场预备，我只用了大约20分钟。”这令我大大惊讶，但同时也深感教师所说的道理正确性，我觉得教师的确应当做到这样才可以把课讲好。 实习教师实习总结 篇5 经过了一段时间的长途奔袭，我们到了矿区中学，在这里我们马上开展的是为期一学期的实习。 很快乐自己能有一个顶岗实习的时机，在这里能让我体会到很多平常在学校体会不到的体验，我也很珍惜自己的实习时机，肯定要多去学习一些学问和教学的技巧。 第一周到这里多少还是有一些不太适应，但是随着这几天的自我调整和努力，慢慢的适应了这个

36、新的学习和在工作环境，在一起工作的伙伴们之间也比拟和谐，大家有什么事情都相互帮忙。谁有什么困难都会相互的协调去解决，感觉这样的生活是比拟有意思的。 由于专业的不同，上的时间也会不太一样，由于体育学科需要带队跑操，所以每天早上都要在点0左右起床。一开头的时候自己非常的不适应，由于假期的不良作息时间的影响，自己的生物钟在开头的几天无法适应这种生活，不过慢慢的适应之后，感觉自己每天适应了早睡早起的生活以后自己的身体比假期熬夜的时候好了许多。 由于开学第一周的体育都是用理论的形式进展的，所以在这一周并没有什么程。从下周开头，我就要跟着自己的指导教师听了，肯定抓住这个时机仔细的学习一些教学的技巧，由于我

37、们的指导教师都是一些特别有阅历的教师，和他们在一起工作可以很好的学习到一些教学方面的阅历。 同时作为一名年轻的阅历较少的实习教师，我们在学习老教师的阅历的同时也应当自己总结讨论出一些新奇的教学方法，让我们的教学方法更加的科学化，让学什么可以在欢乐中学习到一些学问，这样的教学才是现在社会需要的方式和方法。 作为一名实习教师我们应当在和学生搞好关系的同时也要把握好和学生关系的度，关系不能太好也不能太疏远，这样才是最好的。应当让学生们在上的时候对我们的要求做到言听计从，在下可以和学生们像朋友一般的沟通。 第一周到学校可能还有一些的不适应，但是慢慢的我们会适应这样的生活，从中得到一些乐趣，这对我们说是

38、非常珍贵的时机，同时也是我们人生中的一种不行多得回忆，刚刚可能体会还不是许多，渐渐的在一点点的写出吧。 实习教师实习总结 篇6 四个多月的实习生活注定会成为我记忆中最难忘的一局部。我离开了大学校园，来到了章京营子小学，在这段日子里，我以一名实习教师的身份去生活，去学习，现在回首走过的路程，我感慨颇多，并做出了如下总结： 务实工作虚心勤奋 在教学工作方面，可以说我没有任何阅历，这就要求我务实工作，虚心勤奋，我们在章京营子小学实习，都有自己的指导教师。我的“师傅”于教师是小学校长，是一名教学阅历丰富的优秀教师。于教师仔细负责，在她的指导下我学到了很多。我积极听课，跨学科地去听课，学习各个教师的特长

39、，从而逐步形成自己的风格。我仔细备课，请指导教师去听并指出我的缺乏，从而尽快提高自己的水平。我参与每周的教研组活动，和教师们共同讨论英语课题，并发表自己的意见，从中受益颇多。课余时间我会给学生补课辅导，每天晚上我都会来到办公室，开拓“其次课堂”，解决学生们提出的问题，在此过程中，我也会发觉自己在专业学问上的缺乏，实现了和学生的共同提高。同时，我还留意学习班主任日常工作。我常常和优秀班主任沟通，从中学习治理班级的根本方法，了解了主题班会的实施步骤及重要性。我也屡次找到教育主任沟通，了解治理及教育学生的各种途径。同时我也不忘和学生们多谈话，把握他们的学习状况及心理状态。总之，自己需要学习的地方太多

40、太多，我虚心向很多教师请教，充分利用每一分钟，争取在最短的时间里取得最快的进步，教学及教育水平都能够得到提高。 开展活动效劳学校 我是一名实习教师，也是一名大学生，为了呈现当代大学生的良好精神风貌及年轻人的活力，积极开展活动，努力效劳学校就变得很有必要。开展活动还需“合时适宜”，我认为顶岗初期，不易急于求成，“为搞活动而搞活动”，那样简单影响当地学校的正常教学秩序，引起学校领导的反感。热心助人文明礼貌，离开大学，来到外地实习，我明白文明礼貌的重要性。在日常生活中，我留意细节，彬彬有礼，热心助人。教师们有事外出，我会帮助代课或看看自习。有的教师电脑不大会用，我则会帮着打打字，查些资料。总务后勤处

41、需要外出购物，我就成了选购员和帮运工。双山子集市到了，有的教师大包小包买东西回来，我也会跑过去，帮助拎袋子。这都是细节，是小事，但是细节打算成败，做好小事才可以成就大事。 一队之长顾全大局 我想说：“一队之长需要八面玲珑”。我得处理好与队友的关系，与领队教师的关系，还要协作指导教师教学，积极与学校领导沟通。同时还要保持与其它各点联系，常常向外语学部汇报工作，每周向家里报声平安，最重要的是调整好自己心态。以上足足八方面的人际关系，要想每一方面都处理好，确实需要很大的努力。我想说我的精力有限，但是我的努力无限。我保持积极心态，把各个方面的工作做到最好。我应当站到一个更高的位置上，去思索，去做事，而

42、不应当考虑自己的得失和小集体的利益。我们开展了一系列有意义的活动，在这些活动中，我都充当了主要负责人，能够负责此类的集体活动，一学期的顶岗实习让我成长了很多，学到了很多，这是我一笔珍贵的人生财宝。4个月的日子里，我巡游了新地方，结识了新朋友，丰富了阅历，增长了见识，开阔了眼界。在逝去的日子里，我保持乐观向上的心态，迎接了在青龙的每一天。在将来的岁月中，我会更加努力进取，积极对待人生的每一分钟。 实习教师实习总结 篇7 时间过得真快，来幼儿园实习已经四个月了。除了丰富的工作阅历和学问，四个月的实习生活的收获并不比“转变”这个词更好。从校园思维模式向职场思维模式的转变，为以后尽快适应职业生活奠定了

43、根底。说到从校园到职场的思维模式，就要定位角色了。从进入幼儿园开头，就要要求自己到达教师的标准，不是把学生的行为带入工作环境，而是在学习新学问时保持虚心的态度。四个月的实习马上完毕。我的感受只能用八个字来概括：“虽然辛苦，但是充实。”刚开头的时候觉得时间很长。那是四个月。我什么时候能到达终点？但是突然，最终一个月到了。当这一天真正到来的时候，我突然有一种无法放弃实习的感觉。幼儿园的实习让我在欢乐中收获了许多学问，也学到了许多幼儿园的实践阅历，为以后的工作打下了坚实的根底。成为我珍贵的财宝。 走进幼儿园大门，迎接我的是孩子们的小作品，醒目的装饰品，孩子们的日常食谱，然后是一个大的儿童游乐场。看到

44、眼前的一切，感觉又回到了童年，进入了童话王国和儿童世界。 当我走进教室时，我看到雪花、玩具、积木和教具散落一地。就像他们都是从不同的家庭送到这里的时候，他们又出了问题。这几个月来，我对他们进展了艰难的训练，从来没有要求他们把课文读好。我只盼望他们懂得礼貌，懂得什么时候说对不起，什么时候说感谢，什么时候说你好，永久不要要求他们唱好。我只盼望他们能欢乐地唱歌跳舞，永久不要让他们在嬉戏中笑到停手。我只盼望他们记得把玩具放回原位，只要不剥夺同伴的欢乐。这几天和他们相处，总是用其他教师的方式和他们沟通。他们不用大声管教。他们比其他大哥大姐聪慧听话。他们不用打骂。抱着他们说话。一两次，他们就不再犯错了。一

45、天三分之一的时间，他们都在我身边。每个孩子都一样。他们是我的。他们的父母把他们的孩子给了我。这些孩子，平均不到三岁，这个时候应当和父母在一起，享受照看。但是，由于父母没有时间照看工作，就把他们放在了这里。有的孩子父母说孩子只长大一次，我却圆满错过了这么多。但为什么我有幸看到这么多孩子长大？由于父母很忙，他们还没到上小班的年龄，要把孩子送到花园里，我也不能一个一个喂。因此，他们必需学会独立。他们生气的时候肯定要停顿进食，直到学会用自己的勺子吃饭，总是把米渣吃得满地都是。我珍惜这一切。我给他们在任何地方都能得到的东西，但他们给我的东西是特殊的、无价的。 每天下午3点，我总是在吃完零食后帮他们整理衣

46、服和仪容，给小女孩梳头，等父母来接。 实习对我们来说真的是一个很好的时机，不仅可以看清自己的力量，还可以从书本中找到完全不同的学问。古人常说：听不如看，看不如做。人能进展到如此强大，固然不是来自想象。假如他们不一步一步来，他们怎么能一步一步地进展呢？在这四个月的实习中，我从各个方面了解了自己将来工作的性质、义务和责任。 通过听课，对教师的教学方法有了初步的了解，对不同年龄段学生的教学特点有了大致的了解。教师们说，幼儿园注意培育学生的安康、语言、社会、科学和艺术，这些领域相互渗透，从不同角度促进儿童的情感、态度、力量、学问和技能的进展。其中我觉得比拟有特色和刺激的是他们课前八点到八点二非常的谈天

47、时间，也就是语言训练方面。语言力量的进展是在应用的过程中进展的。进展儿童语言的关键是制造一个环境，使他们想说话、有感觉说话、喜爱说话、有时机说话并得到积极的回应。教师与儿童之间的个体沟通和儿童之间的自由沟通对儿童的语言进展具有重要的特别意义。在这里，教师先引出一个孩子感兴趣的话题，然后孩子们纷纷举手，围绕这个话题谈自己的看法。这个年龄的孩子都是那么渴望举手，恨不得把手伸到空中让教师知道他举手了。热忱举手，课堂气氛很活泼。大家发表意见后，教师会给大家讲解自己的观点，既准时订正了一些孩子的一些不正确观点，也让师生之间有了良好的沟通，在不知不觉中提高了自己的语言力量，可谓多用。 过去我比拟注意对儿童

48、身心进展特点的理论讨论和国内外的幼儿教育讨论，往往忽视了对儿童套路的关注。这次在幼儿园实习，第一次在幼儿园观看了一成天的生活。讨论发觉，训练儿童的日常生活习惯，培育他们的行为习惯和自理力量也是一项重要的任务，值得学习。黄教师会很好的利用时机随机教孩子，有规划的教育和随机的教育相结合。比方我们班两个孩子废洗手液，黄教师会告知孩子 实习教师实习总结 篇8 经过了一段时间的长途奔袭，我们到了矿区中学，在这里我们马上开展的是为期一学期的实习。 很快乐自己能有一个顶岗实习的时机，在这里能让我体会到很多平常在学校体会不到的体验，我也很珍惜自己的实习时机，肯定要多去学习一些学问和教学的技巧。 第一周到这里来多少还是有一些不