实习教师心得体会5篇.docx

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1、 实习教师优秀心得体会5篇 作为一名刚刚走上工作岗位的新教师，在将近一年的工作中的体会就是收获了欢乐，收获了（阅历）。来到中，我深刻体会到初中（教育）工作的艰辛，感受到教师们的奉献和爱心。在良好工作气氛的熏陶和教师们的帮忙下，我很快适应了新环境，投入到教育教学工作中。但我时刻提示自己不能松懈，必需仔细做好工作，加强学习，多听老教师的课，不断（总结）（反思）。 现在对这一年的工作谈几点心得： 首先在教学方面，我只要有空就研读课标以及对课标的解读，钻研教材。在课堂上什么学问必需讲，什么学问需要补充，什么学问没必要讲，对于重难点学问如何讲解，学生在学习本课后应当获得什么学问、什么力量，课标上都做了明

2、确说明。以前总认为课标没什么用，在课堂上自由发挥，一堂课看似很活泼，学生也很喜爱听，但最终到考试才发觉，有的内容并未讲到，而有些讲过的内容却不是初中学生必需把握的，而现在我熟悉到课标是对教学的指导。只有遵循课标，树立剧烈的达标意识，在课堂上所讲的每一句话，设计的每一个环节都必需为实现教学目标效劳。课标也是考试出题的依据，把握课标，更有利于把握考点，提高学生成绩。 钻研课标是备好课的前提，备好课是上好课的前提。作为一个新教师，在每节新课前，我都会仔细预备。对于历史学科的备课，我总结了一下几点。 (1)备目标。结合课标，翻阅大量参考资料，确定本课的三维目标和重难点，把学生应当识记的学问点在书上勾画

3、下来。 (2)备教法。细心设计导入和提问，使学生通过我的问题引导自己学习，表达合作与互动。我会思索用什么（方法）解决重难点，如何讲解能够通俗易懂。真正的好教师是把简单的学问变得简单。我不断查找各学问点之间的联系，构建学问框架，使学生抓住历史进展的线索，对所学学问形成清楚的脉络。对需要记忆的学问，我会编一些口诀或运用联想的方法帮忙学生记忆。 (3)备考点。我还仔细翻看历年的期中期末考试试题和中考题，讨论考点，在讲课过程中强调考点，说明哪些学问点是简单考到的，针对这个学问点如何出题，这样学生才会把书本上的学问和考试结合起来，在考试时知道如何下手答题。 在教育治理方面，专心记住每一个孩子的名字，作为

4、任课教师是特别必要的。无论是上课提问，还是批判教育，假如你能叫出学生的名字，从学生角度想，他会认为教师是真正的关怀他。我在课后也常常和他们沟通，了解他们学习中遇到的问题，对如何上好历史课有什么想法。这样使他们增加对我的信任，也自然情愿学习这门课了。有利于构建起良好的师生关系，对促进学生的学习有很大帮忙。 总之，我感觉从大学校园重新走进中学校园，不仅仅是环境的变化，更主要的是角色的变化，从一个被教育者转变成了教育工。在这样一个变化的过程中有苦也有甜，我必需以良好的心态对待工作中的困难和挫折，努力学习，多请教老教师，不断的充实自己。在这一年中我体会到反思是新教师成长的重要（渠道），新教师假如能够擅

5、长总结学习及实践中取得的成果和消失的问题，不断调整自己的学问构造、实践方式，那么就可以获得持续的终身进展，到达成长的质的飞跃。过去的这一学年，于我而言，是快速成才用汗水换来的充实的一年，但是这只是一个开头，我想我会努力找到抱负与现实的切合点，快速的完成从学生到教师的角色转换，让自己布满师爱，不断完善自我，争取成为一名优秀的人民教师。 实习教师优秀心得体会篇2 级幼师班学生的实训，在校领导的大力支持下，在实训单位的亲密协作下，在辅导教师的仔细辅导下，在指导教师的细心指导下，学生的态度仔细，成绩良好，现总结如下： 一、组织到位。 我们为这次实训做了细心的安排。在实训以前，我们已经上了一年多的专业课

6、，专业根底打的比拟扎实。在实训前夕，我们仔细组织了实训前的专业测评，每个同学都要求专业过关。并且我们在实训动身以前，进展了仔细的实训发动。班主任在班里开了专题的实训发动主题班会，校长又特地开了这些实训班级的会议。对于实训的意义和要求做了进一步强调。这样，学生从思想上，到专业预备上，都做好了充分的预备。 二、仔细实训。 (一)仔细安排带队教师。我们幼师实训，学生多，任务重，并且究竟从理论到实践有很大的差距，所以找带队教师特别重要。这一点上，领导做了仔细的组织和安排。找业务素养高的，思想水平好的教师带队。这在我们的人员组织上保证了实训的顺当进展。 (二)实训单位也做了仔细的安排。他们热忱接待，并且

7、对我们的实训教师做了恰当的分组，也仔细安排了实训指导教师。把业务素养高的，工作力量强的安排给我们做指导教师。这些教师态度很仔细，对我们的实训生很热忱并且要求也很严格。他们在我们实训之初，先给我们上示范课，具体讲了他们上课的要求，和留意事项。然后让我们的学生讲课带班。在每一次课后，我们都一起争论每个人的优点和缺乏，争论每堂课应当怎样上，如何对待每一个孩子。 (三)学生态度很仔细。每一个学生都严格遵守幼儿园的作息制度，没有迟到早退现象。 三、我们的阅历和教训。 这次实训，我们在组织上特别到位，学生的专业根底预备的很扎实，并且带队教师和实训指导教师仔细负责的态度，对这次实训的胜利起了很大的作用。固然

8、，这其中学生骨干的带头作用，也使我们的工作事半功倍。 但是，我们还有一些地方缺乏。如，有的学生虽然对幼儿教育在理论上能够承受，但是真的面对一个哇哇大哭的孩子，有时候还表现的手足无措。有的学生对一些调皮的孩子还是处理的不够理智和冷静。这些需要在教学工作中，加强他们对孩子的爱心的教育，并且加强对幼儿心理学的学习。使他们在理论上实践上更进一步。 实习教师优秀心得体会篇3 感觉是在一瞬间，一个月的辛苦而有意义的实习生活就要完毕了。这份艰辛，这份感悟对于我们实习小组的每个人来说都是一个珍贵的回忆。我们的教育实习的任务主要包括教学工作、班主任工作，以及帮助学校的一些其他工作。在武夷学校领导、数学科指导教师

9、游兴奴和班主任的支持和指导下，我的实习工作了得了很圆满的胜利。总结起来包括下面几个方面。 一、 教学工作 1、听课、预备阶段 第一周是听课周。我先熟悉班上的每个学生以及他们学习状况，主要是把握他们对学习的态度。然后，仔细听原任教师上课。现在的听课目的不一样，上课的留意点就不一样，现在留意的是观看教师怎样讲课，学习如何传授学问，如何驾驭课堂，如何掌握授课时间。作好听课记录，多学习教师的（教学方法）和阅历。数学教师给我的印象最深。第一个就是他每节课都很会引入，而且引得恰到好处。其次个就是他是个讲课很有激情的教师，也很细致，很有想法;对每节课的重难点、教学的每个环节都处理得很好。第三个就是他给学生许

10、多现象的空间。这是我望尘莫及的。 2、上课实战阶段 其次周，我们小组就开头上台讲课，进入课堂教学实践。上课前我做足了预备工作，在活动室试讲给教师看，并接纳他的许多意见，比方，如何引入得更好，如何讲得更清晰，哪些该板书。上课期间，我消失了极度紧急。究竟是自己第一次走上讲台讲课。不过也顺当完成。课后学生、队友们对我的反应还不错。我坚持每次都仔细备课，试讲虚心请教数学教师，听取教师的意见，努力改良缺乏，仔细上好每一节课。 3、评改作业、试卷 数学的作业是较多的。包括写在作业本的和阶段练习卷。我仔细批改学生作业。并注评语，批改试卷，将学生作业中的问题和试卷的问题准时的反映给指导教师，协作教师作分析总结

11、。看哪些方面需要讲或强调。并且课后常常深入到学生中去，了解他们的把握状况，积极、急躁对辅导学生。 4、课后辅导学生 我始终注意加强了课后辅导工作，数学的问题总是问不完的。通过他们的问题，我可以了解到他们的思路、薄弱方面。我在课中着重抓根底训练，并依据各自的性格特点和把握根底的层次不同而采纳多种训练方法，尽能使他们感觉到在欢乐的学习中把握技术和技能。 二、班主任工作 我担当四(1)班的实习班主任。经过一个多月的实习生活，我收获匪浅。 1、见面、熟识、规划阶段 这几天，我给自己的班主任工作初步做了一个规划。我认真的从学生的思想道德、学习、班级纪律、班干部工作、共性等方面分析，提出了一个总体的目标，

12、并做出了4周的活动安排。在以后的工作中逐一实施。 我信任，只要走到学生当中去，真心的想学生所想的，做学生所盼望的，我会成为这群孩子的好朋友。 2、落实班主任工作 接下来的时间，我几乎每天都跟学生们呆在一起。跟同学进展沟通，了解学生状况。我觉得，只有你对学生付出真爱，你才能取得学生对你的敬重和信任。但在实习中，我不能很好的做到“爱”跟“严”结合，可能我的他们的爱有点过度，以致于有时有点迁就他们。我想对学生的爱肯定要有一个度，而且必需跟严结合。该严的时候就严，只有这样学生才能理解你的爱。 对班里的清洁工作，也有时候留意点。星期一早上要嘱咐他们把走廊扫洁净。有时我们班主任跟着大伙一起清洁。我根据政教

13、处的相关要求完善班级制度建立，参加班级治理工作;除了常规工作外，有时辅导一下学生出（黑板报）。 3、主题班会 活动主题：让绿色永驻 活动目标：通过活动，教育学生懂得环境爱护的重大意义，提高环保意识，激发喜爱祖国、爱护环境的思想感情，自觉投入到爱护环境的实践活动之中去。 活动重点：充分熟悉爱护生存环境的重要性、必要性，明确其迫切性和与我们每一个人的亲密关系。 活动关键：寓思想性于整个活动过程之中。 三、小结 此次我在武夷学校实习，学校的领导、教师及学校指导教师都给了我许多的指导和帮忙，给了我许多的熬炼时机。特殊是学校先进的教学理念和治理方式，教师们的严格教学风格、深厚的理论学问和丰厚的教学阅历和

14、对学生无比的关心，都给我树立了榜，让我受益匪浅。从我备课到走向讲台，教师悉心指导，反复修改，使我得到进步。与学生相处的一个月里，我的确的感受和融入到班级治理中。短短的一个月，我不仅稳固了自己的专业学问，把理论运用到真正的课堂教学中，而且培育了教育和教学上的独立工作及与人合作的力量。我收获甚丰。 通过了这段日子的实习，也让我更近一步的接触了社会，解了教师在课堂之外的那一面。熟悉到人民教师的荣耀职责，从而树立忠诚人民教育事业的思想。也让我更体会到做为一名人民教师的艰辛。教师是一个崇高而神圣的职业，要当一名好的教师更不简单。 在此次实习中，我也看到了自己的缺乏之处。社会的不断进步，使学校对教师的要求

15、越来越高，尤其是师范生将面临更大的挑战，“学高为师，行正为范”的内涵也在不断地加深。这就要求我们不断提高自己，完善自己，预备全身心投入将来的教育事业。此番实习，我从一个尚有稚气的大学生渐渐向一个成熟的教师靠近，满载而归，从今将激情迈向我的教师生涯。 实习教师优秀心得体会篇4 我记得在还没实习之前，同学之间都在相互问说，实习之前应当预备些什么，那时候大家还一脸的茫然。实习开头后，我才觉得，最应当预备的是自己的心态。也就是说调整自己的心态，从一个学生到一个教师的演化。固然这是没方法自己凭空想象出来的，还是得进入实习的学校，见到你真正的学生后，才恍然醒悟，从今日起我就是一名真正的教师了。 见到学生的

16、那一刻，我还是忍不住有些感动，有些兴奋，还有些紧急。但是学生们可就比我想象中的开朗，大方多了，一点都不生涩。见到我们时，止不住一脸的兴奋与奇怪，围着你，争着跟你打招呼。同学们的热忱，让我心里暖洋洋的。 头一个星期，我们队统一到各个年段去听英语课。不听不知道，一听吓两跳。一是，原来小学的英语课，并没有想象中的那么简洁。教师不仅要设计各种各样的教学活动，吸引学生的留意力，激发学生的学习兴趣。还要能hold住课堂，治理班级的课堂纪律。我们一边听课，一边登记每个教师上课的思路，还有她们所用的教学方法，设计的教学环节。以便学以致用。其次，我发觉我们班的同学，上课讲话的，做小动作的不在少数。竟然还有学生趁

17、教师在板书时，偷偷在课堂上走动。看得我心里是拔凉拔凉的。 原本准备对这群活泼得意的小孩子们走平易近人的路线，这会我不得不转变对策，要狠一点。 所以，从其次天开头，我就跟教师请教，学习如何在学生面前树立威信。教师给我提出许多建议，在加上平常自己对教师的观看，也就学得有模有样的。特殊是在执行班主任工作时，在监视他们早读，早操，眼（保健操）还有值日工作时。我都严格要求他们，遵守学校以及班级的规定。我记得第一次监视他们值日时，简直是让我翻开眼界。放了学，整个班级的桌椅就像刚打完一场仗，值日生们拖拖拉拉，有的还在整理书包，有的拿着扫把边扫边玩，有的扫了跟没扫差不多，还有的甚至就偷溜回去了。我悄悄登记他们

18、的表现。隔天，我把缺席值日的同学找来，问他们缺席的缘由。说不出理由的就再让他们扫一天。 接下来在监视值日时，我让他们先分工，每个同学负责一组，扫完，让我检查完，合格了才能走。小组长则负责讲台，走廊，还有倒垃圾，管好门窗。经过这么一分工，他们的效率就高了许多。扫地的时间比平常少了一半。初见成效，我便趁热打铁，对于那些变现好的，我当场赐予表扬，被表扬的同学就会做得更好，而没被表扬的同学也会跟着表现得更好。接下去的几周，我每一天都能感受到他们的进步。不管是早操还是眼保健操，还是值日工作。我是看在眼里，乐在心里。我暗自庆幸一开头就对他们严格。 虽然说实习教师要在学生面前树立威信，但是私底下我更多的是鼓

19、舞他们。只要看到他们进步了，哪怕只是一点点，我也会表扬或鼓舞他们。这样既增加了他们的信念，也在无形中促进了他们的进步。 跟孩子们相处的时间是开心的，由于他们时不时会给你带来意外的惊喜。我思念跟他们在一起的点点滴滴。 实习教师优秀心得体会篇5 时间飞逝，短短三个月，九十个日日夜夜的欢乐时间，今日已圆满完毕了，除为人师，我倍感傲慢与骄傲。既深入教学，又辛勤育人，一路走来，我有颇多留恋，诸多感慨。经过实习，我已有着深刻的感受和体会，也积存了肯定的阅历教训。在获得了有关小学教育、教学工作的实际熬炼的根底上，我更加坚决了忠诚于人民教育事业的思想。 在时期期间，使我明白了不少道理。我实习于我的母校，在那里

20、，我见到了我久别的恩师，他们一辈子都活动于那三尺讲台。走在校园内，身边响起了熟识的“校园之声播送”，小学生活在我的记忆中慢慢浮起，我愈来愈喜爱教师这个职业。 实习教师，是个很特殊的存在。还记得第一次被学生叫“教师好”的时候的那种错愕，慢慢适应，然后自如反响，点头示意。开头的一个礼拜，日渐习惯起学校的生活，仿佛重回小学校园一般。在实习期间我用一种全新的角度来对待学生，以教师的身份来要求自己，这种感觉真的很奇异。 听课，是我实习中的必经阶段，听课不仅能够学习带教教师的教学方法，也能熟识自己将要教学的班级状况。小学阶段的英语课程与大学里大不一样，他们要的不是（文章）的思想内涵，而是一种能听、说、读的

21、技能。听课一周后，带教教师让我登台试讲。登台讲课是我期盼已久的，虽说之前已经做好充分预备，可是在走上讲台，面对80多位学生时，我有些紧急了。我用日常口语做一番简洁的（自我介绍）之后，紧急渐渐退去，和学生们问候之后，进入了教学时间，由于班容量极大，我用极大的声音把所要讲的内容尽可能的传达给每一位学生。时间一分一秒的过去了，我慢慢地和学生溶在一起，紧急的感觉也没有了，在讲重点时，我会屡次重复，并且让学生复述。第一次登台讲课，就这样那个不知不觉中迎来了下课铃声。接下来的日子，我常常会听其他英语教师的课，涉取他们一些阅历，择其善者而从之，应用在自己的教学课堂上。 常言道，要给学生一滴水自己先要有一桶水

22、。只有不断地学习，吸取更多的学问，做到“腹中有货”，才能胸有成竹地去面对学生，满意学生们无穷的求知欲。当好一名教师，肯定要有扎实的根底学问，要有坚固的根本功，对每一个根本的学问点，都最好要做到既知其然，也知其所以然。只有这样才能赐予学生真正需要的东西。 在大学期间，学校开设（简笔画），少儿英文儿歌这些课程，这些学问在我实习期间都应用在我的教学课堂上，这些根本功不仅使课堂更加活泼，而且激发了学生各方面的培育，让他们在欢乐的课堂气氛中学习学问。 教学方面，在带教教师的指导下，充分运用教学法上所学过的理论学问来指导实践。备课时，多方面收集材料，认真地钻研教材，然后对教材进展分析整合，使学问的输入更具

23、整体性、系统性，适合重点中学程度较高的学生。同时，我还运用所学的计算机根底学问，制作学问性与趣味性兼具的多媒体课件，这样大大提高了学生的学习兴趣。授课时，依据授课内容的特点，结合本班学生的实际状况，敏捷选用任务型教学模式、交际法、情境法、自然法等多种教学方法。另外，针对我班学生课堂上不甚活泼的特点，授课时，我尽量创设各种情境，供应时机让他们参加，从而调动他们的积极性，使他们也融入其他学生，融入课堂。并且，遵循语言学习循序渐进的特点，任务的设计由易到难。由与同桌争论，到小组争论，到单独发言;由在座位上发言、对话，到上讲台发言、对话，甚至表演，使同学们一步步地得到训练，让他们欢乐的（学习英语），也

24、能沉着的面对考试。 与学生相处方面，我充分利用大学期间所学的心理学、教育学方面的学问，处理好各种各样的学生问题。和他们做朋友，做特别的师生关系。 另外，我认为手势语在我们日常生活中起着重要的作用，把它运用到课堂来更能提高我们的教学效率，能恰到好处地表达出相应的意思，更能给整个课堂增加颜色。在大学期间，我从班中有代课阅历的学同学中，学习了一些课堂手势语，我也从网上学习了一些课堂手势语，这些都帮忙我很好的调整课堂气氛 。例如在课堂中常常使用的语言“Are you ready ? Yes，lets go.”我们就可以充分利用手势语来表达。当课堂很吵时，就可以把食指放在嘴边对学生说“Be quiet!

25、”即使听不懂，看到手势后，他们自然而然地也会宁静下来。在上课过程中教师的任何表情无不在向学生传递着学问的信息，当学生答复错误时，我们可以做出带有含义“no”的表情，让他知道自己答得不正确，同时做出鼓舞性和确定性的表情，从而使他更加自信，并进展思索找出正确答案。可见，神态语在我们课堂内野是必不行少的，它可以代替有声语言做出答复，从而大大提高了我们的教学效率。 在讲授单词时，我常常采纳“你大声 ，我小声”的方法，不仅训练了学生的反响力量，还使学生很好的记忆单词，在讲授课程中，我会多方面的传达给他们不同的学问（文化），让他们在学习英语中，多了解其他方面的学问，例如，在讲“ Whats your favourite food ? ”我会向学生介绍 咱们中国的传统美食，和其他国家的代表性实物，开拓学生的视野。 以上是我实习期间的小当心得与感受。实习给我的大学生涯留下了难忘的一页，其中的点点滴滴，其中的酸甜苦辣，令我回味，催我成熟。在这短短教育、教学实践中，我深切地熟悉到人民教师的崇高职责，更深刻地体会到当一名好教师的不易。我肯定好好把握，不断地学习，争取克制自身的缺点，不断完善自身，为真正走上工作岗位作好预备。感谢实习学校给我学习和展现自己的.一个平台，感谢师范赐予我们我们的师德教育，我会更加坚决自己的抱负，献身于小学教育事业。