学院教学工作总结8篇.docx

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1、 学院教学工作总结8篇 1 课堂教育：包括备课、上课、修改作业、批阅试题。做一个语文教师所做的事情。积极引导，仔细做好工具性与人文性教育工作。 2 班主任工作 ：准时正确引导学生思想，处理班上日常杂务，治理好学生日常行，培育良好的行为习惯，调动学生干部处理班上各事务。中国教育供应 教育实习是师范教育一个极为重要的教育教学实践活动，是理论联系实际的重要途径。在教学方面，通过实习，我们将书本学到的学问运用到教学实际中，发觉了自己在教学工作方面的优缺点，积存了实践的阅历，争取在以后的教育实践中发挥利用自己的特长，克制自己的缺乏，从而不断改良自己的教学，提高教学质量，使我们更好地胜任教师这个角色。在班

2、主任工作方面，通过实习，我们对班主任工作有了一个初步的了解和熟悉，对什么是班主任工作、如何做好班主任工作有了一个模糊的概念，这对于我们以后的工作都有着极大的帮忙。实习，让我们收获，让我们成长，更让我们明白：成为一名教师，一名合格、优秀的教师，我们仍需不断地学习、不断地努力，在实践中摸索、在实践中进步！ 近两个月的实习，使我真正体会到做一位教师的乐趣，同时，它使我的教学理论变为教学实践，使虚拟教学变为真正的面对面的教学。近两个月的实习，现在回想起来，短短的实习生活，感觉可以说不错，真的很不错。当我闲逛在实习的校园里，那出自学生的一声声“教师好。”“教师好”的感觉真好。 听了一周的课之后，我开头走

3、上讲台，开头了自己的第一篇“处女作”。固然，刚开头心情特殊紧急，由于阅历缺乏和应变力量不强，课堂消失了“讲课重点不突出，讲课挨次不清，师生协作不够默契”等等。针对消失的问题，指导教师要求我多听课，多向阅历丰富的教师学习，并且面对面地指出教案的缺乏以及上课时存在的缺点。帮忙修改教案，她们没有丝毫的架子，有更多的是朋友般的亲切交谈。为了弥补自己的缺乏，我严格根据学校和指导教师的要求，仔细认真地备好课，写好教案，积极向其他同学和教师学习，多多向人请教，把握好每次上课的时机，熬炼和培育自己的授课力量。 在上课的过程中，我遇到了很多困难：譬如学生的不协作就经常令我痛心疾首。当时有人建议我使用强制的方法。

4、如罚站、罚蹲等。诚然，这种方法可以牵强维持课堂秩序。然而，这也无疑加深了教师与学生之间的隔膜，甚至使学生产生厌学的心理。作为教育工，就要想方设法创设民主和谐的教学气氛，在教学活动中建立公平的师生关系。而且教师要把自己当成活动中的一员，是学生们的良师益友。我取得的教学效果还不错，有几个很淘气的学生在上我的课时仔细多了，还积极举手回答下列问题。 俗话说：“知之者不如好知者，好知者不如乐知者。”兴趣对于一个小学生来说是至关重要的。我的体会是必需把学生的学习兴趣调动起来，使他们在欢乐中主动学习。无论是上语文还是数学，我都实行以学生为主，教师为辅的教学方式，课堂只要是以学生的朗读和提问为主，然后让学生充

5、当小教师的角色讲评，我再加以补充、订正。由于课堂都是以学生讲为主，充分调动了他们学习的主动性和积极性，由“要我学”转化为“我要学”的教学方式。激发了学生深厚的学习兴趣。 学院教学工作总结 篇2 紧急而劳碌的一学期又完毕了。面临学期末，回忆自己本学期的教学，现在作以下方面的总结。 一、学生及学情的分析 本学期我担当14春护理班的病理学根底及护理学根底两门学科的教学。本学期班上共有12名学生，是近几年以来人数最少的一届。由于学生都是还未毕业的初三学生，而且文化根底薄弱，学习自觉性差，纪律自由散漫，但是性格活泼好动，动手力量强，比拟容积接收新奇事物。经过师生上一学期的共同努力，学生们的学习劲头有了明

6、显的提高，学习气氛也越来越深厚；并且，通过理论学问的学习，以及医学理念的灌输与熏陶，学生们的“救死扶伤”的人生观渐渐形成，“白衣天使”的思想与精神也逐步形成，为以后的学习和进步奠定了根底。 二、教学的分析 病理学根底与护理学根底是护理专业的特别重要的根底学科之一。尤其是病理学根底这门学科，内容枯躁而且单调、抽象，内在的病理学现象主要通过教师的讲解和描述引导学生去联系和理解，专业性强。护理学根底实操性很强，要通过学习和实训让学生娴熟把握常规50项护理技能操作技术可是由于学校的教学条件有限，不能进展相关的实训练习，学生的学习有了肯定的限制和局限性。并且因学校和十堰市卫生学校联办，学生们下学期就要赴

7、联办学校学习，护理学根底只完成了一学期的教学任务。为了弥补这些缺陷，我尽可能的查阅各方面的资料，搜集各种的病例，引导学生做案例分析；并且让学生通过手机、网络进展百度，多了解常见的每种疾病的病理学变化，多看标准的护理技术操作视频，勤加练习促使自己把握已学的各项操作技能。 我不仅重视理论讲授，也注意有机调整教学方法和手段，尽可能的将课本上枯燥而抽象的理论，通过多种教具形象直观的展现、用幽默易懂的语言来讲解。每次的教学内容，我都有机结合课本的理论学问，并且严密联系临床的工作实情，让学生的“学”为工作岗位上的“用”而效劳。 三、得与失 虽然教学在仔细积极的进展，但由于个人的学问及力量有限，导致教学效果

8、和成绩不非常抱负。许多学生反映专业学问深、难，又没有实训练习，不能动手操作。因此，我在教学中不断总结不断改良。或许受学生过少的影响，本学期的积极性与往年相比，有了一点点退步，课堂气氛的凝重，又不同程度的影响了教学效率。还好准时的调整了自己的工作状态和心情。但也让我意识到：教师，应当无论在什么时候，都能向学生传递积极、向上的正力量。 “路漫漫其修远兮”。以后的路任重而道远，我将在现有的根底上，不断加强自身的学习，提高个人的操作技能和水平，争取培育出优秀的“白衣天使”！ 学院教学工作总结 篇3 本学期共22周，现在时间已过半。各年级在第11周组织了期中考试和教学常规检查，写出了期中考试分析总结和常

9、规检查报告;4月17号，市教研室来我校进展了一天的教学视导，下午对视导状况进展了反应。在参照上述材料的根底上，结合平常教学检查的状况，形成了本学期的学校期中教学工作总结。 本次总结有三个侧重点：一是侧重于总结教学方面的工作，其它方面的工作涉及较少;二是侧重于总结非毕业年级的工作，缘由是毕业年级没有组织期中考试和期中教学常规检查，缺少总结素材;三是侧重于总结各年级共性的工作。 本总结共分两局部：一是上半学期做过的主要工作，二是下半学期的主要工作任务。 一、上半学期做过的主要工作 1、各年级于第11周胜利组织了期中考试。 这次期中考试各年级组织得都比拟严格，比拟标准，成绩的可信度较高，值得确定的地

10、方有： (1)教师们都能做到按时到岗，标准操作，仔细履行监考职责，确保了考试过程的高质量。 (2)这次考试的考风考纪好，发觉的学生作弊状况极少，显示学校的考风越来越好，学生诚信考试的意识越来越强。 (3)这次期中考试的阅卷工作组织有序，成绩处理准时，效率高，效果好。 (4)在期中考试中涌现出了一大批优胜班级和优秀个人。名单如下： 初中部： 优胜班级：初一：12班，11班，10班;初二：9班、10班、3班;初三：2班、1班、5班;初四：1班、4班。 优秀个人：初一：葛志娟、赵红霞、陈建霞、魏玉兰、杨玉奉、宋琳;初二：郭澄澄、王振、张程、王娜、董学永、李雪、高寒、杨玉奉、朱超群、孙晴;初三：陈战、

11、丁双、段小丽、张轩、冯汝训、王秀珍、陈楠、蒲业宁;初四：徐瑞勇、周长静、张倩、王洪卫、张志华。 高一级部： 优胜班级：23班、1班、13班、6班、12班、17班、21班、9班、22班、25班。 优秀个人：吴笑春、刘延娣、张伟立、葛美玉、赵婷、尹晓妮、刘洪标、任丽娜、顾金霞、王玫。 高二级部： 优胜班级：试验班9班、10班，理科23班、21班、15班，文科2班、7班。 优秀个人：程素芬、王纯洋、王毅、苗乃全、韩国栋、杜亚春、魏丽、秦厚峰、武曙光、孙兆海、谭红梅、袁美玲、袁丽、吴鹏程。 期中考试需要改良和完善的地方： (1)当自己命制试题时，选编试题，留意尽量避开学生已做过的熟题，这样可以防止成绩

12、失真，避开使考试失去“练兵”的意义。 (2)要留意适当拉长命题时间，确保试题质量;命题完毕后，肯定要安排专人试做，把试题的问题解决在考试之前。 (3)要扎扎实实地做好考试的后续工作，保质保量地完成教学质量阶段性推动的各项详细工作。 2、各年级都组织了学生教学信息反应活动。 这次教学信息反应的内容主要有两项：一是学生的满足率调查，二是学生对学科教学、班级治理和学校教学治理工作的意见和建议。 从学生评教状况看，值得确定的地方有： (1)各年级学生的满足率都在95%以上，说明学生对教师教学素养、教学力量和教学态度的认可度较高。 (2)学生评教中对教师们正面确定得多，负面的意见相对较少。 学生不太满足

13、的意见主要有： (1)个别教师上课拖堂现象较严峻。 (2)个别教师上课或自习值班时有接听手机的现象。 (3)有些学科布置作业太多，对作业的要求脱离实际。 (4)有的教师不能公平对待所教班级。 (5)有挖苦、挖苦和体罚学生的现象。 3、各年级都在期中考试前后组织了教学常规检查。 这次教学常规检查，主要有两项：学生作业和教师备课笔记。检查评价成绩较好的教师名单如下： 初中部： 作业较好的有：初一：孙增湖、张强、林博蓬、魏玉兰、孙伟业、宋琳。初二：司秀英、杨玉奉、翟凤琴、郭澄澄、董学永、邢延健、金世亮。初三：段小丽、张燕、杜本红、岳本营、李颖颖、丁双。初四：周长静、张志华、王洪卫、周婷。上课较好的有

14、：初一：仇进、张娜、周建华、黄家圣。初二：王振、刘杰、李雪、张程、孙晴、唐翠红、张磊。初三：段小丽、李颖颖、王秀珍、蒲业宁、张燕、杜本红。初四：张志华、周长静、王洪卫、张倩。 高一级部： 王倩、范军峰、翟明春、李志刚、赵婷、刘延娣、王永福、耿庆华、王玫、齐文广、葛美玉。 高二级部： 刘文庆、黄丛丛、毛爱芝、郝恒、周保全、翟树伟、张庚、陈方芹、赵明智、肖谨荣。 在教学常规方面需要改良的地方： 关于标准化作业： (1)在标准化作业上肯定要标注完成作业的时间，由于标准化作业实际上就是一种限时作业。 (2)标准化作业的评价可实行等级评价或评语评价等多种形式。 (3)要切实关注学生做作业的标准化程度。

15、(4)作业布置和批改次数要到达教案数的一半。 关于教案： (1)备教案要由重学问点的疏理转向重学法和教法的设计。 (2)要留意学案、导案和练案的有机结合。 4、各年级都顺当地组织了高效课堂打造活动。 本学期安排的打造高效课堂活动，是一次全市性的教研活动。根据市教研室的统一安排，我校制定了打造高效课堂活动实施方案，分阶段组织了打造高效课堂活动。详细分成四个阶段，即宣传发动阶段、骨干示范阶段、全员试验阶段和检查评比阶段。本学期将完毕三、四阶段的工作。在这次打造高效课堂活动中，值得确定的地方有： (1)活动的方案设计比拟具体。学校先后起草了“淄博四中打造高效课堂活动实施意见”和“淄博四中高效课堂评估

16、标准”等多个文件，准时编印了打造高效课堂学习材料汇编，对活动的开展起到了很好的指导作用。 (2)各个阶段的推动工作开展得扎实有效，推动效果良好。 (3)在活动中教师们的思想观念和课堂教学方式都发生了一些可喜的变化。 (4)涌现出了一批课堂改革先进个人。 初中部：刘杰、丁双、赵红霞、蒲业宁、陈楠、孙晴、吴成林、冯汝训、葛志娟。 高一级部：(局部教师还没讲完)王孚生、李金峰、张小曼、翟明春、杨玉泉、赵婷。 高二级部：袁美玲、魏丽、张润清、毛爱芝、杜亚春、袁丽、张翠萍、谭红梅。 下一步，我校将根据“学习讨论-构建模型试点试验全面推广验收评估”的思路，连续推动高效课堂活动，进一步把我校的课堂教学改革引

17、向深入。 5、组织开展了“我心目中的高效课堂”征文竞赛。 这次征文，共收到论文49篇。现正在评审中，规划五月份完成这项工作。值得确定的地方有： (1)这次教师们撰写的论文选题都符合学校的要求，紧扣了“打造高效课堂”这一主题。 (2)从论文内容上看，教师们都对如何打造高效课堂进展了仔细思索，有自己的观点和思路，也提出了一些很好的设想。 (3)论文行文流畅，观点鲜亮，论据充分，质量较高。 缺乏或有待改良的地方有： (1)参加面还相对较窄，还有许多教师尤其是年青教师没有参加进来。 (2)个别论文存在着明显的抄袭痕迹。 6、进一步调整了校内构造工资安排方案。 这次调整，有以下几个特点： (1)正常工作

18、时间内的各项补贴增幅较小。如课时工资每课时由7元调整为8元，超课时补贴由9元调整为10元等。 (2)属于加班性质的各项补贴增幅较大。如晚自习补贴由5元调整到8元，双休日加班由半天15元调整为25元。 (3)全勤奖和一线治理人员(班主任、备课组长、教研组长等)的岗位补贴增幅较大。如班主任补贴由每月200元提高到350元，备课组长补贴由每月60元提高到100元，教研组长补贴由每月80元提高到120元。 (4)新增的几个补贴工程，补贴标准也相对较高。如校本课程和奥赛辅导每节补贴30元等。 7、以政教处为主，胜利组织了大型诗歌节活动。在活动中，政教处、总务处和语文组、音乐组的教师们，为此做了大量工作。

19、 8、为了学习借鉴外地先进的教育教学阅历，学校组织了屡次外出参观学习活动。 9、本学期我校师生参与了多项教育教学评比活动，预期成绩会比拟好。 10、学校的国内国际教育沟通活动也有了一些新的进展。 11、我校的校本课程开发逐步趋于标准。 二、下半学期要重点做好的几项工作 1、检查学校及各处室的规划落实状况，还没有落实的要抓紧时间落实。 2、做好高初中毕业班工作。重点做好以下几项工作： (1)搞好模拟训练工作。(2)组织好学生的回扣复习。(3)做好学生的考前心理辅导。 3、做好高初中招生工作。 今年中考招生政策的新变化： (1)填报志愿时间改在考试之后、中考成绩公布之前。 (2)规模内指标安排比例

20、上升到60%，学校间录用分数线差距扩大为“掌握在50分之内”。 (3)体育学科考试，分值由30分提高到70分。 (4)市属学校艺体招生规划不再单列。 4、搞好学业水平考试工作。 (1)做好学生的思想工作，提高学生对学业水平考试的重视程度。 (2)紧扣学业水平考试纲要，做好考前的复习工作。 (3)做好培优促尖工作，努力提高学业水平考试的优秀率。 (4)做好差生转化工作，努力提高学业水平考试的合格率。 5、落实好新的教师教学工作评价方案。 6、搞好新入校教师的上岗汇报课。 学院教学工作总结 篇4 20xx年度临床学院共承受并顺当完成了医学院、药学院、护校、成教学院、留学生办下达的各个层次、各个专业

21、班级的教学任务，授课课程共计480门，教学工作量共计30000余学时，其中理论课20230余学时，见习课10000余学时;有近300名临床教师参加本科生的理论与见习教学工作。 20xx年7月5日，我院组织召开了临床学院首届教学工作会议，石河子大学党委书记何慧星、副校长陈创夫、教务到处长王维新到会并讲话。临床学院院长彭心宇做了临床学院教学工作报告，并宣读了文件：关于聘任教学治理人员的打算(院发20xx40号)，该文件进一步健全、完善了临床学院教学治理组织和负责人，医院还制定了详细、详尽的教学治理人员岗位职责、相关待遇、考核和奖惩罚法。本次会议还下发了关于成立临床学院第一届教学指导委员会的打算(院

22、发20xx39号)和新版临床教学制度汇编。 根据新版临床教学制度汇编中关于新教师试讲、集体备课、同行听课、实习生教学查房等一系列教学活动要求，我院积极组织各系(教研室)、科室标准化开展各项教学、教研活动，印制统一的教学活动记录本、相关表格，开学前要求各教研室制定出教学活动规划。期中阶段，我院组织教学指导委员会专家督导组对我院临床教学工作进展了为期两周的督导检查，对20个教研室的教学档案资料进展检查，并听取了教研室主任汇报，抽查见习课38节次，共上报检查反应表68份。据统计，20xx年我院各教研室共开展集体备课100余次;开展同行听课180余次;开展新教师试讲30余人次。 今年大学加大了对我院临

23、床教学和师资培育的投入力度。从“一省一校”经费中划拨100万元用于临床师资培训，截止日前，我院已派出7批，共计53名临床教师，分赴厦门、南宁、上海、无锡、北京、重庆等地高校进展微课制作与混和式课程改革、实践教学改革、医学模拟教学、临床专业论证等专题培训。我院还积极组织临床教师参与大学、医学院组织的各类教学专题讲座与培训，全年共组织参与校内教学培训9期，培训临床教师722人次。20xx年9月石河子大学教务处下发了举办在线开放课程建立应用教学培训班的通知，我院有168名临床教师报名参与，为确保培训效果和质量，教务处现代教育技术中心特为我院开设两期专场培训，每期80人，培训时间8学时，培训内容为微课

24、制作与网络教学平台应用。20xx年11月20日，我院举办了首场教学公开课，我院周政教师通过示范性授课和教学法专题讲座，观摩教师反响剧烈。通过一系列教学培训、观摩活动，对引导临床教师更新教学理念、提高教学力量、改善教学方法、深化教学改革，切实提高本科教学质量具有重要作用。 20xx年12月12日医学院举办了兵团首届医学生临床技能竞赛，我院选手以优异成绩分获一、二等奖。我院于9月7日启动了参赛选手选拔和培训工作。通过培训和考核，从在我院实习的68名临床医学专业本科实习生中选拔出8名选手，组成两支队伍(兵团共有12支队伍参赛)代表我院参赛。 为加强医学生医学人文教育和职业素养的培育，20xx年我院在

25、医学生中开展医学与人文专家讲堂活动。已举办了三期，内容涉及：医患沟通技能培育、医学生与医生学习工作方法、医学生心理安康维护，每期均有350余名医学生参与，通过专家们的精彩演讲和与医学生的沟通互动，收到良好的教学效果。 为鼓舞教授、副教授上讲台，我院出台了根据教师职称和教学质量分层核算、发放课时费的方法，并规定教授每年授课时数不得少于4学时。20xx年，我院院长、书记亲自走上讲台为本科生授课，在院领导带动下，我院教授、副教授为本科生授课比例明显提高。 20xx年我院各教研室共申报大学混合教学改革专项课题9项;申报大学教育教学改革工程15项;申报大学教学设计竞赛9项;申报一类(精品)课程4门;报名

26、参与大学青年教师授课竞赛4人;立项医学院重大教改课题2项;获大学优秀教学设计奖4人，获大学青年教师授课竞赛三等奖1人，优秀奖1人， 20xx年我院徐江教师荣获石河子大学第七届教学名师(全校仅5名)，曾佳教师获石河子大学第四届教学能手(全校仅8名);周政教师在全国口腔医学院校青年教师授课竞赛中荣获一等奖，在第五届全国高等医学(医药)院校青年教师教学根本功竞赛中荣获二等奖并获最受学生欢送单项奖;在第十五届全国多媒体课件大赛中我院口腔科周政教师申报的口腔修复工艺学绪论荣获微课组二等奖并在“第十九届全国教育教学信息化沟通展现活动”(全校仅10项)中获二等奖，皮肤科曾佳申报的当代青年皮肤病、性病、皮肤美

27、容安康教育荣获课件组三等奖，检验科马雅静申报的血涂片的制备和李伟等申报的染色白细胞计数操作荣获微课组三等奖，曾佳申报的玫瑰糠疹和儿科张惠荣等申报的新生儿窒息复苏获微课组优秀奖;在石河子大学首届“互联网+”大学生创新创业大赛中口腔系徐江、周政教师指导的工程互联网+口腔医疗全网闭环营销荣获二等奖，张桂青指导的工程网络医疗社区规划荣获优秀奖，全院共发表教学论文22篇。 学院教学工作总结 篇5 _年度，在院党委的正确领导下，根底教学部紧紧围绕学院的建立和进展的中心思路，加强政治理论学习，深化科学治理，进一步强化师资队伍，与时俱进，全面提高了教学质量，开创了根底教学部工作的新局面，取得了一些成绩，现总结

28、如下： 一、加强政治理论学习，提高政治思想觉悟 依据学院党委安排，组织部门广阔教职工仔细学习了_重要论述摘编、中共中心关于加强和改良新形势下党的建立若干重大问题的打算等文件，进一步提高了本部门全体人员的政治理论素养，增加了工作责任心，促进了工作的积极性、自觉性，坚固树立了教书育人的思想。 二、加强教学治理，提高教学质量 教学质量是我部一切工作的中心。它既是学院的生存之本、进展之本，也是我们教师的生存之本、进展之本。在这一年里，为了保证正常的教学秩序，提高教学质量，部门要求教师依据课程教学大纲，仔细制定授课规划。备课笔记要依据课程教学大纲，突出讲授的重点、难点，教学步骤清楚合理。作业的布置与批改

29、要准时、要保质保量，课堂教学完毕后，应准时书写教学体会。我部教学治理制度健全，执行严格，各教研室对每一步工作都作出了根本合理的安排部署，催促教师们按规定要求执行。无论是青年教师，还是老教师，都能仔细备课、超前备课、集体备课。通过集体备课，细心设计教学目标与教学过程，同时，定期进展备课阅历沟通，催促全体教师不断优化教案，教师教案标准，内容完整。教师的教学大纲、授课规划完备，执行状况良好。教学大纲、教师日志、试卷、评分标准、试卷分析、考试成绩等资料标准、完整、齐全。从作业布置及批改的状况上来看，每位教师都布置了相关作业，都做到了全批全改。教师之间坚持相互听课制度，从期终检查的统计来看，很多教师都超

30、额完成了听课指标。教师调、停课手续齐全，人均调、停课次数较少。 三、教学教研同步，教研活动制度化，常常化 1、进一步加强教研组工作力度，各教研室的教研活动主题鲜亮，记录真实完整，讲求教研活动的成效及质量，教研活动严格时间及出勤，教研内容贴近学科教学及学生，言之有物，避开形式化，随便性。 2、组织中青年骨干教师到无锡职业技术学院参观学习，收到了沟通、沟通、借鉴的良好效果。 四、抓好日常工作 部门仔细贯彻执行国家教育法规和党的教育方针，严格遵守学校各种规章制度和工作纪律，建立稳定有序的教学工作和治理工作秩序，保持广阔教职工思想稳定，全方位确保防火防盗防人身和财产等各方面安全，各项工作均取得较好成绩

31、。积极开展工会活动和踊跃参与省市级体育竞赛。担当韩国班教学任务，提高了韩国学生的汉语口语表达力量。连续做好一般话培训与测试工作。 五、工作中存在的问题与思索 1、根底教学部一年来取得的成绩是在院党委、院领导的正确领导、关心、支持下取得的。实践证明，院领导对我们工作的理解与关心是我们做好工作的重要保证。同时，我们在工作中得到了全体教师的支持，是我们做好工作的重要因素。固然，作为根底教学部的领导班子，是团结的，思想是解放的，与时俱进的，工作是开拓创新的。 2、一年来我们在工作中也存在一些缺乏与问题 在教师的教风上，我们还做的不够，还有工作需要我们脚踏实地地去做。我们的教师要站在当今社会信息教育的平

32、台上，更新教育观念，抓住育人为本这一现代教育理念。 总之，_年是紧急的一年、充实的一年，同时也是取得进展的一年。我们坚信，在院党委的正确领导下，我们有信念、有力量把工作抓实抓好，在工作中开拓创新，在教学实践中创优，使工作在新的一年更上一层楼！ 学院教学工作总结 篇6 大学生实践教学是培育学生创新意识与效劳力量、提高本科教育教学质量的有效途径。随着新时期高等教育对广阔学生要求的不断提高，我院结合医学生的职业特点，不断创新，以促进学生素养拓展为主线，本着“三个一切”的宗旨，开创新思路，更新旧观念，发挥学院特色，开展了一系列有新意、有影响、成效显著的学生专业实践活动，为培育素养人才供应了有力保证。并

33、在去年工作的根底上，进一步突出重点，强化薄弱环节，使我院今年的相关工作有了明显的提升，现将我院今年在学生实践教学方面所做的工作状况做一简要总结： 第一局部 组织治理 良好的组织治理是各项工作顺当开展并取得最终效果的有力保证。医学院在学生实践教学活动中的治理工作表达了与时俱进，在传统的根底上进展、提高的特点。 医学职业的特点，使我们的各级领导和教师都清晰学生专业技能水平的好坏对社会、学校以及本人可能造成的巨大影响，所以医学院始终以来就有对学生进展专业技能训练的传统，只是以往的训练大多是教研室或课程层面上的工作，没有在全面范围内进展系统治理，学院对此项工作的经费投入也没有明确预算。 自从在全校范围

34、内组织和开展此项工作以来，通过与兄弟院校的沟通，我们不断地发觉自身组织治理工作中所存在缺乏，成立了与实践教学工作相关的各种治理机构：教学（试验教学）委员会、学生实习工作领导小组、学生社会实践工作领导小组、学生科研工作治理小组、学院学科竞赛领导小组等；这些治理机构通过不断的工作，积存阅历，并且协调与原教学机构的关系，在实践教学工作的内涵不断扩大的同时，保证各项工作的顺当开展并取得良好成果。 我院去年制定了各专业学生专业力量和科研力量训练规划，经过一年的操作，指导效果良好，为此项工作的全面开展和提高奠定了根底。为了表达广阔教师在此项工作中的付出，学院也开头进展经费投入，并保证在学校相关嘉奖经费缺乏

35、以支付全部人力投入时，将从学院创收资金中予于补足，从而有效地解决了困扰此项工作进展的一个瓶颈问题，为我院今后开展工作铺平了道路。 其次局部 根底环节实践力量训练 我院对学生进展实践力量训练的根底环节是试验教学、试验室开放和岗前培训，这三种方法作为学生专业技能训练的经典方法，在实际操作过程中依据临床技术的进展不断的进展取舍、改进，时刻表达出学以致用的原则。 我们每年按教学规划及专业技能训练规划来执行和编排这三项工作，20xx年度共完成试验教学202392人时数，试验室开放6102人时数，岗前培训 8368 人时数。在校生在通过这三种方法的全面训练后，经过考核，确保人人通过技能关，进入临床实习时都

36、能到达医务工的根本要求。 20xx年度试验教学与试验室开放状况（人时数） 教学单位试验教学试验室开放岗前培训 根底医学部829824600 临床医学系6433814623768 护理系4627635204600 口腔系85966600 合计20239261028368 学院教学工作总结 篇7 7月10日中午13：00，继学校召开了学习贯彻新时代全国高等学校本科教育工作会议精神专题会后，依据我院教学反思周总体安排，在试验楼B2-403会议室，由计算机科学与工程学院熊江院长组织全院教职工召开“学习贯彻新时代全国高等学校本科教育工作会议精神专题会”。全院50余名教师参会，会议由杨家云书记主持。 熊x

37、x院长传达了学校学习贯彻新时代全国高等学校本科教育工作会议精神专题会会议精神；带着全院教师学习了教育部党组书记、部长陈xx在新时代全国高等学校本科教育工作会议上的讲话；仔细解读了“关于加快建立高水平本科教育全面提高人才培育力量的意见（征求意见稿）”；学习了“一流本科教育宣言（成都宣言）”并就“如何从学院实际动身坚持以人为本，推动四个回归”、“如何结合学院实际写好教育奋进之笔”开展了争论，提出了问题，并针对问题提出了改良措施。 7月11日全天，在三教机房，由计算机科学与工程学院各系部主任分别组织各系部教师开展了“如何建立一流本科教育”大争论，主要集中在新时代高等学校的根本任务和根本标准；从学院实

38、际动身如何坚持以人为本，推动四个回归；结合学院实际如何写好“教育奋进之笔”；加快建立高水平本科教育，全面提高人才培育力量。 7月12日中午一点在熊院长办公室，对学院教学反思周进展了总结。各系主任介绍了此次反思活动成果，提出了一些问题，并就学院“如何建立一流本科教育”提出了自己的见解。熊院长从整个学院的进展结合此次教学反思周的主题也提出了规划和要求。 通过此次教学反思周活动，使得我院教师进一步理解新时代全国高等学校本科教育工作会议精神，也为我院今后的教学质量逐步提高供应了条件。 学院教学工作总结 篇8 学校教学督导组连续开展以课堂教学听课、参与学校各种教学专项与教学环节检查、评估，以及对学校教学

39、工作调查、分析为主要工作内容，从而向学校领导与相关职能处室准时反映当前学校教学状况，和提出一些意见与建议。 其详细的工作规划如下： 一、参与学校课堂教学听课和指导工作。 课堂教学仍旧是学校向学生传授学问、技能的主渠道。开展课堂教学听课以催促教师把主要精力投入于教学工作中，和检查教师能否完成课堂教学任务，和了解课堂教学状况。依据教学督导组成员本身具有长期在课堂教学第一线的教学经受，也负担起对新登上讲台的教师和青年教师在听课后赐予一些详细的指导和帮忙，使他们尽快地适应课堂教学。 二、参与学校各类教学检查、评估工作。 不断总结与完善学校各类教学专项检查工作，通过对学校重点建立专业、精品课程建立、新上

40、专业和教改工程检查，不仅指出其在建立中的缺乏之处，还要求帮忙总结阅历和指出下一步如何改良，即相关的措施与方向。结合高教进展趋势，与时俱进地为学校申报省级、国家级教学成果奖作些根底性的工作。 三、参与学校某些重要教学环节的抽查与评估工作。 为促进学校更好地标准地办学，也为迎接上级教学主管部门的各类教学工作的检查、评估作些预备，学校教学督导组将对学校一些主要的教学环节开展常常性、不定期的抽查、评估工作。这些教学工作环节包括：期末试卷，毕业班的毕业论文（设计），教学规划制订的合理性，学生的试验、实习状况等等。 四、开展以座谈会形式为主的教学状况调查讨论工作。 通过召开学生、教师座谈会及与教师、学生的

41、个别走访，了解学校的学风与教风的状况。从学生的迟到、早退、随便缺课、逃课、抄袭作业、考试作弊等现象入手，分析缘由，找到根源，提出解决方法。从教师提前完毕课堂教学，提早下课，未能充分利用课堂教学时间完成必要的课堂教学任务，以及课堂上不同教师对同一班学生一样内容的重复讲授等现象，进展一些探讨。分析比拟一些衡量学校学风状况的标志性数据，来找出海院与其它高校的差异与差距。这些标志性数据有：英语四、六级通过率（成绩），省级计算机一、二级的通过率，报考讨论生的人数比例及实际录用率等常规数据；分析与了解诸如“挑战杯”、“数学建模”、“电子设计竞赛”、“英语演讲”等各类大学生中开展的竞赛的获奖与取得成绩的状况。 20xx年度学校教学督导组将以上面四个范围内作为自己的主要日常工作，另外将承受教学讨论与监控中心、教务处的工作布置，努力地去完成。 学校教学督导组定于每周二上午作为小组集中活动时间。活动主要内容：（1）沟通与总结上周教学督导工作的心得体会；（2）争论、确定下阶段的工作；（3）分析与归纳向学校反映或汇报的内容与意见；（4）学习一些与教学督导工作相关的资料、文件，以提高自己的素养。 附20xx年教学督导组工作规划表 教学讨论与监控中心 教学督导组